Informe del Departamento de Estudios de la Unión de Estudiantes
Estimado Comité de la Unión de Estudiantes Universitarios:
¿Soy el undécimo miembro de la segunda universidad en XX? ¿Dos parlamentos? Nombrado Ministro de Aprendizaje de la Unión de Estudiantes Universitarios, el mandato de un año ha expirado. Durante el año pasado, bajo la correcta dirección del Comité del Partido y del Comité de la Liga Juvenil de la universidad, y con los esfuerzos conjuntos de los miembros del departamento de estudios a nivel universitario y departamental, el trabajo del departamento de estudios ha logrado resultados fructíferos. Yo mismo también gané el honor del cuadro estudiantil destacado de la universidad en el título XX. Aunque el logro de resultados es inseparable de mis esfuerzos personales, el fuerte apoyo de los líderes de todos los niveles, el desarrollo del trabajo de evaluación universitaria y la base de trabajo original del Departamento de Aprendizaje han proporcionado un buen ambiente objetivo para mi trabajo. en el informe de trabajo Explique de antemano. A continuación, de acuerdo con los requisitos del sistema de responsabilidad funcional del departamento del sindicato de estudiantes, informaré mi trabajo principal durante el año pasado de la siguiente manera:
Como jefe del departamento, creo que el aprendizaje ideológico y la formación de equipos son los dos puntos básicos para hacer un buen trabajo. En mi trabajo, me enfoco principalmente en los siguientes dos aspectos:
1. Hacer un buen trabajo en el estudio ideológico de los miembros del departamento de aprendizaje de dos niveles del departamento.
¿Sobre mi base? ¿Educarte a ti mismo? ¿Autogestión? Para cumplir con los requisitos, es necesario cultivar el sentido de responsabilidad, responsabilidad y espíritu de lucha de los miembros del departamento de aprendizaje a través de estudios teóricos y actividades.
2. Hacer un buen trabajo en la construcción de la organización del departamento y esforzarse por construir la cultura del departamento.
En el transcurso de un año de desarrollo, propuse e implementé el concepto del Departamento de Gran Aprendizaje:
1. El Departamento de Aprendizaje asume las dos responsabilidades principales de actividades académicas y culturales. actividades (algunas universidades ¿Se divide en el Departamento Académico de Ciencia y Tecnología y el Departamento Cultural) y se formula en base a las características del Departamento de Aprendizaje? ¿Innovar conceptos, resaltar características, construir marcas y crear departamentos de primera clase? Aplicando políticas al trabajo, exploramos un modelo de actividades culturales y académicas y logramos buenos resultados.
El segundo es la integración de departamentos y clases, la racionalización de los mecanismos de trabajo y la coordinación y asistencia mutua de actividades. Establecí e implementé varios sistemas de trabajo y sistemas de recompensa y castigo, puse a prueba un mecanismo de enlace laboral y propuse? ¿De la mano, honor, deshonra y * * *? Con el doble esfuerzo de establecer garantías institucionales y ejercer la mayor afinidad personal posible, el Departamento de Aprendizaje Universitario ha logrado una situación de trabajo fluida sin precedentes, que ha consolidado y mejorado en gran medida el liderazgo y el control del Departamento de Aprendizaje Universitario sobre el trabajo general.
En tercer lugar, ¿debería seguirlo? ¿Vertical hasta el fondo, horizontal hasta el borde? De acuerdo con los requisitos, debemos tener un contacto más profundo con las bases y mantener un estrecho contacto de trabajo con las bases mediante el establecimiento y mejora de la libreta de direcciones del comité de estudio, el establecimiento del sistema de enlace de cada clase y la apertura de la página de inicio del departamento de aprendizaje. y grupo QQ para lograr el trabajo? ¿Cambiar de enfoque? .
En segundo lugar, ayudar activamente al departamento docente en su trabajo y establecer buenas relaciones. Ayudar a los departamentos de asuntos académicos y docentes en el desempeño de su trabajo es una de las funciones del Departamento de Aprendizaje.
1. ¿Durante su gestión, colabora activamente con la Oficina de Asuntos Académicos? ¿Evaluación del desempeño docente en el aula? ,?La comunicación interactiva en la docencia? También establecimos un sistema de enlace para cada clase y realizamos muchos intercambios para mantener y garantizar el orden de enseñanza de la universidad.
