¿Cómo ve el comportamiento deshonesto y la integridad de los estudiantes universitarios?
La fe es una virtud tradicional de la nación china y un código de conducta y requisito moral que los miembros de la sociedad deben respetar en general.
El "Esquema de implementación para la construcción moral de los ciudadanos" de mi país también considera "la propiedad, la justicia, la integridad y la vergüenza" como las normas morales básicas de los ciudadanos.
Sin embargo, con la influencia de la cultura occidental y el advenimiento de la era de Internet, los valores tradicionales de los estudiantes universitarios contemporáneos se han visto fuertemente impactados, lo que ha resultado en una falta de integridad cada vez más grave entre los estudiantes universitarios. , como currículums de trabajo falsificados, incumplimientos maliciosos de préstamos estudiantiles, etc.
Por lo tanto, cómo fortalecer la educación íntegra de los estudiantes universitarios se ha convertido en un tema urgente ante nosotros.
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Con el desarrollo de la sociedad, la falta de integridad entre los estudiantes universitarios se ha vuelto cada vez más grave en los últimos años. Comportamientos deshonestos como atrasos en las tasas de matrícula, préstamos estudiantiles y currículos laborales falsos han surgido uno tras otro. otro, que ha atraído una amplia atención de la sociedad. Para comprender el estado de integridad de los estudiantes universitarios de la Universidad de Finanzas y Economía de Dongbei, lanzamos una encuesta sobre el estado de integridad de los estudiantes universitarios. Esta encuesta investigó las actitudes de 120 estudiantes hacia la integridad académica, la integridad económica y la integridad social a través de un muestreo aleatorio. Se devolvieron un total de 120 cuestionarios, con una tasa de recuperación del cuestionario del 100%, de los cuales 113 fueron cuestionarios válidos, con una tasa efectiva de 94,2. %. 1. Situación básica actual de la integridad de los estudiantes universitarios 1. Situación básica actual de la integridad de los estudiantes universitarios La primera parte del cuestionario trata sobre la comprensión macro de la integridad de los estudiantes universitarios, que se puede dividir en tres aspectos: Por un lado, son las opiniones sobre cuestiones básicas de integridad. El segundo aspecto es evaluar el impacto del entorno familiar, social y escolar en la educación íntegra de los estudiantes universitarios. En tercer lugar, medir las percepciones básicas de los estudiantes sobre la integridad académica, financiera y social. Los resultados de la encuesta muestran que la integridad básica de los estudiantes universitarios está en buenas condiciones. Situación actual 2: Los resultados de la encuesta muestran que el nivel promedio de integridad social de los estudiantes universitarios de nuestra escuela es inferior a la integridad académica y la integridad económica. Por lo tanto, debemos fortalecer el cultivo de la integridad social para evitar que los estudiantes carezcan de integridad social. La integridad social es la manifestación más importante de la integridad estudiantil y la cualidad más importante que los estudiantes deben poseer después de ingresar a la sociedad. Sin embargo, la integridad social tiene el nivel promedio más bajo y la mayor cantidad de problemas. Situación actual 3: Los resultados de la encuesta de integridad académica muestran que el nivel de integridad académica de los estudiantes universitarios en nuestra escuela es relativamente alto, pero también hay algunos problemas: el problema más grave de la falta de integridad académica es el fenómeno de la presentación múltiple de trabajos. , y los tres siguientes son la asistencia a clase en el estudio diario, la finalización de las tareas y la falta de integridad en la disciplina de los exámenes. Situación actual 4: Integridad económica Situación actual El nivel general de integridad económica de los estudiantes de nuestra escuela es muy alto. La falta de integridad financiera más grave entre los estudiantes universitarios es la situación actual de atrasos en las tasas de matrícula. 