Plan de planificación de actividades de reuniones deportivas escolares
Plan 1 de planificación de actividades de juegos deportivos escolares
Para enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes de la escuela secundaria, activar la atmósfera del campus, mostrar la vitalidad juvenil de los estudiantes, reflejar la apariencia juvenil de los estudiantes; inspirar a los estudiantes a participar activamente en actividades deportivas con pasión, mejorar sus habilidades deportivas y promover el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la belleza física; promover la construcción de la cultura del campus, demostrar la fuerza física interna de los estudiantes; , imagen externa, autoestima, superación personal, autosuficiencia y confianza en uno mismo, y encarna el estilo de los estudiantes de secundaria El estilo y el espíritu de la época. La escuela celebrará divertidas actividades deportivas de otoño a finales de septiembre. El plan específico se organiza de la siguiente manera:
1. Ideología rectora:
"Hago ejercicio, soy feliz". Basándonos en el principio de plena participación de todos los estudiantes, hacemos un uso eficaz de los recursos deportivos escolares, promovemos el desarrollo del trabajo deportivo escolar e implementamos activamente el moderno concepto de salud de "hacer ejercicio durante una hora al día, trabajar sanamente durante cincuenta años, y vivir una vida feliz", y proporcionar diversas formas de actividades deportivas. Las actividades deportivas se utilizan como medio para llevar a cabo vigorosamente "actividades deportivas bajo el sol" para permitir que todos los estudiantes desarrollen buenos hábitos de ejercicio y estilos de vida saludables, formen una buena atmósfera de amor los deportes, la promoción del deporte y la salud, y crear un ambiente saludable y centrado en el deporte en el campus.
2. Organización de la actividad:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo: responsables políticos y educativos, toda la clase Profesores y Profesor de Educación Física
Coordinador general de actividades:
Responsable de cada proyecto:
Salto a la cuerda: Tira y afloja:
Patada de volante: 60 metros adelante:
Responsable del equipo:
Cámara:
Organización estudiantil de primer año de secundaria: Segundo año de secundaria organización estudiantil escolar:
Árbitro principal:
Árbitro de salto de cuerda:
Árbitro:
Árbitro de tira y afloja:
Árbitro que patea el volante:
Árbitro que patea el volante:
Árbitro:
Árbitro principal:
Árbitro:
3. Tema de la actividad: Deportes bajo el sol, felicidad sin límites.
IV. Principios de la actividad:
1. Todos los estudiantes participan.
2. Impulsar la cultura deportiva distintiva del campus.
3. La salud es lo primero.
4. Ahorro, protección del medio ambiente y eficiencia.
5. Actividades: salto a la comba, patada de volante, tira y afloja, marcha de 60 metros (carrera de empuje de neumáticos)
6. Época de competición: finales de septiembre (hora concreta se notificará por separado)
7. Lugar de la competencia: patio de la escuela
8 Participantes: todos los estudiantes de primer y segundo grado de secundaria
9. Reglas de competencia:
1. Salto a la cuerda: tiempo de competencia, 2 minutos; número de participantes, 8 personas por equipo; 8 estudiantes compiten al mismo tiempo, y pueden hacer una pausa durante el proceso de salto a la cuerda. el número de veces al final de 2 minutos es el puntaje individual final; el puntaje total final de 8 estudiantes es el puntaje del equipo; el equipo con el mayor número total de cuerdas para saltar gana.
2. Patear el volante: tiempo de juego, 2 minutos; número de jugadores, 8 personas por equipo, 8 estudiantes compitiendo al mismo tiempo
al patear el volante, solo pueden hacerlo las extremidades inferiores. ser utilizado Si cualquier parte del volante toca el volante si el volante golpea el suelo, la pelota no cuenta; Puedes hacer una pausa durante el proceso de patear el volante, y el número total de saltos al final de 2 minutos será el puntaje individual final; el puntaje total final de 8 personas será el puntaje del equipo con el mayor número total de saltos; las cuerdas ganarán.
