La historia de vida de Tang Guoan
Nacido el 27 de octubre de 1858, fue diplomático y educador a finales de la dinastía Qing y principios de la República de China. A la edad de 14 años, se convirtió en el segundo grupo de niños que estudiaban en los Estados Unidos. Estudió en los Estados Unidos y se graduó en el Departamento de Derecho de la Universidad de Yale. Una vez se desempeñó como profesor en el Shanghai John's College (más tarde Shanghai St. John's University) y editor y redactor jefe del "Nanfang Daily" de Shanghai. Posteriormente, se unió al Ministerio de Relaciones Exteriores del gobierno Qing como miembro de división, jefe suplente y director. En dos ocasiones fue representante de la delegación china en conferencias internacionales contra el tabaquismo. Participó en la planificación del proyecto "Becas para estudiar en los Estados Unidos" y se desempeñó sucesivamente como director de la "Oficina de Asuntos de Viajes de América" afiliada al Ministerio de Relaciones Exteriores y al Ministerio de Educación, supervisor adjunto y supervisor de Tsinghua. Academia y el primer director de la Escuela Tsinghua. Fue uno de los principales fundadores del programa educativo para estudiar en los Estados Unidos a finales de la dinastía Qing y principios de la República de China.
A principios de la década de 1870, Tang Guoan estudiaba en una escuela privada en su ciudad natal. Por recomendación de su tío Tang Tingshu, ocupó el puesto 36 con Liang Dunyan, Zhan Tianyou, Rong Kui, Tang Shaoyi, Liang. Ruhao, Liu Yulin y Liang Pixu (Liang Sheng y otras 120 personas fueron seleccionados como el segundo grupo de niños pequeños enviados por el gobierno Qing para estudiar en los Estados Unidos en 1873. Asistió por primera vez a New Britain High School en Hartford, Connecticut, se graduó seis años después y fue admitido en el Departamento de Derecho de la Universidad de Yale. Más tarde, debido a que el gobierno Qing suspendió la política de estudiar en el extranjero, regresó a China antes de completar sus estudios.
Después de que Tang Guoan regresó a China en 1881, trabajó en la mina de carbón de Kaiping, en el ferrocarril Beijing-Fenghuang y en otros lugares. Posteriormente, se desempeñó como profesor en el John Thomas College de Shanghai y. También se desempeñó como director de la Asociación Global de Estudiantes Chinos. En 1905, él y Yan Huiqing abrieron una versión en inglés del "Nanfang Daily" de Shanghai para los extranjeros que vivían en Shanghai. Cada número de esta edición publica un editorial y los dos se turnan para escribir. Los editoriales que escribió se atrevieron a hablar sobre los males actuales y no le temieron al poder. Una vez criticó las instalaciones instaladas por la Oficina del Ministerio de Industria y Comercio en la concesión como desfavorables para los residentes chinos locales y las regulaciones como contrarias a la ley. Por eso estuvo a punto de ser expulsado de la concesión. Pero no se rindió y mostró un gran entusiasmo por sus compatriotas. La versión en inglés del "Nanfang Daily" fue alguna vez aclamada como "pionera en la publicación de un diario en inglés y modelo en la protección de los derechos nacionales".
En 1907, fue a Beijing como miembro del Ministerio de Asuntos Exteriores y sirvió como funcionario ferroviario en Beijing. En el otoño de 1908, como intérprete, viajó a Xiamen con Yu Lang, Ministro de Asuntos Militares del gobierno Qing, y Liang Dunyan, Ministro de Asuntos Exteriores, para dar la bienvenida a la visita de la Flota del Pacífico estadounidense. Mientras estuvo en Xiamen, recibió a representantes locales de chinos de ultramar en Filipinas y escuchó sus quejas sobre las dificultades que enfrentaban al ingresar a Filipinas y el corto plazo para regresar a casa para visitar a sus familiares. Tang Guoan inmediatamente llevó a los representantes chinos de ultramar a informar a Yulang; al día siguiente, acompañó a Yulang a la isla Gulangyu para negociar con el cónsul estadounidense. El problema se resolvió rápida y razonablemente, y los chinos de ultramar escribieron una carta de agradecimiento.
En febrero de 1909 se celebró en Shanghai la primera Conferencia Universal Antitabaco, iniciada por China y Estados Unidos y a la que asistieron representantes de 13 países. Tang Guoan fue designado comisionado representante (representante oficial) de la delegación del gobierno chino, encabezada por Duan Fang, gobernador de Liangjiang. Con su rico conocimiento, experiencia y dominio del inglés, Tang Guoan respondió con fluidez las preguntas de los delegados británicos en la reunión, comentó las propuestas de los delegados holandeses, explicó en detalle la función de la medicina en la prohibición de fumar y presentó 4 propuestas a la conferencia en nombre de la delegación china. El último día de la reunión, él y el representante estadounidense pronunciaron cada uno un largo discurso final contra el tabaquismo. Tang Guoan pronunció un discurso en inglés. Su discurso fue calificado por los círculos de opinión pública como "un discurso persuasivo" ("Shenbao") y "un informe excepcional y muy lógico" ("Zi Linxi Bao").