5. El cuestionario de integridad general examina la conciencia de integridad de los estudiantes desde tres dimensiones: integridad académica, integridad económica e integridad social. De los datos de la encuesta se puede ver que el estado general de integridad de los estudiantes de nuestra escuela es bueno y no hay ninguna falta grave de integridad. dos. Conclusiones y sugerencias (1) Existen diferencias en el nivel de honestidad entre hombres y mujeres. Los datos de la encuesta muestran que la integridad académica de las niñas es significativamente mayor que la de los niños, y la integridad social de los niños es significativamente mayor que la de las niñas. No existe una diferencia significativa en la integridad económica y la integridad general. Con base en una investigación cualitativa adicional, encontramos que: En términos generales, las niñas están más preocupadas por el contenido académico relacionado con los exámenes o trabajos y son cautelosas acerca de algunos comportamientos que pueden tener consecuencias adversas. En otras palabras, la mayoría de las niñas tienen miedo de desafiar la falta. de integridad en esta área, por lo tanto, las niñas tienen un mayor nivel de integridad en esta área. Por otro lado, los niños no prestan tanta atención como las niñas a los contenidos académicos relacionados con exámenes o trabajos, no se toman tan en serio sus estudios como las niñas y son menos cautelosos ante algunos comportamientos que pueden tener consecuencias adversas, o la mayoría de los niños se atreven. desafiar este aspecto Hay una falta de integridad e incluso voluntad de desafiar, por lo que los niños tienen un nivel más bajo de integridad en esta área. (2) La relación entre ingresos e integridad. Los estudiantes de familias de bajos ingresos tienen menor integridad financiera que otros estudiantes. Entre los muchos temas sobre la integridad financiera, las razones de este resultado son la P20 (cómo ver el comportamiento de los estudiantes que tienen dificultades para solicitar información falsa sobre sus familias) y la P22 (cómo ver el comportamiento de los que no pagan las tasas de matrícula). Estos dos temas están relacionados con el rendimiento académico de los estudiantes pobres. Para el Q20, podemos entender que nuestro sistema de solicitud para estudiantes pobres no es perfecto. Existe una gran relación entre Q22 y Q20. Si los estudiantes de familias pobres y con dificultades para pagar la matrícula no pueden solicitar con éxito préstamos para estudiantes pobres y préstamos estudiantiles, se convertirán en malos estudiantes. Excepto en el caso de las preguntas 20 y 22, las cuestiones relacionadas con la integridad económica, como la falta de pago de préstamos y la evasión de tarifas, tienen poca relación con los ingresos familiares, por lo que los bajos niveles de integridad económica no están directamente relacionados con los bajos ingresos familiares.
El actual sistema de financiación de la educación debería mejorarse en los siguientes aspectos: por un lado, deberían simplificarse los pasos para solicitar préstamos estudiantiles y comprenderse el contenido básico. Se pueden otorgar préstamos cuando se determina que la familia de un estudiante se encuentra en dificultades genuinas y necesita fondos estatales para completar sus estudios. Muchos estudiantes perdieron la oportunidad de presentar su solicitud debido a un sello y muchos estudiantes abandonaron la solicitud porque tenían miedo de tener problemas. El segundo es aumentar los préstamos. Muchas solicitudes de estudiantes pobres no han sido aprobadas. Hoy en día, con el rápido desarrollo económico de China, la inversión en educación también está aumentando en consecuencia. La revisión y aprobación de préstamos para estudiantes debe realizarse con flexibilidad. Muchos estudiantes que no reciben préstamos estudiantiles tienen dificultades familiares, a pesar de que no son muy necesitados y pueden permitirse pagar parte de su matrícula. En este caso, podemos desembolsar la mitad del préstamo estudiantil. El tercer aspecto es enriquecer las formas de financiación. Al distribuir préstamos, se deben crear más oportunidades laborales y conexiones para los estudiantes universitarios pobres. En resumen, debemos tratar a los estudiantes cuya situación financiera familiar está en duda con una actitud de proveedor de servicios y ayudarlos a aliviar sus dificultades financieras. (3) La relación entre rango y honestidad. Cuanto más larga es la educación, menor es el nivel de honestidad. ¿A qué se debe este resultado? A través de esta encuesta podemos encontrar que el medio ambiente tiene un gran impacto en los niveles de integridad de los estudiantes. En términos de integridad académica, el nivel de integridad de los estudiantes de tercer año es mayor, mientras que el nivel de integridad de los estudiantes de último año es menor, principalmente porque: a medida que el tiempo en la escuela continúa aumentando, la presión durante la escuela intermedia es absorbida gradualmente por un aprendizaje más relajado. el