¿Vipkid aún puede operar bajo la política de doble reducción?
En términos de regulaciones de capitalización para empresas de educación y capacitación, la política estipula claramente que las instituciones de capacitación especializadas no pueden cotizar en bolsa para obtener financiamiento y las operaciones capitalizadas no pueden invertir en empresas que cotizan en bolsa; Las instituciones de formación están sujetas a través de financiación en el mercado de valores, y no están permitidas la emisión de acciones ni la adquisición mediante pago en efectivo. Activos de instituciones de formación especializada; no se permite que el capital extranjero controle o participe en instituciones de formación especializada mediante fusiones y adquisiciones, operaciones encomendadas, cadenas de franquicias, uso de entidades de interés variable, etc. Quienes infrinjan las normas serán castigados.
Esto hará que la educación en línea ya no sea un punto caliente para la inversión. El capital que ingresa a la industria no tendrá canales de salida, y el dinero caliente que ingresa a la industria tendrá que encontrar una salida.
En términos de umbrales de acceso a las instituciones de formación, la política es clara. Todas las regiones ya no aprobarán nuevas instituciones de formación fuera del campus para estudiantes durante la etapa de educación obligatoria, y las instituciones de formación basadas en materias existentes sí lo serán. registradas como instituciones sin fines de lucro.
Esto impedirá que los empresarios entren en la industria de la educación y la formación, ya sean idealistas u oportunistas.
En cuanto al calendario de las actividades de formación, la política estipula claramente que las instituciones de formación fuera del campus no pueden utilizar los días festivos nacionales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano para organizar la formación de las materias. Preste atención a proteger la vista de los estudiantes durante la capacitación en línea. Cada clase no debe exceder los 30 minutos, el intervalo entre clases no debe ser inferior a 10 minutos y la hora de finalización de la capacitación no debe ser posterior a las 21.
Esto acortará en gran medida el tiempo de desarrollo empresarial de las instituciones de educación y formación, reducirá el volumen de negocios y comprimirá en gran medida el espacio habitable.
En cuanto al uso de los fondos de la empresa, la política estipula claramente que las entradas excesivas de fondos en las instituciones de formación deben controlarse estrictamente. La financiación y los honorarios de las instituciones de formación deben utilizarse principalmente para la formación de operaciones comerciales, y está estrictamente prohibida la promoción empresarial mediante precios originales falsos, descuentos falsos, publicidad falsa, etc.
Esto dará como resultado que las guerras de promoción del flujo de información del pasado basadas en el tráfico y el capital ya no aparezcan. El contenido y la reputación son las claves para ganar usuarios.
En vista de la forma del producto de las empresas de formación y los requisitos para los profesores, la política estipula claramente que las instituciones de formación en línea no pueden proporcionar ni difundir "preguntas para tomar fotografías" y otros malos métodos de aprendizaje que sean no favorece la capacidad de pensamiento de los estudiantes y afecta el pensamiento independiente de los estudiantes. Las instituciones que contratan extranjeros en China deben cumplir con las regulaciones nacionales pertinentes y tienen estrictamente prohibido contratar extranjeros para llevar a cabo actividades de capacitación en el extranjero.
Esto provocará que herramientas como Yuansouqi y Homework Helper se retiren del mercado; al mismo tiempo, profesores extranjeros como VIPKID y 51talk también se verán muy afectados.
En cuanto al control más allá de la etapa de educación obligatoria, la política estipula claramente que también se implementa un control estricto en las etapas de preescolar y secundaria. Está prohibido realizar capacitación en línea para niños en edad preescolar, y está estrictamente prohibido realizar capacitación en materias fuera de línea (incluido el idioma extranjero) para niños en edad preescolar en nombre de clases de preescolar, clases de transición preescolar, capacitación del pensamiento, etc. Todas las localidades ya no aprobarán nuevas instituciones de formación fuera del campus para niños en edad preescolar ni instituciones de formación fuera del campus para estudiantes ordinarios de secundaria.
Esto conducirá al hecho de que en el pasado, para expandir el mercado y expandir los negocios infantiles, las empresas de educación y capacitación a menudo ampliaban la población en edad escolar, pero la práctica de expandir la población en edad escolar La población ya no trabaja.
