¿Cuáles son los cuatro existentes?

Los cuatro están en su lugar, lo que significa captar la conciencia ideológica, inspeccionar los problemas, implementar la rectificación e implementar la organización y el liderazgo. Plantea nuevos requisitos y aclara la nueva dirección a seguir. el tema educación, que es el desarrollo posterior de la educación temática. Directrices importantes para una buena educación temática. El pensamiento es el precursor de la acción porque es un requisito previo para implementar la rectificación de problemas posteriores y mejorar las capacidades organizativas. Algunos lugares y departamentos no comprenden completamente la importancia de llevar a cabo la educación temática o no le prestan atención, y lo creen erróneamente. La educación temática es formalismo.