Plan Nacional de Trabajo en Salud Escolar

La educación sanitaria es una parte importante del plan nacional de trabajo en salud de la escuela1. Para fortalecer la conciencia sobre la salud de los profesores y estudiantes de nuestra escuela y defender un estilo de vida civilizado y saludable, nuestra escuela se centra estrechamente en la tarea de "fomentar el buen comportamiento a través de una educación civilizada para los estudiantes de primaria y secundaria" y lleva a cabo activamente educación sobre la salud. actividades para mejorar la alfabetización civilizada de los estudiantes y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.

1. Objetivos del trabajo

1. Promover el desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes, garantizar que tengan mucha energía y un buen humor para estudiar y desarrollar buenos hábitos de higiene. Participar activamente en el ejercicio físico y mejorar la condición física.

2. Cultivar los correctos hábitos alimentarios e higiénicos de los estudiantes. Presta atención a la higiene dietética, haz tres comidas regulares al día, no tengas un eclipse particular y sé consciente de los peligros de comer en exceso.

3. Llevar a cabo activamente investigaciones temáticas y realizar diversas formas de publicidad en torno a los "Ocho deberes y ocho deberes" para promover la educación del comportamiento civilizado de los estudiantes.

4. Aprovechar plenamente el papel de la enseñanza en el aula, utilizar clases de educación para la salud y llevar a cabo una clase de educación para la salud sobre la defensa de un estilo de vida civilizado.

5. Garantizar que la tasa de activación de educación para la salud en nuestro colegio llegue a 100.

6. Cooperar con el personal médico para completar el trabajo de seguimiento físico.

2. Implementación específica

(1) Llevar a cabo diversas formas de actividades de educación para la salud

1. Aprovechar al máximo la radio de la escuela, los periódicos de pizarra y discursos bajo la bandera nacional y otros cargos publicitarios para promover el conocimiento en educación para la salud. Y de acuerdo con la situación actual de nuestra escuela, organizamos actividades de educación para la salud animadas y diversas. Junto con el Día Nacional del Cuidado del Oído el 3 de marzo, el Día Mundial del Sueño el 24 de marzo, el Día Mundial de Prevención y Control de la Tuberculosis el 24 de marzo, el Día Mundial de la Salud el 7 de abril, el Día Nacional de Vacunación Infantil el 25 de abril y el 20 de mayo de China. actividades publicitarias en el Día de la Nutrición Estudiantil, el Día Mundial Sin Tabaco el 30 de mayo y el Día Nacional del Cuidado de la Vista el 6 de junio.

2. Utilizar clases temáticas para educar a los estudiantes sobre salud mental y comportamientos saludables.

3. Participar activamente en la investigación sobre el subtema del proyecto clave provincial "Centrarse en cultivar la formación del buen comportamiento en la educación para el desarrollo civilizado de los estudiantes de primaria y secundaria". No combine los ocho requisitos con los ocho requisitos para educar a los estudiantes sobre el desarrollo de hábitos civilizados. Es decir: no pelear ni maldecir, aprender a ser educado; no hacer ruidos fuertes en lugares públicos, respetar el orden público; no maldecir, respetar a los profesores, no pelear por los asientos en el autobús; iniciativa de ceder su asiento a colectivos vulnerables; no cruzar la calle a voluntad ni caminar por pasos de cebra; no tirar basura a voluntad y tomar la iniciativa de recogerla; no pintar graffitis y tomar la iniciativa de cuidarla; el entorno público; no desperdiciar alimentos a voluntad y aprender a ahorrar; de esta manera se puede educar a los estudiantes para que formen buenos comportamientos.

4. Llevar a cabo diversas formas de publicidad en torno a los "ocho deberes y ocho deberes" y defender activamente los estilos de vida civilizados y saludables de los estudiantes.

(2) Tomar bien las clases de educación para la salud

1. Las clases de educación para la salud han logrado las "cinco implementaciones" de tasa de apertura de cursos, horas de clase, materiales didácticos, maestros y planes de lecciones. valoración y evaluación. El contenido del curso de educación para la salud incluye cinco áreas: comportamiento y estilo de vida saludable, prevención de enfermedades, salud mental, crecimiento y salud del adolescente, seguridad de emergencia y autorrescate y autocuidado, así como contenido educativo en el "Lector de educación sobre enfermedades crónicas". para Alumnos de Primaria y Secundaria de Nuestro Distrito". Asegúrese de que la tasa de activación llegue a 100 y mejore integralmente la tasa de concientización sobre el conocimiento de la salud y la tasa de formación de comportamientos de salud de los estudiantes.

