Las características educativas de la escuela secundaria Hefei No. 62
En los últimos años, la escuela ha logrado resultados sobresalientes en el examen de ingreso a la escuela secundaria y logros notables en enseñanza e investigación. Ha ganado sucesivamente los títulos de "Base Nacional de Investigación de Libros de Texto de Educación Básica" y "Audio de la Provincia de Anhui". -Escuela estándar de nivel uno de educación visual", "Escuela verde de Hefei", Campus seguro de la ciudad "Escuela verde de Hefei", "Unidad calificada de doble apoyo de la ciudad de Hefei", "Escuela excelente de la liga juvenil de la ciudad de Hefei", "Puesto de protección de los derechos de la juventud de la ciudad de Hefei" ", "Las diez mejores escuelas de demostración del pañuelo rojo de la ciudad de Hefei", "Unidad avanzada de la zona de alta tecnología de Hefei para crear una ciudad civilizada", "Unidad avanzada del sistema educativo de la zona de alta tecnología de Hefei", "Unidad avanzada de la zona de alta tecnología de Hefei" y otros títulos.
Confiaremos en las ventajas científicas y tecnológicas de la Zona de Alta Tecnología y las ventajas de los recursos culturales corporativos de Hechang, Jiangnan, Gree, Midea y otras grandes empresas, y a través de los esfuerzos incansables de los profesores, estudiantes y personal de toda la escuela, gradualmente convertiremos la Escuela Secundaria No. 62 en una escuela de alta tecnología. Es una "base de enseñanza escolar e investigación científica", una "base de capacitación estudiantil de alta calidad" y una "escuela de características municipales". " en el distrito e incluso en la ciudad de Hefei.
1. Labor docente: prestar mucha atención a la implementación, estandarizar y ser eficaz.
La Oficina de Asuntos Académicos ha tomado medidas efectivas en la gestión regular de la docencia y su trabajo ha mejorado enormemente. Estandarizar la gestión del estatus de los estudiantes en las escuelas primarias y secundarias y controlar estrictamente la importación y exportación de estudiantes; fortalecer la gestión de las rutinas de enseñanza y esforzarse por estandarizar el trabajo de preparación, enseñanza, reforma y asistencia de los docentes; sistemas e introducir nuevos mecanismos para que los padres participen en la gestión de la enseñanza; prestar especial atención a seis de los trabajos de la promoción de noveno grado, celebramos (cuatro) reuniones conjuntas de profesores, padres y estudiantes de la promoción en el momento oportuno. prestamos mucha atención a la mejora de la calidad integral de los graduados de noveno grado y realizamos pruebas oportunas de educación física, operaciones experimentales físicas y químicas y pruebas de simulación de clases culturales ("un toque, tres modelos"); de biología, geografía, pensamiento ideológico, chino, ciencias y otras materias para infiltrarse en la educación ambiental, la escuela implementa el "sistema de conferencias push door" y el "sistema de evaluación de enseñanza y aprendizaje multi-en-uno" para mejorar gradualmente la evaluación de diagnóstico y sistema de evaluación sumativa. Para mantener el orden de la enseñanza en el aula en la escuela y garantizar el progreso ordenado y fluido de las actividades docentes de cada día, la Oficina de Asuntos Académicos ha aumentado la supervisión de la gestión de la enseñanza en el aula este semestre, y el maestro Ma Chunhua es responsable del trabajo de examen. Descubra oportunamente el fenómeno de que los maestros lleguen tarde a clase o salgan temprano de clase y brinden orientación oportuna. Se ha reducido significativamente el fenómeno de que los profesores lleguen tarde a clase, se vayan temprano, no administren la disciplina en el aula y dejen que los estudiantes tomen el asunto en sus propias manos. Con base en la situación real, debemos esforzarnos por construir un equipo con alta moral a partir de los tres aspectos de "confiar en los recursos educativos regionales de la escuela para mejorar continuamente la calidad de la escuela", "ampliar la educación y la enseñanza en el aula y enriquecer la contenidos de la asignatura curricular", y "aplicar la tecnología educativa moderna para mejorar el nivel de educación y enseñanza", un equipo de docentes con excelentes capacidades profesionales y adaptables a las necesidades sociales y de desarrollo escolar.
