En el contexto de la revitalización rural, ¿cómo deberían nuestros estudiantes universitarios contemporáneos lograr su tesis de innovación y emprendimiento?
Muchos estudiantes universitarios a menudo no prestan atención a la práctica de la innovación y el emprendimiento, porque la educación preparatoria para la universidad les dice que las cosas en el aula son las más importantes y los libros de texto. El estudio es más importante que las actividades sociales. La vida está llena de nuevos conocimientos. Como el "sol a las siete u ocho en punto", los estudiantes universitarios deberían crear activamente su propia segunda aula además de la primera aula impartida por los profesores.
Solo cuando los estudiantes universitarios tienen la conciencia de mejorar sus propias habilidades pueden pensar en problemas prácticos después de clase y participar en prácticas extracurriculares. Con más oportunidades para la práctica extracurricular, sólo combinando la teoría podemos generar un pensamiento innovador y luego utilizar el pensamiento innovador para guiar la práctica, logrando un salto cognitivo de "comprender la práctica, practicar hasta la consciencia y tomar conciencia de la práctica".
2. Participa en actividades prácticas y mejora tu alfabetización.
Cuando los estudiantes universitarios tienen conciencia de la innovación y el emprendimiento, deben participar activamente en diversos tipos de actividades prácticas para acumular experiencia y materiales para su propia innovación y emprendimiento.
3. Elegir la dirección correcta para la práctica empresarial.
Con la mejora de la conciencia sobre la innovación y el emprendimiento y una amplia participación en actividades prácticas, los estudiantes comprenderán completamente sus propias fortalezas y debilidades, intereses y deficiencias. Combine sus propios intereses y ventajas de capacidad para elegir una dirección relacionada con la innovación y el emprendimiento. Después de determinar la dirección, obtenga una comprensión profunda del conocimiento teórico en la dirección relevante y profundice en las actividades prácticas en la dirección relevante.
4. Registros reales de revitalización rural desde la perspectiva del cine y la televisión.
En la era de Internet, las características y necesidades de la innovación y el emprendimiento rural son inseparables del pensamiento de Internet. El poder expresivo de las obras cinematográficas y televisivas es sumamente rico y poderoso. En comparación con otros medios, el cine y la televisión se han convertido sin duda en los medios de publicidad más poderosos en Internet.
Xiangchuang Cultural Media Studio se compromete a explorar sus propias características e incorporar una variedad de elementos innovadores, tecnologías y diversas formas de expresión en trabajos promocionales con sólidas habilidades profesionales de cine y televisión. El equipo vino a Tangya Village para detener la filmación, desde la planificación inicial de la película y la producción del rodaje hasta el rodaje de seguimiento a mitad de período y la grabación de entrevistas.
Además del procesamiento post-técnico final, el trabajo preciso de alivio de la pobreza realizado por la Universidad Tecnológica de Guangdong en la aldea de Tangya en los últimos dos años se presenta a través de una grabación de video, mostrando la revitalización rural y el espíritu emprendedor de la trabajadores. El equipo evoca nostalgia desde la perspectiva del cine y la televisión, atrae a más jóvenes para que presten atención a las zonas rurales y combina la tecnología con el alivio específico de la pobreza para ayudar a la revitalización rural.
5. Ilustración
La revitalización rural es el punto de partida general para el trabajo de "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores" en la nueva era, e Internet es un punto de partida importante para ayudar. lograr la revitalización rural [2]. Los estudiantes universitarios emprendedores deben enfrentar los diversos problemas causados por el espíritu empresarial, aprovechar al máximo sus propias ventajas y encontrar puntos de conexión y avances entre la estrategia de revitalización rural y la innovación y el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios.
El equipo de práctica empresarial descrito en este artículo utiliza tecnología de Internet y otros medios para llevar a cabo proyectos de práctica empresarial en el contexto de la revitalización rural. La mayoría de estos equipos empresariales todavía se encuentran en la etapa de exploración preliminar y todavía queda un largo camino por recorrer antes de que puedan realmente lograr ayudar a la revitalización rural. Es imposible simplemente copiar el éxito de los modelos de otras personas.
Al analizar varios proyectos de práctica empresarial descritos en este artículo, se puede encontrar que el éxito de los proyectos de innovación y emprendimiento de los estudiantes universitarios debe verse afectado por tres factores: el gobierno, las universidades y las aldeas. La aldea ofrece lugares prácticos y recursos rurales para proyectos empresariales de estudiantes universitarios, y el gobierno brinda apoyo principalmente en términos de políticas y fondos. Los colegios y universidades brindan principalmente capacitación y orientación en conocimientos y habilidades para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios, con el fin de mejorar la calidad general de los empresarios.
Por lo tanto, en el contexto de la revitalización rural, los proyectos de práctica empresarial de estudiantes universitarios requieren una trinidad de vínculos entre las necesidades reales de la población rural, el apoyo gubernamental y la propia fuerza industrial de los empresarios para lograr un círculo virtuoso y, en última instancia, ganar-ganar.