2. Llevar a cabo seriamente la penetración temática de la educación para la salud, infiltrar conscientemente el conocimiento de la educación para la salud en diversas materias y garantizar la educación para la salud para 1.000 estudiantes.

3. Aprovechar al máximo el papel de la enseñanza en el aula. De acuerdo con las características de cada grado, en la última sección hay una lección de educación para la salud sobre la promoción de un estilo de vida civilizado y se formula un plan de enseñanza.

(3) Hacer un buen trabajo en el seguimiento de la salud física de los estudiantes y la prevención de enfermedades.

1. Cooperar activamente con el centro de salud para monitorear la condición física de los estudiantes este semestre.

2. De acuerdo con los requisitos para la prevención y el control de las "seis enfermedades", tomar medidas efectivas para prevenir eficazmente enfermedades comunes como la miopía, la caries dental, los parásitos, la desnutrición, la anemia, la curvatura de la columna y Enfermedades infecciosas como sarampión y paperas. Prevención y tratamiento grupal de enfermedades.

(4) Hacer un buen trabajo en el archivo de educación sanitaria.

La educación para la salud es el foco del trabajo de creación de salud escolar. Las escuelas deben otorgarle gran importancia y recopilar, organizar y archivar documentos, materiales y fotografías en el trabajo de educación para la salud de manera oportuna para garantizar su integridad y precisión. de expedientes de educación sanitaria.

En el nuevo semestre y un nuevo punto de partida, profesores y alumnos de nuestro colegio trabajarán juntos para completar con éxito diversas tareas de educación para la salud.

El segundo plan nacional de trabajo de salud para las escuelas es implementar aún más las responsabilidades de educación sanitaria escolar, promover el desarrollo fluido del trabajo de educación sanitaria en nuestra escuela y consolidar los logros de la ciudad nacional de salud de acuerdo con el despliegue y los requisitos. de la Oficina de Creación del Sistema Educativo de la ciudad de Changyi, de acuerdo con la Oficina de Creación del Sistema Educativo de la ciudad de Changyi. La Oficina de Educación Municipal de Yi creó el Plan Nacional de Implementación de la Ciudad Sanitaria, combinado con el trabajo real de nuestra escuela, y formuló el plan de "Consolidación de la Ciudad Sanitaria Nacional". Plan de Trabajo de Educación en Salud Escolar”.

1. Ideología rectora

Implementar concienzudamente el "Plan de implementación para la creación de una ciudad saludable en la ciudad de Changyi" y el "Reglamento sobre el trabajo de salud escolar", establecer firmemente la idea de "La salud primero", y esforzarse por fortalecer Crear conciencia sobre la salud entre todos los profesores y estudiantes. Mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza escolar y la salud de docentes y estudiantes. Optimizar el entorno del campus escolar, mejorar la calidad de la educación sanitaria y las capacidades de control de enfermedades, fortalecer la conciencia sanitaria de profesores y estudiantes, mejorar las cualidades civilizadas y esforzarse por completar las metas y tareas de diversos trabajos de educación sanitaria y saneamiento en nuestra escuela.

2. Plan de Trabajo

La tarea de la gestión del saneamiento ambiental es muy pesada. Las siguientes tareas deben implementarse cuidadosamente de acuerdo con los requisitos del trabajo de saneamiento superior.

(1) Realizar una educación sanitaria escolar profunda y sólida.

De acuerdo con los requisitos generales de implementación de los estándares nacionales de ciudad sanitaria, el plan de trabajo de la ciudad de Changyi para crear una ciudad sanitaria nacional y la descomposición de las principales tareas y responsabilidades de la ciudad de Changyi para crear una ciudad nacional. ciudad sanitaria, impulsar de manera integral la labor de consolidación de la ciudad sanitaria nacional, utilizando como vehículo las actividades de consolidación, para impulsar el desarrollo integral de la labor patriótica de salud en nuestra escuela.

1. Sobre la base de consolidar el trabajo anterior de creación de saneamiento, adherirse a los principios de nuevos conceptos y altos estándares, cambiar conceptos, ajustar ideas e implementar plenamente los requisitos de la "Responsabilidad de la Oficina de Educación Municipal de Changyi". Descomposición para la Creación de una Ciudad Sanitaria Nacional".

2. Fortalecer la organización y coordinación del trabajo de salud escolar. Guiar y supervisar la unidad para llevar a cabo diversas tareas de fusión y completar por completo diversas tareas de fusión.

3. Realizar vigorosamente publicidad y educación sobre la importancia y las políticas de consolidación del propósito del trabajo de salud, y esforzarse por crear una atmósfera de esfuerzos unidos para crear salud.

