Red de conocimiento de divisas - Empezando con las acciones - 70 páginas de preguntas de actividad en el Volumen 2 de Geografía para el grado 7.

70 páginas de preguntas de actividad en el Volumen 2 de Geografía para el grado 7.

Eche un vistazo al siguiente contenido y obtendrá algo:

Estudiante A: África subsahariana exporta principalmente minerales, bosques, productos ganaderos o cultivos comerciales tropicales. Estos productos de exportación son materias primas o productos semiacabados.

Estudiante B: África subsahariana importa principalmente maquinaria y automóviles. Estos productos importados son bienes manufacturados.

Ejercicio: ¿Cuáles de los siguientes elementos son materias primas y cuáles son productos terminados? (Animales vivos, carne enlatada, zapatos de cuero, dulces de chocolate, anillos de diamantes, granos de cacao, café, petróleo crudo, madera, diamantes, cobre, automóviles) El profesor dice el producto y los alumnos juzgan si es una materia prima o un Producto industrial terminado (los estudiantes pueden tomar la forma de apresurarse a responder).

Animales vivos-materias primas

Conservas de vacuno-productos industriales

Zapatos de cuero-productos industriales

Dulces de chocolate-productos industriales

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Anillos de diamantes - productos industriales

Granos de cacao - materias primas

Café - materias primas

Petróleo crudo - materias primas

Materias primas de madera

Materias primas de diamantes

Cobre - materias primas

Automóviles - productos acabados industriales

Pensamiento inspirador: ¿Cuál? ¿Es más caro la materia prima o el producto terminado? ¿Cuál tiene el precio más bajo?

Ejemplo del profesor: ¿Qué es más caro, el café en grano o el café en polvo enlatado?

Respuesta del estudiante: El café en polvo enlatado es caro.

La conclusión es: el precio de los productos terminados es alto y el precio de las materias primas es bajo.

Discusión estudiantil: ¿Cuál es la posición de nuestra región en el comercio con los países desarrollados?

Respuesta del estudiante: Los países de esta región están en desventaja en el comercio internacional, venden materias primas a precios bajos y compran productos terminados a precios altos.

Resumen de la evaluación del profesor: El análisis del alumno es muy correcto. En el mercado internacional, los precios de las materias primas son bajos y los precios de los productos terminados son altos, por lo que los países de esta región se encuentran en una posición muy desventajosa en el comercio con los países desarrollados. Esta es también una desventaja de una economía dominada por una sola. producto.

Actividades para los estudiantes: los estudiantes leen los materiales anteriores y discuten formas para que el África subsahariana escape de la situación económica monolítica. Los estudiantes hablan libremente.

Resumen del profesor: Sólo revitalizando la industria nacional y desarrollando una agricultura diversificada es la única manera que tienen los países del África subsahariana de deshacerse del dilema de la “economía de un solo producto básico”, y también es la experiencia de los subsaharianos. -El despegue económico de los países del África sahariana.

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