2. Labor educativa: extenderse en la superficie y ser eficaz.
Bajo el liderazgo de la sección y la administración del Partido de la escuela, el mecanismo de gestión regular para el trabajo de educación moral establecido por la Oficina Política y de Educación, el Comité de la Liga Juvenil, la Brigada de Jóvenes Pioneros y el maestro de la clase funciona con normalidad. y se gestiona eficazmente. Estandarizaremos aún más el comportamiento diario de los estudiantes, continuaremos haciendo un buen trabajo en el trabajo de "doble entrada" y fortaleceremos la educación y el tratamiento necesarios para los estudiantes que violen las regulaciones y disciplinas. Aprovechando plenamente el papel de la "Escuela de Padres", llevamos a cabo activamente la segunda, tercera y cuarta sesiones de capacitación para el segundo grupo de estudiantes de la "Escuela de Padres", así como la ceremonia de reconocimiento y graduación de los "estudiantes destacados". y organizó "estudiantes destacados" para representar la experiencia de educación familiar Introducción, organizar una reunión de padres y maestros para todos los estudiantes de la escuela después del examen de mitad de período para fortalecer la comunicación entre la escuela y los padres. Se contactó activamente con la Escuela de Mando de la Policía Armada de Hefei, una unidad de la unidad "Edificio de la Policía y el Partido Civil", capacitó a un grupo de "Jóvenes abanderados", organizó cuidadosamente la representación artística "Celebración del 1 de junio" y logró un éxito total, ganando elogios de todos los ámbitos de la vida. La Brigada de Policía de Tránsito Nro. 7 de la ciudad de Hefei y la policía de la Comisaría de Shujue fueron invitadas a la escuela para educar a los estudiantes de séptimo y octavo grado sobre las leyes y regulaciones de tránsito. Se llevaron a cabo con éxito dos conferencias sobre "Seguridad vial para estudiantes de primaria y secundaria" y "Características y causas de la delincuencia juvenil". Aprovechar plenamente el papel central del equipo en el trabajo de educación moral de la escuela, con el propósito de servir a la sociedad y a los estudiantes, llevar a cabo diversas actividades educativas y actividades de práctica social, cultivar la calidad integral y la capacidad de autogestión de los estudiantes, con regularidad. organizar clases de capacitación de cuadros de equipo y utilizar la estación de radio "Pañuelo Rojo" y varias posiciones promocionales en las ventanas para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes. Este año escolar, se transmitieron más de 90 manuscritos excelentes y la "Semana de publicidad del conocimiento sobre salud y prevención de epidemias". Se llevaron a cabo "Mes de la publicidad legal" y "Conferencias especiales sobre protección del medio ambiente", "Mes de la publicidad del amor al campus" y otras actividades educativas, se organizó activamente a los estudiantes de secundaria para participar en concursos de oratoria, narración de cuentos y ensayos para primaria y secundaria. estudiantes de la escuela con el tema "conocer el honor y la deshonra y establecer nuevas tendencias" y logró resultados sobresalientes.
Yu Zixiang de la Clase 8 (2) ganó el primer premio en la Zona de Alta Tecnología y representó al distrito en la competencia de Hefei y ganó el tercer premio de la Clase 7 (2), Huang Chunxiao de la Clase 7 (1). y Yu Zi de la Clase 8 (2) Los ensayos de cuatro compañeros de clase, Xiang y Cheng Yixin, fueron seleccionados por la Zona de Alta Tecnología y enviados a la ciudad de Hefei para competir, y los resultados aún se están evaluando. Los concursantes recomendados Chen Yiwen y Liu Zhiyuan participaron en el Concurso de la Zona de Alta Tecnología y ganaron el primer premio de la Zona de Alta Tecnología. También representaron a la Zona de Alta Tecnología en el Concurso de Narración de la Ciudad de Hefei y ganaron el primer y tercer premio. Ciudad de Hefei. Participar activamente en las actividades para construir y adoptar el “Bosque del Pañuelo Rojo” lanzadas por el Comité de Trabajo Juvenil Municipal de Hefei. 