(2) Fortalecer la organización y gestión de la educación sanitaria escolar.

1. Fortalecer el liderazgo de la educación sanitaria escolar, establecer un grupo líder para consolidar la educación sanitaria nacional en ciudades saludables, nombrar personal específico y estandarizar la gestión diaria de la educación sanitaria.

2. Realizar actividades de educación y publicidad sanitaria. Por ejemplo, educación sanitaria con el tema "No fumar", prevención de plagas de roedores, prevención de enfermedades infecciosas intestinales e intoxicaciones alimentarias, atención de la salud, etc.

3. Insistir en realizar periódicamente diversas formas de actividades de inspección y evaluación sanitaria.

4. Continuar realizando las actividades del Mes Patriótico de la Salud y realizar actividades en profundidad de "prestar atención a la civilización, prestar atención a la higiene y establecer nuevas prácticas".

(3) Realizar educación sanitaria.

1. Mejorar aún más la organización de liderazgo en educación sanitaria escolar, difundir los conocimientos sobre prevención y control de la salud con la prevención y el control de las principales enfermedades como contenido principal para profesores y estudiantes a través de tableros de anuncios y otras formas, desarrollar buenos hábitos de higiene. y mejorar la calidad de docentes y estudiantes.

2. Combinado con las características de la unidad, realizar de forma extensiva actividades de educación sanitaria relacionadas con la higiene laboral, prevención de enfermedades, atención médica, etc.

3. Cumplir con el control del tabaco.

(4) Reforzar aún más la prevención y el control de organismos vectores.

1. Implementar de manera integral el trabajo de control de vectores e instar a todos los departamentos y unidades a implementar medidas de control de vectores.

2. Insistir en la realización de actividades de publicidad y educación sobre el control biológico de vectores.

(5) Fortalecer la gestión del saneamiento ambiental.

1. Cumplir con el área del contrato de saneamiento de clase dos veces al día, limpiar los sábados y realizar actividades de saneamiento todos los meses.

2. Organizar una limpieza escolar cada mes, realizar inspecciones conjuntas y anunciar oportunamente los resultados de la evaluación.

3. Llevar a cabo la actividad de evaluación de bandera roja móvil "Clase Civilizada", defender el comportamiento civilizado en el campus y guiar a los estudiantes a desarrollar un estilo de vida saludable, civilizado y progresista.

4. Fortalecer la gestión del saneamiento ambiental y cumplir básicamente con los requisitos de los "estándares de apariencia urbana": el medio ambiente es limpio, las carreteras son lisas y las zanjas son lisas; "Se implementa un sistema de responsabilidad de saneamiento ambiental, los vehículos están estacionados prolijamente y los edificios están ordenados. Es hermoso y está libre de grafitis, construcciones, escombros colgantes y basura; está completamente equipado con contenedores de recolección de basura, como botes de basura, y hay sin rincones sanitarios muertos. Designe una persona dedicada que se encargue del trabajo diario de eliminación de basura.

(6) Reforzar la gestión higiénica de los comedores escolares.

1. Implementar rigurosamente las "Normas de higiene para la industria de catering y unidades de distribución de comedores grupales", implementar la gestión cuantitativa y jerárquica de la higiene del comedor de la unidad, supervisar el lugar, implementar responsabilidades, operar con licencia sanitaria válida y Los empleados del comedor tienen un certificado de salud y un certificado de capacitación en conocimientos de salud, la tasa de transferencia de "cinco enfermedades" llega a 100. Existe un sólido sistema de gestión de la higiene de los alimentos y un sistema de comprobantes de compra, inspección y aceptación de compras, libro mayor y sistema de devolución de alimentos vencidos.

2. La limpieza, desinfección y limpieza de vajillas y recipientes de alimentos son completas, y la tasa de aprobación del muestreo de desinfección de vajillas cumple con los requisitos estándar. El procesamiento, producción, venta y almacenamiento de alimentos deben estar equipados con instalaciones a prueba de roedores, polvo y moscas, y los alimentos importados directamente deben venderse con herramientas.

3. Fortalecer la capacitación en conocimientos de salud para los empleados, y la tasa de concientización sobre conocimientos de salud y la tasa de formación de comportamiento alcanzarán más del 85%.

3. Requisitos específicos

1. Debemos conceder gran importancia al trabajo de salud escolar, combinar la situación real de la escuela, abordar los eslabones débiles y los problemas difíciles, planificar cuidadosamente y organizar. con cuidado.

