Cinco planes de actividades de lectura para la unidad

Plan de actividades de lectura de la unidad 1

1. Ideología rectora

Aprovechando el Día Mundial del Libro, el 23 de abril, como oportunidad, lanzaremos una semana de "Lectura". Festival". Deje que los padres se den cuenta de la importancia de la lectura entre padres e hijos, anime a los niños a leer más, disfruten la lectura y experimenten el placer de leer, para que la lectura se convierta en un hábito.

2. Tema de la actividad

Feliz lectura, feliz crecimiento

3. Contenido de la actividad

1 Ceremonia de lanzamiento del Festival de Lectura: (abril. 18, 8:10-8:25 am)

Propuesta de lectura, presentar las disposiciones del Festival de Lectura y estimular el interés de los niños por participar.

2. Álbum de fotos "Me encanta leer, amo a mi familia" de lectura entre padres e hijos. (abril 65438+08-29 de abril)

El jardín de infantes instaló un tablero publicitario para el Festival de Lectura, pegó carteles y diseñó una columna de colección para "Amo leer y amo a mi familia". Se pide a los padres que lleven las fotografías de los miembros de la familia al decorador ambiental y las publiquen en la columna con instrucciones.

3. Actividad "Lectura". (Tarde del 18 al 22 de abril)

Cada tarde, los profesores de cada clase planifican que los padres, niños o profesores realicen actividades de narración y lectura por su cuenta. Estimule el interés de los niños por escuchar cuentos, experimente el placer de leer, enséñeles a desarrollar buenos hábitos de lectura y aprenda a cuidar los libros.

4. Evento de compra de libros "Regalos del Festival del Libro" (de 4:00 a 5:30 p. m. el 18 de abril)

Invite a la librería Xinhua a instalar un puesto de libros en el jardín de infantes. Cada familia puede comprar un libro que le guste a su hijo como regalo para el Festival de la Lectura, pudiendo estamparlo con el sello del Festival del Libro y firmar un mensaje.

5. Actividad "Lectura de preguntas y respuestas con premios". (del 18 al 22 de abril por la tarde)

Según el contenido de la lectura de los niños (especialmente lecturas de jardín de infantes, lecturas familiares, etc.), el maestro dará algunas preguntas y respuestas de conocimiento en cada clase para que los niños experimenten el encanto mágico de los conocimientos y habilidades adquiridos a través de la lectura, y estimular su interés por la lectura. Cada clase del jardín de infantes tiene una persona dedicada a hacer preguntas.

6. Pequeño teatro "Cuento de hadas". (19 de abril por la mañana)

Los estudiantes de la clase de educación semestral de la Universidad Normal de Dehong están invitados a ensayar y realizar mimos o espectáculos de marionetas en el jardín de infantes.

7. Gira “El Rey de los Cuentos”. (Mañana del 20 de abril)

Cada clase envía de 2 a 5 niños que son buenos narradores para contar historias en cada clase. Los niños que escucharon el cuento juzgaron al rey de la historia de cada clase. Estimular el deseo de los niños de contar historias.

8. Actividad de diseño "Mi primer libro". (Todo el día 21 de abril)

Cada niño se inspira en la maestra para diseñar un libro, con portada, contraportada, autor y editor. Pida a los padres que escriban instrucciones para el primer libro de sus hijos. Estimular el deseo de los niños de ser un hogar.

9. Actividades de intercambio del Festival de la Lectura. (Tarde del 21 de abril)

Realizar actividades de intercambio de libros, actividades de “Mi Primer Libro”, actividades de oratoria “Mi Primer Libro”, representaciones teatrales y otras actividades.

10. Acto de Clausura del Festival de Lectura. (Mañana del 25 de abril)

Repartir certificados a los reyes de los cuentos y ganadores de diseños de libros en las actividades del festival del libro.

Plan de actividades de lectura de la unidad 2

El 23 de abril de cada año es el Día Mundial del Libro. Para que los niños sientan y disfruten la lectura, estimule su interés por la lectura y desarrolle buenos hábitos de lectura desde una edad temprana. El jardín de infancia experimental puso en marcha una serie de actividades de lectura con el tema "Leer juntos, compartir la felicidad".

