El estado actual, los avances y los problemas existentes de la ética profesional contable extranjera

En la actualidad, la situación de la ética profesional contable en el país y en el extranjero es sombría. Todos recuerdan la inscripción del Primer Ministro cuando inspeccionó el Instituto Nacional de Contabilidad: No hagas cuentas falsas. Esto es particularmente importante. Es innegable que la falta de ética profesional contable en la vanguardia del campo económico ha obstaculizado en gran medida el sano funcionamiento de la economía nacional e incluso de la economía mundial. Es concebible que si los datos contables son los datos más básicos para el funcionamiento económico de un país y de una empresa, y si parecen falsos debido a la falta de ética profesional contable, entonces ¿cuánta desviación se producirá entre la toma de decisiones de la empresa y la La toma de decisiones de la operación económica nacional, y las decisiones equivocadas causarán Las consecuencias serán el fracaso empresarial, la reducción de la eficiencia, el desequilibrio económico nacional y la crisis. Como todos sabemos, Enron en los Estados Unidos causó turbulencias en el mercado financiero estadounidense y casi desencadenó una crisis en el mercado de valores porque proporcionó datos contables incorrectos en su informe operativo anual. Las lecciones son dolorosas. (1) Personal técnico

1. Tener la capacidad práctica para realizar trabajos de asistencia técnica general.

2. Dominar previamente los conocimientos teóricos básicos y los conocimientos técnicos profesionales propios de esta especialidad.

3. Graduarse de una escuela secundaria técnica y aprobar el período probatorio de un año del puesto de divulgación científica.

(2) Ingeniero Auxiliar

1. Tener capacidad práctica para realizar trabajos técnicos generales.

2. Ser capaz de aplicar los conocimientos teóricos básicos y los conocimientos técnicos profesionales propios de la especialidad.

3. Obtener una licenciatura o título de licenciatura y tener un período de prueba de un año en un puesto de divulgación científica; graduarse de una universidad junior, participar en trabajos de divulgación científica durante más de tres años y aprobar el examen. graduarse de una escuela secundaria técnica y trabajar como técnico en divulgación científica durante más de cuatro años.

(3) Ingeniero

1. Tener la capacidad de planificar y diseñar de forma independiente exposiciones, producción, organización e investigación científica, y ser capaz de resolver problemas técnicos complejos dentro del alcance del programa. profesión.

2. Dominar sistemáticamente los conocimientos teóricos básicos y los conocimientos técnicos profesionales de esta especialidad, y estar familiarizado con la situación actual y las tendencias de desarrollo de esta especialidad en el país y en el extranjero.

3. Tener cierta experiencia práctica en investigación científica y planificación de diseño, ser capaz de absorber y adoptar tecnologías nacionales y extranjeras avanzadas, y lograr ciertos resultados en investigación científica, diseño, planificación e implementación, o lograr buenos resultados sociales. y beneficios económicos.

4. Ser capaz de orientar el trabajo y estudio de los ingenieros científicos asistentes.

5. Obtener un doctorado y aprobar el examen; obtener una maestría o una segunda licenciatura y trabajar como asistente de ingeniería científica durante más de dos años; y trabajar como asistente de ingeniero científico Trabajar durante más de cuatro años.

(4) Ingeniero sénior

1. Tener la capacidad de emprender de forma independiente importantes temas de investigación de divulgación científica, o albergar y planificar exposiciones, organizar, producir y organizar exposiciones de divulgación científica a gran escala. actividades de divulgación científica a gran escala, y ser capaz de resolver cuestiones técnicas importantes en este campo profesional.

2. Tener conocimientos teóricos básicos profesionales sistemáticos y sólidos y conocimientos técnicos profesionales, y dominar la situación actual y las tendencias de desarrollo nacionales y extranjeras de este campo profesional.

3. Tener una rica experiencia práctica en investigación, planificación y diseño de divulgación científica, haber logrado resultados de investigación y diseño con valor práctico o beneficios sociales y económicos significativos, o haber publicado trabajos de divulgación científica y trabajos con un alto nivel. Trabajo de nivel teórico.

4. Capaz de orientar el trabajo y estudio de ingenieros y estudiantes de posgrado.

5. Después de obtener un doctorado, trabajar como ingeniero por más de dos años; con título de licenciatura o superior, trabajar como ingeniero por más de cinco años.

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