2. Mejorar aún más el sistema de responsabilidad laboral para garantizar que los puestos, las responsabilidades y el personal se asignen para garantizar la realización de diversas tareas.

3. Fortalecer la mejora integral del saneamiento ambiental, establecer un mecanismo de largo plazo, consolidar resultados y prevenir el rebote.

Plan Nacional de Trabajo en Salud Escolar 3 1. Situación básica de la clase

Los estudiantes de este grado provienen de diferentes unidades, reciben diferente educación familiar, tienen diferentes cualidades físicas, hábitos de estudio y Hábitos de higiene diferentes. Por tanto, los resultados de salud de los estudiantes varían ampliamente. Para mejorar la educación sanitaria, la clase mejora la conciencia de salud de los estudiantes, les permite desarrollar buenos hábitos de higiene y estudio y mejora la calidad física de cada estudiante en diversos grados. Se ha formulado especialmente un plan de enseñanza para este semestre.

2. Requisitos didácticos

1. Que los estudiantes comprendan el papel de los ejercicios oculares en la protección de la visión.

2. Mejorar la conciencia de los niños de "Soy un estudiante de escuela primaria" y cultivar los hábitos de los estudiantes de ser educados, disciplinados e higiénicos.

3.Que los alumnos conozcan las posturas correctas al sentarse y de pie, y pedirles que desarrollen buenos hábitos de comportamiento, favoreciendo así el desarrollo saludable del cuerpo.

4. A través de la enseñanza, los estudiantes pueden hacer fila de manera rápida, silenciosa y ordenada.

5. A través de la enseñanza, permita que los estudiantes presten atención a proteger su vista, desarrollen una postura correcta y logren los "tres unos".

6. Dar a conocer a los alumnos la importancia de la alimentación y la salud a través de la enseñanza.

7. A través de la enseñanza, permitir que los estudiantes comprendan los conocimientos de seguridad y mejoren su conciencia de autoprotección.

8. A través de la enseñanza, permitir que los estudiantes comprendan los síntomas y peligros de las enfermedades por deficiencia de yodo, y aclarar los conocimientos y peligros relevantes de la fluorosis endémica.

3. Medidas específicas para lograr los objetivos

Para lograr los objetivos anteriores, complete las tareas docentes de este semestre para que los estudiantes realmente puedan ganar algo. He formulado las siguientes medidas:

1. Preparar las lecciones cuidadosamente y tener planes de lecciones para la clase.

2. Utilizar una variedad de métodos de enseñanza para atraer a los estudiantes a participar en la enseñanza en el aula.

3. Enumere una gran cantidad de ejemplos factuales y combínelos con la enseñanza en el aula.

Mientras intenta resumir cada lección, pida a los estudiantes que hablen sobre sus pensamientos o sentimientos.

Cuarto, progreso de la enseñanza

Plan de educación para la salud semana 1: higiene de manos (1 lección)

Plan de educación para la salud semana 2: lavado de dientes (1 lección))

Proyecto de Educación para la Salud Semana 3: El aula debe estar limpia (1 lección)

Proyecto de Educación para la Salud Semana 4: Buenos hábitos de acostarse temprano y levantarse temprano (1 lección)

Plan de educación para la salud Semana 5: Posturas correctas para sentarse, pararse y caminar (1 lección)

Plan de educación para la salud Semana 6: Hacer las "seis cosas que debes" y las "seis cosas que no debes hacer" Ejercicios (1 lección)).

Plan de educación para la salud Semana 7: Diez minutos de felicidad entre clases (1 lección)

Plan de educación para la salud Semana 8: Desayuna bien (1 lección)

Plan de Educación para la Salud Semana 9: No comas alimentos en mal estado (1 lección)

Plan de Educación para la Salud Semana 10: Come menos snacks, no seas quisquilloso (1 lección)

Plan de Educación para la Salud Semana 11: No beber agua cruda. Deficiencia de yodo y fluorosis endémica (2 lecciones)

Plan de Educación para la Salud Semana 13: Fruta y Salud (1 lección)

Plan de Educación para la Salud Semana 14: Dieta Razonable (1 lección)

Plan de educación para la salud Semana 15: Seguridad familiar (1 lección)

Plan de educación para la salud Semana 16: Educación sobre seguridad contra incendios para estudiantes de primaria (1) (1 lección)

Proyecto de educación para la salud Semana 17: Educación sobre seguridad en prevención de incendios y autorrescate para estudiantes de primaria (dos) (1 hora de clase)

Proyecto de educación para la salud Semana 18: Educación sobre seguridad en prevención de incendios y autorrescate para estudiantes de primaria Estudiantes escolares (Tercera parte) (1 hora de clase)

Plan de educación para la salud Semana 19: Comprender los síntomas y peligros de la enfermedad por deficiencia de yodo y comprender los conocimientos y peligros relevantes de la fluorosis endémica. (1 hora de clase)

5. Prueba y evaluación docente

La evaluación del proceso se basa en el desempeño de los estudiantes en las actividades. Los criterios de evaluación son los siguientes:

1. Capacidad de los estudiantes Pensar en positivo, atreverse a hacer preguntas, hablar con valentía y participar en la educación para la salud.