Con el fin de enriquecer las actividades de lectura de los niños, los maestros de cada clase aprovecharon al máximo los recursos de libros de los padres y del jardín de infantes para llevar a cabo actividades como comprender el origen del Día Internacional de la Lectura, compartir buenos libros, recomendar buenos libros, leer de la mano y cuentos de hadas entre padres e hijos, hacer amistad con libros y otras actividades educativas.

A través de una serie de actividades, los niños no solo experimentaron el placer de compartir la lectura con sus compañeros, sino que también cultivaron aún más su interés por la lectura, permitiendo que cada niño desarrollara el deseo de leer, el amor por la lectura y Buen hábito de lectura.

El cultivo del hábito lector acompañará a los niños durante toda su vida. Esperamos que a través de esta serie de actividades de lectura, los niños realmente se enamoren de la lectura, hagan que la lectura se convierta poco a poco en un hábito para los niños y hagan de los libros un buen amigo de los niños.

1. Objeto de la actividad:

La sociedad actual es una sociedad del aprendizaje y de la información. La gente necesita aprendizaje permanente y mucha información. La capacidad de aprender y procesar información depende de una habilidad básica: ¡la capacidad de leer! Lo más importante es que los libros son un caleidoscopio de vida colorida y los libros son un microcosmos del mundo. Para cultivar el hábito de los niños de amar, disfrutar y comprender la lectura, creamos un ambiente de "campus librero" y "familia librera". Los jardines de infantes designan octubre como el Mes de la lectura del jardín de infantes.

A través de las actividades del mes de la lectura, el propósito es guiar a los niños a hacerse amigos de los libros clásicos, crear una atmósfera de lectura sólida, estimular el interés de los maestros y estudiantes por la lectura y dejar que los libros abran una ventana para los niños y los enriquezcan. su Conocimiento puede ampliar sus horizontes, activar su pensamiento, cultivar sus sentimientos y permitirles realmente experimentar el placer de la lectura.

2. Tema de la actividad: Los libros se infiltran en la infancia y la lectura ilumina la vida.

3. Lema de la actividad: ¡Aprendo, crezco, soy feliz!

Cuatro. Tiempo de actividad: 20__, 10-65438+2 meses, 3 meses.

5. Público objetivo: todos los docentes, niños y padres.

Preparación de la actividad de verbos intransitivos:

1. Determine la lista de libros adecuados para los niños de este grado:

Comience desde la biblioteca del jardín de infantes y cada libro en el clase El salario mensual es el doble que el de la clase.

2. Borrador de "Iniciativa de lectura entre padres e hijos".

3. Establecer un sistema de préstamo de libros (clase y padres): la clase se traslada a la biblioteca del jardín de infantes para tomar prestados libros; los padres pueden tomar prestados libros del jardín de infantes todas las semanas y leer con sus hijos de acuerdo con los procedimientos de préstamo. (establecimiento de un registro de préstamos) .

Siete. Contenido y disposición de la actividad:

(1) Etapa de lanzamiento promocional: finales de septiembre.

Procedimiento:

1. Desarrollar un plan de actividades de lectura de “los buenos libros nutren el alma”.

2. Determinar previamente los libros de referencia para cada grado.

3. Promover y crear un ambiente:

(1) Crear una columna "Infiltración Académica de la Infancia - Lectura Compartida".

(2) Utilizar el blog de la clase para promover actividades de lectura.

(3) Celebrar una reunión de padres, leer en voz alta el plan de actividades del mes de lectura y la "Iniciativa de lectura entre padres e hijos", recomendar libros a los padres que sean adecuados para niños de este grado y permitir que todos los maestros, estudiantes y padres de familia a prestar atención y participar en las actividades.

Plan de actividades de lectura de la unidad 3

Haz de la lectura un hábito y deja que todas las preocupaciones desaparezcan; haz de la lectura un placer y deja que la vida siga tu corazón; haz de la lectura un modelo a seguir y haz que los niños sean más felices; crecer.

