¿Por qué se retrasan las escuelas en muchos lugares?
El motivo para retrasar el inicio de clases en muchos lugares es prevenir la propagación del nuevo coronavirus y garantizar la salud y seguridad de profesores y estudiantes.
Después de comprender, supimos que esto se debe principalmente al impacto de factores de la realidad social y los incidentes de gestión de salud pública. Algunas escuelas han retrasado el inicio de clases este año, debido a la apertura oficial en septiembre. 1 Dado que el viernes es un día laborable, es mejor que los estudiantes se matriculen dos días después y comiencen las clases el 1 de septiembre, lo que no afectará a los profesores de la escuela ni al horario de todo el curso.
1. La epidemia de COVID-19 continúa propagándose
Aún existen riesgos de brote y propagación, especialmente la aparición de cepas mutantes, lo que complica la situación epidémica. Para controlar la propagación de la epidemia, muchos lugares han optado por retrasar la apertura de las escuelas para reducir el movimiento y la concentración de personas, reduciendo así el riesgo de infección.
2. Prevenir la infección cruzada
Las escuelas son lugares abarrotados con interacciones frecuentes entre estudiantes, profesores y estudiantes, lo que puede causar fácilmente una infección cruzada. Para evitar que las escuelas se conviertan en focos de transmisión de virus, retrasar el inicio de las clases puede reducir el contacto personal y reducir el riesgo de infección.
3. Falta de medidas efectivas de prevención y control
Los científicos llevan mucho tiempo trabajando duro para estudiar el nuevo coronavirus, pero todavía faltan medicamentos y vacunas específicas. En este caso, retrasar el inicio de las clases puede ganar más tiempo para la prevención y el control de la epidemia, a la espera de avances en la investigación científica y la mejora de las medidas.
4. La situación epidémica es diferente en diferentes regiones.
La situación epidémica es diferente en diferentes regiones. En algunos lugares, la situación epidémica es grave y el inicio de clases se retrasa. para evitar la propagación del virus, mientras que en algunos lugares la situación epidémica es relativamente leve y se puede ajustar de forma flexible la hora de inicio según la situación real. Por tanto, retrasar el inicio de clases también se basa en las circunstancias específicas y la evaluación de riesgos de cada región.
5. Progreso de la vacunación y estrategia de inmunización
La vacunación amplia puede mejorar eficazmente el nivel de inmunidad colectiva y reducir el riesgo de propagación epidémica. Algunos lugares optan por retrasar el inicio de clases para dar a profesores y estudiantes más tiempo para vacunar y aumentar las capacidades de protección de la escuela. Al mismo tiempo, también nos estamos preparando para estrategias y medidas de prevención y control después de la vacunación.
6. Cambios en la educación y los métodos de enseñanza
Durante la epidemia, muchos lugares implementaron educación en línea, aprendizaje a distancia y otros métodos de enseñanza. Retrasar el inicio de las clases también dio a las escuelas más tiempo y dinero. Oportunidades para llevar a cabo la transformación y preparación de la educación y los métodos de enseñanza para mejorar la calidad y eficacia de la enseñanza en línea para adaptarse a las necesidades educativas bajo la epidemia.
Debido a la continua propagación de la epidemia de COVID-19, la prevención de infecciones cruzadas, la falta de medidas efectivas de prevención y control, las diferencias epidémicas regionales, los cambios en el progreso de la vacunación y las estrategias de inmunización, y los métodos de educación y enseñanza. , muchos lugares han optado por retrasar el inicio de las clases para garantizar la salud y seguridad de profesores y estudiantes, y ganar más tiempo y preparación para la educación y el trabajo docente para la prevención y el control de epidemias.