Red de conocimiento de divisas - Preguntas y respuestas sobre acciones - Los nombres y montos específicos de los proyectos de ayuda económica de los que disfrutan los estudiantes en cada período.

Los nombres y montos específicos de los proyectos de ayuda económica de los que disfrutan los estudiantes en cada período.

Análisis legal: Primero, las "dos exenciones" en la etapa de educación obligatoria

(1) Implementar las "dos exenciones" para todos los estudiantes en la etapa de educación obligatoria, es decir, se eximen las tasas de matrícula y los libros de texto proporcionado de forma gratuita.

(2) Subsidio nacional

El subsidio nacional general de educación secundaria está dirigido a estudiantes de secundaria ordinarios con estatus de estudiantes formales y cuyas familias tienen dificultades financieras. El subsidio promedio es de 2.000 yuanes por estudiante al año. Los estándares específicos están determinados por cada localidad en el rango de 1.000 a 3.000 yuanes, que se pueden dividir en 2 o 3 niveles.

Segundo, la etapa de educación secundaria

(1) Matrícula y libros de texto gratuitos ("dos exenciones")

Tercero, la etapa de educación superior

(1) Préstamo Nacional para Estudiantes

En 2009, el préstamo para estudiantes de crédito estudiantil del Banco Nacional de Desarrollo se implementó completamente en nuestro distrito. Las solicitudes deben ser realizadas por la agencia de gestión de ayuda estudiantil del condado (ciudad). , distrito) donde se encuentra el registro del hogar. La institución financiera aprueba finalmente el préstamo. Los estudiantes y los padres son * * * prestatarios y * * * ambas partes son responsables del pago. En principio, el monto del préstamo solicitado por el prestatario por año académico no excederá los 8.000 yuanes. Mientras están en la escuela, los estudiantes disfrutan de descuentos financieros; sólo se pagan los intereses dentro de los dos años posteriores a la graduación, y tanto el capital como los intereses se pagan en el tercer año los estudiantes que mueren, desaparecen, pierden la capacidad de trabajar por alguna razón, no tienen capacidad para; conducta civil, sufrir enfermedades graves o ambos padres mueren mientras están en la escuela. Para los graduados (incluidos los padres desaparecidos o cuyo paradero se desconoce), todo el capital y los intereses pendientes del préstamo se compensarán de una sola vez. Para los estudiantes de posgrado cuyos padres estén gravemente enfermos, mueran, desaparezcan o pierdan la capacidad de trabajar por algún motivo durante el período del préstamo, serán compensados ​​por el capital impago y los intereses del préstamo durante un año, y deberán volver a solicitar reconocimiento en el segundo año.

(2) Niños de familias de bajos ingresos en áreas urbanas y rurales, niños de familias pobres en áreas pastorales rurales y huérfanos que estudian en colegios y universidades ordinarios.

Estudiantes de primer año de colegios y universidades ordinarios que son admitidos en colegios y universidades ordinarios dentro y fuera de la región, tienen registro de hogar en la Región Autónoma de Mongolia Interior y son hijos de familias con subsidio de subsistencia urbano y rural, hijos de familias pobres y huérfanos en zonas pastorales rurales cuando son admitidos. Los estudiantes de primer año admitidos en colegios y universidades ordinarios reciben un subsidio anual de 10.000 yuanes por estudiante; los estudiantes de primer año admitidos en universidades o colegios vocacionales superiores reciben un subsidio anual de 10.000 yuanes.

Base jurídica: El artículo 11 de la “Ley de Educación de la República Popular China” se adapta a las necesidades del desarrollo de la economía socialista de mercado y del progreso social, promueve la reforma educativa, promueve el desarrollo coordinado y la conexión de todos los tipos de educación en todos los niveles, y mejora el sistema educativo nacional moderno, mejora el sistema de educación permanente y mejora el nivel de modernización educativa.

El Estado adopta medidas para promover la equidad educativa y promover el desarrollo equilibrado de la educación.

El Estado apoya, fomenta y organiza la investigación científica educativa, promueve los resultados de la investigación científica educativa y promueve la mejora de la calidad de la educación.

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