1. Antecedentes del evento

El "Día Internacional del Libro Infantil" es iniciado por la Federación Internacional del Libro Infantil y está programado para el 2 de abril de cada año. Atención a la lectura. Lectura infantil. Este día es también el cumpleaños de Andersen, el maestro danés de la literatura infantil. Cada 2 de abril renacerá en la lectura de innumerables niños de todo el mundo. Sin embargo, a juzgar por la situación actual en nuestro país, los recursos de lectura para la mayoría de los niños están lejos de ser suficientes, especialmente los niños de algunas zonas pobres tienen incluso menos recursos de lectura para utilizar. Teniendo en cuenta que muchos estudiantes de las escuelas no tienen dónde guardar sus libros viejos y que muchas escuelas primarias pobres no tienen suficientes recursos de lectura, la Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Escuela de Administración Pública cooperó con la Ventana de Occidente para llevar a cabo conjuntamente el programa "Amor Actividad "Encuentro Número-2015 Día Internacional del Libro Infantil".

2. Objeto de la actividad

Con el fin de contribuir al desarrollo de la educación lectora de los niños, la Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Escuela de Administración Pública lanzó especialmente el "Encuentro de Amor". actividad amorosa. Su objetivo es hacer que más personas presten atención a la lectura de los niños, se preocupen por los problemas de lectura de los niños pobres, enriquezcan aún más la vida extracurricular de los estudiantes universitarios y cultiven buenas cualidades de preocupación por la sociedad. Dona un libro viejo y consigue una cara sonriente para un niño pobre. A través del relevo del amor de todos los maestros y estudiantes, más niños tendrán más y más ricos recursos de lectura, y las flores de la patria prosperarán. La Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Escuela de Administración Pública de la Universidad de Nanchang adhiere a la filosofía de trabajo de combinar los servicios de voluntariado con el trabajo de los estudiantes, y por la presente lleva a cabo esta actividad.

Tres. El nombre de la actividad

"El Rally del Amor"

4. Tema de la actividad

Compartir el cielo y leer el mismo libro.

Verbo (abreviatura de verbo) organizador

Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Escuela de Administración Pública

Verbo intransitivo organizador

Escuela Pública de Gestión Juvenil Oficina de la Asociación de Voluntariado

VII. Unidades de Cooperación

Ventana Emocional de los Occidentales

8. Horario de continuación

Actividades preliminares de recaudación de fondos: 27, 28, 29 y 20 de marzo.

Venta benéfica: 2 y 3 de abril de 20__

Nueve. Lugar

Plaza de Ocio

X Objetivo activo

Todos los docentes y estudiantes

XI. Proceso de actividad

Preparación preliminar: principios de marzo hasta mediados de marzo

(1) Planificar el evento (oficina).

(2) Formular un plan de publicidad (Departamento de Propaganda).

Actividades preliminares: centrarse en la novedad del diseño de carteles y la inmediatez y amplitud de los medios.

1. El primero es el cartel: prestar atención al paradero y usos de los libros, resolver las dudas internas de muchos donantes y al mismo tiempo conseguir el apoyo y estímulo de los profesores del departamento.

2. Utilice medios en línea como Weibo y QQ space para movilizarse en la etapa inicial del evento. Los comunicados de prensa en Weibo, QQ space y otros medios deben prestar atención a la concisión y el resumen del contenido. y utilizar el mínimo de palabras para contar la situación del evento. Amigos, desempeñen un papel movilizador.

3. Si las condiciones lo permiten, puede promover este evento de donación mediante la realización de actividades e informar el contenido y el propósito de este evento mediante la emisión de folletos.

Mid-campaña: Mide la inmediatez de la información durante la campaña.

1. Publicar una descripción general del evento a través de métodos de redes sociales como Weibo y Renren.

2. Tome fotografías o videos de algunos detalles del evento como recuerdo, o cárguelos en Internet para mejorar la credibilidad y popularidad del evento.

3. Si es posible, pídale al donante que deje su nombre o información de contacto.

Después de la actividad: Presta atención a la retroalimentación del uso real de los libros.