Desde 1904, Liang Sheng, ministro en Estados Unidos, y John Hay, secretario de Estado de Estados Unidos, han estado negociando durante muchos años sobre la cuestión de "financiar escuelas con fondos Boxer". En 1907, el presidente estadounidense Roosevelt adoptó las sugerencias del misionero Smith y del presidente de la universidad James sobre "cultivar talentos pro estadounidenses y controlar el desarrollo de China" y planeó devolver parte de la Indemnización Boxer a China para utilizarla para enviar estudiantes a estudiar a los Estados Unidos. Estados. Después de que Tang Guoan se uniera al Ministerio de Relaciones Exteriores, participó en la planificación de este asunto con Tang Shaoyi, Zhou Ziqi, Yan Huiqing y otros. En 1908, China y Estados Unidos llegaron a un acuerdo. A partir de 1909, se enviarían 100 estudiantes a estudiar a Estados Unidos con reembolsos cada año, y a partir del quinto año el número se reduciría a no menos de 50 estudiantes por año. año. Esto continuaría hasta finales de 1940. 32 años. Liang Dunyan, ministro de Asuntos Exteriores, firmó el acuerdo en nombre del gobierno chino. Según este acuerdo, el Ministerio de Relaciones Exteriores y la Facultad de Asuntos Académicos establecieron conjuntamente una Oficina de Asuntos para Viajes de Estudios en los Estados Unidos, que era totalmente responsable de los asuntos de los viajes de estudios. El Ministerio de Relaciones Exteriores asumió la iniciativa y la responsabilidad. El personal fue seleccionado por los dos ministerios. Zhou Ziqi, un estudiante que estudia en los Estados Unidos y miembro del Ministerio de Relaciones Exteriores, fue el primer ministro. Fan Yuanlian, un estudiante extranjero que estudia en Japón y miembro del Ministerio de Relaciones Exteriores, también fue el gerente general. El otro cargo general lo ocupaba simultáneamente Tang Guoan del Ministerio de Asuntos Exteriores. Tanto Fan como Tang informaron al emperador Xuantong para su aprobación con el argumento de que eran "competentes en conocimientos tanto chinos como occidentales y podían ser asignados para servir en esta oficina". Según la "lista de personal" de la Oficina de Asuntos Académicos, Zhou y Fan trabajan a tiempo parcial, mientras que Tang Guoan trabaja a tiempo completo.
Tang Guoan es en realidad responsable del trabajo principal diario de la Oficina de Asuntos de Turismo de América.
Después del establecimiento de la Oficina de Asuntos de Viajes de América, lo primero fue seleccionar estudiantes y enviarlos a Estados Unidos. En agosto de 1909, el examen se llevó a cabo en Shijia Hutong, Beijing. Zhou, Fan y Tang fueron los examinadores principales. Se registraron 630 personas y se admitieron 47 estudiantes. En julio de 1910, el examen se llevó a cabo por segunda vez en el departamento escolar. , y se admitieron 70 estudiantes. En junio de 1911, la tercera vez que se llevó a cabo el examen en la Universidad de Tsinghua, se admitieron 63 estudiantes y Tang Guoan recomendó a 12 estudiantes jóvenes más. Debido al estricto proceso de selección, todos los estudiantes seleccionados son inteligentes y tienen una buena base. Tendrán éxito en sus estudios después de ser enviados a los Estados Unidos. La Oficina de Asuntos Académicos también utilizó parte del reembolso de los fondos de Geng para subsidiar a algunos estudiantes autofinanciados que estudian en los Estados Unidos, y lograron más logros académicos. Después de estudiar en Estados Unidos, estos estudiantes regresan a China y prestan servicios en el mundo académico, educativo, industrial y en círculos legales y políticos. La mayoría de ellos son maestros profesionales y pilares de la sociedad. Entre ellos, los más encomiables son: Mei Yiqi se hizo cargo de la Universidad de Tsinghua, Jiang Menglin y Hu Shi se hicieron cargo de la Universidad de Pekín, Zhu Kezhen se hizo cargo de la Universidad de Zhejiang, Zou Bingwen se hizo cargo de la Universidad del Sudeste y Hu Dunfu se hizo cargo. Además, un gran número de estudiantes internacionales destacados regresaron a China para enseñar. Han hecho importantes contribuciones al desarrollo de la educación superior de mi país y a la promoción de la educación para estudiar en el extranjero.
En septiembre de 1909, el primer grupo de 47 estudiantes extranjeros viajó al extranjero y fueron escoltados personalmente por Tang Guoan. Tomaron un barco desde Shanghai para cruzar el Océano Pacífico y atravesar América del Norte. El viaje duró más de 20 días y llegaron a su destino "Springfield" (ahora traducido como Springfield). Tang Guoan y el supervisor estudiantil Rong Kui, radicado en Estados Unidos, organizaron que los estudiantes estudiaran en diferentes escuelas según su nivel académico. Él y Rong Kui también fueron a varias escuelas para inspeccionar el aprendizaje y la colocación de los estudiantes internacionales y vieron que "todos los métodos de enseñanza y gestión son muy consistentes y todos los estudiantes pueden estudiar con tranquilidad". que el primer lote de escoltas fue un éxito, lo que sentó las bases para el futuro. Después de regresar a China, Tang Guoan fue ascendido de "jefe suplente" a "jefe".
Para preparar a los estudiantes internacionales antes de ir a los Estados Unidos, la Oficina de Asuntos de Viajes y Turismo organiza activamente una escuela de pregrado. El museo está ubicado en el Jardín Tsinghua, el antiguo palacio real en los suburbios del noroeste de Beijing. Después de informar al emperador Xuantong para su aprobación, en el invierno de 1909 se convocó a una licitación para reparar la sala en forma de I, en la que también se construyeron las salas de enseñanza y los dormitorios de estudiantes, como la Academia Tsinghua y el Auditorio Tongfangbu; el lado este; y se construyeron residencias de profesores extranjeros en el lado norte. Este proyecto se completó a finales de 1910. Para hacer el trabajo docente más formal, después de que se presentó la aprobación al emperador, se planeó convertir la escuela en una escuela preparatoria formal para estudiar en los Estados Unidos, llamada "Academia Tsinghua", implementando el sistema cuatro-cuatro de La escuela secundaria y la escuela secundaria, formulando regulaciones y contratando profesores chinos y extranjeros, comenzaron a reclutar nuevos estudiantes.
A principios de 1911, Tang Guoan visitó Estados Unidos. En marzo, recibió una llamada urgente del Primer Ministro del Ministerio de Asuntos Exteriores y se le ordenó regresar rápidamente a China vía Europa para presidir la inauguración de la escuela. Después de un intenso trabajo preparatorio, la Academia Tsinghua se estableció oficialmente el 29 de abril. Zhou Ziqi fue nombrado supervisor de la escuela, Fan Yuanlian y Tang Guoan fueron nombrados supervisores adjuntos y Hu Dunfu fue nombrado rector. Dado que la Academia Tsinghua se estableció bajo la supervisión directa de la familia real Qing, el sello oficial de la academia está grabado con el nombre (inglés) Tsing Hua Imperial College, que significa "Academia Imperial Tsinghua". Su duro trasfondo es: Estados Unidos, como uno de los culpables de la Alianza de Ocho Naciones, capturó la ciudad de Beijing, reprimió al pueblo chino y saqueó una gran cantidad de dinero de China. Ahora está dando parte de la compensación. al gobierno de Qing para que administrara escuelas en un intento de cultivar futuros proamericanos. Por lo tanto, la Universidad de Tsinghua también es conocida como la "Escuela de Indemnizaciones", la "Escuela de la Humillación Nacional" y el "Monumento a la Derrota de China". Los estudiantes a menudo se sienten avergonzados, pero el concepto de patriotismo y amor por el pueblo también surge de forma espontánea. Muchos de ellos están decididos a adquirir talento, vengar su humillación, servir a su país y servir al pueblo.
Después de agosto de 1911, justo cuando Zhou Ziqi y Tang Guoan estaban implementando nuevos planes para el nuevo año escolar, en octubre estalló el levantamiento de Wuchang. El gobierno de Qing utilizó fondos para pagar salarios militares y muchos estudiantes los aceptaron. salir para ir a casa. La escuela no tuvo más remedio que suspender las clases en noviembre y anunciar su cierre. A principios de diciembre, Tang Guoan fue asignado como representante de la delegación china como estaba previsto, y junto con el Dr. Wu Liande, un experto médico de renombre internacional, y Liang Sheng, el jefe de la delegación, asistieron a la Segunda Conferencia Internacional sobre Anti- Fumar en La Haya. Liang, Tang y Wu trabajaron juntos en la reunión y cumplieron su misión.
En 1912 se produjeron grandes cambios en China. En enero, Sun Yat-sen asumió el cargo de presidente interino de la República de China. En febrero, el emperador Qing abdicó. En marzo, Yuan Shikai llegó al poder y Tang Shaoyi se convirtió en primer ministro del primer gabinete y organizó el gabinete. Los funcionarios importantes de la corte Qing se convirtieron uno tras otro en altos funcionarios de la República de China. Zhou Ziqi, Fan Yuanlian y Yan Huiqing, quienes alguna vez trabajaron para la Oficina de Asuntos Académicos, abandonaron la escuela. Tang Guoan regresó de La Haya y era el único que quedaba en la escuela. Según su relación personal, Tang Guoan y Tang Shaoyi eran de la misma ciudad natal, compañeros de clase, colegas y tíos y hermanos del mismo clan y generación. No fue imposible encontrar un puesto oficial en el gabinete de gobierno.
Sin embargo, no tenía intención de buscar un puesto oficial y estaba dispuesto a quedarse en la Universidad de Tsinghua, haciéndose cargo de los asuntos escolares solo y preparándose activamente para la reanudación de la escuela. En abril, Zhou Yichun fue nombrado rector. La escuela se reanudará oficialmente el 1 de mayo. Inmediatamente fue nombrado supervisor de la Academia Tsinghua.