3. Tira y afloja: cada grado se divide en dos grupos y la competición adopta un sistema de eliminación. La competición adopta un sistema de juegos al mejor de tres. Después de determinar la posición lanzando una moneda, los jugadores de ambos equipos se ubican en sus respectivas áreas de juego. Espera a que comience el juego. El árbitro levantó la bandera y ambos lados comenzaron a levantar la cuerda en preparación para el tira y afloja, de modo que la marca roja en el centro de la cuerda coincidiera con la línea central. El juego comienza oficialmente cuando el árbitro agita la bandera y hace sonar el silbato. Cuando un lado pasa la marca roja a través de la línea central hasta la línea de 2 metros de un lado, ese lado será declarado ganador del juego. Durante el partido, la penalización del árbitro será la decisión final.
4. Avanza con valentía durante 60 metros: Cada miembro del equipo comienza desde la línea de salida, el cronómetro comienza, corre hasta 30 metros para recoger el neumático del auto y luego empuja el neumático con la mano para recorrer el resto. 30 metros después de llegar al final, la persona y el neumático deben llegar a la meta al mismo tiempo antes de que termine el cronómetro, y gana el que tenga menos tiempo.
10. Instrucciones de inscripción:
Para el evento de tira y afloja, cada clase está limitada a 11 personas (se requieren 5 niños y 5 niñas, y un líder de equipo no participar en la competencia; para el evento Go Forward, cada clase está limitada a 4 personas (Requisito: 2 hombres y 2 mujeres) el evento de patear volantes está limitado a 8 personas por clase, independientemente del género; Limitado a 8 personas por clase, independientemente del género. Cada estudiante debe participar en un solo proyecto y no puede realizar varios proyectos.
11. Requisitos:
1. Cada clase debe conceder gran importancia a las actividades deportivas interesantes en otoño y considerar esta actividad como una tarea importante del trabajo de educación física escolar. Cada clase debe hacer planes unificados y arreglos generales, y formular cuidadosamente planes de implementación que cumplan con los requisitos y sean prácticos en función de las condiciones reales de la clase.
2. Cada clase debe organizar cuidadosamente a los estudiantes para que participen activamente en diversas actividades deportivas divertidas, de modo que todos los estudiantes puedan participar felizmente en esta actividad. Es necesario lograr que todos participen y generar una locura por el ejercicio físico en toda la escuela.
12. Método de recompensa:
Los seis mejores estudiantes de cada evento en primer y segundo grado de secundaria serán recompensados respectivamente, con puntuaciones de 7, 5, 4, 3. Se otorgarán premios , 2, 1 y Material, y otros serán premios a la excelencia, además, habrá un premio de puntuación total del grupo para cada grado y los tres primeros serán recompensados con certificados. la evaluación de la clase civilizada basada en la puntuación total del grupo.
13. Otros asuntos pendientes se notificarán por separado. Plan de planificación de actividades de la reunión deportiva escolar 2
La "Semana del deporte del sol" de la escuela ha comenzado de nuevo En esta actividad de la "Semana del deporte del sol", la escuela ha organizado muchas competiciones interesantes para nosotros: hay muchas competiciones interesantes. adecuado para todos los estudiantes Participe en la "Competencia de salto de cuerda de un minuto, así como en la emocionante competencia de tira y afloja entre maestro y estudiante y en la competencia de PK entre maestro y estudiante. ¿Qué te parece? ¿Quieres participar? Entonces comienza a entrenar activamente. De ahora en adelante, cuando llegue el momento competiremos, ¿quién ganará?" ¿Quién es el pequeño campeón de saltar la cuerda? ¡Esperemos y veremos!
1. Equipo organizador de “Sunshine Sports Week”:
Líder del equipo: xx
Miembros: xx
Todos los profesores de educación física, director y subdirectores
2. Requisitos generales para el Actividades de la "Semana del deporte del sol":
Orientadas a las personas, la salud primero: cada clase debe comprender completamente la importancia de las actividades de la "Semana del deporte del sol" de la escuela, organizar activamente a todos los estudiantes para que participen en las actividades del proyecto, poner a la gente Primero, la salud primero.