1. O utilizar las redes sociales para publicar fotos o vídeos de niños que se beneficiaron de las actividades.

2. Las personas que participan en donaciones pueden ser invitadas a realizar exposiciones de resultados y participar voluntariamente en discursos y otras actividades (si se va a realizar una exposición de resultados).

3. Puedes devolver las palabras no vendidas al donante para expresar tu agradecimiento.

4. Expresar agradecimiento al donante enviando mensajes de texto o enviando información sobre el paradero del libro.

(3) Contactar con otras organizaciones de bienestar público (como Western People's Window) y esforzarse por cooperar con ellas (Departamento de Desarrollo de Calidad).

(4) Aprobación del lugar y del banner (en frío).

(5) Prepara algunos pequeños obsequios o marcapáginas para el cuestionario ganador. (Departamento de Propaganda)

(6) Diseño y producción de carteles y folletos electrónicos (Departamento de Desarrollo de la Calidad).

(7) Realizar capacitación en grupos antes de barrer el edificio, para que los barrenderos puedan comprender primero el Día de la Lectura Infantil y este evento, y realizar amplia publicidad dos días antes del evento para recolectar libros amorosos.

(8) La oficina debe organizar la guardia una semana antes del evento.

Período

(1) Barrer el piso para recolectar libros (incluidos clásicos, novelas, revistas, etc.) Los estudiantes que donen libros pueden obtener marcapáginas o postales, que pueden presentar brevemente. nuestra asociación y esta actividad, para promover el Día de la Lectura Infantil. (Ver la tabla adjunta para el responsable de cada edificio)

(2) Numere los libros levantados, y el número del libro corresponde a una pregunta de sentido común (Sun Qian,);

(3) El personal de trabajo clasificó libros y estuvo de servicio en el lugar (consulte la lista adjunta para ver la lista de tareas);

(4) Venta de libros recaudados para caridad (plaza de ocio); quienes participaron en esta venta benéfica y evento de recaudación de fondos regalaron un marcapáginas o una postal como recuerdo.

(5) Los estudiantes que hayan comprado libros pueden responder preguntas de acuerdo con la cantidad de libros, y si responden correctamente, pueden obtener los premios correspondientes.

(6) El personal lo hará; registre a los estudiantes que compraron los libros;

(7) Los estudiantes en el sitio pueden escribir sus saludos a los niños en la pancarta de amor;

Período posterior

(1) Recopilar los resultados y organizar el sitio (personal de turno)

(2) Contactar a las librerías relevantes para vender libros no vendidos con fines benéficos (Departamento de Extensión); (3) Comprar libros para niños de escuelas primarias pobres (Sun Qian, Liang Yixin);

(4) Contactar a Jiayuan. com y el animado equipo de prensa para mostrar los resultados de este evento y actualizar las noticias sobre recaudación de fondos en cualquier momento (Departamento de Propaganda

(5) Los miembros relevantes resumen este evento (Ministerios de Oficina);

12. Trabajo integral del departamento

Oficina:

1. Planificación (antes del 20 de marzo)

2. , despliegue de personal y coordinación general durante y después de la operación.

3. Aprobación del sitio web (antes del 28 de marzo)

4. Producción del banner

5.

Departamento de Propaganda:

1. Planificación de actividades del Día de la Caridad (presentar en la oficina antes del 25 de marzo)

2 Preparación de preguntas del cuestionario de conocimientos y formulación de reglas de actividades (Enviar a). la oficina antes del 28 de marzo)

3. Weibo y promoción de carteles en la etapa inicial del evento (la promoción de Weibo comenzó el 29 de marzo y se publicaron 3 carteles pintados a mano, que cubren nueve edificios y ocho edificios). .

4. Actualice Weibo a tiempo durante el evento (2 y 3 de abril).

5. Elaboración de comunicados de prensa y fotografías para el período posterior del evento (fecha límite: antes del 8 de abril)

Departamento de Desarrollo de Calidad:

1. gente en Occidente, para discutir la cooperación.

2. Determinar la información del personal, la información de contacto y los arreglos del personal para el momento específico durante el período de recaudación de fondos de la opinión pública occidental (que se determinará antes del 24 de marzo).