2. En términos de estudio, soy bueno escuchando los discursos de otras personas y puedo evaluar el desempeño de otras personas de manera seria y justa en clase.

3.Capaz de participar activamente en actividades de educación sanitaria.

Plan Nacional de Trabajo en Salud Escolar 4 1. Ideología Rectora

Implementar concienzudamente el “Reglamento de Trabajo en Salud Escolar” y la “Ley de Higiene de los Alimentos”. , combinado con la situación real de la escuela, fortalecer la construcción de la civilización espiritual en la escuela, fortalecer el trabajo de salud escolar, llevar a cabo eficazmente la educación sanitaria, mejorar el saneamiento ambiental escolar y la higiene personal de los estudiantes, crear un buen ambiente educativo y mejorar la vida de los estudiantes. nivel de salud.

2. Objetivos del trabajo

Hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades infecciosas, mejorar el saneamiento ambiental y la higiene personal de la escuela y esforzarse por mejorar el nivel de salud de los estudiantes.

3. Medidas laborales

1. Estudia mucho para mejorar tu comprensión del trabajo sanitario.

Organizar a los docentes y al personal escolar para que estudien seriamente la "Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas" y la "Ley de Higiene de los Alimentos", comprendan plenamente la importancia y necesidad del saneamiento ambiental escolar y la higiene personal, y dejar claro que las escuelas son importantes para la construcción de la civilización espiritual social. Sólo mejorando el saneamiento ambiental y la higiene personal podremos crear un buen ambiente educativo y permitir que los estudiantes crezcan de manera saludable.

2. Fortalecer la gestión organizacional y dar pleno juego al papel de la gestión de empleados.

Fortalecer la organización y gestión del trabajo en salud, implementar un modelo de gestión en el que el director realice personalmente el trabajo, el responsable de cada línea realice el trabajo por separado y todos los docentes trabajen juntos, e implementar las sistema de responsabilidad segmentado en materia de saneamiento ambiental, educación para la salud e higiene de los alimentos. Realizar inspecciones periódicas para garantizar que el trabajo de salud escolar cumpla con los estándares.

3. Fortalecer la educación sanitaria y mejorar la calidad de la salud.

Coloque carteles de higiene en las ventanas con regularidad para cultivar los buenos hábitos de higiene de los estudiantes.

Realizar periódicamente transmisiones de salud para impartir conocimientos sobre la prevención y el tratamiento de enfermedades y epidemias estacionales.

Rellenar el libro de educación sanitaria escolar y acumular información.

4. Hacer un buen trabajo en la inspección matutina de los estudiantes.

Los directores y profesores de diversas materias deben mejorar su comprensión de las inspecciones matutinas de los estudiantes. Los estudiantes que falten a clase por enfermedad deberán registrarse a tiempo y reportarse al maestro de salud.

Cuando se encuentran estudiantes con síntomas de enfermedades infecciosas, los directores y profesores de salud deben tomar rápidamente medidas para aislar a los pacientes y realizar un seguimiento específico a nivel de escuela y clase.

5. Fortalecer la gestión de la higiene alimentaria para garantizar la higiene alimentaria de docentes y estudiantes.

6. Fortalecer la labor de prevención y control y mejorar la condición física de los estudiantes.

(1) Preste atención a la higiene ocular, realice exámenes de visión y miopía y controle estrictamente la tasa de miopía.

(2) Cooperar con los departamentos pertinentes para la vacunación. Cuando se descubre una enfermedad infecciosa, se debe realizar un aislamiento estricto de inmediato y se deben tomar las medidas de desinfección correspondientes para evitar la propagación de la enfermedad.

(3) Continuar haciendo un buen trabajo en la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes y trabajar duro para cumplir con los estándares de tasa de miopía, tasa de prevención de caries dental y tracoma.

Cuarto, disposiciones específicas

Septiembre:

1. Realizar una inspección integral de salud escolar y subsanar prontamente cualquier problema encontrado.

2. Hacer un buen trabajo en la verificación de los certificados de vacunación de los estudiantes de primer año.

3. Hacer un buen trabajo recopilando, organizando y reportando datos sobre las ausencias de los estudiantes a clase debido a enfermedades.

