Cómo promover la construcción de universidades y disciplinas de primer nivel en China
Interpretación del "Plan General para Coordinar y Promover la Construcción de Universidades y Disciplinas de Primer Nivel" El responsable correspondiente del Ministerio de Educación respondió a las preguntas de los periodistas sobre el "Plan General para Coordinar y promover la construcción de universidades y disciplinas de primer nivel": Acelerar la construcción de una serie de universidades de primer nivel El Grupo Dirigente Central para la Profundización Integral de la Reforma de las Universidades y Disciplinas de Primer Nivel revisó y aprobó el "Plan General para Coordinar y Promover la Construcción de Universidades de Clase Mundial y Disciplinas de Primera Clase", que aclaró aún más las directrices y objetivos específicos para el partido y el país para construir universidades de clase mundial, y sentó una base sólida para promover la construcción de universidades de clase mundial -Se presentaron universidades de clase superior.
El día 5, la Oficina General del Consejo de Estado emitió oficialmente este "plan general".
Personas relevantes a cargo del Ministerio de Educación fueron entrevistadas por reporteros de la Agencia de Noticias Xinhua sobre medidas políticas, antecedentes de introducción, detalles de implementación y requisitos específicos.
La nueva situación y las nuevas tareas han planteado mayores requisitos para la competitividad internacional de la educación superior. Pregunta: ¿Cuáles son las bases para coordinar y promover la construcción de universidades de clase mundial y disciplinas de primer nivel?
Respuesta: Construir universidades y disciplinas de primer nivel es una estrategia importante formulada por el Comité Central del Partido y el Consejo de Estado en el nuevo período histórico para mejorar el nivel de desarrollo educativo del país y mejorar el núcleo del país. competitividad y sentar las bases para el desarrollo a largo plazo.
Desde mediados de la década de 1990, el Ministerio de Educación, la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma y el Ministerio de Finanzas han implementado sucesivamente proyectos de construcción clave como el “Proyecto 211” y el “Proyecto 985” en respuesta. a los diferentes requisitos de la educación superior en diferentes etapas de desarrollo Promover un aumento significativo en la fuerza integral y la influencia internacional de una serie de universidades clave, lo que ha llevado a una mejora en el nivel general de la educación superior nacional y ha apoyado firmemente el sostenido. y un rápido desarrollo económico y social.
La práctica ha demostrado que el camino de construcción clave de "concentrar recursos, tomar la delantera en los avances e impulsar el conjunto" ha dado pleno juego a la superioridad del sistema socialista en la concentración de fuerzas para lograr tareas importantes. y ha reducido rápidamente la brecha entre el país y las potencias de educación superior. La brecha ha sentado una buena base para seguir construyendo universidades de clase mundial y disciplinas de primer nivel.
Durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal", especialmente desde el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, la reforma educativa se ha profundizado integralmente y el nivel de desarrollo ha entrado en los rangos medio y superior de el mundo.
En la actualidad, el desarrollo económico del país ha entrado en una nueva normalidad. El Comité Central del Partido ha propuesto el diseño estratégico de los "cuatro integrales". La Quinta Sesión Plenaria del Comité Central del PCCh señaló profundamente que la innovación debe ser. colocarse en el centro del desarrollo general del país y aplicarse en profundidad una estrategia de desarrollo impulsada por la innovación.
La nueva situación y las nuevas tareas han planteado mayores requisitos para que la educación superior implemente un desarrollo connotativo y mejore la competitividad internacional.
Básicamente construir un país poderoso en educación superior para mediados de este siglo Pregunta: ¿Cuál es el objetivo estratégico de coordinar la construcción de universidades de clase mundial y disciplinas de primer nivel?
Respuesta: Las universidades de primer nivel y las disciplinas de primer nivel son una fuerza importante para el descubrimiento de conocimientos y la innovación científica y tecnológica, una fuente importante de ideas avanzadas y una cultura excelente, una base importante para cultivar todo tipo de alto nivel. -Talentos de calidad, y una economía de servicios, importante apoyo al desarrollo social.
Construir universidades de clase mundial y disciplinas de primera clase es una tarea estratégica a largo plazo. Debe seguir el diseño estratégico de los "Cuatro Integrales", adherirse a las características chinas y la clase mundial como núcleo, y formar personas. con la integridad moral como base y apoyo Guiados por la estrategia de desarrollo impulsada por la innovación y sirviendo a la economía y la sociedad, aceleraremos el establecimiento de una serie de universidades de clase mundial y disciplinas de primera clase, mejoraremos la fortaleza integral y la competitividad internacional. de la educación superior nacional y luchar por la realización de los "Dos Objetivos del Centenario" y el gran rejuvenecimiento de la nación china. El Sueño Chino brinda un fuerte apoyo.
Adherirse a las características chinas y ser de clase mundial significa implementar integralmente la política educativa del Partido, adherirse a la dirección socialista de administrar escuelas, fortalecer el liderazgo del Partido en las universidades, echar raíces en China y seguir las leyes de educación. Y heredar creativamente la excelencia de la cultura tradicional de la nación china, explorar activamente el camino hacia la construcción de universidades de clase mundial y disciplinas de primera clase con características chinas, esforzarse por convertirse en un promotor y líder de la reforma y el desarrollo de la educación superior en el mundo. , cultivar constructores y sucesores de la causa del socialismo con características chinas y servir mejor al socialismo. La construcción de la modernización sirve al pueblo.
Centrándose en los objetivos estratégicos del “Dos Centenario” del país, la promoción general de la construcción de universidades y disciplinas de primer nivel se llevará a cabo en tres pasos: En el primer paso, para 2020, varias universidades y una serie de disciplinas entrarán en En el segundo paso, para 2030, más universidades y disciplinas entrarán en las filas de las disciplinas de clase mundial, varias universidades entrarán en las filas de las disciplinas de clase mundial y varias disciplinas entrarán en las filas de las disciplinas de clase mundial. ingresar a las filas de disciplinas de clase mundial A la vanguardia de las disciplinas de primera clase, la fortaleza general de la educación superior ha mejorado significativamente;
El tercer paso es alcanzar la vanguardia mundial en número. y la fortaleza de universidades y disciplinas de primer nivel para mediados de este siglo, y básicamente construir un país poderoso en educación superior.
Cuatro principios para promover la construcción de universidades y disciplinas de clase mundial Pregunta: ¿Cuáles son los principios básicos que deben seguirse para coordinar la construcción de universidades y disciplinas de clase mundial?
Respuesta: Se deben cumplir cuatro principios: Primero, cumplir con el objetivo de ser de primera clase.
Orientar y apoyar universidades de alto nivel y disciplinas de alto nivel con cierta fortaleza para aspirar a ser de clase mundial, reunir recursos de alta calidad, cultivar talentos de primer nivel, producir resultados de primer nivel y acelerar su paso al estatus de clase mundial.
En segundo lugar, adhiérase al enfoque basado en la disciplina.
Guiar y apoyar a los colegios y universidades para optimizar la estructura de las materias, condensar la dirección del desarrollo de las materias, resaltar los puntos clave de la construcción de las materias, innovar el modelo de organización de las materias, crear más picos de materias e impulsar a la escuela a aprovechar al máximo sus ventajas y desarrollar sus características.
En tercer lugar, insista en utilizar el rendimiento como palanca.
Establecer un mecanismo de incentivos y restricciones, fomentar la competencia leal, fortalecer la gestión de objetivos, resaltar la efectividad de la construcción, construir y mejorar una universidad de clase mundial y un sistema de evaluación de disciplinas de primera clase con características chinas, y estimular plenamente el endógeno. motivación y construcción de vitalidad de las universidades.
En cuarto lugar, insistir en tomar la reforma como fuerza impulsora.
Profundizar la reforma integral de las universidades, acelerar la construcción de un sistema universitario moderno con características chinas, esforzarse por derribar barreras institucionales, acelerar la construcción de un sistema y mecanismo dinámico, eficiente, más abierto y propicio al desarrollo científico de las escuelas y hacer un buen trabajo en la reforma educativa Vanguard.
Llevar a cabo la construcción y la reforma y preguntar nuevamente: ¿Cuáles son las tareas clave en la construcción de universidades de clase mundial y disciplinas de primer nivel?
Respuesta: El "Plan General" se centra en los requisitos básicos de "características chinas, clase mundial" y organiza 10 tareas clave en términos de construcción y reforma.
Hay cinco tareas de construcción: Primero, construir un cuerpo docente de primera clase.
Fortalecer el papel de apoyo y liderazgo de talentos de alto nivel, acelerar la formación e introducción de un grupo de científicos, líderes temáticos y equipos de innovación de primer nivel, y cultivar un equipo de profesores destacados.
El segundo es cultivar los mejores talentos innovadores.
Destacar la posición central de la formación de talentos y esforzarse por cultivar todo tipo de talentos innovadores, aplicados y compuestos con un sentido de misión nacional y responsabilidad social, espíritu innovador y capacidad práctica.
El tercero es mejorar el nivel de la investigación científica.
Orientados por las principales necesidades del país, mejorar las capacidades de investigación científica de alto nivel, centrarse en mejorar la capacidad de resolver problemas importantes y la innovación original, y promover la innovación en los modelos de organización de la investigación científica.
Crear un nuevo tipo de think tank universitario con características chinas e influencia global.
El cuarto es heredar la excelente cultura de la innovación.
Fortalecer la construcción de la cultura universitaria, integrar los valores socialistas fundamentales en todo el proceso de educación y enseñanza, y aprovechar plenamente el papel educativo de la excelente cultura tradicional de China.
El quinto es centrarse en impulsar la transformación de resultados.
Profundizar la integración de la industria y la educación, esforzarse por aumentar la tasa de contribución de las universidades a la transformación y modernización industrial, promover la transformación de importantes innovaciones científicas y avances tecnológicos clave en productividad avanzada, y mejorar la fuerza impulsora de recursos de innovación universitaria para el desarrollo económico y social.
También hay cinco tareas de reforma: primero, fortalecer y mejorar el liderazgo del partido sobre las universidades.
Adherirse y mejorar el sistema de responsabilidad principal bajo el liderazgo del comité del partido, asumir firmemente el liderazgo del trabajo ideológico en colegios y universidades y promover integralmente todos los aspectos de la construcción del partido en colegios y universidades.
El segundo es mejorar la estructura de gobierno interno.
Acelerar la formación de un sistema institucional completo, estandarizado y unificado guiado por la carta, fortalecer la construcción de organizaciones académicas y mejorar la gestión y supervisión democráticas.
El tercero es lograr avances en enlaces clave.
Acelerar la reforma de los sistemas de personal, los modelos de formación de talentos, los sistemas y mecanismos de investigación científica y los mecanismos de contratación de recursos.
El cuarto es construir un mecanismo de participación social.
Acelerar el establecimiento y mejora de mecanismos a largo plazo de apoyo social y supervisión del desarrollo escolar.
Establecer y mejorar el sistema de consejos de administración y acelerar la mejora del modelo de estrecha cooperación con industrias y empresas.
El quinto es promover los intercambios y la cooperación internacionales.
Fortalecer la cooperación sustantiva con universidades e instituciones académicas de clase mundial, fortalecer la innovación colaborativa internacional y mejorar efectivamente la competitividad internacional y la voz de la educación superior de China.
Implementado simultáneamente con el plan nacional de construcción quinquenal Pregunta: Cómo organizar el ciclo de construcción de universidades de clase mundial y disciplinas de primer nivel.
Respuesta: En respuesta a las necesidades del desarrollo económico y social y basándose en el estado actual de desarrollo de la educación superior, el país elabora un plan general para la construcción de universidades de clase mundial y disciplinas de primer nivel. e impulsa y apoya el desarrollo diferenciado de diferentes tipos de universidades y disciplinas de alto nivel.
El "Plan General" determina un ciclo de construcción cada cinco años, a partir de 2016, y se implementará simultáneamente con el plan quinquenal nacional de construcción.
La asignación de fondos refleja la necesidad de apoyar a los excelentes, los fuertes y los especiales en una competencia leal. Pregunta: Cómo guiar y apoyar la construcción de universidades de clase mundial y disciplinas de primer nivel.
Respuesta: Para promover la construcción de universidades de clase mundial y disciplinas de primer nivel, debemos perseverar y construir a largo plazo.
El gobierno proporciona principalmente orientación política y apoyo a la inversión desde tres aspectos: primero, planificación general y apoyo gradual.
Realizar diseño de primer nivel y maquetación macro.
Las universidades centrales están guiadas y apoyadas principalmente por las finanzas centrales, mientras que las universidades locales están organizadas principalmente por las finanzas locales.
Alentar a los gobiernos locales a apoyar la construcción de universidades centrales, y el gobierno central también brindará orientación y apoyo para la construcción de universidades locales a través de fondos relevantes que apoyen el desarrollo de las universidades locales.
El segundo es fortalecer el desempeño y brindar soporte dinámico.
Los métodos innovadores de apoyo financiero y la asignación de fondos reflejan el apoyo a los mejores, los fuertes y los especiales en la competencia justa, mejorando aún más la autonomía financiera de los colegios y universidades y su capacidad para coordinar y organizar fondos.
Establecer y mejorar el mecanismo de evaluación del desempeño para dar mayor énfasis a la orientación al desempeño.
Sobre la base de un soporte relativamente estable, ajuste dinámicamente la intensidad del soporte de acuerdo con la situación de la construcción para mejorar la efectividad de la construcción.
El tercero es la inversión diversificada y el apoyo conjunto.
Mejorar el mecanismo de construcción política que combine gobierno, sociedad y escuelas para formar un patrón de inversión diversificada y apoyo conjunto.
Alentar a los departamentos y empresas industriales pertinentes a participar activamente y fortalecer la cooperación con las universidades, y apoyar la construcción de universidades y disciplinas de primera clase a través de diversos métodos.
Los colegios y universidades deberían mejorar los mecanismos de apoyo social a largo plazo y aunar recursos a través de múltiples canales.
Con el objetivo de "clase mundial", el "Plan General para Coordinar y Promover la Construcción de Universidades de Clase Mundial y Disciplinas de Primera Clase" publicado por el Ministerio de Educación el día 5 ha elaborado un top -Diseño de niveles para la construcción de una universidad de clase mundial con características chinas.
Asegándose de tomar las características chinas y la clase mundial como núcleo, reuniendo recursos de alta calidad, cultivando talentos de primera clase y produciendo resultados de primera clase, las universidades chinas se están embarcando en un nuevo viaje.
En los últimos años, varias universidades y disciplinas clave nacionales han logrado avances significativos, haciendo contribuciones importantes al desarrollo sostenido y saludable de la economía y la sociedad.
Sin embargo, en términos de "software", como la innovación en investigación científica universitaria, la innovación institucional y la innovación espiritual y cultural universitaria, las universidades y disciplinas chinas todavía están por detrás de las universidades de primera clase del mundo.
Problemas como la solidificación de la identidad, la falta de competencia, la duplicación y la superposición en la construcción clave requieren esfuerzos urgentes para fortalecer la integración de recursos, innovar los métodos de implementación y estimular la motivación endógena y la vitalidad del desarrollo de los colegios y universidades.
Con el objetivo de ser de clase mundial, las universidades chinas deben aunar recursos ventajosos, elegir racionalmente el camino de construcción de universidades y disciplinas de primera clase y lograr avances en vínculos clave.
Es necesario mejorar el mecanismo de construcción de primera clase que combine gobierno, sociedad y escuelas, mancomunar fondos, políticas y recursos para formar una sinergia para mejorar el nivel de las instituciones y resaltar las ventajas disciplinarias, y así acelerar la construcción de universidades de clase mundial y disciplinas de primer nivel.
Para cultivar talentos de primer nivel, debemos acelerar la reforma de los modelos de formación de talentos y educar a las personas a través de la ciencia y la educación.
Debemos cultivar y presentar un grupo de científicos, líderes temáticos y equipos de innovación de primera clase que estén activos en la vanguardia de los académicos internacionales y satisfagan las principales necesidades estratégicas del país, y esforzarse por cultivar talentos sobresalientes con innovación. espíritu y capacidad práctica.
Para producir resultados de primer nivel, debemos mejorar el nivel de la investigación científica y lanzar un impacto en universidades y disciplinas de primer nivel.
El desarrollo académico debe guiarse por las necesidades clave nacionales, fortalecer el diseño de alto nivel y la planificación estratégica de la distribución de las materias, centrarse en la construcción de una serie de disciplinas y campos ventajosos líderes a nivel nacional y de clase mundial, y fortalecer la ciencia. y proyectos de tecnología, economía e innovación Conectar con la productividad real, los resultados de la innovación y la industria para mejorar la fuerza impulsora de los recursos de innovación universitaria para el desarrollo económico y social.
El desarrollo de la educación superior internacional y la ciencia y la tecnología están cambiando cada día que pasa. Con el objetivo de ser de clase mundial, las instituciones de educación superior chinas deben esforzarse por convertirse en participantes y promotoras de la reforma y el desarrollo de la educación superior. en el mundo.
Fortalecer la innovación colaborativa internacional, participar activamente en importantes planes y proyectos científicos interregionales, ampliar el diálogo y convertir a China en la voz de primera clase en la competencia y la cooperación internacionales.
A partir de 2016, el plan general se implementará simultáneamente con el nuevo plan quinquenal de construcción del país.
Para construir universidades de clase mundial y disciplinas de primer nivel, debemos persistir en esfuerzos a largo plazo, a fin de lograr un salto histórico de un país grande en educación superior a un país poderoso en educación superior al mediados de este siglo.