100 estudiantes de la escuela se inscribieron voluntariamente para adoptar árboles jóvenes y toda la escuela donó 3.647,1 yuanes. Después del terremoto del 12 de mayo en Wenchuan, Sichuan, este año, todos los profesores y estudiantes de la escuela (incluidos los profesores y el personal jubilados) donaron activamente casi 400 millones de yuanes a la zona del desastre. La rama del partido donó la cuota anual de actividad de membresía del partido de 2.000 yuanes. en su totalidad, y los miembros del partido pagaron voluntariamente "cuotas especiales del partido". Por iniciativa del equipo escolar, los estudiantes de primaria y secundaria donaron voluntariamente más de 3.000 libros a los estudiantes del condado de Jinzhai, una antigua base revolucionaria. Los profesores y estudiantes de la escuela cooperaron con los profesores de música para organizar y capacitar cuidadosamente al coro y al equipo de tambores, y participaron en la presentación artística "1 de junio" de la zona de alta tecnología. Representaron a la zona de alta tecnología en la quinta primaria de Hefei. y concurso de coros de estudiantes de secundaria y ganó el segundo premio. Participó en la "Ceremonia de Inauguración de la Escuela Greentown Guihuayuan en la Zona de Alta Tecnología" y en la "Ceremonia de Inauguración de la Nueva Línea de Producción de la Compañía Hechang" y recibió elogios unánimes. Este año, el equipo de tambores de la escuela representó a la Zona de Alta Tecnología en el ". "Concurso de bandas de tambores de escuelas primarias y secundarias de Hefei" y ganó la medalla de plata. Desde 2008, Chen Yiwen, un estudiante de la escuela, ganó el "Diez mejores jóvenes en la ciudad de Hefei", Zeng Siyu ganó la medalla de oro en el Concurso Nacional de Canto Infantil, Huang Chunxiao ganó el primer premio en el noveno " "Concurso Nacional de Ensayo de la Copa de Jóvenes Escritores de China", y el maestro Tang Liqun ganó el "Diez Mejores Consejeros de Brigada en la ciudad de Hefei" y Xue Ruiping ganó los títulos honoríficos de "Diez Mejores Promotores de Lectura en China en 2007".
3. Trabajo docente e investigador: flexible, diverso y metódico.
Convocar la reunión de retiro de investigación a nivel nacional "Undécimo Plan Quinquenal" del Centro Central de Educación Audiovisual para resumir los resultados de la investigación por fases e invitar al próximo plan de investigación; a la escuela para recibir orientación previa al examen y formular el trabajo del examen de ingreso a la escuela secundaria y estrategias de gestión, organizar periódicamente clases abiertas a nivel escolar y distrital en inglés, política, educación física, chino, matemáticas y otras materias, y promover activamente nuevas materias; reforma curricular; alentar a los docentes a participar activamente en la capacitación y actividades organizadas en todos los niveles, y esforzarse por mejorar el nivel de enseñanza e investigación científica; celebró la "Exposición de pintura y caligrafía estudiantil de celebración del 1 de junio" y los grupos de lengua china de primaria y secundaria; las escuelas secundarias publicaron conjuntamente un número especial; realizaron una "semana de puertas abiertas" de enseñanza junto con las escuelas urbanas y rurales para brindar asistencia para explorar el desarrollo equilibrado y el progreso simultáneo de la educación urbana y rural. Hoy, la escuela Hemos establecido unidades amigables con Hefei. La escuela secundaria No. 46, la escuela secundaria No. 168, la escuela secundaria Jiangdian del condado de Jinzhai, la escuela secundaria Shenzhen Zhulin, el parque de vida silvestre de Hefei, la escuela de comando de Hefei de la policía armada, etc. y realizan regularmente actividades de intercambio, las actividades del grupo de enseñanza e investigación son constantes; y los resultados de la docencia y la investigación son Visible. Los profesores suelen ganar premios en concursos y publicar artículos docentes con frecuencia.
4. Logros docentes: fructíferos y llamativos.
Gracias a los esfuerzos conjuntos de toda la escuela, la calidad de la enseñanza de la escuela ha mejorado constantemente y los resultados de la enseñanza han sido notables.
En el examen de acceso a la escuela secundaria de 2007, la escuela obtuvo un gran éxito. 62 personas tomaron el examen, entre las cuales Jiang Jiahui obtuvo 713 puntos, con una puntuación promedio de 573 puntos y una puntuación aprobatoria del 74,1%. El número y porcentaje de cada grupo de puntuación son superiores a los estándares de la ciudad. Hay 5 personas con una puntuación de 680 o más, una proporción del 8,06%, superando el 0,19%; 29,03%, superando el 10,60%; 23 personas con una puntuación de 630 o más, una proporción del 0,19%, superando el 11,67%; 46 personas obtuvieron 509 puntos o más, la proporción fue de 74,1%, superando el 14,29%.
