¿Hablamos de "política" en las clases en universidades extranjeras?
Un medio chino publicó recientemente una carta abierta "Maestro, por favor no hable así de China", criticando el fenómeno de los profesores en las aulas universitarias "culpando a China". El artículo causó "un alboroto", con algunas personas aplaudiendo ruidosamente [Weibo] y otras criticándolo ferozmente. ¿Qué se debe enseñar exactamente en las clases universitarias? ¿Qué no se debe decir? ¿Qué debería decir? ¿Qué no debería decirse? Este es un problema que enfrentan todos los países. Algunas personas piensan que las universidades son torres de marfil y que esencialmente no se trata de "lo que no se debe decir". Pero ésta es sólo una situación ideal. En realidad, casi ningún país cree que no debería haber restricciones al discurso de los profesores en el aula, porque “cuando usted (el profesor) está en el podio, sus alumnos normalmente sólo escuchan”.
Rusia: Es peligroso insultar a tu propio país
¿Los profesores universitarios rusos suelen hablar de su propio país en clase? Un amigo ruso le dijo al autor que "las voces personales de algunos profesores políticamente entusiastas" aparecerán inevitablemente en las aulas universitarias, y sus actitudes y opiniones políticas afectarán más o menos a los estudiantes en el aula. Sin embargo, siempre que los profesores sigan las reglas, Si cumple con la ley y cumple con el contrato que firmó con la escuela, no "dirá tonterías" en clase.
“La clave son las disposiciones legales”, dijo mi amigo Sergey. “Ningún profesor se atreve a abusar de los líderes gubernamentales en clase, ya sea que critiquen a ministros, primeros ministros o presidentes. Cualquiera que maldiga casualmente lo será. legalmente responsable. Insultar al propio país: la mayoría de los profesores universitarios rusos no harán esto. En cualquier caso, es muy peligroso humillar al propio país y a la nación frente a los estudiantes universitarios rusos que son adultos y tienen la capacidad de pensar. Los profesores que hablan de patriotismo de forma independiente pueden no ser populares entre los estudiantes. Si algunos profesores se desvían del contenido del curso y difunden comentarios antigubernamentales, la mayoría de los estudiantes no lo creerán".
También es cierto que los profesores. participar en "propaganda política" en el aula no cumple con las normas pertinentes de las universidades rusas. Es completamente diferente que un profesor de economía critique las políticas económicas del gobierno ruso en clase y enseñe que inevitablemente ocurrirá una "revolución de color" en Rusia. El primero es un punto de vista científico en cursos profesionales, mientras que el segundo es una incitación política que viola las normas escolares pertinentes. Las actividades docentes de los profesores en el aula tienen como objetivo transmitir conocimientos científicos, no difundir ideas políticas. Aunque los profesores universitarios tienen sus propias opiniones políticas, normalmente no aprovechan la oportunidad de las clases para comunicar sus sentimientos políticos a los estudiantes. De hecho, hay algunos profesores a quienes les gusta criticar al gobierno por sensacionalismo, pero saben muy bien que si sus críticas se desvían del contenido de la enseñanza en el aula, serán abandonados por los estudiantes y despedidos de la escuela.
Los expertos rusos creen que una sociedad legal no permite que los profesores maldigan en clase, y tampoco permite que se les prohíba estrictamente hablar sobre política social en clase. La clase intelectual rusa tiene la tradición de decir no al gobierno, especialmente los "intelectuales de la utopía" en las universidades, a quienes normalmente les gusta ridiculizar los asuntos de actualidad. Los profesores universitarios deben tener la responsabilidad de formar a los estudiantes para que vean racional y científicamente los fenómenos sociales, y sus actividades docentes deben mantener el debido espíritu crítico. Si un profesor universitario difunde conscientemente comentarios racialmente discriminatorios o critica la política de unidad nacional del gobierno, asumirá las responsabilidades legales correspondientes. Sin embargo, los profesores que critican ciertas políticas económicas y sociales del gobierno desde la perspectiva de la investigación académica no pueden ser culpados a voluntad.