Participación total, seguridad primero: todas las clases deben prestar atención a la educación sobre seguridad y la educación sobre reglas garantiza que los estudiantes compitan de acuerdo con las reglas de la competencia y que no se produzcan lesiones accidentales, para que todos los niños. pueden experimentar la felicidad en los deportes (teniendo en cuenta algunos estudiantes con físicos especiales, dos estudiantes de cada clase no pueden participar en la competencia de saltar la cuerda)
3. Disposiciones del evento "Sunshine Sports Week" y requisitos específicos:
1. Requisitos del proyecto grupal: todos los estudiantes de la escuela compiten como una clase
2. Horario de competencia grupal: a partir de las 12:30 p. m. del 29 de diciembre.
3. Eventos deportivos
Evento 1: Competencia de salto de cuerda de un minuto
Reglas de la competencia: El primer y segundo premio del grupo de grado se seleccionarán en función del número promedio de alumnos de la clase.
Proyecto 2: Competición de tira y afloja (10 niños y 10 niñas en cada clase)
Reglas de la competición:
1. Los grupos se dividen en grados 1 a 6. Se sortean antes del juego. Cada juego adopta un sistema al mejor de tres. El ganador avanza a la siguiente ronda y el perdedor es eliminado. Competición Dividida en dos grupos, A y B. El grupo A tiene una cancha de baloncesto al este y el grupo B tiene una cancha de baloncesto al oeste 3. Se seleccionan el primer y segundo premio de la competición de tira y afloja. el plan de planificación de eventos de reuniones deportivas escolares 3.
1. Ideología rectora
Para implementar plenamente la política educativa del partido, implementar los "Estándares de prueba nacionales de salud física" y promover sólidamente las actividades deportivas bajo el sol y los deportes. y actividades del proyecto art 2 + 1, y enriquecer la vida cultural del campus. Para ayudar a los estudiantes a desarrollar hábitos de ejercicio proactivo y promover el desarrollo integral de la aptitud física de todos los estudiantes, se lleva a cabo especialmente esta reunión deportiva estándar
2. Hora de prueba estándar:
31 de octubre de 20xx, 1 de noviembre, se reprogramará en caso de lluvia
3. Condiciones y requisitos de prueba estándar:
Todos los estudiantes que gozan de buena salud deben participar en varias pruebas estándar y tener equipo. Aquellos con enfermedades cualitativas o discapacidades físicas están exentos de la prueba.
4. Elementos de la prueba de cumplimiento:
Primero y segundo de primaria
Carrera de 50 metros, salto de cuerda de 1 minuto, salto de longitud de pie
Educación primaria Tercer y cuarto grado
Carrera de 50 metros, 1 minuto de salto a la cuerda y 1 minuto de abdominales
Quinto y sexto grado de primaria
Carrera de 50 metros, 1 minuto de salto a la cuerda, 1 minuto de abdominales
5. Reglas de la prueba estándar:
1. por grado y clase.
2. Saltar la cuerda: Cada clase se divide en grupos según números, con 10 personas en cada grupo sacude y salta, cuenta el número de veces que la cuerda pasa por debajo de los pies cada vez y acumula las veces; total; puedes saltar hacia adelante o hacia atrás.
3. Abdominales: Se cuenta el número de movimientos estándar en un minuto. Cada clase se evaluó en grupos según números, con 10 sujetos en cada grupo yacían en posición supina sobre la colchoneta con las caderas y partes del cuerpo hacia arriba, las piernas ligeramente separadas, las rodillas dobladas en un ángulo de aproximadamente 90 grados y las piernas ligeramente separadas. dedos cruzados detrás de sus cabezas. Otro compañero presiona la articulación del tobillo para estabilizar el miembro inferior. Cuando el sujeto se pone de pie, sus manos tocan o superan sus rodillas una vez y se registra el número de veces completadas en 1 minuto. Cuando transcurre 1 minuto, aunque el sujeto se ha sentado pero las articulaciones del codo no han llegado a las rodillas, no se registra el número de veces y el número es exacto.
