Enfádate tanto que te olvides de comer y diviértete para olvidar tus preocupaciones

Si trabajas duro y te olvidas de la comida, si eres feliz y te olvidas de las preocupaciones, no sabes que la vejez se acerca:

Esta es una frase de "El Analectas de Confucio·Shu Er":

Ye Gong preguntó a Confucio sobre Zilu, pero Zilu se equivocó. Confucio dijo: "Las mujeres jóvenes están tan enojadas que se olvidan de comer, están felices y olvidan sus preocupaciones. No saben que se acerca la vejez". >(1) Ye Gong: Ye, el sonido es shè. El apellido de Ye Gong era Shen y su nombre era Zhu Liang. Era un alto funcionario del estado de Chu y su feudo estaba en Yecheng (al sur del actual condado de Ye, provincia de Henan), por lo que se llamaba Ye Gong.

(2) Yun'er: Yun, pronombre, tiene este significado. Tienes los mismos oídos, eso es todo.

Traducción

Ye Gong le preguntó a Zi Lu qué clase de persona era Confucio, pero Zi Lu no respondió. Confucio (a Zilu) dijo: "¿Por qué no me dices lo contrario? Es un hombre que trabaja tan duro que incluso se olvida de comer. Es tan feliz que se olvida de todas las preocupaciones. Ni siquiera sabe que se está haciendo viejo. Eso es todo."

Si no estás enojado, no estarás iluminado; si no estás enojado, no estarás enojado. Si levantas una esquina y no la giras hacia atrás con tres esquinas, entonces será inútil:

Texto original

Confucio dijo: "Si no te enojas, no te inspirarás; si no estás enojado, no te enojarás. Si levantas una esquina y no la giras con tres esquinas, no podrás volver a hacerlo.

Traducción

Confucio dijo: "No le ilumines hasta que se esfuerce por entenderlo pero no pueda entenderlo; si no lo entiende en su corazón pero puede No lo exprese perfectamente. Si no puede sacar inferencias de un ejemplo, no le dé ejemplos una y otra vez”.

Comentario

Aquí está la introducción de Confucio a su experiencia. En educación no creo que un profesor pueda lograr buenos resultados docentes simplemente adoctrinando a sus estudiantes, sino que la clave está en cómo inspirarlos a pensar y reflexionar por sí mismos. En lugar de pedir a los profesores que hagan inferencias y enumeren a los estudiantes, se debe inspirar a los estudiantes para que hagan inferencias y establezcan paralelos. Para lograr esto, debemos adherirnos a un principio: no decirles a los estudiantes las respuestas fácilmente, no pensar demasiado por los estudiantes y no inculcarles respuestas estándar. Creo que esto es algo en lo que nuestros profesores de hoy deberían pensar y aprender en su enseñanza.

Cuando los profesores inteligentes enseñan nuevas lecciones a los estudiantes, a menudo comienzan haciendo preguntas o jugando juegos, que pueden enfocar fácilmente los pensamientos de los estudiantes, por un lado, y estimularlos, por el otro. Si simplemente se inculca a los estudiantes respuestas ya preparadas, estos a menudo solo sabrán cuáles son y no sabrán por qué, e incluso carecerán de la capacidad de usarlas con flexibilidad y pensar de forma independiente.

Para otro ejemplo, cuando estés leyendo este libro, no creas que la traducción, el comentario y el análisis aquí son las únicas respuestas. También puedes intentar comprender el texto original de "Las Analectas" de otro. perspectiva. Si eres bueno usando tu cerebro y pensando mucho, a menudo encontrarás descubrimientos y sorpresas inesperados.