En cuanto a los requisitos reglamentarios para los contenidos no disciplinarios, la política estipula claramente que cada región debe distinguir entre deporte, cultura y arte, ciencia y tecnología, y aclarar los departamentos competentes correspondientes. Investigar y tratar estrictamente con instituciones de formación fuera del campus que no tengan las calificaciones correspondientes y no hayan solicitado aprobación para realizar formación multipunto. Afectada por la política de "doble reducción", la industria infantil inglesa está pasando por mala suerte últimamente. Debido a la falta de financiación y a la ruptura de la cadena de capital, Qukou Cai no pudo seguir funcionando y no pudo pagar los reembolsos ni los salarios atrasados de los empleados. El fundador de Randy Children's English, endeudado y quejoso, ha sido detenido penalmente por la Oficina de Seguridad Pública bajo sospecha de malversación de fondos. El desarrollo posterior de Randy Children's English no es optimista. La situación de Funny Eloquence y Randy Children's English no es de ninguna manera una excepción, y cada vez más empresas están al borde de la quiebra.
Recientemente, la Comisión Municipal de Educación de Shanghai emitió un aviso de que el inglés ya no se incluirá en el examen final antes del quinto grado. Ya sea a nivel de política nacional o de gestión corporativa, la gente se está dando cuenta gradualmente de que el inglés se está retirando del centro del escenario y marcando el comienzo del llamado al telón. Algunas instituciones de inglés para niños que exploran la dirección de la transformación han puesto sus miras en el mercado educativo chino. Jiuqu English planea lanzar "clases habladas con profesores de chino" para niños, Dada English lanzará clases habladas con profesores de chino de alta calidad que cumplan con los requisitos de las políticas, y Banyu intentará promover productos de "lectura calificada de chino" en el mundo.
En un artículo titulado "Existen múltiples métodos de transformación para la formación fuera del campus" publicado en el sitio web oficial del Ministerio de Educación de China, se discutieron siete direcciones para la transformación de las instituciones de formación nacionales. Una de las direcciones es "ampliar la apertura de la educación", mencionando que "es necesario aprovechar las oportunidades brindadas por la nueva ronda de revolución tecnológica y la epidemia para que los servicios educativos de China, especialmente la industria de la educación en línea, proporcionen alta "Cursos de calidad para estudiantes de todo el mundo y cultivar el desarrollo de la industria de servicios educativos". Ventajas competitivas a nivel internacional, utilizar la educación en línea como una nueva forma de promover los intercambios científicos y culturales y contribuir con la fuerza de China a la reforma educativa mundial. En respuesta a la educación del idioma chino, lo que las empresas deberían hacer es promover activamente el idioma chino en el extranjero y promover la educación internacional del idioma chino en el mundo. Este artículo preparó de antemano la educación china internacional. Las empresas transformadoras como New Oriental y Excellence Education son optimistas sobre la expansión de la educación china en el extranjero.
Excellence Education ha abierto una clase internacional de chino para empresarios extranjeros en Guangzhou, que ofrece tres servicios de enseñanza principales: chino de negocios, chino diario y chino para niños.
New Oriental ha establecido Chinese Language Blingo junto a China para ofrecer cursos de aprendizaje del idioma y la cultura chinos para niños y adolescentes chinos en el extranjero para mejorar sus habilidades para escuchar, hablar, leer, escribir y traducir en chino.
Antes del “doble descuento”, VIPKID ya había lanzado Lingo Bus, una plataforma de educación china en línea para niños de 4 a 15 años. Actualmente, Lingo Bus tiene casi 654,38 millones de usuarios y ha proporcionado servicios de enseñanza de chino en línea a más de 85.000 niños de 108 países. Su Haifeng, director de la plataforma de autobuses Lingo, dijo que con la implementación continua de la política de "doble reducción", los autobuses Lingo se convertirán en una de las fuerzas impulsoras importantes para la transformación de VIPKID en el futuro.
Guagualong Enlightenment, una subsidiaria de ByteDance, también ha lanzado clases de iluminación china para niños extranjeros para ayudar a los niños chinos en el extranjero a aprender chino a través de animaciones, juegos, historias y otros métodos de IA.
