El impacto de los estudiantes extranjeros en Xi'an
Los estudiantes internacionales se refieren a aquellos candidatos cuyo registro familiar es local y cuyo estatus de estudiante está en otro lugar, pero que toman exámenes localmente. Los estudiantes extranjeros que regresaron originalmente querían cuidar de los hijos de los trabajadores inmigrantes en Shaanxi. Pero ahora algunas personas están aprovechando la política de regreso a la ciudad natal del país para obtener el estatus de estudiante en Xi'an y permitir que sus hijos tomen el examen de ingreso a la escuela secundaria en Xi'an. El propósito es exprimir la educación de Xi'an. recursos en el examen de ingreso a la universidad tres años después.
Los padres de hoy están haciendo todo lo posible para educar a sus hijos, lo que se puede decir que les está devanando los sesos. Pero creo que es mejor dejarse llevar y mantener la actitud correcta. Lo más importante es ajustar los intereses, aficiones y motivaciones del niño. Finalmente, lograr una competencia leal en un entorno educativo justo.
La población, la situación económica y diversas condiciones varían de un lugar a otro. Espero en este estado de desequilibrio. Trabajar duro para lograr la equidad educativa.
Debido a diversos problemas, como la población y el desarrollo económico, el desarrollo educativo en varios lugares es muy desigual y los recursos también lo son. Esto ha llevado a muchos padres a aprovechar las lagunas jurídicas de diversas políticas nacionales, extraviarse y ocupar los recursos educativos de otras personas. Espero que el estado pueda abordar esta situación. Podemos idear políticas más apropiadas e integrales para, en última instancia, lograr una educación equilibrada y justa.
Ampliar el conocimiento
1. Los departamentos competentes encargados de hacer cumplir la ley deben intensificar sus medidas contra las instituciones de formación que producen certificados y registros de hogares falsos, fortalecer la inspección y la supervisión y tomar medidas severas una vez descubiertas. formando efecto disuasivo.
2. Establecer y mejorar el sistema de denuncia, alentar al público a participar activamente, denunciar las instituciones de capacitación que hayan producido documentos y registros de hogares falsos, proporcionar canales de denuncia y proteger los derechos e intereses legítimos de los denunciantes. .
3. Los departamentos pertinentes deben fortalecer el intercambio de información, establecer un mecanismo disciplinario conjunto, garantizar que la información relevante pueda transmitirse y compartirse de manera oportuna y mejorar la eficiencia de la supervisión.
4. Fortalecer la gestión del acceso de las instituciones de capacitación, establecer y mejorar el sistema de certificación de calificaciones, realizar revisiones de calificaciones de las instituciones de capacitación y garantizar que solo las instituciones legales y calificadas puedan brindar servicios de capacitación.
5. Fortalecer la supervisión e inspección de las instituciones de capacitación, realizar controles e inspecciones periódicas, rectificar las instituciones existentes y abordar severamente las actividades ilegales.