Orientación individual para cultivar la confianza en sí mismos de los niños
Guía individual para cultivar la confianza en sí mismos de los niños En la vida, muchos padres conceden gran importancia a la educación de sus bebés. Entre ellos, la confianza en sí mismo del bebé es muy importante. , porque la confianza en uno mismo le dará a la gente más Mucho coraje. Aquí les comparto algunos artículos sobre orientación individual para cultivar la confianza en sí mismos de los niños, espero que sea de ayuda para todos.
Orientación individual para cultivar la confianza en sí mismos de los niños 1 Orientación individual para cultivar la confianza en sí mismos de los niños
Nombre: Fotografía (apto para niños en clases pequeñas)
Finalidad : guiar a los niños para que aprendan a crear varios movimientos escultóricos, actuaciones libres, exhibición audaz de uno mismo, cultivar la confianza en sí mismos de los niños en la autoexpresión y permitir que los niños experimenten su propia diversión en la comunicación y la cooperación con sus compañeros.
Proceso:
(1) Escuchar y disfrutar las canciones para estimular el interés de los niños.
La profesora puso la canción "Animalitos caminando". Los niños discuten e intercambian "¿Cómo caminan los animales pequeños?".
(2) Cantar una canción para estimular el deseo creativo y la confianza en sí mismos de los niños.
La maestra hace una demostración de canto y los niños aprenden a cantar la canción "Pequeños animales caminando" después de grabarla.
(3) Mientras se mueven, los niños intentan crear varias formas de "animales pequeños que caminan".
Los niños pueden actuar libremente según el contenido de las canciones, mostrarse con valentía y potenciar su confianza en sí mismos.
(4) A través de la práctica, los niños pueden combinar y realizar libremente diversos movimientos y formas para expresarse plenamente.
Los niños podrán acompañarte libremente. Uno interpreta al fotógrafo y el otro al sujeto. Los niños hicieron posturas aleatorias para caminar como animales pequeños, y los niños que actuaban como fotógrafos le tomaron fotografías y luego cambiaron de roles.
(5) Acaricie y guíe a los niños para que experimenten la diversión de las actividades creativas.
Los niños estaban todos activos, escuchando canciones y expresándose libremente, y la profesora hacía de fotógrafo para tomar fotografías.
(6) Actividad final, el juego "Estudio fotográfico"
En las actividades regionales, los niños pueden fabricar voluntariamente cámaras "monoculares" y jugar al juego "Estudio fotográfico".
Se debe alentar a los niños que son muy dependientes y tienen poca adaptabilidad a hacer más por sí mismos. Establezca metas para las actividades diarias de cuidado personal de los niños y exígales que completen las cosas dentro de sus capacidades y aprendan a cuidarse a sí mismos. Enseñe a los niños algunos procedimientos básicos de cuidado personal, anímelos a seguir los pasos, a aplicarlos en la vida diaria y a valorarlos a tiempo. Algunos niños que acaban de ingresar al jardín de infancia no pueden adaptarse a la vida en el jardín de infancia. Los profesores pueden realizar algunas actividades que les ayuden a entender el jardín de infancia, como por ejemplo “Pequeño Investigador”, a través de pequeñas preguntas como “¿Cómo se llama el jardín de infancia?” “¿Cuántos pisos tiene el jardín de infancia? ¿Dónde está tu clase?” "¿Cuántos estudiantes hay en su clase?" Por ejemplo, la comprensión del niño de todos los aspectos del jardín de infantes y su amor por el jardín de infantes.
También hay algunos niños que no conocen lo suficiente sobre sus propias habilidades. Podemos realizar actividades similares al "Concurso de Pequeños Expertos", permitiendo a los niños recopilar fotografías o vídeos sobre sus propias fortalezas, y animarlos. que los niños descubran y exploren sus propias fortalezas. Organice a los niños para que hagan lo que mejor saben hacer para que todos puedan verlos o escucharlos, ayudándolos a darse cuenta de que todos tienen sus propias fortalezas y a estar orgullosos de sus habilidades.
Orientación individual para cultivar la confianza en sí mismos de los niños 2 Orientación individual para cultivar la confianza en sí mismos de los niños
En primer lugar, crear un entorno propicio para el desarrollo de la confianza en sí mismos de los niños.
El entorno aquí se centra en el entorno psicológico y crea una atmósfera natural y armoniosa para los niños. Al mismo tiempo, los profesores deben respetar y cuidar a los niños de todo el mundo y colocarlos en un entorno igualitario, lo que favorecerá el cultivo de la confianza en sí mismos de los niños.
En primer lugar, seleccione cuidadosamente las cosas en las que su hijo tiene razón.
Los adultos suelen cometer errores: cuando los niños siguen las reglas y hacen lo correcto, los adultos no les prestan atención en absoluto y dan por sentado que los adultos prestan atención a los niños cuando no siguen las reglas; y hacer cosas malas. A veces incluso llegan acusaciones y reprimendas. Con el tiempo, hacer que los niños duden de sus capacidades afectará gravemente el desarrollo de la confianza en sí mismos de los niños. Por eso, siempre debemos prestar atención a algunos detalles pasados por alto y descubrir a tiempo los puntos brillantes de nuestros hijos. Tales como: una oración, una acción, etc.
