¿Qué opina de la decisión de la Comisión de Educación de suspender las clases en la escuela secundaria de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín debido a la neblina?

En realidad, se trata de una cuestión de estabilidad social y política.

La gente en el mar está sacrificando el futuro de la nación china por su régimen.

La suspensión del Comité de Educación no tiene nada que ver con la equidad educativa, qué tipo de persona es el director de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín ni con la calidad de la educación. Al Comité de Educación no le importa la calidad de la educación en escuelas específicas, o no es lo que debería importarle. El ascenso o declive de una escuela no se puede atribuir directamente al liderazgo del comité de educación.

Es responsabilidad del director garantizar la calidad de la educación en una escuela específica, y el comité de educación solo puede desempeñar un papel de guía en acuerdos de enseñanza específicos.

Si la suspensión de clases se produce por condiciones climáticas adversas, como viento, heladas, lluvia o nieve, ¿la Comisión de Educación lo impedirá? No.

¿Por qué no? Porque el gobierno no es responsable de los desastres climáticos y no puede interferir.

El gobierno no tiene ninguna responsabilidad ante un desastre climático. Por el contrario, se otorgarán puntos por las medidas de rescate adecuadas.

¿Es el smog un desastre climático? Piénselo antes de seguir leyendo.

Ante el clima de smog, la gente se mostró tolerante.

El gobierno también está feliz de jugar al juego de la rana hirviendo.

Porque este peligro se retrasa.

El uso de medidas drásticas para prevenir este daño causará graves daños a la economía y afectará la legitimidad del régimen.

Es el menor de dos males y el gobierno está contento con el status quo.

Porque no tiene ningún impacto en los intereses reales de la gente y, al mismo tiempo, los chinos no tienen una organización independiente y poderosa para expresar preocupaciones y demandas ambientales, y no hay incentivos ni restricciones en el comportamiento del gobierno. .

Pero si la suspensión de clases continúa, afectará los intereses inmediatos y tangibles de las personas: la educación de sus hijos, sus estudios posteriores y su futuro.

Los niños son la columna vertebral de la mayoría de las familias chinas, y las expectativas sobre el futuro de sus hijos y las responsabilidades familiares también son las razones por las que la mayoría de los chinos toleran un gobierno centralizado para garantizar expectativas futuras estables.

También podemos imaginar la reacción en cadena provocada por la suspensión de clases en la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Pekín:

La suspensión de clases en la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Pekín → Debido a la presión de algunos padres, los niños están deseosos de amar a sus hijos. Otras escuelas similares en el área de Beijing siguieron el ejemplo de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Beijing y suspendieron las clases → Las escuelas primarias y los jardines de infantes de Beijing cerraron → La bruma continuó y empeoró, sin condiciones ni oportunidades para reabrir las clases → Los estudiantes no pudieron estudiar en casa y perdió supervisión y motivación. La clase que se gradúa está a punto de ingresar a la educación superior y su estatus se ha desplomado. Los padres están ansiosos → ¿Empiezan las clases? ¿Qué debo hacer si mi hijo está sano? No puedes afectar tu cuerpo solo por algunos logros. ¿Se suspenden las clases? ¿Qué debo hacer si ingreso a la educación superior? ¿Qué hacer en el futuro? ¿Qué pasa con las familias? Sin familias ni niños, ¿quién todavía puede soñar con el sueño chino → Camine para pedirle al gobierno de Beijing que intervenga enérgicamente en las empresas relevantes para reducir y suspender la producción → Otras ciudades hacen lo mismo → Declive económico → Ucrania

Entonces , el primer paso es estrangularlos en su origen .

Esta es la esencia política de la intervención de la Comisión de Educación de Beijing al suspender las clases. El gobierno está detrás de esto.