Según un análisis de la industria, en los próximos 3 a 5 años, el mercado educativo internacional chino alcanzará un tamaño de mercado de más de 654,38 mil millones de yuanes. Detrás de estas enormes cifras está la “locura por el idioma chino” en todo el mundo y la creciente demanda de aprendizaje del chino entre las familias chinas en el extranjero. Según datos publicados por el Ministerio de Asuntos Exteriores, a 2020, más de 180 países y regiones de todo el mundo llevan a cabo educación en idioma chino, de los cuales más de 70 países y regiones han incorporado el chino a sus sistemas educativos nacionales. , Rusia, Irlanda y otros países incluso han incluido el chino entre las materias del sistema educativo nacional. Hay más de 20 millones de personas que aprenden chino en el extranjero, y el número acumulado de personas que aprenden y utilizan el chino se acerca a los 200 millones.
La fuerte demanda del mercado ha promovido la implementación de normas y estándares, mejorando aún más el sistema estándar del idioma y los caracteres chinos. El 1 de julio, se implementaron oficialmente los "Estándares internacionales de dominio del chino para la educación del idioma chino". Este documento es el primer estándar estandarizado de la Comisión Estatal de Idiomas para estudiantes extranjeros de idioma chino. Describe y evalúa de manera integral las habilidades y niveles del idioma chino de los estudiantes y brindará un fuerte apoyo para el desarrollo futuro de la educación internacional del idioma chino.
Los cursos de chino para audiencias se han convertido en una forma sistemática de aprender chino más habilidades vocacionales o en una tendencia.
Actualmente, Li tiene 160.000 fanáticos en proceso, 98,76 millones de visitas de "Aperitivos especiales de Año Nuevo" y 64,16 millones de visitas de "Liuzhou Snail Noodles", que ilustra plenamente la importancia de las costumbres y la cultura rural de China. a los extranjeros.
Según el "Informe de tendencias de aprendizaje de idiomas 2020" publicado por muchos países de nuestro entorno, el chino se ha convertido en uno de los idiomas de más rápido crecimiento en la plataforma, con una tasa de crecimiento del 29% de 2019 a 2020. Los tres objetivos principales de los estudiantes de idioma chino en el extranjero son estudiar en China, aprender sobre la cultura local y el trabajo. Las familias chinas en el extranjero que estudian la cultura china son el principal público de las empresas de educación en línea. Según estadísticas del Ministerio de Educación, entre los 654.380 millones de personas que aprenden y utilizan el chino, hay nada menos que 60 millones de chinos en el extranjero. Según las estadísticas de Lingo Bus, el número de niños de familias chinas en el extranjero que se inscriben en el curso de diciembre es casi tres veces mayor que el de Europa y Estados Unidos. La mayoría de las familias chinas en el extranjero mantienen la tradición de aprender y comunicarse en chino, y el 70% de las familias de estudiantes lo hacen con el fin de heredar la cultura china. En los últimos años, a medida que la fortaleza económica y el estatus internacional de China han mejorado significativamente, China se ha vuelto cada vez más atractiva para los extranjeros. Además de la "búsqueda de raíces" y la "herencia cultural", el desarrollo y el comercio en China se han convertido en una opción para más personas, lo que también brinda oportunidades para las empresas de educación en línea. En el primer trimestre de 2021, los ingresos comerciales en el extranjero y los usuarios de pago de Liulishuo International Lingo Champ lograron un crecimiento intertrimestral del 90 %. Super Chinese se ha lanzado en mercados del sudeste asiático como Tailandia, con un total de 4 millones de usuarios y un flujo de caja positivo.
Después del bautismo de la epidemia, los usuarios extranjeros han aceptado cada vez más los métodos de enseñanza en línea. En comparación con los populares tutores chinos y niñeras chinas en el extranjero, la educación en línea ha reducido en gran medida el costo de los gastos familiares. El modelo de enseñanza de la mayoría de los cursos de educación china en el mercado es la enseñanza en vivo AI+1 a 1. Juegos, animaciones, libros ilustrados en audio y otros métodos pueden aumentar el interés en el aprendizaje del chino. Para garantizar la calidad de la enseñanza, empresas como VIPKID y New Oriental controlan estrictamente las calificaciones de los docentes y tienen ciertos requisitos en términos de calificaciones académicas, certificados de calificación docente, experiencia docente, etc. Al mismo tiempo, dividieron diferentes etapas de aprendizaje y objetivos avanzados según el dominio del chino de los estudiantes.
