Entornos profesionales de Xiamen Bangchu Software College
El bien operado sistema de “admisiones-enseñanza-gestión-graduación-empleo” de Bangchu es la mejor garantía para el empleo de los estudiantes. Los profesores de la escuela provienen de expertos que han estado trabajando en la primera línea del desarrollo de software; desde hace muchos años y son profesionales de alto nivel. El equipo docente brinda una fuerte garantía para la calidad de la educación a través de la enseñanza teórica, la enseñanza en clases pequeñas (no más de 30 personas por clase), experimentos informáticos, pasantías en proyectos, proyectos de graduación, aprendizaje; concursos, servicios de empleo, etc., mejoramos los conocimientos y habilidades teóricas de los estudiantes. También cuenta con bases de práctica de proyectos de software, salas de computación públicas, etc. para brindar a los estudiantes lugares y oportunidades para practicar después de clase y mejorar sus habilidades prácticas y resolver. Los problemas de los estudiantes en la experiencia práctica, el trabajo en grupo, el trabajo en equipo, etc. después de ingresar al lugar de trabajo, brindando servicios profesionales y profesionales para el desarrollo profesional de los estudiantes. El plan de estudios del curso Bangchu BSEC es desarrollado conjuntamente por más de 70 expertos de China, Estados Unidos e India, y sigue el ritmo del desarrollo de las principales tecnologías de TI del mundo. Bangchu utiliza el modelo de enseñanza trinitario avanzado "empresa, estudiante, escuela" y desarrolla programas adecuados para el desarrollo de software, aplicaciones móviles 3G, desarrollo de juegos, comercio electrónico, medios digitales y otras direcciones basadas en las diferentes habilidades e intereses de los estudiantes. Los sistemas de cursos básicos y la participación en varios proyectos de software a gran escala permiten a los estudiantes dominar los conocimientos teóricos y prácticos y al mismo tiempo convertirse en los talentos de software que necesitan las empresas, logrando una conexión perfecta entre los talentos y las empresas.
El curso BSEC está abierto a estudiantes con un título de escuela secundaria técnica o superior que deseen aprender software. De acuerdo con los diferentes niveles de estudiantes, el curso adaptará el sistema de cursos más adecuado para los estudiantes a través de los pasos de prueba de ingreso-teoría-práctica en computadora-práctica de proyectos-orientación en el lugar de trabajo-mejora de la calidad-recomendación para el empleo.
Prueba de ingreso: evalúe el pensamiento lógico y la base de conocimientos relevantes de los estudiantes, y ayúdelos a elegir la dirección de aprendizaje y el contenido del curso más apropiados.
Teoría: enseña los conceptos y conocimientos teóricos de los cursos relevantes de una manera simple y profunda, sentando una base sólida para un mayor aprendizaje práctico.
Capacitación informática: configuración completa de la sala de computadoras, comprensión de la teoría a través del funcionamiento práctico y lograr la integración inicial de la teoría y la práctica.
Práctica de proyectos: presente proyectos clásicos de docenas de empresas en ocho industrias principales y, a través de ejercicios prácticos en proyectos reales, los alumnos tendrán el equivalente a al menos 2 años de experiencia en proyectos corporativos.
Orientación en el lugar de trabajo: utilice el modelo de gestión empresarial en el proceso de gestión diario, introduzca el modelo de equipo de proyecto empresarial en el proceso de aprendizaje y establezca cursos de orientación en el lugar de trabajo para ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de vida y trabajo y a adaptarse a ambiente de trabajo corporativo.
Mejora de la calidad: Realizar cursos de formación de orientación para cultivar la calidad profesional de los estudiantes, de modo que puedan superar la presión laboral, comprender las reglas del lugar de trabajo y completar la transformación en "profesionales" mientras continúan aprendiendo y progresando.
Empleo recomendado: sistema completo de empleo. El Departamento de Seguridad del Empleo especialmente creado conecta a los estudiantes con las empresas a través de fuertes conexiones, transporta a los estudiantes de alta calidad a los puestos más adecuados y garantiza el empleo de los estudiantes. Debido a que el software tiene características y necesidades especiales en la industria, los talentos del software deben tener varias condiciones básicas: primero, comprender la tecnología básica y el conocimiento de la industria, segundo, ser capaz de adaptarse al estilo de trabajo acelerado y de alta presión de la industria del software; Poseer Tener cierta habilidad práctica y ser capaz de realizar algunas operaciones básicas con habilidad. Por lo tanto, construir una cadena de suministro de talentos de subcontratación de servicios completa y madura se convertirá en el núcleo de la educación de talentos en software de mi país. Para responder activamente al llamado nacional y mejorar la estructura de talentos de la industria de software nacional, Bangchu se basó en más de diez años de experiencia en desarrollo en la industria de capacitación en TI y una serie de recursos ventajosos de universidades y empresas famosas nacionales y extranjeras para establecer una de las bases de software más grandes de China - ----La segunda fase del Xiamen Software Park ha creado una "base de capacitación en software para estudiantes universitarios".
Modelo de cooperación
A través de la formación práctica de los estudiantes universitarios se establece un modelo integrado de formación de talentos "empresa-estudiante-universidad", que presta igual atención a la base y a la práctica, se centra en mejora de habilidades y crea perfiles a través de la enseñanza, la capacitación práctica, la evaluación, la valoración, las pasantías, el preempleo, el transporte laboral y otros enlaces para mejorar continuamente las habilidades profesionales de los estudiantes y la competitividad laboral, y cultivar software práctico y basado en proyectos bajo demanda. talentos para la sociedad.
Introducción de empresas
Bangchu introducirá empresas cooperativas y construirá una base de formación práctica para proporcionar a los estudiantes puestos de formación productiva. Las empresas reciben apoyo técnico y de talento, lo que permite a los estudiantes participar directamente en proyectos prácticos y aumentar sus habilidades prácticas.
Promoción de la tecnología
Llevar a cabo capacitación en aplicaciones sobre las tecnologías innovadoras más populares para los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan adquirir los últimos conocimientos técnicos, dominar el funcionamiento práctico de tecnologías avanzadas y establecer una Buena base para trabajos futuros.
Formación escuela-empresa
Al presentar las instituciones de formación internas de la empresa en la escuela, ambas partes crearon conjuntamente un equipo de formación "integrado" para proporcionar a los empleados de la empresa y a los estudiantes universitarios Proporcionar habilidades profesionales. capacitación. Este modelo de introducción directa de cursos de formación corporativa y formación de profesores permite que los cursos de la universidad se mantengan al día con los requisitos corporativos y los desarrollos tecnológicos, lo que permite a los estudiantes familiarizarse con las necesidades técnicas corporativas.
Capacitación basada en pedidos
Implementar capacitación “basada en pedidos” para los estudiantes. A través de este modelo de cooperación, la escuela no sólo se beneficia de equipamiento y tecnología, sino que también se garantiza la calidad laboral de los estudiantes.
Cursos personalizados
Combinados con el contenido de enseñanza actual de colegios y universidades, y combinados con los tipos de tecnologías que actualmente necesitan las empresas, como: 3G-Android, Java, .net , etc., curso de formación personalizado. Permitir que los conocimientos teóricos aprendidos por los estudiantes en colegios y universidades se actualicen a un nivel superior y se apliquen realmente a la investigación y el desarrollo de proyectos corporativos, que servirán como vínculo entre el pasado y el futuro.