4. Plan de trabajo de salud y saneamiento.

1 de octubre

Participe activamente en el 12º Concurso (en línea) de conocimientos sobre educación sanitaria para estudiantes de primaria y secundaria de la provincia de Jiangsu.

2. Realizar charlas de conocimientos sanitarios sobre la prevención de enfermedades infecciosas.

3. Hacer un buen trabajo recopilando, organizando y reportando datos sobre las ausencias de los estudiantes a la escuela debido a enfermedades.

4. Ayudar a la oficina del subdistrito a reubicar a los estudiantes de primer grado.

Noviembre:

1. Realizar el examen de la visión de los estudiantes y realizar un análisis resumido de la visión de los estudiantes.

2. Realizar trabajos de prevención y control de la "miopía".

3. Hacer un buen trabajo en la recopilación, organización y notificación de datos sobre las ausencias escolares de los estudiantes por enfermedad.

Diciembre:

1. Realizar controles aleatorios de la higiene personal de los estudiantes.

2. Realizar una prueba de conocimientos sobre conductas de salud a todos los profesores y estudiantes y calcular la tasa de concienciación.

3. Hacer un buen trabajo recopilando, organizando y reportando datos sobre las ausencias de los estudiantes a la escuela debido a enfermedades.

Enero:

1. Hacer un buen trabajo recopilando, organizando y reportando datos sobre los estudiantes que faltan a la escuela debido a una enfermedad.

2. Hacer un buen trabajo recopilando y organizando los materiales del semestre.

3. Escribir durante un semestre

El plan de trabajo nacional de salud escolar 5 tiene como objetivo implementar mejor una educación de calidad escolar, mejorar aún más el entorno de aprendizaje y de vida de profesores y estudiantes, y mejorar su calidad de vida. conciencia de vida saludable, cultivar sus habilidades para una vida saludable, crear un ambiente de aprendizaje y de vida saludable, higiénico y armonioso para maestros y estudiantes, y promover su desarrollo integral en adaptación física, psicológica y social. En el futuro, nuestra escuela tomará "rechazar el humo de segunda mano y crear un ambiente libre de humo" como punto de entrada para las actividades de promoción de la salud, y llevará a cabo activamente diversas actividades para crear una escuela de promoción de la salud, y formuló especialmente este plan.

1. Objetivos del trabajo

1. Implementar concienzudamente los requisitos de las normas de evaluación escolar de promoción de la salud. Nos esforzamos por crear características distintivas en términos de desarrollo organizacional, apoyo a políticas, entorno físico, entorno de salud social, relaciones sociales, habilidades de higiene personal, servicios de salud, etc.

2. Establecer conciencia sobre la salud, poner la educación para la salud en una posición importante, establecer conceptos de salud correctos y cultivar buenos comportamientos de salud y estilos de vida saludables en los estudiantes. Crear un ambiente saludable en el campus con el objetivo de mejorar la calidad física y mental de profesores y estudiantes.

3. Llevar a cabo diversos programas de educación sanitaria en las escuelas para promover el desarrollo integral de los estudiantes y cultivar la conciencia y las habilidades sobre la buena salud de los estudiantes.

4. Ampliar los canales educativos, dar pleno juego al modelo educativo que integra a la sociedad, la familia y la escuela, y dar pleno juego al papel de los comités de padres, comités vecinales, sindicatos y otros departamentos y grupos. , e instituciones. Movilizar el entusiasmo de los padres, ganar el apoyo del ámbito social, mejorar la eficacia de la educación y crear un ambiente más armonioso para el crecimiento saludable de los estudiantes.

2. Compromiso Sanitario

Política sanitaria: primero la salud, desarrollo integral.

Compromiso Ambiental: Construir un ambiente en el campus limpio, hermoso, seguro, agradable y educativo.

Compromiso de seguridad: El equipo está intacto, la seguridad es lo primero y evitar lesiones.

Compromiso sobre Alimentación y Agua Potable: Garantizar la higiene de los alimentos y el agua potable de profesores y alumnos para evitar intoxicaciones alimentarias.

Compromiso libre de humo: No fumes y conviértete en un colegio verdaderamente libre de humo.

Compromiso educativo: popularizar el conocimiento, potenciar la sensibilización y mejorar la calidad.

Compromiso con las relaciones comunitarias: Organizar a profesores, estudiantes y padres para que participen en la formulación de planes de actividades de salud y lleven a cabo conscientemente actividades de promoción de la salud, fortalezcan la conexión entre la escuela y los miembros de la comunidad, y mantengan buenas relaciones y comunicación.

