Red de conocimiento de divisas - Empezando con las acciones - ¿Cuáles son algunos ejemplos de personas que se apegan a sus aspiraciones originales?

¿Cuáles son algunos ejemplos de personas que se apegan a sus aspiraciones originales?

1. Ye Lianping

El maestro jubilado Ye Lianping todavía se mantiene en el podio de un metro después de casi treinta años de retiro, brindando tutoría voluntaria a los estudiantes. Se le conoce como el "rural". pueblo que se apega a su intención original y brilla con entusiasmo residual" Candlelight".

2. Bandu

Bandu, un anciano mongol, vive al borde de un desierto con un clima árido y un entorno duro. Con más de ochenta años, todavía insiste en cavar pozos. cavando ríos y desviando agua para riego, como Él cuida del Populus euphratica en el desierto como un niño.

3. Chai Shengfang

Chai Shengfang, un destacado académico en artes liberales, un destacado estudiante de la Universidad de Pekín y un doctorado en el extranjero. Tomó tres decisiones para mantener su intención original: la primera vez, regresar al noroeste; la segunda, abandonar la escuela y unirse a la política; la tercera, unirse a las bases; La gente común no entendió cada elección que hizo. A lo que renunció fue exactamente lo que muchas personas luchaban por lograr.

Introducción

En 2012, Ye Lianping utilizó 21.000 yuanes de sus ahorros, junto con donaciones del gobierno local y la sociedad, para establecer el Fondo de Becas Ye Lianping para recompensar a estudiantes destacados y apoyar estudiantes necesitados. En los siete años transcurridos desde que se creó el fondo, con el apoyo de todos los partidos de la sociedad, se han invertido otros 50.000 yuanes.

Hasta la fecha, *** ha distribuido más de 100.000 yuanes, recompensando y subvencionando a 132 niños abandonados. Organizó campamentos de verano por su cuenta y llevó a los niños a visitar y estudiar cada año. Sus huellas quedaron en el Museo de Ciencia y Tecnología de Anhui, el Museo de Anhui, el Salón Conmemorativo de las Víctimas de la Masacre de Nanjing por los invasores japoneses, etc. Para cultivar la alfabetización científica y cultural de los niños, cultivar los sentimientos de familia y país.

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