Entre las 65 personas que tomaron el examen de ingreso a la escuela secundaria en 2008, 4 personas obtuvieron más de 700 puntos, 16 personas obtuvieron más de 650 puntos, 30 personas obtuvieron más de 600 puntos y la puntuación más alta fue 711 puntos (2 personas, incluidos Zou Lujun y Yu Zixiang), promedio de 558,8 puntos. De ellos, 16 personas han alcanzado el primer, sexto y octavo lote de admisiones de inscripción conjunta, lo que representa el 24,6% del número total. Hay 28 personas que han alcanzado el segundo lote de cuatro, siete, nueve, diez y 168 admisiones a la escuela secundaria y superiores, lo que representa el 43,2% del número total. 3. 42 personas alcanzaron el umbral de admisión en las escuelas secundarias modelo provinciales y municipales y superiores, lo que representa el 64,6% del número total. Hay 47 personas que han llegado a la escuela secundaria ordinaria y superior***, lo que representa el 72,3% del total.
5. Ampliar canales y centrarse en resultados reales.
Fortalecer la construcción del cuerpo docente, avanzar con los tiempos y mejorar constantemente el nivel de gestión educativa de los docentes es crucial para el desarrollo de una escuela e incluso de toda la industria educativa. Adherirse a la filosofía de gestión escolar de "gobernar la escuela de acuerdo con la ley y poner a las personas primero" y utilizar el sistema de exámenes de asistencia y clases "estricto y regular, estricto y mesurado, estricto y afectuoso" para garantizar el orden de la enseñanza y la estabilidad del equipo docente; se utilizan medidas de incentivos "basadas en recompensas", como "sustituir la compensación, utilizar recompensas en lugar de castigos y buenas recompensas por el buen trabajo" para movilizar la iniciativa laboral y la creatividad de los profesores; clases abiertas, clases de reforma educativa, clases de seminarios, clases de demostración, etc. para mejorar la calidad y el nivel de los maestros; utilizar arreglos regulares para que los maestros asistan a conferencias, salgan a capacitarse, realicen más estudios académicos, visiten y estudien; etc. para ampliar los horizontes de los profesores y actualizar sus conceptos educativos. En este período, alrededor de 110 personas asistieron a clases y conferencias en la ciudad, y 66 personas participaron en actividades de docencia e investigación fuera de la ciudad. Feng Jinhai fue a Zhengzhou, Henan para participar en las "Actividades nacionales de enseñanza e investigación de chino en escuelas secundarias", Gu Kai y Tang Liqun fueron a Anqing para participar en las "Actividades provinciales de observación de la enseñanza en el aula de inglés y educación física", respectivamente, Jin Jie fue a Wannan para una inspección de bocetos de arte, Ruan Zhiqun, Lu Jianping, Yang Shengli y otros. La gente fue a Shanghai para hacer compras e inspeccionar, Ruan Jiongjiu y Ruan Zhiqun fueron a Luoyang para estudiar e inspeccionar, la Oficina Política y de Educación organizó a los maestros para que fueran. a Xuancheng y otros lugares para estudio e inspección, y el sindicato organizó con éxito la "Fiesta del Té de Año Nuevo para Maestros Jubilados", la "Celebración del Día del Maestro" y el "Respeto del Doble Noveno Festival" "Laohui", el sindicato organizó a todos los maestros. para estudiar e inspeccionar en Shouxian, Changfeng, Feixi y otros lugares. La escuela organizó personal relevante para visitar y estudiar en Jinzhai, Huoshan, Yangsi, Shenzhen, Zhenjiang, Shaoshan y otros lugares. El sindicato organizó a los maestros para que fueran a estudiar a Yunnan, Jiuzhaigou. se organizan visitas guiadas, etc.; periódicamente se organizan profesores para participar en competiciones de montañismo, partidos de tenis de mesa, partidos de baloncesto, concursos de canto, concursos de ajedrez, concursos de oratoria y otras actividades para hacer amigos y mostrar sus talentos. Alrededor de 50 personas participaron en este evento, entre ellos, Yu Hongyou ganó el primer lugar en el grupo de mediana edad de la competencia de montañismo, Li Li ganó el segundo premio en el concurso de oratoria "Love Me High-tech" y la mujer. El equipo de tenis de mesa de la facultad ganó el primer lugar en la "Copa del Banco Huishang de la Zona de Alta Tecnología" Tres. Yu Hongyou y su hija Yu Xiaojie ganaron el campeonato en los grupos masculino y femenino en la competencia de carreras de larga distancia "Bienvenidos a los Juegos Olímpicos, corre 100" en la Zona de Alta Tecnología, y obtuvieron el cuarto lugar en el grupo adulto masculino y el sexto lugar en el grupo femenino en los IX Juegos Nacionales en la ciudad de Hefei.
5. Completar todas las tareas asignadas por los líderes.