Tres. Estructura organizativa y medidas de trabajo

1. Fortalecer el liderazgo y mejorar la organización.

Establecer un grupo fundador encabezado por el propio rector, con miembros de la Secretaría de Docencia, Departamento de Docencia, Oficina de Asuntos Generales, Sindicato, Brigada de Jóvenes Pioneros, Profesores de Educación para la Salud, Médicos de Escuela, etc. , e invitó a miembros de la Oficina de Educación, el Instituto Municipal de Educación para la Salud, el Comité de Padres, el Comité Vecinal y otros departamentos competentes y departamentos relevantes a participar como consultores.

2. Realizar trabajos e implementar medidas.

(1) Realizar activamente actividades de educación sanitaria. Además de aprovechar al máximo la estación de radio del pañuelo rojo de la escuela, las ventanas publicitarias de educación sanitaria, los periódicos de pizarra, las reuniones de clase, las reuniones matutinas, las transmisiones de cine y televisión y otros puestos publicitarios, se promueven diversos consejos de salud entre profesores y estudiantes, para que los profesores y los estudiantes de la escuela pueden mejorar su conciencia sobre la salud, establecer creencias sobre la salud y dominar las habilidades en materia de salud. Además, también nos esforzaremos por explorar métodos educativos y métodos que combinen la comunidad, la familia y la escuela para aprovechar plenamente el papel de los padres.

(2) Impartir clases de educación sanitaria. Incorporar la educación para la salud en los planes docentes para estandarizar horarios de clase, docentes y gestión docente. Enseñar conocimientos sobre salud a los estudiantes, mejorar el nivel de conocimientos sobre salud de los estudiantes y garantizar el crecimiento saludable de los estudiantes son aspectos científicos, prácticos y específicos.

(3) Establecer y mejorar diversos sistemas de gestión de la salud, organizar a todos los profesores y estudiantes para que lleven a cabo actividades patrióticas de salud, garantizar que los despachos de los profesores, las aulas y las áreas de responsabilidad sanitaria se limpien todos los días y una vez cada dos semanas. ; Realizar inspecciones de higiene personal e instarlos a desarrollar buenos hábitos de higiene. El personal de limpieza retirará la basura a tiempo y mantendrá el campus limpio en todo momento; Al mismo tiempo, se debe educar a los estudiantes para corregir malos comportamientos como tirar basura por todas partes, fortalecer las inspecciones y evaluaciones de salud, vincular los resultados de las inspecciones de salud con la evaluación de las clases avanzadas y las oficinas destacadas, mejorar la calidad de la limpieza del campus y garantizar un ambiente limpio y hermoso entorno.

(4) Desempeñar activamente el papel de liderazgo de ejemplos avanzados de escuelas libres de humo, realizar enérgicamente publicidad y educación sobre el conocimiento del control del tabaco, evitar que los estudiantes consuman tabaco e instar a los maestros con antecedentes de tabaquismo a dejar de fumar. Al mismo tiempo, se distribuyeron campañas de firmas antitabaco, periódicos escritos a mano, concursos de ensayos y materiales promocionales y cartas de promoción para alentar a los padres a aumentar su conciencia sobre la salud, fortalecer su determinación de dejar de fumar, influir en las familias y comunidades y avanzar juntos. .

(5) Establecer un estricto sistema de gestión. El personal debe tener certificados para trabajar, seguir estrictamente el sistema, implementar las Cinco Leyes Permanentes, implementar responsabilidades, fortalecer las inspecciones de salud en las cafeterías escolares, garantizar la higiene de los alimentos para maestros y estudiantes y garantizar una nutrición equilibrada para maestros y estudiantes.

(6) Desarrollar planes de emergencia para brotes de enfermedades infecciosas e incidentes de intoxicación masiva. Implementar estrictamente el sistema de inspección matutina, informar con prontitud los incidentes de enfermedades infecciosas e intoxicaciones al departamento de educación y al departamento de salud competentes, y tomar medidas de respuesta de acuerdo con los requisitos del plan de emergencia, poniendo siempre en primer lugar la salud de los profesores y estudiantes. Realizar la inspección y revacunación de los certificados de vacunación de los estudiantes de primer año en el nuevo semestre.

(7) Cuidar la salud de profesores y estudiantes, organizar exámenes físicos periódicos para profesores y estudiantes, proporcionar servicios de exámenes físicos y establecer expedientes de salud para profesores y estudiantes. Organizar conferencias de popularización de conocimientos sobre salud para mejorar continuamente el nivel de conocimientos sobre salud de profesores y estudiantes. Tomar activamente medidas para prevenir enfermedades comunes entre profesores y estudiantes, como la caries dental y la miopía, y cooperar con los departamentos pertinentes para llevar a cabo el tratamiento.

