Se publican las condiciones de clasificación para los 13 distritos escolares en la educación estatal de 12 años
En respuesta a la cuestión de los índices de sobresuscripción que más preocupa a los padres, Chen Yixing, viceministro del Ministerio de Educación, señaló que aunque el Ministerio de Educación ha establecido elementos de referencia para el exceso de condiciones de suscripción, tiene en cuenta las diferencias regionales entre los 15 distritos escolares sin exámenes de todo el país. Cada condado y ciudad tiene su propio sistema de clasificación. Actualmente, 13 han anunciado el sistema de cuotas para la admisión sin examen.
El programa educativo estatal de 12 años en 2013 está a punto de comenzar. A finales de abril, se finalizarán las condiciones de sobresuscripción y sobresuscripción para las admisiones sin exámenes a nivel nacional, lo que ha atraído a mucho. atención. Bajo el liderazgo del activista Chiang Weining, el Ministerio de Educación celebrará cuatro sesiones informativas sobre políticas educativas estatales de 12 años en el norte, centro, sur y este en un plazo de ocho días a partir de hoy (23). Escuela Secundaria No. 2 de Taichung, además del presidente Ma Ying-jeou que llegó personalmente a la línea de fuego, los ex ministros del Ministerio de Educación Jiang Weining y Wu Qingji, así como 21 funcionarios de los ministerios y comités pertinentes se alinearon para Escuche opiniones de todos los ámbitos de la vida.
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Los representantes escolares invitados, los representantes de los padres, los representantes de la Oficina de Educación, los grupos de directores, los maestros y otros grupos primero mantuvieron discusiones grupales y luego se reunieron con Ma Ying-jeou y funcionarios de educación. Llevar a cabo debates exhaustivos. Durante este período, Ma Ying-jeou participó en la discusión exhaustiva durante una hora y media y escuchó todo el proceso. Como presidente, Jiang Weining siguió entrando y saliendo, intercambiando opiniones con sus colegas y funcionarios del Ministerio de Asuntos Exteriores. Educación explicó uno a uno los avances de las políticas actuales.
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En respuesta a la cuestión de la clasificación por encima de la cuota que más preocupa a los padres, Chen Yixing, Viceministro de Educación, señaló que aunque el Ministerio de Educación ha establecido artículos de referencia para condiciones de sobrecotización, incluidos "pedido voluntario", "Inscripción cercana", "Apoyo a los desfavorecidos", "Cualificaciones de graduación (finalización) de los estudiantes", "Aprendizaje equilibrado (salud y deportes, artes y humanidades, actividades integrales) ", "Rendimiento de aprendizaje diverso (aptitud física, aprendizaje-servicio, cuadros), concursos, sociedades, certificados vocacionales técnicos)" y "rendimiento en exámenes universitarios". Sin embargo, considerando las diferencias regionales en los quince distritos escolares libres de exámenes del país, cada condado y el municipio ha personalizado su método de clasificación. Actualmente, hay diez. Los tres métodos de clasificación de sobresuscripción anunciados para admisiones exentas utilizan principalmente el sistema de puntos del distrito de Yilan y el distrito de Changhua. Las batallas más feroces entre el "distrito de Jibei" y el "distrito de Zhumiao". También se anunciará en un futuro próximo.
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La confusión de los padres se puede ver plenamente en la discusión del grupo de padres. Liu Peizhen, vicepresidente de la sucursal de Taichung de la Asociación Nacional de Educación de Padres de la República de China, dijo que la política educativa estatal ha cambiado demasiado rápido en los últimos 12 años y que los padres están agotados. Lo que más preocupa a los padres de la región central. Ahora está la transición de dos años que están a punto de afrontar los niños de segundo y tercer grado. En el próximo período, ¿habrá algún cambio en la prueba básica? ¿Y si los niños de primer grado de secundaria? exentos de la prueba primero o participar primero en la inscripción especial. Zhang Zhaohao, presidente de la Asociación de Padres del condado de Miaoli, dijo que los estudiantes de primer grado todavía toman exámenes todos los días desde que comenzarán sus estudios dentro de 103 años, "¿Se ha cambiado el programa de estudios? ¿Están listos los profesores?". p>
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Zhang Yinghua, una madre que es profesora en una universidad, también dijo que se opone a incluir competiciones y concursos en el ranking porque la exposición científica tiene demasiado margen de maniobra. Los "premios" se utilizan para reclutar estudiantes y la equidad es negociable. Además de cuestiones antiguas como si se debe mantener la educación de élite, los padres también discutieron en profundidad cuestiones como la evaluación de los maestros, los derechos de gestión de los directores, el fortalecimiento de la exploración profesional y la profesionalización de los maestros de escuela primaria durante las reuniones de grupo.
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En el futuro, proyectos no temáticos como "Salud y Educación Física" y "Artes y Humanidades" para estudiantes de secundaria se incluirán en los puntos de clasificación. A los padres les preocupa si también comenzarán a enviar a sus hijos a complementar los deportes y las artes. Chen Yixing dijo que las materias del plan de estudios no se dividen en materias principales y secundarias. Todas son el foco del aprendizaje. Cuando se incluyan en puntos en el futuro, también se basarán en "aprobar" como estándar. , los padres no deben preocuparse. En el futuro, el Ministerio de Educación no volverá a calcular a los estudiantes en las escuelas. Padres, tengan la seguridad de los resultados. En cuanto al Examen Nacional de Ingreso a la Universidad, Huang Ziteng, director del Departamento de Educación del Estado, enfatizó que el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad se realizará en forma de cinco materias y tres niveles. En la actualidad, se espera que el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad. No se incluirá en el ranking si es realmente necesario, la proporción no excederá de un tercio. Zhang Mingwen, director del Departamento de Educación Secundaria, dijo que el objetivo final de las múltiples clasificaciones es guiar a las escuelas secundarias de regreso al camino de la enseñanza normalizada.