¿Puede un contador junior aprobar el examen después de solo revisarlo durante un mes?
Tasa de aprobación del examen de contabilidad junior
Los datos oficiales muestran que la tasa de aprobación del examen de contabilidad junior en 2017 fue del 20,89%, en 2018 fue del 16,85%, en 2006+08 fue 22,89%, y en 2006+09,78%, 2026+5438+0 es la tasa nacional de aprobación.
La razón del bajo índice de aprobación del examen
La mayoría de las razones para aprobar el examen se deben a que los candidatos subestiman la dificultad del examen y piensan que el contenido del examen es básico y el examen no es difícil. Sin embargo, los candidatos no se preparan cuidadosamente para el examen y no lo aprueban. Es difícil aprobar el examen sin dominar los puntos de conocimiento.
Además, algunos candidatos tienen parcialidad en una materia, porque el examen de contabilidad junior requiere aprobar dos materias en un año de examen, por lo que es difícil para los candidatos que tienen parcialidad en una materia tomar en consideración otra materia. , resultando en fracaso en el examen.
La última parte del motivo es la mentalidad del candidato. Los candidatos tienen una mentalidad inestable y están nerviosos y ansiosos durante el examen, lo que resulta en un desempeño anormal.
Sugerencias sobre cómo prepararse para el examen de contabilidad junior
1 Revise el contenido importante del libro de texto y revíselo a tiempo.
Después de estudiar un capítulo, revise el contenido de este capítulo y del capítulo anterior al mismo tiempo, para reducir la velocidad de olvido, y luego revise los puntos de conocimiento anteriores con regularidad. Al revisar, puede revisar junto con el contenido del libro de texto, intentar conectar conocimientos relevantes, formar una red de conocimientos y construir un sistema de conocimientos.
2. Autoevaluación, realice más preguntas de simulación por etapas y compruebe si hay lagunas.
Hacer ejercicios es la mejor manera de poner a prueba tu nivel de memoria de los puntos de conocimiento. Los candidatos pueden consolidar y probar los puntos de conocimiento que han aprendido mediante ejercicios, verificar rápidamente si hay omisiones y completar los puntos de conocimiento que no dominan bien.