2. Durante la actividad, establecimos una buena relación de cooperación con los departamentos de enseñanza e investigación de chino, inglés y política, lo que proporcionó una fuerte garantía para las actividades de segunda clase relacionadas.
3. Durante el "Mes de la cultura del autoestudio" de este año, cuando las actividades y tareas ya eran intensas (? ¿La primera competencia de planificación profesional? ¿Y luego qué? ¿La primera competencia isas? Al mismo tiempo), Superé las dificultades y ayudé a la oficina de exámenes de autoestudio y al departamento de clases * * * público a organizarse. ¿El primer concurso de oratoria y ensayo de autoaprendizaje? Estos trabajos han logrado muy buenos resultados y han sido elogiados y elogiados por líderes de la Oficina de Asuntos Académicos, Oficina de Autoestudio y departamentos públicos.
El tercero es planificar y organizar creativamente una serie de actividades a gran escala, establecer el Departamento de Actividades del Departamento de Aprendizaje y completar el posicionamiento del propio departamento.
En el último año, de acuerdo con los requisitos de la docencia universitaria y el trabajo de los estudiantes, ¿el doble congreso? documento,? ¿Da la bienvenida a la evaluación y promueve la construcción? ¿Se llevarán a cabo este documento y las necesidades y requisitos de la mayoría de los estudiantes que he entendido y dominado a nivel básico, combinados con las características de nuestro departamento? ¿El primer concurso integral de calidad para estudiantes universitarios? ,?El primer concurso de planificación profesional? ,?La primera competición isas? ,?Concurso de oratoria en inglés? Entonces qué. ¿El primer concurso de oratoria y ensayo de autoaprendizaje? , además de en curso? ¿El primer concurso de estilo universitario de inglés? , planificación y organización de actividades, ¡el trabajo es inigualable!
Informe de Trabajo del Departamento de Estudios del Sindicato de Estudiantes (6)
Estimados líderes:
En junio de 2008, fui elegido director del Departamento de Estudios del la Unión de Estudiantes del Departamento de Periodismo. Hasta ahora he sido ministro de estudios durante un semestre.
Durante el semestre pasado, bajo la correcta dirección de los líderes del Comité de la Liga Juvenil, con la estrecha cooperación de varios departamentos de la Unión de Estudiantes y con los esfuerzos conjuntos de los miembros del Departamento de Estudios, el trabajo del Departamento de Estudios ha logrado resultados fructíferos. A continuación, informaré sobre el trabajo principal y los resultados de este semestre desde los siguientes cinco aspectos:
Primero, desde el trabajo ideológico hasta la construcción del departamento
Como jefe del departamento, Creemos que el trabajo ideológico El aprendizaje y el trabajo en equipo son dos puntos básicos para hacer un buen trabajo. En la implementación real, presté atención principalmente a los dos aspectos siguientes:
1. Prestar especial atención al cultivo de la conciencia y la calidad de la columna vertebral de los estudiantes.
Este semestre, nuestro aprendizaje. El Departamento y el Departamento de Inspección Disciplinaria celebraron conjuntamente una reunión Simposio sobre "Cultivo de la conciencia y la calidad de los estudiantes clave". En el simposio se discutió, resumió y resumió la comprensión, el papel y cómo ser un buen cuadro estudiantil. Que la mayoría de los cuadros estudiantiles comprendan sus responsabilidades y obligaciones para que puedan desempeñar un papel más importante en su trabajo.
2. Hacer un buen trabajo en la creación de organizaciones departamentales y esforzarse por crear una cultura departamental.
La famosa ley de Canigiano nos dice que el volumen de un barril depende del trozo de madera más corto. Del mismo modo, un grupo es tan fuerte como su individuo más débil. Es innegable que donde hay fortalezas hay debilidades, pero nuestro departamento de aprendizaje siempre se esforzará por ser avanzado y poderoso. Nos adherimos al principio de ** y progreso, compitiendo en cooperación y cooperando en competencia. Mejora y mejora constantemente tus habilidades para convertirte en una persona fuerte ante los demás. Al mismo tiempo, prestamos atención a cultivar la capacidad de cooperación de todos, sabiendo que el trabajo en equipo es la garantía necesaria para la victoria. Los fructíferos resultados obtenidos por nuestro departamento de estudios este semestre han confirmado una vez más esta verdad. Usamos nuestra fuerza para pedirles a todos que confíen en el Departamento de Aprendizaje y creemos que tenemos la capacidad de ganarnos la confianza de todos. Trabajaremos duro para convertir el Departamento de Aprendizaje en una marca de confianza confiable y digna de confianza.