Con el fuerte aumento del número de coches familiares, el gobierno de Moscú introdujo este año algunas "regulaciones avanzadas de cobro de aparcamiento", que suscitaron fuertes reacciones sociales. Un profesor de sociología de una universidad de Moscú no sólo comentó en clase las nuevas políticas del gobierno, sino que también pidió a los estudiantes que presentaran la tarea "Plan de estacionamiento perfecto". Los expertos rusos creen que este tipo de actividades docentes en las aulas universitarias no pueden restringirse arbitrariamente. (Wang Jiabo, nuestro corresponsal especial en Rusia)
Estados Unidos: Las opiniones políticas personales deben compartirse en lugar de inculcarse
Xiao Zhang (seudónimo), estudiante de segundo año en la Universidad Estatal de Nueva York, dijo al Global Times: "El periodista dijo que tomó una clase de historia estadounidense como materia optativa. Cuando habló sobre la Guerra Revolucionaria, el maestro sugirió visitar un museo cercano. Cuando habló sobre el sistema democrático estadounidense, el maestro fue Aún más apasionado y lleno de orgullo en sus palabras. Xiao Zhang dijo que notó que el maestro siempre presentaba lo bueno y correcto que era Estados Unidos en sus conferencias, y nunca decía que Estados Unidos no era bueno.
Pero los profesores a veces critican ciertas políticas del gobierno estadounidense, como las políticas de reforma migratoria de Obama.
Otro estudiante de la Universidad de Cornell le dijo al reportero del Global Times que había tomado cursos como "Historia Diplomática Contemporánea de Estados Unidos" y "La Guerra Fría en Estados Unidos", pero nunca escuchó al profesor decir cualquier cosa en clase. Hay muy pocas personas que "difaman" a Estados Unidos y lo elogian deliberadamente. Sin embargo, un profesor de alto nivel académico a menudo criticaba la "teoría de la superioridad estadounidense" y sus clases eran reconocidas como "excelentes" por los estudiantes.
Estados Unidos valora la libertad académica, pero la gran mayoría de los profesores en Estados Unidos se adhieren estrictamente al principio de neutralidad en el aula y no se involucran en el adoctrinamiento político. La "Declaración de principios sobre libertad y titularidad académica" formulada por la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios en 1940 establece: Los profesores disfrutan de la libertad de discutir sus temas en clase, pero también deben tener cuidado de no introducir en la enseñanza algunos temas que son irrelevantes para el tema de discusión. Cuestiones controvertidas; cuando los profesores hablan o escriben como ciudadanos, no están sujetos a la censura ni a la disciplina escolar. Debido a su posición especial en la sociedad, deben asumir algunas obligaciones especiales...
De hecho, lo que los profesores deben decir en clase también es un tema de debate en Estados Unidos. Algunas personas se preguntan: ¿La expresión de opiniones personales de los profesores tendrá un impacto negativo en la formación de sus propias opiniones por parte de los estudiantes? Algunas personas creen que el aula no debería ser un área restringida a las opiniones de los profesores. Pero distinguir entre compartir e inculcar opiniones personales es una tarea muy complicada. "La clave no es decirles a los estudiantes qué pensar, sino darles más cosas en qué pensar".
2009, Universidad de California William. Robinson, profesor de sociología en la Universidad de Santa Bárbara, envió a su clase universitaria un correo electrónico mordaz que contenía fotografías de masacres nazis criticando el trato de Israel a los palestinos. Dos estudiantes lo denunciaron, creyendo que los correos electrónicos contenían antisemitismo. Muchos de los colegas de Robinson creen que la libertad académica protege dichas comunicaciones, pero muchos grupos creen que Robinson cruzó la línea y abusó de su posición.
Aronson, que enseña historia, le dijo al reportero del Global Times: "El propósito de enseñar historia estadounidense es permitir a los estudiantes comprender correctamente el pasado de los Estados Unidos. La historia de los Estados Unidos no es larga, pero es magnífico y tiene muchos acontecimientos importantes y personajes históricos que han tenido un gran impacto en el mundo, pero Estados Unidos no es perfecto. En mi opinión, muchas políticas gubernamentales son parciales. pensando en mirar los problemas y sacar sus propias conclusiones después de un análisis exhaustivo”
Alemania: la “corrección política” es una habilidad básica
Como país derrotado en la Segunda Guerra Mundial. En Alemania, en su lucha por salir de la sombra de la Segunda Guerra Mundial, los requisitos son muy elevados para los profesores universitarios. La "corrección política" es una de las "habilidades básicas" importantes.
El periodista del "Global Times" se enteró por la Federación Alemana de Universidades de que los profesores universitarios alemanes son funcionarios [Weibo] y gozan de un alto estatus político. Los docentes están protegidos por la constitución, reciben salarios estatales y disfrutan de seguridad en el trabajo. Sin embargo, los profesores universitarios también tienen que cumplir con diversos requisitos políticos.