entorno de la universidad. Además, existen algunos problemas comunes en los estilos académicos de varias universidades, que conducen a la evolución del aprendizaje hacia un aprendizaje pasivo con las puntuaciones de las pruebas como principal objetivo del aprendizaje durante el proceso de implementación real. Como resultado, la integridad académica disminuye año tras año. En términos de integridad social, el nivel de integridad de los estudiantes de tercer año es alto, mientras que el nivel de integridad de los estudiantes de último año es bajo, principalmente porque: con el aumento del contacto social, el entorno en el que vivimos es reemplazado gradualmente por el ambiente de competencia feroz del torre de marfil cuando ingresamos por primera vez a la universidad. Como resultado, un simple estudiante que solo leía los libros de los sabios y hacía oídos sordos a las cosas que pasaban fuera de la ventana se convirtió en una persona social que necesita pensar en su trabajo y su vida futuros. Por tanto, la integridad social va disminuyendo año tras año. Para mejorar el estilo de estudio escolar, debemos hacer esfuerzos desde los siguientes aspectos: Por un lado, mejorar la calidad general de los docentes. En los últimos años, con la continua expansión de la matrícula universitaria, la demanda de profesores universitarios también está aumentando. El creciente número de docentes jóvenes ha reducido el nivel general de los docentes hasta cierto punto. La disminución del nivel de los docentes conduce directamente a una disminución continua de la calidad de los cursos, lo que hace que los estudiantes pierdan pasivamente el interés en muchos cursos. El segundo aspecto es reformar el sistema de evaluación académica de los estudiantes universitarios. Los estudiantes chinos prestan más atención a los resultados de los exámenes que a mejorar sus habilidades de aprendizaje, confiando en la memoria instantánea para la mayoría de las materias. Deberíamos distribuir la evaluación de los cursos de los estudiantes de manera uniforme a lo largo de un semestre y utilizar los resultados integrales de las evaluaciones habituales como calificación final, para que podamos evaluar mejor el aprendizaje de los estudiantes. En tercer lugar, reducir las restricciones entre especialidades. Permita que los estudiantes interesados estudien cursos que les interesen sin limitarse a sus especialidades. La educación universitaria debe cultivar las capacidades de aprendizaje de los estudiantes universitarios a través de una gran cantidad de tipos diferentes de cursos, en lugar de simplemente cultivar un talento técnico especializado. En resumen, la integridad de los estudiantes universitarios afectará hasta cierto punto la dirección del desarrollo futuro de la patria. Prestar atención y resolver los problemas de integridad de los estudiantes universitarios desempeñará un papel positivo en el desarrollo futuro de la patria.
3. ¿Cómo redactar un informe de investigación de préstamos para estudiantes universitarios?
Como estudiante universitario, resumí esto
basado en las preguntas planteadas por algunos compañeros. Los estudiantes de primer año deben preparar los siguientes elementos y prestar atención a los siguientes asuntos al registrarse.
1.Certificados pertinentes. Incluyendo: tarjeta de identificación, aviso de admisión (aviso de admisión), certificado de registro del hogar, certificado de relación de partido y liga (carta de presentación), cuántas piezas por pulgada se deben traer para otros fines, etc. Estos son muy importantes. No los olvides. Además, se completan de forma clara y completa los nombres de los padres, fechas de nacimiento, unidades de trabajo, ocupaciones y puestos. Cuando vas a la escuela, tienes que rellenar varios formularios, entre ellos
2. Debes pagar matrícula y alojamiento (alrededor de 4.500-500 yuanes y 1.000.000 por año respectivamente) (puede ser más alto para algunas especialidades, como las de arte). Debido a que los estudiantes de primer año salen con menos frecuencia y tienen menos experiencia en seguridad en viajes, se recomienda llevar menos dinero en efectivo (pero aún necesitarás unos miles de yuanes para emergencias). Puedes empezar haciendo algunos gastos varios en casa. Algunas escuelas le enviarán una tarjeta para que los estudiantes puedan depositar dinero en ella. Puedes usar esta tarjeta o no. Si la situación financiera de su familia es aceptable, es conveniente y seguro solicitar una tarjeta de crédito y vincularla a la tarjeta de valor almacenado de sus padres (por ejemplo, un empleado deduce dinero de la tarjeta de sus padres).