2. De hacer un buen trabajo a ser valiente en la innovación. Informe del Ministro de la Unión de Estudiantes Aunque como ministro no necesariamente tienes que hacerlo todo tú mismo, pero siento que si. Si queremos tener un equipo práctico, el líder debe tomar la iniciativa. Trabajar duro no es suficiente. Lo que la sociedad actual necesita es talentos con espíritu innovador. Para ello, me gustaría elaborar y explicar mi comportamiento desde los dos aspectos siguientes.
1. La responsabilidad es a la vez un compromiso y un compromiso.
Como dice el viejo refrán: Cuando estés en tu posición, buscarás tu propio gobierno. En mi puesto, no me represento a mí mismo, sino al departamento de aprendizaje del Sindicato de Estudiantes de Periodismo. Debo trabajar duro para ganarme la confianza de mis compañeros y profesores. A esto se le llama compromiso. Al mismo tiempo, la sociedad es como un barco y todos deben estar preparados para gobernarlo. Ahora que soy el jefe del departamento de aprendizaje, debo esforzarme al máximo para mantener este barco en marcha. A esto se le llama compromiso. Churchill dijo una vez:? ¿El precio de la grandeza es la responsabilidad? . Sí, la responsabilidad trae gloria y presión al mismo tiempo, pero sólo quiero agradecer a esta presión por darme energía ilimitada. En mi mundo, la responsabilidad es amar lo que se te pide que hagas. Amo mi trabajo, por eso amo la responsabilidad. Siempre me diré a mí mismo que compartir mi sentido de responsabilidad con los miembros del departamento de aprendizaje siempre es directamente proporcional a la oportunidad.
2. La primera clase es a la vez exploración y creación.
¿Qué realizó nuestro departamento de estudios este semestre? ¿El primer concurso de oratoria del departamento de periodismo? . El primer encuentro tiene el doble significado de conectar el pasado y el siguiente. Por un lado, enriquecemos la vida extracurricular de los estudiantes y brindamos un escenario para que los estudiantes que recién ingresan al campus universitario se muestren y desafíen a sí mismos. Por otro lado, jugamos al ajedrez, asumimos riesgos y rompimos la forma tradicional de seleccionar talentos a través de concursos de debate departamentales. Este es el primer intento de seleccionar polemistas para participar en el concurso de debate universitario basándose en un concurso de oratoria y consideraciones integrales de calidad. Su viabilidad y eficacia han sido confirmadas en el concurso de debate de nuestro departamento.
En tercer lugar, de amarlo a darle gloria al departamento
¿Hay algún dicho? Eche raíces en la clase, los departamentos afiliados y sirva al hospital. . Se puede ver que, como líder estudiantil, debes aceptar estas tres responsabilidades. Como miembro de la Unión de Estudiantes del Departamento de Periodismo, como cuadro estudiantil del departamento, mientras trabajamos diligentemente en el departamento, también debemos poner a la universidad en primer lugar y ganar la gloria para el departamento.
Este semestre, nuestro departamento de estudios organizó y dirigió un equipo para participar en el quinto concurso de debate de nuestra universidad. En el camino, hemos competido en todos los concursos de debate, desde nuestra gran victoria en administración de empresas hasta la derrota inesperada de los medios, desde la eliminación de los contadores en la ronda de resurrección, hasta la desastrosa derrota de nuestro viejo enemigo Instituto de Turismo, y Finalmente, en la final, tuvimos una batalla final con el departamento de informática, el mayor caballo oscuro en este debate. Durante más de cuarenta días lloramos, reímos, teníamos confianza, nos sentíamos solos, fuimos agresivos, retrocedimos, pero al final ganamos. Nuestro departamento de periodismo ganó el campeonato.
En términos de organización, nuestro departamento tiene esta vez nuevas regulaciones para participar en actividades de nivel universitario. De acuerdo con el principio de descentralización, actividades como los concursos de debates están a cargo del ex vicepresidente y pasan a ser responsabilidad directa del ministro. Ahorra la molestia del despliegue de personal, pero también ejerce mucha presión sobre nuestro departamento de aprendizaje como departamento responsable. Cosas de las que no era responsable ahora recayeron sobre mí. Los de afuera parecen pensar que estoy cansado, pero estoy muy feliz. En mi opinión, esta es definitivamente una oportunidad, una oportunidad para hacer realidad mis propios deseos, una oportunidad para recompensar a las personas que creyeron en mí y una oportunidad para darle gloria al departamento de periodismo que me dio la oportunidad. Pensé de esta manera e hice esto, y la victoria fue algo natural.
Fue descuidado, pero cada juego fue tan débil; se decía que era natural, pero ¿cómo podría acabar con las noches de insomnio de todos durante más de un mes? Aunque el tema de mi informe es sobre mí, no puedo evitar pensar en aquellos a quienes tengo que agradecer. Gracias a los debatientes, todos son mayores que yo, pero todos me escuchan, lo que definitivamente es una confianza en mí. Gracias al presidente Li Shuang, su posición es más alta que la mía, pero durante el debate, ella siempre coopera conmigo; en silencio y da respeto y comprensión suficiente. Su tolerancia demuestra que tiene suficiente confianza en mí; Sr. Hitachi, gracias por seguirme y apoyarme desde el principio hasta el final del debate. Ella respeta mis elecciones y confía en mis capacidades, y es mi mayor apoyo cuando encuentro reveses y dificultades. Finalmente, realmente quiero agradecer a nuestros estudiantes. El trabajo de los estudiantes es inseparable de la cooperación, el apoyo y la participación activa de los estudiantes. Mi adjunto, Andy, y miembros de mi departamento se encuentran entre los estudiantes. Con su confianza, seré extremadamente fuerte.
Cuando trabajamos en un departamento, también debemos centrarnos en el hospital, adaptarnos a los cambios y aprovechar la oportunidad de ganar la gloria para el departamento. No podemos centrarnos simplemente en el éxito o el fracaso de las actividades organizativas de nuestro departamento, ni podemos limitarnos a nuestro pequeño mundo, ni podemos simplemente estar satisfechos con hacer de nuestro departamento el mejor departamento del sindicato de estudiantes. Todos somos pequeñas gotas en el colectivo. Cuando se nos presenta una situación que es beneficiosa para nuestro departamento, si tenemos la capacidad, debemos hacer nuestra parte.
Cuarto, de hacer cosas a descubrir problemas
Por supuesto, algunas personas piensan que mi forma de trabajar es agotadora. Realmente cansado. Incluso lo practiqué un poco, sintiendo que me sentiría muy incómodo si no lo veía crecer y tomar forma con mis propios ojos. Más tarde, después del debate, alguien me señaló mi problema y dio en el clavo. Hago todo yo mismo. Aunque es una actuación responsable, hay muy pocas oportunidades para que los oficiales hagan ejercicio. Inmediatamente sentí que esto era un gran problema y también fue mi mayor error en mi trabajo este semestre. En el trabajo del próximo semestre, cambiaré mi concepto y brindaré a los oficiales más oportunidades de aprendizaje y práctica para que puedan convertirse en la fuerza principal del sindicato de estudiantes lo antes posible.
5. De los deseos pasados a la realidad actual
El año pasado, cuando trabajaba como funcionario en el Departamento de Estudios, en una reunión ordinaria, el presidente Zhang Fan preguntó a varias personas de cada uno. departamento por venir Dar un discurso improvisado en el podio. ¿Cuál es el tema? ¿Qué pasa si soy el presidente o ministro del sindicato de estudiantes? . ¿Recuerdas que solo dije dos palabras? Si yo fuera el ministro de estudios. Definitivamente traeré el trofeo de cristal del concurso de debate. ? El fracaso en el debate del año pasado me dejó una pequeña sombra, por lo que mi deseo en ese momento era ser el jefe del departamento de estudio y recuperar personalmente el trofeo de cristal perdido. Estas dos frases se han cumplido hasta ahora, lo cual es muy interesante, pero también difícil.
Hace seis meses, dije en mi discurso de competencia: ¡Si fuera el jefe del departamento de estudios, haría todo lo posible para liderar el departamento de estudios, servir a mis compañeros de clase y traer gloria al departamento! ? Ahora, uso mi coraje, sabiduría y sudor para decirles: ¡Lo logré!
Por último, si no quiero repetir mi agradecimiento, siempre os desearé un feliz año nuevo y un buen trabajo con un corazón agradecido. Espero que la noticia despegue.
Gracias
¡Por la presente lo informo y por favor organice una revisión!
Informe de trabajo del Departamento de Estudios de la Unión de Estudiantes (7)
Estimado Comité de la Unión de Estudiantes Universitarios:
Estoy en la segunda sesión de la universidad en junio de XX. 165438+10 luna. ¿Dos parlamentos? Nombrado Ministro de Aprendizaje de la Unión de Estudiantes Universitarios, el mandato de un año ha expirado. Durante el año pasado, bajo la correcta dirección del Comité del Partido y del Comité de la Liga Juvenil de la universidad, y con los esfuerzos conjuntos de los miembros del departamento de estudios a nivel universitario y departamental, el trabajo del departamento de estudios ha logrado resultados fructíferos. Yo mismo también gané el honor del cuadro estudiantil destacado de la universidad en el título XX. Aunque el logro de resultados es inseparable de mis esfuerzos personales, el fuerte apoyo de los líderes de todos los niveles, el desarrollo del trabajo de evaluación universitaria y la base de trabajo original del Departamento de Aprendizaje han proporcionado un buen ambiente objetivo para mi trabajo. en el informe de trabajo Explique de antemano.
A continuación, de acuerdo con los requisitos del sistema de responsabilidad funcional del departamento del sindicato de estudiantes, informaré mi trabajo principal durante el año pasado de la siguiente manera:
1 Trabajo ideológico y construcción del departamento
Como. Como jefe del departamento, creo que el aprendizaje ideológico y el trabajo en equipo son dos puntos básicos para hacer un buen trabajo. En mi trabajo, me centro principalmente en los siguientes dos aspectos:
1. Hacer un buen trabajo en el estudio ideológico de los miembros del departamento de aprendizaje de dos niveles del departamento.
¿Sobre mi base? ¿Educarte a ti mismo? ¿Autogestión? Para cumplir con los requisitos, es necesario cultivar el sentido de responsabilidad, responsabilidad y espíritu de lucha de los miembros del departamento de aprendizaje a través de estudios teóricos y actividades.
2. Hacer un buen trabajo en la construcción de la organización del departamento y esforzarse por construir la cultura del departamento.
En el transcurso de un año de desarrollo, propuse e implementé el concepto del Departamento de Gran Aprendizaje:
1. El Departamento de Aprendizaje asume las dos responsabilidades principales de actividades académicas y culturales. actividades (algunas La universidad se divide en el Departamento Académico de Ciencia y Tecnología y el Departamento Cultural), que se formulan en función de las características del departamento de estudio? ¿Innovar conceptos, resaltar características, construir marcas y crear departamentos de primera clase? Aplicando políticas al trabajo, exploramos un modelo de actividades culturales y académicas y logramos buenos resultados.
El segundo es la integración de departamentos y clases, la racionalización de los mecanismos de trabajo y la coordinación y asistencia mutua de actividades. Establecí e implementé varios sistemas de trabajo y sistemas de recompensa y castigo, puse a prueba un mecanismo de enlace laboral y propuse? ¿De la mano, honor, deshonra y * * *? Con el doble esfuerzo de establecer garantías institucionales y ejercer la mayor afinidad personal posible, el Departamento de Aprendizaje Universitario ha logrado una situación de trabajo fluida sin precedentes, que ha consolidado y mejorado en gran medida el liderazgo y el control del Departamento de Aprendizaje Universitario sobre el trabajo general.
En tercer lugar, ¿debería seguirlo? ¿Vertical hasta el fondo, horizontal hasta el borde? De acuerdo con los requisitos, debemos tener un contacto más profundo con las bases y mantener un estrecho contacto de trabajo con las bases mediante el establecimiento y mejora de la libreta de direcciones del comité de estudio, el establecimiento del sistema de enlace de cada clase y la apertura de la página de inicio del departamento de aprendizaje. y grupo QQ para lograr el trabajo? ¿Cambiar de enfoque? . Informe de Trabajo del Ministro de Unión Estudiantil 2. Colaborar activamente en el trabajo del departamento docente y establecer buenas relaciones.
Ayudar a la labor de los departamentos de asuntos académicos y docentes es una de las funciones del Departamento de Aprendizaje.
1. ¿Durante su gestión, colabora activamente con la Oficina de Asuntos Académicos? ¿Evaluación del desempeño docente en el aula? ,?La comunicación interactiva en la docencia? También establecimos un sistema de enlace para cada clase y realizamos muchos intercambios para mantener y garantizar el orden de enseñanza de la universidad.
2. Durante la actividad, establecimos una buena relación de cooperación con las Oficinas de Enseñanza e Investigación de Chino, Inglés y Ciencias Políticas y Tecnología, lo que proporcionó una fuerte garantía para las actividades de segunda clase relacionadas.
3. Durante el "Mes de la cultura del autoestudio" de este año, cuando las actividades y tareas ya eran intensas (? ¿La primera competencia de planificación profesional? ¿Y luego qué? ¿La primera competencia isas? Al mismo tiempo), Superé las dificultades y ayudé a la oficina de exámenes de autoestudio y al departamento de clases * * * público a organizarse. ¿El primer concurso de oratoria y ensayo de autoaprendizaje? Estos trabajos han logrado muy buenos resultados y han sido elogiados y elogiados por líderes de la Oficina de Asuntos Académicos, Oficina de Autoestudio y departamentos públicos.
El tercero es planificar y organizar creativamente una serie de actividades a gran escala, establecer el Departamento de Actividades del Departamento de Aprendizaje y completar el posicionamiento del propio departamento.
En el último año, de acuerdo con los requisitos de la enseñanza universitaria y el trabajo de los estudiantes, ¿el doble congreso? ¿documento? ¿Da la bienvenida a la evaluación y promueve la construcción? ¿Se llevarán a cabo este documento y las necesidades y requisitos de la mayoría de los estudiantes que he entendido y dominado a nivel básico, combinados con las características de nuestro departamento? ¿El primer concurso integral de calidad para estudiantes universitarios? ,?El primer concurso de planificación profesional? ,?La primera competición isas? ,?Concurso de oratoria en inglés? Entonces qué. ¿El primer concurso de oratoria y ensayo de autoaprendizaje? , además de en curso? ¿El primer concurso de estilo universitario de inglés? , planificación y organización de actividades, ¡el trabajo es inigualable!
Los cuatro primeros son a la vez exploración y creación. A continuación, informaré los resultados de mi trabajo en función de estas actividades:
1. El concurso de calidad integral se planificó y llevó a cabo en el contexto de las actividades sin marca del departamento de aprendizaje. La actividad superó muchas dificultades, como dudas de compañeros y colegas, falta de experiencia, falta de precedentes de los cuales aprender y falta de fondos, y finalmente logró resultados sin precedentes. ¡El éxito del concurso revirtió la situación de actividades mediocres en el departamento de aprendizaje! ¿Lograr la conexión perfecta entre actividades culturales y académicas y utilizar competencias de alto nivel? ¿estrella? Impacto en el funcionamiento exitoso de la comunicación cultural y la construcción de marca.
¡Los concursantes seleccionados del concurso representaron a la universidad y ganaron el tercer premio en el Concurso Provincial de Mandarín de Hubei de este año! La reforma de la forma y el concepto de esta actividad estimuló la vitalidad cultural e inicialmente completó el autoposicionamiento del Departamento de Estudios en las actividades culturales (¡las actividades del Departamento de Estudios pueden hacer esto! La situación actual de las actividades culturales y académicas del campus necesita ¡Se puede hacer!), y al mismo tiempo sentó las bases para ¡Comprender el papel del departamento de aprendizaje en las actividades culturales del campus!
2. La competencia de planificación profesional es uno de los componentes del plan de evaluación. Su importancia es evidente tanto para el desarrollo personal como para el desarrollo universitario. Al comienzo de la planificación, adopté el principio de aprender primero y luego desarrollar, confié en consultar a los profesores y utilizar el autoestudio en línea. Dominé los requisitos de escritura de la planificación profesional y los métodos de organización y operación de la competencia, y completé. el diseño del plan de actividades en el menor tiempo; asistir a la Oficina de Docencia e Investigación Política. El docente guió los trabajos de los concursantes (11 concursantes participaron en la final y 10 fueron guiados directamente por mí), lo que mejoró enormemente el nivel de los concursantes y aseguró; la calidad de la competencia. Debido al enorme impacto en el desarrollo personal de los estudiantes, así como a la naturaleza académica y práctica de la competencia, la competencia ha atraído gran atención por parte de líderes de todos los niveles. Algunos departamentos continuaron celebrando concursos de este tipo este semestre, lo que provocó una ola de estudiantes que diseñaban planes profesionales personales a gran escala.
