Plan de actividades de competencia laboral

Plan de actividad de competencia laboral 1 Con el fin de consolidar la solidez de los fondos de depósito, mejorar la calidad de los activos crediticios y esforzarse por lograr objetivos y tareas operativas anuales, este plan de implementación ha sido especialmente formulado después de una investigación realizada por el oficina central.

1. Metas laborales.

1. Objetivo de incremento neto de diversos depósitos. Lograr el objetivo de aumento de depósitos netos establecido por la oficina central a principios de año, con un aumento de los depósitos de más de xx mil millones de yuanes en comparación con xx, la desviación de los depósitos al final de xx no excederá el xx%;

2. Objetivo de compresión de morosidad. Se completó la tarea de comprimir los préstamos morosos emitidos por la Asociación Provincial a principios de año, y el saldo de préstamos morosos disminuyó en xx millones de yuanes en comparación con xx.

Segundo, tiempo de juego.

El periodo de competencia laboral es del xx, mes xx, xx al xx, mes xx, xx.

En tercer lugar, los métodos de evaluación.

Se implementará una evaluación de 100 puntos. El objetivo de aumento neto para cada depósito es de xx puntos, que incluyen: xx puntos por completar la tarea de aumento neto de cada depósito durante el año y xx puntos por completar la tarea de aumento neto de cada depósito dentro de xx meses en comparación con xx días, y cada artículo se basa en las tarifas Puntuación de la tasa; el objetivo de compresión de los préstamos morosos es de xx puntos, que incluye: completar la tarea de compresión de los préstamos morosos asignada por la Cooperativa Provincial a principios de año, completar la tarea de reducir el saldo de los préstamos morosos; Los préstamos vigentes se calculan en xx yuanes en comparación con xx meses y días, y cada elemento se puntúa según la tasa. Si la proporción de préstamos morosos al final del año es mayor que la del comienzo del año, no se otorgarán puntos por este concepto. Cada departamento (oficina) de la oficina central será evaluado y puntuado de acuerdo con el xx% del departamento comercial y el xx% de otras sucursales. Completa una sola tarea y tus puntos estarán llenos.

Cuarto, la recompensa está cumplida.

1. Todo el banco obtiene recompensas de acuerdo con el estándar de al menos xx yuanes por cada coeficiente de desempeño y evalúa cada sucursal (departamento) de acuerdo con la puntuación por completar la tarea objetivo. evalúa a las personas según los métodos de evaluación formulados por todo el banco.

2. Si la desviación del depósito no excede el xx% al final de xx, las recompensas adeudadas se cobrarán en su totalidad si la desviación del depósito excede el xx% al final de xx, Se deducirá el xx% del adeudo por cada depósito que supere el xx% de recompensas, con una deducción máxima del xx% de las recompensas merecidas. (Grado de desviación de los depósitos = depósitos el último día del mes - depósitos promedio diarios de este mes)/depósitos promedio diarios de este mes × 100%)

3. de todo el banco como su misión, y de acuerdo con los estándares y Principios anteriores para la planificación y recompensa.

Verbo (abreviatura de verbo) requisitos laborales.

1. Tómalo muy en serio.

El aumento neto de diversos depósitos y la reducción de los préstamos morosos tienen un gran impacto en el nivel de riesgo y el nivel de rendimiento del banco. Que las tareas objetivo puedan completarse no sólo está relacionado con el desarrollo sostenido y constante del banco, sino también directamente con los gastos integrales del banco y los intereses vitales de sus empleados. Todo el banco debe unificar su pensamiento, conceder gran importancia a la organización de los depósitos y a los préstamos morosos, mejorar los métodos de trabajo y hacer todos los esfuerzos posibles para garantizar la realización de los objetivos de trabajo con un estilo sólido.

2.Disciplina seria.

1. Asegurar tiempo, mano de obra y concentración de energía, y solicitar licencia sin circunstancias especiales.

El segundo es asegurar la efectividad del trabajo, y está estrictamente prohibido hacer trampa al completar los objetivos laborales.

En tercer lugar, para los préstamos morosos recién formados que no se han recuperado debido a violaciones del sistema de gestión de crédito este año, la identificación e investigación de responsabilidades se llevarán a cabo de acuerdo con las disposiciones pertinentes de la Ley Provincial. Asociación y el Banco sobre la identificación e investigación de préstamos morosos.

En sexto lugar, el liderazgo organizacional.