4. 50 metros: Cada clase se divide en grupos según números, con 4 personas en cada grupo.
6. Estándares de recompensa y evaluación de puntajes de pruebas estándar
1. Estándares de evaluación de atletas
(1) Los puntajes de las pruebas de los tres elementos cumplen con los estándares , y el colegio los reconoce como "un deportista de tres niveles".
(2) Los resultados de las pruebas de los tres proyectos cumplen con los estándares, y al menos un resultado de la prueba es "excelente" y están calificados como "atletas de una a tres estrellas" respectivamente.
Deportista de una estrella: tres estándares cumplidos, uno de los cuales es "excelente".
Deportistas de dos estrellas: tres estándares cumplidos, dos de los cuales son "excelentes".
Deportistas de tres estrellas: tres de ellos cumplen con los estándares, tres de los cuales son "excelentes".
2. Criterios de evaluación para clases calificadas con estrellas
Tasa de cumplimiento de un solo elemento de una clase = Número de personas en la clase que cumplen con los estándares individuales ÷ Número total de personas en la clase participando en la prueba × 100%
Estándares de nivel estrella La evaluación de la clase se basa en el promedio de las tres tasas de logro estándar de los estudiantes de la clase.
Clase estándar de una estrella: media ≥85%
Clase estándar de dos estrellas: media ≥90%
Clase estándar de tres estrellas: media Valor medio = Plan 100% de planificación de eventos deportivos escolares 4
Con el fin de implementar plenamente el espíritu del "Sunshine Sports Project", mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo deportivo de nuestra escuela, enriquecer las actividades deportivas de los estudiantes, inspirar y Mantener el interés de los estudiantes por los deportes, mejorar la salud física de los estudiantes, cultivar el espíritu deportivo de tenacidad, unidad y cooperación e impulsar el trabajo deportivo de nuestra escuela a un nuevo nivel. Después de una investigación, se decidió realizar el encuentro deportivo de otoño en nuestra escuela. El plan de actividades ahora se notifica de la siguiente manera:
1. Tema de la actividad:
Promover una educación feliz, construir un campus armonioso, mejorar la calidad de profesores y estudiantes y crear efectos únicos.
2. Horario de la actividad:
29 de octubre por la tarde-30
3. Lugar de la actividad:
Parque infantil
IV Organización de la actividad:
1. Grupo de liderazgo de la actividad:
Líder del grupo: Lan Ronggui
Líder adjunto del grupo: Wu Xin y Li Hongwei
Miembros del equipo: Directores de cada clase
Responsabilidades: Coordinar y liderar la preparación y realización de este encuentro deportivo.
2. Equipo arbitral:
Árbitro principal: Li Xiaoping
Árbitro principal: Yuan Wenrui
Árbitro: Lan Xiping, Yan Jianming Wang Baoqiang
Responsabilidades: determinar los elementos y estándares de la competencia, crear listas de atletas y realizar el trabajo de arbitraje durante la competencia.
3. Equipo de soporte logístico:
Líder del equipo: Yang Weiyi
Miembro del equipo: Zhang Guoping
Responsabilidades: Responsable de la planificación del lugar , equipos de audio, suministro de té, registro de partituras, impresión de certificados y otras tareas.
5. Contenido de la actividad:
(1) Diversión:
Grados 1-2: Carrera a pie con múltiples pods (8 personas)
Relevo de transporte de balón (2 hombres y 2 mujeres)
Salto a la cuerda (2 hombres y 2 mujeres)
Lanzamiento preciso de sacos de arena (1 hombre y 1 mujer)
Grado 3-4: Carrera de pelota de tenis de mesa (2 niños y 2 niñas)
Relevo de transporte de pelota (2 niños y 2 niñas)
Tira y afloja (8 niños y 8 niñas)
Grados 5-6: Trabajando juntos (3 niños y 2 niñas)
Cuatro personas y cinco piernas (2 niños y 2 niñas)
Tira y afloja (8 niños y 8 niñas)
Grupo de profesores: dos personas trabajan juntas para sujetar la pelota y correr, cuatro personas tienen cinco piernas para tocar las rocas y cruzar el río, relevo de salto canguro
(2) Atletismo:
Grados 3-4: 60 metros, 100 metros Salto de longitud de 200 metros de pie, lanzamiento de sacos de arena
Grados 5-6: 60 metros, 100 metros , salto de longitud de 400 metros, salto de altura, balón medicinal de softbol (femenino), lanzamiento de peso (masculino)
6. Requisitos de la actividad:
Cada clase de competencias competitivas está limitada a 6 niños y 6 niñas, y cada persona está limitada a 2 artículos.