Pero si no quieres eso, puedes conseguir una tarjeta de valor almacenado en tu ciudad natal (y pedirles a tus padres que le vinculen la tarjeta de crédito). También puedes ir a la escuela a depositar dinero fuera de casa, y hay una tarifa de gestión por transferir dinero a una tarjeta de valor almacenado.
En circunstancias normales, todas las escuelas deben igualarlo. Estas cosas no te las dan gratis, tienes que pagar por ellas. Los productos enviados por la escuela son de mala calidad y muy caros. Se recomienda que intente evitar las cosas emitidas por la escuela. Si puedes comprarlo tú mismo, no lo prepares cuando compres los que te entrega la escuela cuando regreses a casa, en caso de que no puedas comprarlos en la escuela.
4. Ropa y ropa de cama. La ropa que sueles usar está muy cerca de tu ciudad natal en primavera, verano, otoño e invierno, o tus padres tienen la oportunidad de venir al colegio en un viaje de negocios para traerte cosas. Al menos dos o tres juegos de ropa interior y calcetines, y al menos dos juegos de ropa exterior por temporada. Si la geografía, el clima y el entorno de vida de tu ciudad actual son similares, entonces prepara cosas similares a las de tu ciudad natal si la ropa es diferente (por ejemplo, si vives en el norte, pero la ciudad donde vas a la escuela es; en el sur, entonces no es necesario usar ropa interior térmica demasiado gruesa). Lo mismo ocurre con la ropa de cama. Puedes traer edredones finos (como edredones de toallas) a la escuela durante el verano. Puedes traer edredones gruesos tú mismo o comprarlos después de la escuela. Se pueden comprar colchonetas en la escuela según el ancho de la cama, y se pueden comprar sábanas y almohadas en la escuela.
5. Lavar diariamente tazas, jabón, champú, peine y teléfono móvil (según las condiciones familiares) para su uso en la carretera y después de la escuela. Los niños deben traer navajas, las mujeres, etc. En cuanto a cosas como lavabos, perchas, pantuflas, tijeras, cuchillos, lámparas de escritorio, etc., aunque no se regalen, no es caro comprarlos uno mismo (es muy conveniente comprar estos artículos de primera necesidad en la escuela). y comprarlos con compañeros de cuarto puede acortar rápidamente la distancia). Si las condiciones lo permiten, puedes traer una cámara para tomarte fotos a ti y a tus compañeros. Esta también es una buena forma de comunicación interpersonal.
6. Material escolar. Puede traer varios bolígrafos, cuadernos, diccionarios, léxicos (diccionarios inglés-chino-inglés, incluidos potentes diccionarios electrónicos) y mochilas escolares (mochilas). Si el colegio no te lo permite, puedes traer un cuaderno si tus condiciones familiares lo permiten. Pero es mejor no traerlo, especialmente cuando estás obsesionado con navegar por Internet o jugar. Llevar un cuaderno afectará tu vida de estudio y la comunicación normal con tus compañeros. Además, también puedes preparar algunos medicamentos o tiritas que utilices en tu vida diaria. Si bien no necesariamente los necesita, es conveniente encontrarlos cuando los necesita.
7. Maleta Si las condiciones de tu familia no son tan buenas y no puedes gastar todo tu dinero, no necesitas comprar algo demasiado caro. Puedes comprar cosas mejores después de graduarte. La caja puede ser más grande y contener su propia ropa y artículos de primera necesidad y útiles escolares que rara vez se utilizan. Pero no lo hagas demasiado grande, ya que no será fácil de transportar ni guardar en el dormitorio de la escuela. En general, se prefieren unos 80 cm de largo y 50-60 cm de ancho.
