Campamento de verano——Caiyi Clase 3
A las siete de la tarde del 9 de julio, el instructor anunció las reglas en el podio: "Esta actividad del campamento de verano es el momento para que todos se unan y muestren el estilo de la clase. Tengo una pieza de papel blanco y una caja de colores aquí. Lo que los estudiantes deben hacer es enviar de 1 a 2 representantes de cada clase para diseñar el nombre de la clase, diseñar el emblema de la clase y diseñar la canción de la clase, y luego decirles a todos. diseñe el concepto y cante la canción de la clase. Ahora envíe a un representante de cada clase para que lo reciba "
Nuestra clase envió al líder del escuadrón a buscar papel y bolígrafo. Después de tomar las cosas, todos. Comenzó a asignar tareas. Un grupo es responsable de pensar en el lema de la clase; el otro grupo es responsable de diseñar el nombre y el emblema de la clase. Acerca de los nombres de las clases: Los estudiantes se apresuraron a hablar, incluida la Clase 3 con Personalidad, la Clase 3 con Talento, la Clase 3 con Juventud, la Clase 3 con Vitalidad, etc. Al final, todos eligieron "Caiyi Clase Tres" propuesta por Ceramic Art como nombre de la clase. Su opinión: "En nuestra clase hay tanta gente talentosa con tantas personalidades y talentos que casi desbordan. Creo que deberíamos ocuparnos de las tres mejores clases. La mayoría de los estudiantes estuvieron de acuerdo unánimemente con el punto de vista de la cerámica". arte.
Emblema de clase: después de que se determinó el nombre de la clase, debido a que Tao Yi, Chen Ying y Sun Jiayi tenían buenas habilidades para pintar, se ofrecieron como voluntarios para participar en la pintura del emblema de clase del que Tao Yi era responsable. La composición principal y el concepto de diseño. Cerámica para explicar. No sé quién lo sugirió, puso las manos de todos sobre el papel y rodeó el emblema de la clase en el borde, uno por uno, todos dibujaron sus palmas y firmaron con sus nombres.
Canción de la clase: Diseñar la canción de la clase es una tarea difícil. El responsable Yang Guibin y el tranquilo y agradable Wang Zhihan tomaron la iniciativa de servir como líderes del grupo de la canción de la clase. y el otro es responsable de escribir. Discutamos la partitura musical con un equipo pequeño. Debemos cambiar cuidadosamente las letras que deben cambiarse y agregar aquellas con ideas que deben agregarse. Después de que finalmente se escribió, Yang Guibin subió al podio para presentarlo en forma de rap, y el efecto fue bastante bueno.
Lema de la clase: un grupo de estudiantes rodeó al asistente de enseñanza y le pidió que usara su teléfono móvil para ayudar a verificar el lema. Uno de los estudiantes, que llevaba un reloj telefónico, se acercó a la pantalla brillante. En el reloj del teléfono se veían varios lemas de la clase, me dijo que estos lemas ya los había usado su clase antes, y yo respondí: "Bueno, eso está bien, pero veamos si primero podemos pensar en uno nosotros mismos, uno con el nuestro". características, y no volveré a usar las tuyas, está bien. Piénsalo de nuevo ". En ese momento, el asistente de enseñanza y un grupo de compañeros se acercaron y dijeron:" La tercera clase es poderosa, los escritores son los héroes. los guerreros son los hegemones." Lo leí y pensé que era bueno. . Es pegadizo y tiene la personalidad de la clase, así que estoy de acuerdo con el diseño de su eslogan. Entonces este es nuestro lema.
Nueve: El instructor hace la cuenta atrás y el diseño va llegando a su fin. Los estudiantes estaban pintando apresuradamente colores y efectos, y no tuvieron tiempo de volver a armar las palabras para el discurso en el escenario. Tomé una decisión rápida y dispuse que el artista alfarero que diseñó el emblema de la clase subiera al escenario para hablar sobre el. concepto de diseño. Jiayi fue responsable de mostrar el emblema de la clase y Guibin fue responsable de cantar la canción de la clase. Estos estudiantes, parados en el podio frente a 24 compañeros de clase, no tenían ningún miedo escénico. Fueron realmente sobresalientes.
? Al ver que todos cumplían con sus deberes y que la discusión era animada, me retiré lentamente de la multitud para ver si había algún compañero que no hubiera participado. Vi a dos chicas charlando con lágrimas en los ojos, y había varias chicas rodeándolas consolándolas. Me apresuré y pregunté: "¿Qué pasa? ¿Extrañas demasiado tu casa?" Una de las niñas respondió con un grito: "No". "¿Es porque no puedo participar?". Las lágrimas cayeron de los ojos de la niña. Ella se puso aún más triste, pensé que debía haberlo adivinado. "Dime, ¿qué pasó?" "Sólo quería entrar y participar en la discusión. Un compañero me empujó y me dijo: 'Me estás bloqueando'". Rápidamente lo consolé: " Bueno, esta situación es así. triste, y te entiendo, pero no creo que la persona que habló haya querido excluir a todos. Sequemos nuestras lágrimas y vayamos juntos para ver qué más podemos hacer y participar juntos". Las dos chicas se secaron. Se secó las lágrimas y entró en el grupo.
Al día siguiente, aproveché la clase de lectura de la mañana y les dije a mis compañeros: "Estudiantes, estoy muy satisfecho con el desempeño de todos anoche, pero hay una cosa que creo que todavía tenemos que hacer". discutir contigo.
Es posible que algunos estudiantes aún no sepan que sus errores involuntarios han perjudicado a otros estudiantes. Ayer, cuando estábamos discutiendo el emblema de la clase, el nombre de la clase, ideando eslóganes y diseñando la canción de la clase, todas estaban apiñadas y algunas chicas también querían participar. Cuando entraron, un compañero las empujó. dijeron que estaban siendo bloqueados. Bloquea a los estudiantes que quieran participar en el grupo de clase. Esto es realmente triste. Si estuvieras en esta situación, ¿te sentirías decepcionado con la clase? "Los estudiantes me miraron y asintieron. Continué: "Somos un grupo y una familia. No podemos permitir que nadie abandone el grupo. Si este compañero herido siempre queda excluido, entonces perderemos más y es posible que usted también. Extraño a una persona talentosa que pueda contribuir a la clase. Espero que todos tomen este incidente como una advertencia y siempre se preocupen y cuiden a sus compañeros, ¿de acuerdo? "Los estudiantes asintieron uno tras otro.
Suplemento: La asamblea de anoche - el viaje para romper el hielo, cuando el tiempo para diseñar los nombres de las clases y las insignias estaba llegando a su fin, el instructor convocó a la asamblea, y todos Los estudiantes regresaron a la fila y se pusieron en fila ansiosos. Grité: “¡Hay que guardar los pinceles del suelo y también recoger la basura! "Muchos estudiantes regresaron al equipo rápidamente. Solo Xu Zhiting se agachó conmigo para recoger los bolígrafos de colores y recogió con cuidado todos los bolígrafos de colores que tenía en sus manos. No tuvo tiempo de encontrar la caja de bolígrafos de colores, así que Agarró un puñado de bolígrafos de colores y rápidamente regresó al equipo. Cuando escuchó al instructor decir que quería recuperar los bolígrafos de colores, salió del equipo nuevamente, le entregó los bolígrafos de colores al asistente y los volvió a poner en el. box (Esta chica, en su pánico, me mostró su tranquilidad, calma y entusiasmo. ¡Qué gran esfuerzo!)