La oficina central ha establecido un grupo líder para la actividad de competencia laboral de "Mejora Incremental" del xx Rural Commercial Bank. El presidente de la oficina central actúa como líder del equipo y el vicepresidente actúa como equipo adjunto. líder, y los principales líderes de varios departamentos y oficinas gubernamentales son miembros. El grupo de liderazgo cuenta con una oficina y un departamento de desarrollo empresarial, que son los principales responsables de la organización e implementación de planes de actividades, supervisión y evaluación de tareas y otras tareas de gestión diaria. Cada rama (departamento) debe establecer un grupo dirigente en consecuencia, desglosar los objetivos y tareas, formular medidas de trabajo y promover sólidamente su implementación.

Siete. Este plan es formulado, modificado e interpretado por xx Rural Commercial Bank Co., Ltd.

Para implementar plenamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, construir una fuerza laboral eficiente, orientada al servicio y que aprenda, mejorar aún más el sentido de propiedad de los empleados, estimular el entusiasmo y la creatividad laboral de los empleados y combinar las capacidades reales trabajo de la unidad con "trabajo de primera", "servicio de primera, desempeño de primera, equipo de primera" como mensaje principal, decidió continuar realizando la actividad de competencia laboral de "construir una marca y mostrar la imagen de la industria de la iluminación" entre los empleados. Ahora, combinado con la situación actual de nuestra oficina, se formula un plan de implementación de competencia laboral.

1. Ideología rectora

Implementar de manera integral la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, tomar el "Duodécimo Plan Quinquenal" como modelo y centrarse en mejorar integralmente las habilidades profesionales y comerciales de los empleados. Y mejorar la competitividad de la industria, esforzándose por ser el "mejor equipo" y el "mejor experto en posición" de cada equipo de mantenimiento, esforzándose por ser el "mejor departamento" de cada departamento funcional, creando una buena atmósfera de aprendizaje, desempeño y puesta al día. , uniendo y liderando a todos los empleados para que hagan contribuciones a la industria de la iluminación, construyan marcas y creen exposiciones.

Segundo, liderazgo organizacional

Para garantizar el buen progreso de las actividades de competencia laboral, se estableció un grupo de liderazgo de competencia laboral, encabezado por el Secretario Cao Yali y el Director Chen Xibin, con Los subdirectores Fang Zhongyi, Yang Xiaofei y Xun Jijun actúan como subdirectores del equipo, y los miembros son Qingshan, Xue Ping, He Bin, Duan Xiaoman y Li Kun. El equipo de competencia tiene una oficina, y Yang Chunyan se desempeña como director de la oficina, responsable del trabajo diario de la competencia laboral y de garantizar la organización y garantía de las actividades de la competencia laboral.

3. Objetivo general

Centrarse en llevar a cabo actividades de competencia laboral para mejorar las habilidades profesionales y las habilidades profesionales de los empleados, y construir una iluminación armoniosa, y centrarse en ser un modelo a seguir y esforzarse por lograrlo. Crear un equipo avanzado, utilizando la actividad de "competencia laboral" como vehículo, guiar a los empleados para que se basen en su trabajo, amen su trabajo, estudien mucho, sigan progresando y estén dispuestos a contribuir, para lograr el propósito de. mejorar su propia calidad, mejorar las habilidades técnicas y lograr logros para los empleados.

Cuatro. Requisitos de la actividad

1. Resalta el tema de la actividad. Las actividades de competencia laboral deben tomar como núcleo "construir una marca y mostrar una imagen", y lograr el propósito de "fortalecer la calidad, crear excelentes resultados y mostrar estilo" a través de las actividades, y dar pleno juego al "mejor departamento", " mejor equipo" y "mejor posición" El papel de demostración, orientación, impulso y motivación de los "expertos", tomando como datos "crear un equipo de primera clase y esforzarse por ser un pionero en iluminación", promueve la mejora de la gestión con un trabajo de primera clase. .

2. Organiza e implementa con cuidado. Todos los empleados deben dedicarse de todo corazón a las actividades de "competencia laboral" y lograr "tres combinaciones": combinar las actividades de "competencia laboral" con la construcción de departamentos de aprendizaje (equipos) y combinarlas con capacitación en el trabajo y tecnología de aprendizaje. , y mejora de habilidades Levántate y combínalo con el fortalecimiento de la ética profesional y la mejora de la calidad del servicio para promover el sano y profundo desarrollo de las actividades.

Tema del concurso Verb (abreviatura de verbo)

Crear una marca y dar forma a la imagen para el desarrollo de la industria de la iluminación.

Tiempo de competición de verbos intransitivos

20 de eneroxx al 65438+2 meses.