8. Si es posible, lleva algunas especialidades locales, no necesariamente al profesor, sino a tus compañeros de cuarto o clase. Después de todo, llevas cuatro años con ellos y cuanto antes los conozcas, mejor.
10. Si tomas el tren, podrás disfrutar del descuento en el billete de estudiante con tu aviso de admisión (aviso de admisión).
11. Algunas sugerencias: los estudiantes universitarios deben ser lo suficientemente valientes como para alcanzar nuevas alturas, unirse a clubes y organizaciones y hacer lo que puedan cuando encuentren dificultades. respetar a los profesores y hacer preguntas, y ser tolerante al llevarse bien con los compañeros. Licenciado, no se fomenta ni se opone el amor universitario.
12. Prueba de acceso y examen físico. Algunas universidades deberían organizar a los estudiantes de primer año para que realicen pruebas de ingreso en varios cursos culturales dentro de un período de tiempo después de su inscripción, y centrarse en verificar aquellos estudiantes cuyos puntajes en las pruebas sean significativamente diferentes de los del examen de ingreso a la universidad. Si no hiciste trampa en el examen, no te preocupes. El alcance y la dificultad del examen no excederán los del examen de ingreso a la universidad, y no importa si lo obtienes bien o no. El examen físico también es muy sencillo, a menos que tengas una enfermedad grave que no cumpla con los requisitos de admisión y hayas jugado una mala pasada en el examen de ingreso a la universidad, generalmente no importa. Siempre que tu examen físico y tu examen de ingreso a la universidad sean normales, no habrá ningún problema en ambos. ¡Ahora puedes jugar con confianza!
Por supuesto, también hay un examen de ingreso, que sirve para prepararse para varias clases. Por ejemplo, los estudiantes con buenos puntajes en inglés son asignados a clases de inglés rápido.
13 Los estudiantes de primer año deben someterse a un entrenamiento militar, que suele durar sólo dos semanas. De acuerdo con las disposiciones de la Ley de Educación para la Defensa Nacional, organizar a los estudiantes para que realicen entrenamiento militar es una acción específica para implementar la Ley de Educación para la Defensa Nacional y una medida importante para promover una educación de calidad y cultivar fuerzas de reserva de defensa de alta calidad para el país y el militar. Participar en entrenamiento militar puede mejorar la amistad entre compañeros de clase, por lo que debes participar activamente. Si tu condición física no te lo permite debes comunicárselo al orientador o profesor de la clase lo antes posible para evitar accidentes.
14. El dormitorio ya está arreglado antes de que te vayas, así que no te preocupes.
Las condiciones de alojamiento son mixtas. No te obsesiones demasiado con eso. Lo principal es llevarte bien con tus compañeros de cuarto. No creas que no puedes adaptarte a las malas condiciones de alojamiento. Las personas son muy adaptables y las duras condiciones de vida son buenas para su crecimiento, trabajo y vida futuros, ¡sin importar cuán rica sea su familia!
15. El profesionalismo no es lo ideal. Cambio de mayor. Generalmente, puedes cambiar de especialidad después de un año en la escuela. Hay dos formas de cambiar de especialidad. Una es que la especialización original es difícil de aprender y la escuela te ayudará a cambiar a una especialización mejor (pero generalmente no es una especialización muy buena o popular; la otra es que quieres cambiar a una especialización que te guste); En este caso, el examen de calificación generalmente lo realiza el departamento al que desea transferirse y solo puede transferirse después de aprobar el examen. Algunas escuelas tienen que pagar tasas.
4. ¿Cómo redactar un informe de investigación de préstamos para estudiantes universitarios?
Puedes analizar las plataformas de pago actuales, que están dirigidas específicamente a tus estudiantes universitarios, como Qufenfen, Youfenfen, Yifen Music, Jindou Financing, etc.