7. Método de puntos:
Consulte las reglas de la competencia de atletismo para obtener 8 puntos. como 9, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 puntos. Si hay menos de 8 personas, se contará una persona hacia adelante.
8. Configuración de premios:
Calcule la puntuación total del grupo de clase, organice las clasificaciones por grado y se seleccionarán los tres primeros de cada grado.
9. Notas:
1. Después de recibir el aviso, cada clase debe realizar cuidadosamente el trabajo de selección, prepararse cuidadosamente para la competencia y esforzarse por mostrar el nivel y el estilo de la competencia.
2. Cada clase debe fortalecer la educación de seguridad para los estudiantes durante la actividad para garantizar el buen progreso de la actividad. Plan de planificación de actividades de reuniones deportivas escolares 5
Para implementar completamente los requisitos del plan de trabajo deportivo escolar, mejorar específicamente la aptitud física y el nivel de tecnología deportiva de los estudiantes, mostrar la perspectiva espiritual de los estudiantes y cultivar la tenacidad de los estudiantes. lucha, unidad y cooperación Con el fin de enriquecer la vida deportiva y cultural de los estudiantes, el colegio decidió organizar y realizar los quintos juegos de atletismo en nuestro estadio escolar del 7 al 8 de octubre de 2019. Este plan está especialmente formulado.
1. Estructura organizativa y agrupaciones
(1) Grupo de liderazgo de los Juegos de Atletismo de Otoño de la Escuela Guilin Guanghua 2xx-x
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
(2) Disposición del grupo
1. Grupo de competición
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
Responsabilidades: ① Responsable de la compilación e impresión del libro de pedidos de reuniones deportivas
② Responsable del diseño y organización de la competición; lugar y ceremonia de apertura de la reunión deportiva (plano de planta);
③Responsable de la preparación del equipo necesario para la competencia
④Organizar el equipo de árbitros y determinar la división del trabajo y; cooperación entre árbitros.
2. Equipo de Publicidad
Líder del equipo:
Integrantes del equipo:
Responsabilidades: ① Responsable del trabajo de publicidad y educación de los estudiantes, contacto el maestro de clase, organizar tareas;
②Responsable de fotografía y videografía, preparación musical para juegos deportivos
③Responsable de la recopilación y transmisión de manuscritos transmitidos durante los juegos deportivos; >
④Responsable de preparación de premios e inicio de sesión
⑤ Responsable del trabajo de enlace durante el encuentro deportivo.
3. Equipo de atención médica
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
Responsabilidades: Responsable de la atención médica de los deportistas durante la competencia.
4. Equipo de Seguridad
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
Responsabilidades: ① Responsable de formular planes de emergencia en caso de accidentes con lesiones en juegos deportivos e implementación;
② Responsable del trabajo de seguridad durante el encuentro deportivo.
5. Equipo de Logística
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
Responsabilidades: ① Cooperar con otros equipos para ser responsables del materiales logísticos del encuentro deportivo Trabajo de garantía;
② Arreglos para el lugar del encuentro deportivo (tribuna, banderas de colores, flores
③ Responsable de las tres comidas y las dos de la tarde); todos los profesores y estudiantes y agua potable en el lugar;
④Responsable de la compra de equipos de profesores para juegos deportivos.
