Experimento de diseño innovador y modelo de enseñanza práctica de la Facultad de Contabilidad de la Universidad de Tecnología y Negocios de Beijing
La contabilidad es una disciplina aplicada de la gestión económica y es altamente técnica. Nuestro objetivo es cultivar talentos compuestos y orientados a aplicaciones que satisfagan las necesidades de la economía de mercado socialista. Esto requiere que los estudiantes participen en más prácticas sociales durante sus estudios y apliquen continuamente sus conocimientos y habilidades profesionales a actividades prácticas, para tener la capacidad básica de manejar negocios antes de ingresar al trabajo. Establecimos y operamos un laboratorio de simulación manual de contabilidad, pero el experimento fue pequeño en escala y tiempo, y no reflejó los tiempos. Por ello, a partir de 2002, nuestra facultad ha ido fortaleciendo paulatinamente la experimentación profesional y la enseñanza práctica en el plan de formación profesional. Actualmente, el centro de práctica de artes liberales de nuestra escuela cuenta con ocho cursos experimentales profesionales, que cubren tres niveles: experimento básico, experimento integral y experimento innovador. Cada curso experimental ha sido cuidadosamente diseñado y planificado desde la preparación de los materiales didácticos experimentales, la selección del contenido experimental, la disposición de los procedimientos experimentales y la organización del proceso experimental. Entre ellos, se destaca el desempeño docente de la "Simulación de planificación de recursos empresariales". En 2005, un equipo representativo de nuestra escuela compuesto principalmente por profesores y estudiantes ganó la "Estrella de Gestión" de los estudiantes de la Universidad de Beijing. Hemos firmado acuerdos o formado intenciones de cooperación con más de 10 empresas y firmas de contabilidad para construir bases de práctica. Estas unidades son bases de pasantías para estudiantes de pregrado en nuestra universidad, y sus jefes son tutores de pasantías para estudiantes de maestría en nuestra universidad. La enseñanza experimental y la enseñanza práctica están relacionadas y son diferentes. Después de varios años de exploración, hemos formado un modelo de enseñanza de práctica experimental preliminar. El Centro de Práctica de Artes Liberales de la escuela, que considera la contabilidad, las finanzas y la auditoría como importantes contenidos de enseñanza experimental, ganó el título de "Laboratorio de demostración de la Universidad de Beijing" en 2006.