3. Diseño de cartel y volante electrónico de promoción QQ (presentar en oficina antes del 25 de marzo).

Departamento de divulgación:

1. Patrocine o compre regalos

2. Patrocine carteles, folletos y pancartas

Aspectos a tener en cuenta

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(1) Durante el proceso de recaudación de fondos, trate de explicar a los recaudadores de fondos que el formato de esta actividad es intercambiar los libros obtenidos a través de la recaudación de fondos por libros para niños, para obtener más apoyo de los recaudadores de fondos y obtener más libros;

(2) Si hace mal tiempo el día del evento, el evento se puede adelantar un día o posponer;

(3) La calidad de los libros determina la organización benéfica. precio de venta y diferentes números Los números determinan las diferentes preguntas de dificultad y los premios correspondientes;

(4) Al barrer edificios para recaudar fondos, preste atención al lenguaje cortés, exprese su identidad e intención de manera simple y clara. y no causar problemas a los demás;

(5) Organizar más de 5 empleados de servicio en cada período de tiempo y prestar atención a mantener el orden en el sitio durante el período de servicio para evitar confusiones y pérdidas innecesarias;

(6) Los libros intercambiados con librerías deben ser populares, fáciles de entender, adecuados para que los niños los lean y el contenido sea positivo;

(7) Debido a la amplia gama de actividades de recaudación de fondos, Gran carga de trabajo y mano de obra insuficiente de la asociación, es necesario que el Departamento de Enlace Internacional se ponga en contacto con otras organizaciones de bienestar público en nuestra escuela para conseguirles apoyo participando en eventos para recaudar fondos.

Plan de actividades de lectura de la unidad 4

De acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación del condado, oriente a todos los maestros para que formen el buen hábito de "amar la lectura, leer buenos libros" y formar fomentar una atmósfera de buenos hábitos de lectura entre los docentes, mejorar las capacidades de investigación científica y educativa y la alfabetización cultural de los docentes, formar un grupo de docentes que aprenden, construir un campus académico y formular planes de actividades de lectura para los docentes.

1. El tema de la actividad de lectura

Ser un profesor feliz con una actitud alegre

2. El objetivo de la actividad de lectura

1. A través de actividades de lectura, los maestros pueden crear una atmósfera positiva y emprendedora, estudiar mucho y hacer que todos los maestros se conviertan en "mentes filosóficas, comportamiento académico, excelentes habilidades de enseñanza y un estado de ánimo feliz".

2. A través de las actividades de lectura, los docentes pueden mejorar sus niveles teóricos y prácticos, promover el proceso de reforma curricular, mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza y construir una escuela orientada al aprendizaje con docentes nobles y excelentes. Calidad y estructura razonable.

3. A través de actividades de lectura, los profesores pueden utilizar los métodos de pensamiento correctos del libro para guiar su educación y enseñanza, experimentar los beneficios de la lectura y así formar un buen hábito de persistir en la lectura y construir una cultura académica. campus.

En tercer lugar, la organización de actividades de lectura

Con el fin de hacer de las actividades de lectura un hábito de vida de los profesores de nuestro colegio y garantizar el normal desarrollo de las actividades de lectura, nuestro colegio ha establecido una actividad de lectura. grupo de liderazgo, encabezado por el director Qi Xun. Establecer reglas y regulaciones para la gestión, evaluación y motivación de los planes de lectura, incorporar el estado de la lectura en la gestión diaria cada semestre, realizar inspecciones y resúmenes oportunos, evaluaciones cuantitativas y orientación de retroalimentación para garantizar la efectividad de las actividades de lectura.

Cuarto, el contenido de las actividades de lectura.

1. Principios de las actividades de lectura. Adherirse al principio de integridad, no solo lectura, sino integrada con la construcción cultural general de la escuela y la construcción de un campus académico, y abogar por que los docentes lean extensamente desde la perspectiva del desarrollo profesional docente. Centrarse en mejorar la alfabetización humanística y científica, así como el desarrollo profesional y la innovación educativa. Adhiérase al principio de eficacia, preste atención a la eficacia en las actividades de lectura y evite convertirse en una formalidad y seguir las formalidades.