(3) Lista de Árbitros
1. Árbitro Jefe:
2. Árbitro de Pista:
3. Árbitro Jefe de Punto de Salida :
4. Inicio del punto de salida:
5. Árbitro del punto de llegada:
6. Árbitro de cronometraje:
7. Árbitro de campo :
8. Árbitro de salto:
9. Árbitro de lanzamiento:
10. Árbitro de inspección:
11. Árbitro principal:
2. Elementos de competición y métodos de recompensa
1. Métodos de competición:
A. Adoptar las últimas regulaciones de la Administración General de Deportes del Estado Aprobadas "Reglas de Pista y Competencia de campo".
B. Todo el equipamiento específico de la competición será proporcionado por la conferencia.
2. Grupos de competición:
Divididos en grupos de escuela primaria inferior (grados 1 a 3), grupos de escuela primaria superior (grados 4 a 6), escuelas secundarias y escuelas secundarias. Grupo, grupo de personal docente (administración, logística, escuela primaria, secundaria, bachillerato, profesores extranjeros).
3. Pruebas de competición:
A. Pruebas individuales: 25 metros, 60 metros, 100 metros, 200 metros, 400 metros, 800 metros, 1500 metros, 3000 metros, de pie salto, salto de longitud, salto de altura, softbol, balón medicinal, lanzamiento de peso, salto de longitud de pie
B. Eventos grupales: 8×25 metros, 4×50 metros, 4×100 metros relevos frontales, relevos bipersonales de tres piernas, tira y afloja
Pruebas de competición específicas para cada grupo
Pruebas individuales grupales y pruebas colectivas
Grupo inferior de primaria (chicos) 25 metros, 60 metros, 100 metros, salto de longitud de pie, softbol 8×25 relevos de metros
Grupo inferior de escuela primaria (femenino) 25 metros, 60 metros, 100 metros, salto de longitud de pie, softbol
Grupo superior de primaria (niños) 60 metros, 100 metros Metro, 200 metros, 400 metros, 800 metros, 1500 metros, salto de longitud de pie, salto de longitud, salto de altura, softbol Relevo 4×60 metros
Grupo senior de primaria (niñas) 60 metros, 100 metros, 200 metros, 400 metros Metro, 800 metros, salto de longitud de pie, salto de longitud, salto de altura, softbol Relevo 4×60 metros
Grupo de secundaria (varones) 100 metros, 200 metros, 400 metros, 800 metros, 1500 metros, salto de longitud de pie, salto de longitud, salto de altura, balón medicinal (2 kg), lanzamiento de peso (4 kg) relevos 4 × 100 m
Grupo de secundaria (chicas) 100m, 200m, 400m, 800m, 1500m, salto de longitud de pie, salto de longitud, salto de altura, balón medicinal (2kg) relevo 4×100 metros
Grupo de secundaria (hombres) 100 metros, 200 metros, 400 metros, 800 metros, 1500 metros, 3000 metros, salto de longitud de pie, salto de longitud, salto de altura, lanzamiento de peso (5 kg) relevo 4×100 m
Grupo de secundaria (femenino) 100 m, 200 m, 400 m, 800 m, 1500 m, salto de longitud de pie, salto de longitud, salto de altura, lanzamiento de peso (4 kg) Relevo 4 × 100 m
Equipo docente relevo 4 × 100 m, tira y afloja de dos personas, tres piernas
4. Número de participantes:
A. Cada atleta puede inscribirse para dos eventos individuales (también puede postularse para relevos), el proyecto no se puede cambiar después del registro.
B. Para una misma prueba individual, el número de aspirantes en cada clase no podrá exceder de 2.
C. Número de relevos: 4 hombres + 4 mujeres para el relevo de 8×25 metros, 4 hombres o 4 mujeres para el relevo de 4×50 metros y 4×100 metros. Los grupos de preescolar y personal docente no están sujetos a las restricciones anteriores.
5. Método de recompensa
A. Clasificación de grupo: Los tres mejores equipos del grupo de escuela primaria, grupo de escuela secundaria y grupo de escuela secundaria serán admitidos respectivamente. Si los puntos son iguales, se determinará el número de personas que batieron récords. Si los puntos siguen siendo iguales, la persona con más puntos ocupará el primer lugar, y así sucesivamente.