Siete. Materiales de la competencia

Cada equipo de mantenimiento se esfuerza por ser el "Mejor equipo" y el "Mejor experto en el trabajo", y cada departamento funcional se esfuerza por ser el "Mejor departamento".

8. Evaluación de la competencia

(1) Evaluación de expertos para el mejor puesto

1. Estándares de evaluación: disciplina laboral, producción segura, trabajo educado, actitud laboral. , Estilo de pensamiento. (Se adjuntan criterios de evaluación)

2. Procedimientos de evaluación: Cada grupo evalúa y califica el trabajo mensual de sus miembros, y luego todo el personal realiza evaluaciones democráticas. El líder del equipo recomendará al "mejor experto laboral" durante un trimestre. El equipo de evaluación de la competencia laboral realizará una evaluación integral basada en los resultados de la evaluación democrática, la recomendación del líder del equipo y la evaluación mensual para determinar el mejor experto laboral para el trimestre.

(2) "Mejor Equipo", "Mejor Departamento", Evaluación

1 Estándares de evaluación: disciplina laboral, índice de integridad de las instalaciones, escenarios de manejo de "quejas", recolección de materiales Siete aspectos. incluido el sistema, el trabajo de seguridad, la construcción de la civilización espiritual y la disposición de la escena de finalización del trabajo. (Se adjuntan criterios de evaluación)

2. Procedimiento de evaluación: Cada líder de grupo resume los escenarios de trabajo del mes actual y los arreglos de trabajo para el mes siguiente. El Departamento de Gestión de Producción, el Departamento de Trabajo Político y el Departamento de Maquinaria y Materiales califican la culminación del trabajo de cada equipo en base a cinco aspectos: disciplina laboral, desempeño laboral, estilo ideológico, gestión interna y producción segura. El Departamento de Gestión de Producción realiza estadísticas de evaluación mensuales y trimestrales, y el equipo de evaluación de competencia laboral realiza una evaluación integral basada en los resultados de la evaluación mensual de cada equipo para determinar cuál es el mejor equipo del trimestre.

3. Los mejores estándares de evaluación del departamento: disciplina laboral, actitud laboral, estilo ideológico, eficiencia en el trabajo y formación de equipos. (Se adjuntan criterios de evaluación)

Procedimientos de evaluación: Los jefes de cada departamento resumen la situación laboral del mes actual y la disposición laboral para el mes siguiente, y evalúan cinco aspectos como disciplina laboral, actitud laboral, estilo ideológico, eficiencia en el trabajo y autoevaluación. La oficina realiza estadísticas de evaluación mensuales y trimestrales, y el equipo de evaluación de competencia laboral realiza evaluaciones integrales basadas en los resultados de la evaluación mensual de cada departamento para determinar cuál es el mejor departamento del trimestre.

(3) Seleccione 1 “Mejor Equipo”, 1 “Mejor Departamento” y 4 “Mejores Expertos en Posición” cada trimestre.

(4) El "Mejor Equipo" del año se selecciona entre el "Mejor Equipo" del trimestre. El grupo de liderazgo de la competencia evalúa exhaustivamente al "Mejor Equipo" del trimestre y selecciona al "Mejor Equipo". " del año, y hace recomendaciones. Participó en la selección de "Trabajador Pionero" de la oficina.

(5) Recomendar participar en el "Experto en Mejor Posición" trimestral en la selección del "Director de Personal" de la Oficina. El departamento lleva a cabo una evaluación integral trimestral del "Experto en el Mejor Empleo" cada seis meses, y el grupo líder de competencia laboral recomienda candidatos para participar en la selección del "Empleado Jefe" de la oficina.

9. Elogios y recompensas de la competencia

1. Al ser nombrado "Mejor Departamento" del trimestre, se otorgará una recompensa de 400 yuanes.

2. Como "Mejor Equipo" del trimestre, se otorgará una recompensa de 1000 yuanes.

3. Aquellos que sean calificados como "Mejor experto laboral" del trimestre serán recompensados ​​con 200 yuanes.

4. Como "empleado jefe" de la oficina, recibirá una recompensa de 1200 yuanes (200 yuanes x 6 meses).

5. Evaluado como “trabajador pionero” de la oficina y premiado con 500 yuanes.

X. Requisitos del concurso

1. Unificar el pensamiento y sensibilizar. Trabajando duro en torno a las metas y tareas de este año, todos los departamentos y el personal participaron en la competencia.

2. Fortalecer el aprendizaje y prestar mucha atención a la implementación. Cada departamento organizó personal para estudiar el plan de implementación y realizó activamente diversas tareas para garantizar el buen desarrollo de la competencia laboral.