En segundo lugar, incluso si animas a los niños pequeños, muestra tu alegría al mismo tiempo.
La confianza en sí mismos de los niños está estrechamente relacionada con la evaluación y las expectativas de los adultos sobre los niños. Los adultos tienen opiniones positivas sobre los niños y los alientan con la creencia de que hay esperanza para ellos. La confianza en sí mismos de los niños se verá alimentada por espíritus importantes. Ofrezca a sus hijos una sensación de éxito todos los días. De hecho, la sensación de éxito de los niños se satisface fácilmente. Dile una palabra todos los días, regálale una sonrisa, regálale una florecita roja...................... ......... ................................................. ............................................................ ..................... ....
En una clase de origami, un niño aprendió rápidamente a hacer una cigarra de origami. Rompió una fea cigarra y bajó la cabeza. Después de encontrarla, caminé hacia él suavemente y le dije: "Aprendes muy rápido. El maestro está muy feliz. ¿Puedes doblar otra?". Después de un rato, la cigarra de papel se dobló y se veía mucho mejor que la primera. uno. El niño mostró una sonrisa confiada, lo que demuestra que el estímulo de los adultos juega un papel importante en el desarrollo de la confianza en sí mismos de los niños.
En segundo lugar, dejar espacio para que los niños se desarrollen libremente
Los adultos están ansiosos por que sus hijos se desarrollen al máximo. La indulgencia excesiva de los padres y los métodos educativos tradicionales restringen inadvertidamente el desarrollo de los niños y los privan de su derecho a desarrollar su potencial.
En primer lugar, deja que tus hijos tomen sus propias decisiones.
Un dicho popular desde la antigüedad es: No hay padres que no amen a sus hijos. Sin embargo, lo que merece nuestra atención es que "los padres parecen girar en torno a sus hijos, pero el hecho es que los niños giran en torno a la conciencia de sus padres". Mientras haya energía, los adultos darán "orientación": "No, esto no funcionará". "Eso no está bien, esto debería hacerse en este entorno". Lo que crece no es la confianza en uno mismo, sino la dependencia de los adultos y la duda. Los adultos deben hacer todo lo posible para satisfacer las necesidades de los niños. Por ejemplo, si un niño quiere practicar el corte de papel, los padres no deben impedirlo. Deben guiar a los niños para que usen las tijeras correctamente y completen el corte de papel con alegría. Deje que los niños se den cuenta gradualmente de que sus ideas son valiosas y se den cuenta de su importancia en las actividades, desarrollando así la confianza en sí mismos.
En segundo lugar, deje que los niños experimenten la alegría del éxito en la práctica.
Si los niños a menudo encuentran fracasos o reveses en las actividades prácticas, tendrán miedo al fracaso. Además, rara vez experimentan la alegría del éxito. Después del fracaso, acumularon muchos agravios y acusaciones, desarrollaron la psicología y debilitaron enormemente su confianza en sí mismos. Así que ayude a su hijo a completar la tarea. Por supuesto, la ayuda aquí no significa hacerlo por usted, pero con el estímulo y el apoyo de los adultos, puede completar la tarea usted mismo y experimentar la alegría del éxito.
En la enseñanza de la pintura, la mayoría de los niños han terminado de pintar, mientras que algunos no. En este momento, se debe apoyar, ralentizar o orientar individualmente a los niños que no han terminado la pintura, para que los niños de diferentes niveles puedan experimentar la alegría del éxito, movilizando así su entusiasmo por aprender y mejorando su confianza en sí mismos.
En tercer lugar, el contacto en casa, * * *Cooperación
La falta de confianza de los niños y su excesiva baja autoestima tienen mucho que ver con el entorno familiar. Por un lado, debido a métodos inadecuados de educación familiar, la confianza de los niños en sí mismos se ha debilitado. En respuesta a esta situación, contactamos activamente a los padres y los guiamos para que eduquen a sus hijos de la manera correcta. Por otro lado, se debe a la discordia familiar. Brindaremos más atención a nuestros hijos y les permitiremos salir de las sombras en un ambiente amoroso, fortaleciendo así su confianza en sí mismos.
Por eso, es importante tener un buen contacto en casa. Principalmente a través de libros de tareas, reuniones de padres, visitas domiciliarias, jornadas de puertas abiertas para padres, etc., nos comunicamos con los padres de manera oportuna para brindarles comentarios sobre el desempeño de sus hijos. * * * Discutamos juntos formas de cultivar la confianza en sí mismos de los niños y, mediante esfuerzos conjuntos, podemos ayudar a los niños a establecer una buena confianza en sí mismos y promover su salud física y mental y su desarrollo armonioso.
La confianza es el catalizador de la capacidad humana y la esperanza de éxito. La confianza en uno mismo puede movilizar el entusiasmo de las personas y liberar su mayor potencial. Es la formación inicial del carácter moral y del carácter conductual de los niños. Aprovechar el período crítico del desarrollo físico y mental y cultivar la confianza en sí mismos de los niños de manera oportuna no solo promoverá su desarrollo físico y mental saludable actual, sino que también tendrá un buen impacto en su crecimiento futuro.