3. Las actividades de investigación académica de los estudiantes universitarios son uno de los indicadores importantes para medir el nivel de enseñanza de una universidad. Es deber del Departamento de Estudios y de mí organizar dichas actividades. El lanzamiento del concurso isas ha llenado el vacío en la evaluación de proyectos relevantes en nuestro colegio. La diversidad de contenidos profesionales y la unidad de forma han enriquecido la forma de las actividades académicas, lo que ha impulsado enormemente la labor docente de nuestro colegio y de nuestros estudiantes. ' Capacidades de producción de papel. Esta actividad masiva ha recibido la atención directa y el apoyo del liderazgo universitario. Más importante aún, esta competencia ha acumulado una experiencia valiosa para que nuestra escuela integre actividades académicas de ciencia y tecnología en el futuro y lleve a cabo una serie a gran escala de actividades de festival cultural académico de ciencia y tecnología (mensualmente) en el campus. ¡el festival cultural de ciencia y tecnología!
4. Este semestre, basado en el concurso de oratoria en inglés, ¿qué? ¿Motivar a los estudiantes a tener éxito? Como propósito, con innovación de contenido y forma como concepto, con efecto de marca y? ¿estrella? ¿Efecto de demostración como medio, lo planeé? ¿El primer concurso de estilo universitario de inglés? Actualmente las actividades avanzan sin problemas y las perspectivas son prometedoras. ¡Creo que esta competencia definitivamente promoverá las actividades académicas y culturales de nuestra universidad a un nivel superior y tendrá un impacto importante en la construcción del estilo académico y la atmósfera de aprendizaje de inglés de nuestra universidad!
Hasta ahora, se ha celebrado la primera sesión de los "Cuatro Grandes" y la sección de actividades recientes del Departamento de Aprendizaje se ha establecido básicamente. No es solo mi exploración audaz y mi práctica creativa en el pasado. año, sino también la cristalización del duro estudio y la respiración activa. Después de organizar y realizar esta serie de actividades, respondí las preguntas de qué hace el departamento de aprendizaje, por qué lo hace y cómo lo hace, ¡y básicamente completé la actividad de posicionamiento y autoposicionamiento del departamento de aprendizaje! Los diversos conceptos de trabajo, métodos operativos, métodos operativos y otras experiencias básicas que he acumulado a través de esfuerzos incansables y ardua exploración en la organización de diversas actividades se han dejado en manos de los miembros de los niveles 07 y 08 a través de la relación mentor-aprendiz, lo que será útil para estudio futuro. El trabajo del Ministerio sirve como referencia importante.
Cuarto, deficiencias existentes
En primer lugar, la integración de las actividades departamentales no está completamente implementada. ¿Normalizar las actividades diarias? Todavía hay una cierta brecha. Creo que con el establecimiento de la sección de actividades del departamento de aprendizaje y la celebración del Festival Académico de Cultura de Ciencia y Tecnología el próximo año, la integración de las actividades de aprendizaje será algo natural.
La segunda es que el plan general de estudio y trabajo del individuo no es razonable. Durante la actividad, el trabajo consumió más de la mitad de mi tiempo libre, lo que afectó la consolidación y mejora de mis estudios. ¿Dejé de trabajar y estudiar? ¿Todos ganan? Todavía existe una cierta brecha en los requisitos.
¿El año pasado? ¿Dos parlamentos? De hecho, prometí solemnemente a los más de 200 representantes asistentes a la reunión: contribuiré con mis hombros y mi espalda, seré un buen puente, serviré a mis compañeros, cumpliré con mis responsabilidades y ¡no pediré nada a cambio! Durante el año pasado, en el pequeño escenario del departamento de estudios, usé mi coraje, sabiduría y sudor para decirles a todos: ¡lo logré!
Finalmente, me gustaría expresar mi agradecimiento nuevamente a todos los líderes y docentes que se preocupan y apoyan mi trabajo, a todos mis colegas que han trabajado duro y sin descanso para el desarrollo del Departamento de Aprendizaje, y ¡A todos los estudiantes que siempre han prestado atención y apoyado al Departamento de Aprendizaje!
Gracias
¡Por la presente lo informo y por favor organice una revisión!