B. Clasificación individual: Se admitirán los ocho primeros de cada prueba individual. Si en un solo evento hay solo 8 o menos de 8 personas, se descontará una.
C. Método de puntuación: Los ocho primeros en cada evento se clasificarán como 9, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1; los eventos de relevos se puntúan dos veces y se suman 9 puntos por batir el récord.
D. El método de selección para el Premio de Ética y Estilo Deportivo se implementará de acuerdo con las regulaciones pertinentes.
3. Horario de trabajo preparatorio
Comentarios sobre hora, contenido y lugar
5 de octubre
16:00 Zona de ensayo del encuentro deportivo, tercero Grado, los estudiantes de secundaria no participarán y las clases de actividades prácticas integrales de otras clases relacionadas se suspenderán una vez.
6 de octubre
12:30 Reunión deportiva de miembros del equipo de liderazgo, reunión de maestros de clase, reunión de gestión escolar del aula de escalera para participar
6 de octubre
16:00 Patio de ensayo de reunión deportiva al que asistirá todo el personal
6 de octubre
19:30 Todos los árbitros y personal asistirán a la reunión de gestión escolar del aula de escalera
IV. Disposiciones para la Ceremonia de Apertura de los Juegos
Anfitrión de la Ceremonia de Apertura:
Horario y Contenido
A las 7:30, los atletas estarán en la pista. pista.
7:30-7:45 Los líderes e invitados se registran y se sientan en el podio.
7:45–7:50 El anfitrión anunció: la ceremonia de apertura de los Juegos de Atletismo de Otoño 2007 de la Escuela Guilin Guanghua ha comenzado. Guardia de honor, admisión de atletas
7:50-8:25 Entrada: plaza de bandera, monograma, plaza de flores, plaza de globos, plaza de bandera roja, plaza de árbitro, preescolar, plaza de profesores extranjeros Formación, plaza de atletas . El anfitrión presenta las formaciones de cada partido.
La bandera se iza a las 8:25-8:30 y todos en las gradas se levantan para tocar y cantar el himno nacional.
8:30–8:40 Director Pronuncia el discurso de apertura, los representantes de los atletas prestan juramento y los representantes de los árbitros prestan juramento
8:40–9:00 Ceremonia de apertura actuación.
A las 9:00 se anunció que el juego comenzaba oficialmente.
5. Disciplina organizativa de reuniones deportivas y requisitos laborales
(1) Disciplina organizativa de reuniones deportivas
1. Respete estrictamente el calendario de reuniones deportivas, no se tarde o salir temprano.
2. Respetar al árbitro y no contradecirlo ni molestarlo.
3. Se debe contar el número de personas de cada clase antes de ingresar al lugar, y no se permiten ausencias injustificadas.
4 No ensuciar el lugar de competencia y conservar el lugar. limpio e higiénico.
5. Cada clase deberá sentarse en el lugar designado y no entrar ni salir del lugar de competición a voluntad.
6. Preste atención a la seguridad y evite diversos accidentes.
(2) Requisitos de trabajo
1. Todos los departamentos deben estar bajo el liderazgo unificado del grupo de liderazgo de atletismo, y todas las acciones deben seguir el comando. Los grupos de trabajo deben cooperar. y coordinarnos entre nosotros para asegurar el completo éxito del encuentro deportivo.
2. Cada equipo arbitral debe imponer penalizaciones justas y equitativas, y al mismo tiempo, debe ser flexible y adaptable para asegurar el buen desarrollo del juego.
3. El director de cada clase debe ser responsable de la seguridad de los estudiantes en la clase. Antes de ingresar al lugar, cada clase debe contar el número de estudiantes durante la competencia, organizar la clase. sentarse en el lugar designado para mantenerse al tanto de las actividades de los estudiantes en la clase.
4. Cada clase deberá hacer un resumen después del juego.