Manfeld, un politólogo de Berlín, dijo al periodista del Global Times que los profesores universitarios son el puente entre el país y los estudiantes. Si bien el Estado ofrece políticas preferenciales a los funcionarios públicos, también les exige que sean leales, por lo que los funcionarios públicos tienen que renunciar a algunos derechos básicos: los profesores universitarios que quieran tener libertad de expresión y de reunión pueden participar libremente en las elecciones partidistas, pero están sujetos a ciertas restricciones, como no pueden hacer huelga y no pueden participar en las aulas universitarias, difamar diversos sistemas del país, etc. Esta es la obligación del maestro.
Stefan es profesor en la Universidad de Potsdam. Él mismo tiene una alta capacidad académica, pero algunos estudiantes informaron que Stefan encubrió los crímenes nazis cuando se encontró con cuestiones históricas en clase. Algunos estudiantes también descubrieron que el profesor había participado en actividades del ultraderechista Partido Socialdemócrata. Fue despedido de su trabajo después de que el Departamento de Educación del estado lo investigara. La Oficina de Educación cree que los profesores universitarios no pueden promover la ideología nazi y que los profesores deben enseñar la verdadera historia en clase según los libros de texto.
Sonia, estudiante de economía de la Universidad de Frankfurt, dijo al periodista del Global Times que las universidades alemanas llevarán a cabo encuestas de retroalimentación sobre el desempeño de los docentes en el aula. Al final de cada semestre, el maestro entregará a cada estudiante un formulario de evaluación. El formulario de evaluación enumera diversas actuaciones de los docentes en el aula, como si cumplen con los objetivos de enseñanza, si son vívidos, etc.
Al igual que Sonia, muchos estudiantes alemanes dijeron a los periodistas que sus profesores, ya fueran profesores junior o senior, eran muy rigurosos y centrados en lo académico. Tampoco encontraron nunca profesores quejándose o expresando sus propias opiniones políticas.
Hartwig, profesora de sociología en una universidad alemana, dijo a los periodistas que los profesores alemanes tienen sus propios derechos, pero deben respetar los derechos de los estudiantes en las clases universitarias. Por ejemplo, no se pueden imponer a los estudiantes sus propias opiniones políticas, y mucho menos distorsionar la historia y desacreditar al país en las aulas. De lo contrario, es probable que se violen las leyes alemanas.
Japón: No permitir que las universidades generen energía negativa
Japón, que siempre ha afirmado ser "Un modelo de democracia en Asia", es muy "político" en la educación universitaria.
Después de la Segunda Guerra Mundial, Japón utilizó a los estudiantes universitarios como "líderes" y a las aulas universitarias como "campo de batalla" para construir el pilar espiritual de toda la sociedad. El gobierno propone el "espíritu Yamato" de luchar hasta el final y formar ciudadanos con una "personalidad perfecta". La universidad cambió el objetivo de formación de "Intelecto, Moral y Educación Física" a "Moral, Inteligencia y Educación Física". Al mismo tiempo, Japón adoptó medidas legislativas para establecer un conjunto de leyes educativas.
Aunque existen diferencias en el plan de estudios de las universidades públicas y privadas de Japón, el núcleo es lograr los objetivos y conceptos ideológicos y educativos del país. Los profesores universitarios presentarán diversas políticas gubernamentales, organizarán a los estudiantes para discutirlas y, finalmente, elaborarán un informe relativamente formal. Los profesores con “experiencia” enviarán informes a los tomadores de decisiones a través de varios canales para su referencia.
Se considerará que los profesores que ataquen ciegamente al gobierno tienen "inclinaciones políticas cuestionables", "poco objetivas" y "poco profesionales", lo que provocará resentimiento entre los estudiantes, e incluso puede conducir al despido por violar las leyes. En resumen, en las universidades se permite la discusión abierta sobre la política gubernamental, pero no se permite atacar por atacar.
El 4 de noviembre, la policía apareció en el campus Yoshida de la Universidad de Kioto. En ese momento, algunos profesores y estudiantes distribuyeron folletos políticos antigubernamentales y pronunciaron discursos en el campus. Hacer este tipo de cosas en un campus universitario es una "actividad hiperactiva". La policía entró inmediatamente a la escuela para investigar y se enfrentó a los estudiantes. La policía envió cientos de agentes de policía para ocuparse del asunto.
Japón considera las universidades como bases importantes para la educación ideológica y nunca permitirá que se conviertan en un caldo de cultivo para la energía negativa. Incluso las diversas actividades políticas que se pueden desarrollar en la sociedad deben flexibilizarse en las universidades.