No es difícil ver que las empresas dedicadas a la educación china internacional han copiado la experiencia madura de la educación infantil temprana y el inglés de los niños en el país y han proporcionado sistemas curriculares relativamente estandarizados para los usuarios extranjeros. A partir de la experiencia de innovación de cursos, inscripción, clases, tutorías extraescolares y otros procesos, podemos sentir el desarrollo de la educación en línea en China. Pero puede haber un problema que mucha gente pasa por alto: los adolescentes chinos en el país y en el extranjero no tienen exactamente las mismas características. Por ejemplo, ¿pueden los usuarios extranjeros aceptar el modelo de curso nacional que integra evaluación, pruebas, práctica y aprendizaje? ¿Pueden más cursos orientados a exámenes satisfacer la satisfacción cultural y las necesidades prácticas de los usuarios? ¿Puede el contenido exportado haciendo referencia a libros de texto nacionales chinos y productos de investigación y desarrollo chinos superar las barreras culturales y arraigarse localmente?
Además del grupo de jóvenes chinos en la industria de la educación y la formación, impulsado por el proyecto nacional "One Belt, One Road", ha surgido una nueva demanda de "Chinese+", que puede proporcionar a las empresas educativas oportunidades para ampliar sus disciplinas y ampliar sus audiencias. Nuevas ideas. Por ejemplo, cursos de formación en idioma chino para el ferrocarril de alta velocidad China-Tailandia, cursos de formación técnica de chino + en el Parque Industrial China-Bielorrusia y cursos de chino + aduanas en Malasia y otros lugares. En la actualidad, los cursos de "Chino + Habilidades vocacionales relacionadas" han cubierto gradualmente docenas de campos como el ferrocarril de alta velocidad, la economía y el comercio, el turismo, el derecho, las aduanas y la aviación.
En julio de este año, China estableció su primer Instituto Confucio de educación vocacional para promover "chino + educación vocacional". "Chino + educación vocacional" tiene en cuenta tanto la practicidad como la cultura y puede convertirse en una nueva tendencia en la educación china internacional en el futuro. Al ver las perspectivas de desarrollo de este mercado, Excellence Education lanzó conjuntamente clases internacionales de chino con el consulado iraní en Guangzhou. Este curso está dirigido principalmente a miembros de la Cámara de Comercio Iraní de Guangzhou para satisfacer sus necesidades comerciales diarias con China. El primer curso es "Chino comercial avanzado", que adopta un modelo de enseñanza bilingüe.
¿Qué más puede hacer la educación “+” de China en el futuro? Es digno de una mayor exploración en la industria de la educación.
Esto significa que, además del contenido de las materias, también se deben aprobar contenidos formativos, como una educación de calidad, y obtener las cualificaciones pertinentes.
En el futuro, la formación de materias fuera del campus estará descentralizada y fragmentada, y la vía de capitalización de la industria de la educación y la formación se verá muy afectada.
Shike Teacher Assistant puede mejorar de manera integral la eficiencia de gestión de la institución, ayudar a la institución a gestionar las operaciones y hacer un buen trabajo en la inscripción. Son ayudantes indispensables en la creación de una organización. Las funciones principales son las siguientes:
Sistema de gestión de backend institucional: programación inteligente de clases/citas en línea, registro facial, varios recordatorios de notificaciones de WeChat, centro financiero/resumen de liquidación, gestión de estudiantes/archivos de estudiantes, puntos, gestión de contratos/advertencia de renovación, gestión de múltiples campus/gestión de permisos de roles;
Subprograma de registro: utilizando el subprograma de registro, puede crear y publicar rápidamente actividades de registro; puede publicarlo en el sitio web microoficial de la institución; es un poderoso asistente para la promoción de inscripción en línea;
Padres, maestros y directores: los estudiantes (padres) pueden verificar su estado de aprendizaje en cualquier momento y recibir varias notificaciones; los maestros pueden manejar asuntos en línea e iniciar sesión para los estudiantes; y asignar tareas a los estudiantes pueden organizar el trabajo en línea según su propio tiempo. Hacer citas y salir; los estudiantes y los maestros pueden verificar las estadísticas de su clase en cualquier momento en sus teléfonos móviles; los maestros pueden escribir comentarios de la clase en sus teléfonos móviles y cargar fotografías de la clase; estudiantes.