La persona más maravillosa de la historia está enviando a su hija a la universidad.

Ye Jianing, que nació en 1999, fue admitida en la Universidad de Pekín con una caída de 200 puntos en su primer año de secundaria. En su segundo año de secundaria, fue recomendada directamente para la Universidad de Pekín. .

Ha estado expuesto a la programación desde la escuela primaria. Cuando era estudiante de segundo año en la escuela secundaria, Ye Jianing participó en la Olimpiada Nacional de Informática y entró en el equipo nacional de entrenamiento.

Por sus excelentes notas fue "seleccionado" por la Universidad de Pekín, pasando de ser admitido con una puntuación reducida a ser recomendado sin realizar el examen.

De hecho, la experiencia de Ye Jianing no es un caso especial.

Debido a su destacada capacidad de programación, Jin Ce, de 16 años, fue recomendado a la Universidad de Tsinghua después de ganar el primer lugar en las Finales Nacionales de Xin'ao.

Guo Wenjing, una estudiante de último año de secundaria, se destacó entre muchos estudiantes por sus excelentes habilidades de programación y fue admitida en la Universidad de Harvard con antelación.

Si alguien pregunta, además de lengua y matemáticas, ¿en qué clase debería inscribirse su hijo?

No hay duda de que debe ser programación.

Porque aprender a programar se ha convertido en una tendencia generalizada.

El 13 de marzo, el Ministerio de Educación emitió un aviso para establecer cursos relacionados con la inteligencia artificial en escuelas primarias y secundarias para promover la educación en programación.

Ya en 2018, el Ministerio de Educación publicó un plan para incluir oficialmente inteligencia artificial, programación, etc. en los nuevos estándares curriculares, y muchas escuelas primarias han agregado nuevos cursos de IA.

Se puede decir que el programa de variedades "The Strongest Brain" reúne a un grupo de las personas más inteligentes de China.

Uno de los niños llamó la atención de personas de todo el país.

Su nombre es Fan Zhengyang y proviene de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín.

Las personas que competían en la misma competencia eran todos estudiantes de 985 y 211 colegios y universidades, e incluso muchos campeones provinciales. Este niño de 13 años parecía particularmente discreto y no muy poderoso.

Sin embargo, nadie podría haber imaginado que fue este niño nacido en la década de 2000 quien, con su fuerte pensamiento lógico, eliminó a todos los maestros y avanzó hasta el final.

Incluso los talentosos estudiantes de la Universidad de Tsinghua presentes suspiraron: "Es el hijo de otra persona".

Fan Zhengyang, de 13 años, había ganado previamente el primer premio en un concurso de inteligencia artificial. Primer Premio en Programación.

Como estudiante de primaria, se puede decir que su velocidad de reacción, capacidad lógica, imaginación y conocimientos científicos están profundamente relacionados con esta experiencia de aprender a programar.

Porque la esencia de la programación es resolver problemas de pensamiento y lógica, especialmente para ejercitar el desarrollo del cerebro y las habilidades de pensamiento.

Algunas personas incluso afirman sin rodeos que los niños que no saben programar en el futuro no podrán adaptarse al desarrollo de la sociedad.

¿Crees que es demasiado exagerado y sensacionalista?

El año pasado, el actor Tong Dawei participó en un evento y compartió un evento pasado.

Hace dos años, fue a Estados Unidos para asistir a una conferencia de Apple.

El CEO de Apple, Cook, le dijo a Tong Dawei que entre los desarrolladores de aplicaciones de su empresa, el más joven tiene solo 9 años.

En Estados Unidos, 12 millones de niños están aprendiendo programación informática.

Esto hizo que Tong Dawei sintiera profundamente la importancia de este tema descuidado para el crecimiento de los niños.

Tong Dawei tiene dos hijas. Dijo que no solo quería que su hija aprendiera programación, sino que también quería probarlo él mismo.

Ya en la primera temporada de la "Conferencia de Poesía China", Dong Qing mostró una expresión de preocupación: Todo está empezando a cambiar ahora. Me pregunto si algún día ya no seremos necesarios y los robots podrán impartir clases y organizar clases.

Las preocupaciones de Dong Qing no son descabelladas. En 10 años, ¿cómo competirán nuestros hijos con los robots?

¿Luchar por los padres o luchar por los resultados del examen de ingreso a la universidad? Ninguna, sino más bien capacidad lógica, alfabetización científica y capacidad innovadora.

Algunos distritos y padres han comenzado a darse cuenta de que las habilidades de programación pueden ser más importantes en el futuro. En 2014, el Reino Unido obligó a niños de 5 a 12 años a recibir educación en programación; en 2015, Estados Unidos invirtió 4 mil millones de dólares y el presidente Obama dio un paso al frente para promoverla vigorosamente, el vecino Japón también planea hacer de la programación un curso obligatorio en primaria y secundaria; escuelas secundarias después de 2020...

Los niños son el futuro, y los jóvenes fuertes harán que el país sea fuerte.

Zhejiang, Nanjing, Shandong y otros lugares han incluido sucesivamente la programación en los cursos diarios y en la matrícula de los estudiantes.

La programación educativa ocupa un lugar importante en la educación primaria y secundaria.

Ya sea el ajuste de las materias de examen o el estímulo para desarrollar las habilidades integrales de los niños... todo esto muestra que la programación del aprendizaje se ha vuelto cada vez más importante.

Los años 2000 y 10 han estado expuestos a Internet y a dispositivos electrónicos desde la infancia.

En lugar de dejar que sus hijos se vuelvan adictos a los teléfonos móviles, es mejor dejarles adoptar las nuevas tecnologías antes.

La edad de 7 a 12 años es un buen momento para que los niños desarrollen su capacidad de pensamiento lógico. Deje que los niños se tomen un tiempo para aprender a programar. Lo que pueden obtener puede que no sean puntuaciones altas, pero deben tener:

§ Imaginación creativa

§ La capacidad de analizar y resolver problemas; ;

§ Capacidad de pensamiento lógico que afecta la vida.