2. La forma de las actividades lectoras. Aprendizaje independiente. Asegúrese de leer durante más de media hora todos los días, esfuércese por leer profunda y exhaustivamente y sincronice el pensamiento, el sentimiento, la lectura y la escritura. Cada número tiene notas de lectura y experiencias de lectura. Lectura en grupo. La escuela recomienda el catálogo, léanlo colectivamente por grupo de grado y grupo de materias, y luego hablen juntos sobre sus sentimientos, logros y dudas.

3. Leer el contenido de la actividad. Leer biografías de celebridades para proporcionar referencias útiles; leer monografías educativas para aumentar la puntualidad de la enseñanza; leer libros profesionales para promover la actualización de conocimientos profesionales; Lea libros modernos de ciencia y tecnología para mejorar la pertinencia de su trabajo.

Medidas para las actividades de lectura de verbos (abreviaturas de verbos)

1. Establecer una sala de lectura especial para profesores para crear un ambiente de lectura relajado y libre en Jingya. Enriquezca la "estantería del maestro" y proporcione información de lectura relevante de manera oportuna.

2. Hacer un buen trabajo en la difusión del plan de lectura.

(1) Hacer un buen trabajo movilizando la implementación del plan de lectura, convocar una reunión de movilización y realizar actividades de lectura.

(2) Establecer una columna de promoción de la lectura, utilizar la columna para recomendar buenos libros a los maestros de manera oportuna e intercambiar las experiencias de lectura de los maestros de manera oportuna.

3. Realizar las actividades de lectura y aprendizaje de los "Cuatro Unos", es decir, cada docente se suscribe a una publicación educativa durante una hora todos los días; artículo de estudio cada mes Experiencia o reflexión sobre la docencia.

4. Establecer diversos salones de lectura y asociaciones de lectura. La escuela establece varios grupos de actividades de lectura de acuerdo con las características de los grupos de materias del nivel de grado, insistiendo en la lectura regular y la lectura comunicativa, para que los materiales de lectura puedan desempeñar un papel eficaz.

5. La escuela designa el mes de abril de cada año como el "Festival de Lectura de Maestros y Estudiantes" y organiza un informe de lectura, un concurso de ensayos de lectura y una exhibición de logros en lectura cada año escolar. Reconocer y recompensar al personal destacado.

6. Recopilar y organizar cuidadosamente todo tipo de materiales en las actividades de lectura de manera oportuna, hacer un buen trabajo en la gestión de archivos e informar el estado de las actividades de lectura de la escuela a los superiores de manera oportuna.

Plan de actividades de lectura de la unidad 5

En la atmósfera en la que se aboga por la "lectura para todos", la lectura se ha convertido en una forma importante de mejorar el alma individual. Los libros condensan la esencia de los seres humanos, brindan más experiencias para las generaciones futuras y mejoran la sabiduría personal. La biblioteca del colegio ha decidido poner en marcha la primera actividad del Mes de la Lectura el próximo 23 de abril, con el tema "Aprende a practicar tus sueños y la juventud brillará". Las actividades específicas se organizan de la siguiente manera:

1. Objetivos de la actividad

Fomentar en los estudiantes universitarios el amor por la lectura, desarrollar buenos hábitos lectores, ampliar sus conocimientos, mejorar su gusto estético y su herencia humanística. y hacer de la lectura una herramienta para mejorar los hábitos de vida, crear una atmósfera de lectura sólida, promover aún más las actividades de lectura de los estudiantes universitarios y construir un campus académico y un campus humanístico.

2. Tema de la actividad: Deja que el alma vague en el mar de los libros y deja que la fragancia de los libros llene el campus.

3. Lema de la actividad:

Siente la belleza de la lectura y disfruta leyendo.

Disfruta leyendo y saborea la civilización.

Caminar con los clásicos nutre el trasfondo de la vida.

La lectura cambia el destino y el conocimiento crea talentos.

Lee una hora al día y dos libros al mes.

Leer clásicos culturales y heredar la civilización china

IV Tiempo de la actividad:

Verbo (abreviatura del verbo) Contenido y disposición de la actividad: