¿Ha producido algún resultado la investigación doctoral de Harvard sobre por qué tantos estudiantes internacionales chinos están deprimidos?

En los últimos años, a medida que el número de estudiantes extranjeros sigue aumentando, de vez en cuando se han producido suicidios entre estudiantes internacionales. Hace apenas unos días, Xiaotian, un estudiante chino que cursaba su último año en la Universidad de Cornell en Estados Unidos, optó por acabar con su vida en su apartamento.

Según una encuesta publicada por investigadores de la Universidad de Yale (YALE) en 2013, el 45% de los estudiantes chinos que estudiaban en Yale informaron que tenían síntomas de depresión, el 29% dijeron que tenían síntomas de ansiedad y Otras encuestas realizadas en universidades, incluidas escuelas australianas y británicas, recibieron respuestas similares.

Recientemente, Helen Gao (transliteración), una estudiante china que está en su octavo año de estudios de doctorado en la Universidad de Harvard, escribió un artículo en el New York Times diciendo que muchos estudiantes chinos enfrentan problemas en sus vidas. Fuerte presión. En el artículo analizó las fuentes de estrés que provocan ansiedad y depresión en todas las personas, y las atribuyó principalmente a cuatro aspectos: presión académica, vergüenza hacia los padres, miedo a la desconfianza de los tutores hacia uno mismo y falta de asesoramiento psicológico adecuado.

Octavo año de estudios en Estados Unidos

El colapso mental de Harvard PhD

En el otoño de 2015, Helen Gao comenzó su último año de posgrado. Este año es su octavo año de trabajo y estudio en los Estados Unidos.

Fue durante este año que descubrió que su mentalidad comenzaba a colapsar.

Cuando se despertó por la mañana, podía escuchar claramente el sonido "pop-pop" de su corazón durante la discusión del seminario, dudó en expresar algunas opiniones incoherentes y las voces de sus compañeros. Fue como un ruido áspero que ahogó por completo su voz...

En los últimos años, las cosas no fueron así.

La primera vez que Helen Gao vio los edificios de estilo georgiano de color rojo hoja de arce en el campus de Harvard fue en una postal que su padre trajo de un viaje hace más de 20 años. En la parte posterior de una de las fotografías del paisaje de Harvard, su padre escribió una línea de palabras con bolígrafo de tinta azul: "Espero que algún día veas su belleza con tus propios ojos".

Veinte años Más tarde, Helen? Gao cumplió el deseo de su padre y disfrutó de su tiempo en el campus de Harvard, pero en su último año de doctorado, las cosas cambiaron.

“Durante ese tiempo, no estaba de humor para prestar atención a nada a mi alrededor, caminaba de un edificio de enseñanza a otro con la cabeza hundida en el aire, mirando al suelo, contando el número. de baldosas en mi mente, obligándome a no dejar que tu mente divague”, escribió Helen Gao.

El ataque de ansiedad la tomó por sorpresa. Después de todo, este ya es el octavo año desde que dejó Beijing para estudiar y trabajar en Estados Unidos.

Sin embargo, a medida que pasó el tiempo, el aislamiento que sentía en la escuela, la pesada carga de leer en un idioma desconocido y la separación prolongada de familiares y amigos en Beijing comenzaron a pesar sobre ella.

Para descubrir qué le pasó a ella misma, Helen Gao comenzó a intentar reflexionar. Observó lo que les pasó a otros estudiantes chinos durante ese tiempo, pero todo parecía ser sólo pequeñas imprecisiones: faltar a clases, quejarse de insomnio, repentinamente no querer participar en actividades grupales durante varios meses, publicar varias cosas en las redes sociales. Un proceso tan largo y pretencioso. artículo...

¿Pero es realmente tan trivial la realidad?

Depresión y ansiedad entre estudiantes internacionales

Análisis de fuentes

Según los informes, en 2016, había 544.500 estudiantes chinos estudiando en el extranjero, y más de la mitad de ellos estudiantes en los Estados Unidos. Todos estos estudiantes pasaron por una serie de exámenes dolorosos como IELTS y TOEFL, y estudiaron innumerables ejercicios de inglés después de clase, antes de llegar a la escuela de sus sueños.

Sin embargo, detrás de esta población cada vez mayor de estudiantes internacionales se encuentran los problemas psicológicos de los estudiantes internacionales que no son optimistas.

Los datos de una encuesta publicada por investigadores de la Universidad de Yale (YALE) en 2013 encontraron que el 45% de los estudiantes chinos que estudiaban en Yale informaron que tenían síntomas de depresión, y el 29% dijo que tenían síntomas de ansiedad, mientras que Estudiantes universitarios estadounidenses en su conjunto La proporción de trastornos de depresión y ansiedad es sólo del 13%. Otras encuestas universitarias, incluidas las de Australia y el Reino Unido, recibieron comentarios similares.

Entonces, ¿qué causa exactamente la depresión y la ansiedad en estos estudiantes?

A. Presión académica

Como estudiantes, aunque los desafíos como las barreras del idioma y las diferencias culturales son un dolor de cabeza para la mayoría de las personas, el problema más grave entre ellos es la presión académica.

Aunque han hecho grandes esfuerzos y preparativos minuciosos antes de ir al extranjero, la mayoría de los estudiantes chinos no comprenden realmente los requisitos del modelo de educación superior estadounidense. Porque en los diez años anteriores de experiencia de aprendizaje, están más acostumbrados a un estilo de aprendizaje orientado a resultados, lo que sin duda entra en conflicto con el estilo de aprendizaje estadounidense que enfatiza los procesos analíticos y el pensamiento crítico.

Por lo tanto, bajo esta premisa, cuanto más trabajen los estudiantes, más probable será que se profundice su frustración en el extranjero. Sus montones de notas cuidadosamente organizadas no conducen a un esquema en papel. Los exámenes de historia a menudo plantean preguntas sobre percepciones de escenarios hipotéticos en lugar de los acontecimientos históricos que intentan recordar. Todo esto es ciertamente desalentador.

B. No poder ganarse la confianza de los tutores

Otro problema que a menudo se pasa por alto es que a los estudiantes chinos les resulta difícil establecer relaciones productivas con los tutores académicos, lo que sin duda profundiza su frustración. .

En una encuesta anterior realizada a 19 estudiantes chinos de posgrado en una universidad del suroeste de Estados Unidos, todos dijeron que su presión provenía de la dificultad de ganarse la confianza de sus supervisores. Incluso existe la preocupación de que las barreras del idioma puedan hacer que los tutores duden de su inteligencia.

Otros confesaron que a veces no podían dormir por las noches, pensando una y otra vez en las cosas que no lograban expresar al charlar con sus tutores durante el día, como conversaciones desagradables o correos electrónicos a sus tutores. cualquier redacción incorrecta...

Estos problemas parecen ser muy comunes. De hecho, muchos estudiantes estadounidenses encontrarán dilemas similares. Pero para los estudiantes chinos, estos problemas son particularmente preocupantes.

Porque les han enseñado desde pequeños que su futuro está muy relacionado con su rendimiento académico. Sin embargo, después de estudiar en el extranjero, fantasías tan brillantes a menudo les provocan una fuerte sensación de inquietud.

C. Presión financiera tras las altas tasas de matrícula

Al mismo tiempo, para muchos estudiantes chinos, su presión también proviene del miedo al fracaso: el precio del fracaso es inimaginable. La gran mayoría de los estudiantes chinos pagan la matrícula completa para estudiar en Estados Unidos, y sus gastos anuales alcanzan entre 50.000 y 60.000 dólares, lo que representa aproximadamente diez veces el ingreso disponible per cápita actual de los residentes urbanos chinos.

Por lo tanto, entre los estudiantes chinos que estudiaban en el extranjero, muchos niños de familias de clase trabajadora fueron enviados al extranjero por sus padres, quienes gastaron todos los ahorros de su vida o vendieron sus casas. Aunque los padres no dudarán en hacer donaciones generosas para el futuro de sus hijos, la presión sobre sus hijos no se reducirá gracias a su generosidad -

Los de Shenzhen, Changsha, Beijing y otras ciudades. están tratando de mantenerse al día con la escuela, inevitablemente están dando vueltas bajo presión financiera.

Anteriormente, en una entrevista con los medios, una estudiante internacional china en Chicago expresó una ansiedad común entre los estudiantes internacionales: si sus calificaciones son dignas de las altas tasas de matrícula que pagan sus padres de clase trabajadora. La ansiedad incluso va mucho más allá de la ansiedad del examen de ingreso a la universidad.

La última encuesta sobre salarios de los graduados parece haber aumentado su ansiedad en este nivel: según un informe publicado conjuntamente por China, Globalization Think Tank y Zhaopin Recruitment en septiembre de 2017, más del 80% de los repatriados en el extranjero tienen un salario mensual. salario inferior a 1.500 dólares estadounidenses, y esta cifra es sólo ligeramente superior a la de los graduados universitarios nacionales.

D. No poder buscar ayuda de un consejero psicológico

La misma confusión y ansiedad hizo que los estudiantes internacionales formaran alianzas espontáneamente para buscar ayuda entre sí. Pero incluso para los estudiantes de mentalidad más abierta, recibir tratamiento psiquiátrico sigue siendo un concepto lejano.

Aunque, después del suicidio o muerte repentina de estudiantes internacionales chinos que ocurrió muchas veces antes, la escuela siempre mencionó la línea directa de asesoramiento psicológico y los métodos de consulta al final de las cartas enviadas a todos los estudiantes, pero para For estudiantes internacionales, todavía parece una gota en el océano - Una encuesta anterior realizada por la Universidad de Yale encontró que, aunque la proporción de estudiantes internacionales chinos con problemas psicológicos es alarmante, sólo el 27% sabe que hay servicios de asesoramiento sobre salud mental en la escuela. , pero sólo el 4% de los estudiantes ha consultado realmente.

A los ojos de estos estudiantes que han recibido asesoramiento psicológico, su existencia parece bastante inútil: además del largo período de espera y el tiempo limitado de consulta, el mayor dilema es: la barrera del idioma. es una fuente de estrés para muchos estudiantes chinos, por lo que les resulta difícil expresar su confusión y emociones en inglés.

En cuanto a esos consejeros sentados en la sala de consulta psicológica, su única conexión con China puede ser la comida para llevar de Panda Express (una cadena de restaurantes que opera comida rápida china americanizada), así que que entiendan que China parece poco realista. para que los estudiantes internacionales se pierdan la deliciosa comida en casa.

Actualmente, algunos grupos de apoyo y programas de extensión dirigidos por consejeros escolares están recibiendo apoyo de estudiantes asiáticos, y Helen Gao también expresó la esperanza de que estos programas puedan ampliarse a estudiantes internacionales chinos y permitir que las universidades contraten a esos chinos. Los estudiantes internacionales que se han adaptado bien sirven como consejeros comunitarios para brindar ayuda a aquellos estudiantes que no se han adaptado bien.

“Los estudiantes chinos constituyen el grupo más grande de estudiantes internacionales en la mayoría de los campus de EE. UU.... Los administradores universitarios deberían trabajar más duro para satisfacer sus necesidades psicológicas, al menos tanto como estos estudiantes se esfuerzan por ser admitidos en la universidad. Admite ese tipo de esfuerzo”.