Los miembros del comité propusieron cancelar el estatus del inglés como materia principal en las escuelas primarias y secundarias. ¿Cree que esto es realista?
Los miembros del comité sugirieron que se debería abolir el estatus del inglés como materia principal en las escuelas primarias y secundarias. Personalmente, creo que esto no es realista.
Desde un punto de vista objetivo, muchas grandes empresas y empresas extranjeras ahora necesitan examinar la capacidad de inglés de los estudiantes. Hasta cierto punto, el inglés se ha convertido en una "ventaja", los estudiantes tienen una gran capacidad de inglés y un buen nivel oral. Naturalmente, el inglés tendrá más ventajas. Además, el aprendizaje del inglés también tiene la siguiente importancia:
1. ¿Mejorar las reservas de conocimientos de los estudiantes?
Ahora muchos estudiantes no solo aprenden inglés, sino que también aprenden algunos idiomas extranjeros o menores. idiomas. En realidad, el inglés es una especie de lengua extranjera. En la sociedad altamente competitiva de hoy, si los estudiantes quieren tener una ventaja, deben mejorar constantemente sus reservas de conocimientos.
El campo del idioma es una buena opción. Los macrodatos alguna vez demostraron que en la sociedad actual, básicamente 1 de cada 10 personas puede hablar inglés. Además, el inglés se utiliza actualmente como segunda lengua en casi 30 países de todo el mundo. Por lo tanto, el estudio de materias de inglés no es para adaptarse al "examen de ingreso a la universidad", sino más bien para mejorar las reservas de conocimientos de los estudiantes. ?
2. ¿Inglés CET-4 y CET-6?
Como todos sabemos, durante la universidad, habrá exámenes CET-4 y CET-6. Esta es una de las razones por las que las escuelas secundarias inglesas nunca serán expulsadas del examen de ingreso a la universidad y también representa la importancia del inglés. ?
Los estudiantes aprenden inglés básico en las escuelas primarias y secundarias. El inglés que aprenden en la escuela secundaria también sirve para sentar las bases para el futuro. Los estudiantes que nunca han aprendido inglés en absoluto no aprobarán el CET-4. o examen CET-6. Esto también demuestra la importancia del aprendizaje del inglés. ?
3. Con una gran habilidad en inglés, ¿puede tener más opciones?
Como idioma internacional común, el inglés es menos indispensable para muchas empresas con financiación extranjera. Y no importa cuándo vengas al extranjero, el inglés será un idioma muy importante y también una de las necesidades de desarrollo de las sociedades extranjeras.
Cuando los estudiantes son admitidos en la universidad, encontrarán que muchos campos están relacionados con el inglés, ya sea la industria de la educación, las finanzas, la industria de la traducción, etc., los estudiantes deben tener un cierto nivel de inglés. de. ?
En otras palabras, los estudiantes con mejores habilidades en inglés tendrán más opciones, especialmente cuando se trata de empleo, habrá más opciones. ?
4. ¿Cuál es la base de evaluación de las universidades prestigiosas?
Creo que muchos estudiantes estudian mucho para ser admitidos en su universidad ideal. Sin embargo, muchas universidades prestigiosas ahora no tienen puntajes altos en los exámenes de ingreso a la universidad. Solo necesitan cumplir con el puntaje de admisión y verificar los puntajes de inglés de los estudiantes. aceptado.
Información ampliada
Xu Jin, miembro del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, sugirió abolir el estatus del inglés como materia principal en las escuelas primarias y secundarias:
“Para aprender inglés, los estudiantes y los padres gastan mucho dinero. "Pero con el desarrollo económico y social, ¿es realmente tan importante el inglés?" Conferencia Consultiva Política y miembro del Comité Central de la Sociedad Jiusan, dijo a los periodistas que proponía reformar el estatus del inglés como curso obligatorio en la educación obligatoria.
Xu Jin señaló que en Estados Unidos, los graduados universitarios normalmente pueden dominar entre 30.000 y 50.000 palabras. En nuestro país, dominar 4.000 palabras es suficiente para aprobar el College English Test Band 4. Para poder asistir a escuelas intermedias clave, muchos estudiantes de primaria han obtenido certificados de exámenes de inglés equivalentes al nivel 4 de inglés universitario o superior. Las horas de enseñanza de inglés representan aproximadamente el 10% del total de horas de clase de los estudiantes, pero el inglés sólo es útil para menos del 10% de los graduados universitarios. La tasa de aplicación de resultados es baja y el plan de estudios no es inclusivo.
Xu Jin descubrió a través de una investigación que las máquinas de traducción ahora pueden proporcionar servicios de traducción oral en varios idiomas, incluido el inglés, en los campos de la alimentación, la vestimenta, la vivienda y el transporte, y no por debajo del CET-6 en inglés universitario. La tecnología es muy madura. El software de traducción proporcionado por los teléfonos inteligentes tiene una capacidad de resolución de problemas superior a los "Objetivos de enseñanza" en inglés que recorre todo el proceso de la educación obligatoria. En la era de la inteligencia artificial, la profesión de traducción se encuentra entre las 10 profesiones que están a punto de ser eliminadas.
“La baja proporción de cursos de educación de calidad, como música, educación física y arte, 'tres materias menores', es un problema práctico al que se enfrentan las escuelas en todos los niveles. Los cursos de inglés ya no serán obligatorios. curso, que resolverá el problema de la educación de calidad. Existe el problema de la falta de tiempo de clase. Las escuelas deben dedicar suficiente tiempo a cultivar la capacidad de pensamiento independiente, la capacidad práctica y la capacidad de innovación de los estudiantes, y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
Por lo tanto, Xu Jin sugirió que se debería reformar la situación actual en la que el Estado invierte en la educación obligatoria y todos los estudiantes deben aprender inglés (lengua extranjera).