(8) Seguir implementando el "Reglamento sobre deportes escolares y trabajos de salud". Para construir instalaciones deportivas y de salud completas, es necesario realizar inspecciones periódicas de seguridad de todas las instalaciones deportivas y de salud y de los recintos deportivos de la escuela para garantizar la seguridad de las actividades de los profesores y estudiantes, establecer y mejorar gradualmente las instalaciones deportivas y de salud y abrirlas; entregárselos a profesores y alumnos todos los días. Cada año escolar se llevan a cabo encuentros deportivos escolares en un esfuerzo por fortalecer a todos los maestros y estudiantes de la escuela.

La realización de actividades para promover escuelas saludables ayudará a promover la implementación de una educación de calidad en los centros escolares y mejorar de forma integral la calidad de la educación en nuestro colegio. A través de esta actividad, promoveremos aún más la salud física y mental de profesores y estudiantes, optimizaremos el entorno educativo y crearemos una atmósfera armoniosa y saludable en el campus.

Plan Nacional de Trabajo de Salud Escolar 6 1. Ideología rectora:

1 Los objetivos discutidos en el "Esquema de orientación para el jardín de infantes (ensayo)" son promover el desarrollo y la función normal de los niños. cuerpos Coordinar el desarrollo y mejorar la condición física. Cultivar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene e interés en participar en actividades deportivas, y cultivar buenas cualidades y hábitos de comportamiento como confianza, amabilidad, coraje y disciplina.

2. Comprenda las leyes del desarrollo físico y mental de los niños y preste atención a la guía del desarrollo del movimiento de los niños. Los 0 a 6 años es un período crítico para el desarrollo motor de los niños. Durante este periodo se aprenden los primeros movimientos y movimientos básicos. Los movimientos básicos de los niños deben practicarse para ayudarlos a dominarlos. Se requieren ciertas habilidades para guiar a los niños a dominar los movimientos. Entrenamiento progresivo con objetivos y un plan.

2. Los objetivos de la educación para la salud:

1. Orientar a los niños a participar activamente en actividades grupales y mantener un estado de ánimo estable y feliz en la vida colectiva.

2. Practique y mejore los movimientos básicos de los niños, como caminar, correr, saltar, lanzar, equilibrar, taladrar y gatear, y ayude a los niños a dominar el conocimiento superficial relevante para que sus movimientos sean sensibles, coordinados y correctos.

3. Cultivar las buenas cualidades de los niños, como la unidad y la cooperación, el cumplimiento de las reglas, el coraje para competir y no tener miedo a los contratiempos en las actividades deportivas.

4. Enseñe a los niños gimnasia básica, conocimientos y habilidades simples de colas y cambios de formación, mejore gradualmente el interés y la capacidad de los niños para hacer ejercicios y desarrolle el concepto espacial de los niños.

3. Contenido específico:

(1) Salud física

1. Capaz de caminar y correr con movimientos básicos dentro del rango especificado del juego; lejos; caminar y correr en líneas rectas y curvas; saltar, lanzar, trepar, etc.

2. En gimnasia básica, puedes escuchar música y hacer ejercicios de imitación; puedes alinearte uno por uno; puedes caminar en círculos uno por uno.

3. El uso y funcionamiento de equipos deportivos. Capaz de jugar con equipos deportivos de gran tamaño como toboganes, columpios, columpios, hacer rodar pelotas, pasar la pelota, andar en triciclo, etc.

4. Dispuesto a participar en diversas actividades deportivas y juegos

(2) Buenos hábitos de vida e higiene

1. te hará feliz al comer, no será exigente con la comida e inicialmente habrá desarrollado buenos hábitos alimenticios;

2 tomará la iniciativa de beber agua e inicialmente comprenderá el principio de no comer bocadillos;

3. Poder dormir, levantarse, comer, etc. Puntual;

4. Sin miedo a los exámenes de salud ni a las vacunas, y dispuesto a recibir tratamiento cuando esté enfermo.

5. El desarrollo de hábitos de higiene permitirá mantener limpias todas las partes del cuerpo, aprender a lavarse las manos; ser capaz de utilizar sus propias toallas y tazas, y poder mantener limpio el entorno circundante; comprender el significado de la protección del medio ambiente; comprender el nombre y la función de los órganos humanos y tener una comprensión preliminar de los métodos de protección; formular un buen plan de vida;