¿Las instituciones de educación y formación suspenderán las clases bajo la política de doble reducción?
Análisis jurídico: Se suspenderán los cursos temáticos. Debido a la "política de doble reducción", el horario de clase ha sido cambiado. Ahora es imposible asistir a clases de acuerdo con el tiempo proporcionado por Yuanfudao. Se estima que solicitará cancelar la clase. Yuanfudao promete cancelar la clase dentro. tres días.
Base jurídica: "Opiniones sobre la reducción adicional de la carga de tareas y la carga de formación fuera del campus de los estudiantes de educación obligatoria"
4. Las escuelas deben mejorar los métodos de gestión de las tareas, fortalecer la coordinación de las tareas entre los grupos de materias y grados, y regular racionalmente las estructuras de las tareas para garantizar que el nivel de dificultad no exceda los estándares del plan de estudios nacional. Establecer un sistema de publicidad escolar de las asignaciones y fortalecer la supervisión de la calidad. Está estrictamente prohibido asignar tareas a los padres o asignar tareas disfrazadas, y está estrictamente prohibido pedir a los padres que revisen y corrijan la tarea.
5. Clasificar claramente la cantidad total de tareas. Las escuelas deben garantizar que los alumnos de primer y segundo grado de la escuela primaria no asignen tareas escritas en casa y puedan organizar ejercicios de consolidación adecuados en la escuela, el tiempo promedio para completar las tareas escritas para los grados tercero a sexto de la escuela primaria no exceda los 60 minutos. y el tiempo promedio de finalización de la tarea escrita para estudiantes de secundaria no excede los 90 minutos.
6. Mejorar la calidad del diseño del trabajo. Aprovechar plenamente las funciones de diagnóstico, consolidación y análisis de la situación académica de las tareas, incorporar el diseño de las tareas en el sistema de enseñanza e investigación y diseñar sistemáticamente tareas básicas que se ajusten a las características de la edad y los patrones de aprendizaje y reflejen la orientación de una educación de calidad. Fomentar la ordenación del trabajo jerárquico, flexible y personalizado, superar decididamente el trabajo mecánico e ineficaz y poner fin al trabajo repetitivo y punitivo.
7. Fortalecer la orientación para la realización de tareas. Los maestros deben guiar a los estudiantes de primaria para que básicamente completen su tarea escrita en la escuela, y a los estudiantes de secundaria para que completen la mayor parte de su tarea escrita en la escuela. Los maestros deben corregir cuidadosamente las tareas, brindar retroalimentación oportuna, fortalecer las explicaciones cara a cara, analizar cuidadosamente las situaciones académicas y hacer un buen trabajo respondiendo preguntas y brindando orientación. No se requerirá que los estudiantes marquen y corrijan sus propias tareas.