Plan de actividad de competencia laboral 3 De acuerdo con el espíritu del Documento No. 5 de Xiwuyun, la Reunión Conjunta de Trabajadores del Partido y del Gobierno del Departamento de Propiedad decidió lanzar una competencia laboral en la Oficina de Administración de Propiedad (Grupo de Gestión de Mercado ), principalmente desde los siguientes aspectos:

Primero, establecer un grupo de liderazgo

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Equipo miembros:

Personal:

II. Responsabilidades laborales:

1. Cumplir con las políticas y regulaciones nacionales, administrar de acuerdo con las leyes (reglamentos) y ayudar al departamento de administración industrial y comercial en la realización de revisiones de calificación de entidades comerciales que ingresan al mercado, para garantizar la legitimidad de las entidades comerciales.

2. Los diversos productos deben clasificarse, exhibirse en secciones, dividirse en mercados y distribuirse claramente.

3. Fortalecer la gestión del mercado, mejorar el conocimiento del servicio, mantener el orden del mercado, mejorar la higiene del mercado y esforzarse por crear un buen entorno empresarial.

4. Realizar publicidad y educación en seguridad, fortalecer la conciencia de seguridad de los operadores del mercado y garantizar una tasa de acuerdo de seguridad del 100% con los operadores.

3. Artículos de competencia

Estandarizar el mercado xx, estandarizar la gestión y mejorar los beneficios económicos.

IV.Plan de competencia:

1. Establecer ficheros de gestión de propietarios de empresas para homogeneizar la gestión del mercado.

2. Limpiar y rectificar el problema de los puestos irregulares y () garantizar que la ruta de escape en caso de incendio sea de 3,5 metros.

3. Garantizar una tasa de cobro de tarifas del 100 % y mejorar la gestión mientras aumentan las tarifas.

4. Mejorar los métodos de evaluación de los empleados, cumplir con los estándares de evaluación y centrarse en la eficiencia en la evaluación y las recompensas.

Indicadores de competencia verbal (abreviatura de verbo):

1. La tarifa fija del puesto debe aumentarse de yuanes/mes a yuanes/mes mediante el fortalecimiento de la competencia gerencial y laboral.

2. Aumentar los gastos de salud de RMB por mes a RMB por mes fortaleciendo la competencia gerencial y laboral.

3. Lograr que el grupo cumpla con la tarea global, y recopile y evalúe los costos individuales.

Verbo intransitivo fuente de fondos:

Cuando la tarifa anual de evaluación integral es de 300.000 yuanes, la tarea se considera completada. Por cada ingreso adicional de 10.000 yuanes, cada persona recibirá 50 yuanes; por cada ingreso adicional de más de 350.000 yuanes, cada persona recibirá 80 yuanes por cada ingreso adicional de 10.000 yuanes, cada persona será recompensada con 100 yuanes;

Origen de los fondos de incentivos: 40% invertido por el departamento y 60% aplicado al sindicato de la empresa.

Plan de actividades de competencia laboral 4 1. Ideología rectora:

Centrándose en los objetivos laborales del sindicato de educación del condado en 20XX, con "ser la fuerza principal y hacer contribuciones en el" Duodécimo Plan Quinquenal"" y con el tema "Mejorar la calidad moral de los docentes, construir aulas eficaces y fortalecer la calidad de la educación", se llevan a cabo actividades como capacitación en las escuelas, concursos de habilidades docentes, seminarios académicos educativos y tutorías. la escuela para movilizar plenamente el entusiasmo, la iniciativa y la orientación de los profesores y el personal y mejorar aún más su ética profesional. Mejorar la capacidad profesional y el nivel académico del equipo docente, mejorar la conciencia de servicio, promover el autodesarrollo y brindar garantía de recursos humanos para el nuevo desarrollo y nuevos saltos de Antu Education.

2. Grupo de Liderazgo de Actividades:

3. Actividades:

Realizar actividades “cuatro a cuatro”:

1. Gestión científica, competencia y calidad docente: Realizar actividades de evaluación por departamentos y grupos de cursos. Mire los métodos de gestión y los resultados. A través de la detección y análisis de etapas se evalúa la calidad de la enseñanza de cada grupo de grado. Continuar llevando a cabo actividades para construir escuelas orientadas a la conservación, clases orientadas a la conservación y empleados orientados a la conservación, educar a los maestros para "ahorrar una gota de agua, un trozo de electricidad, un trozo de papel y una tiza" para crear un hermoso ambiente en el campus.

2. Compare el espíritu de aprendizaje y la competencia de habilidades docentes: "Realizar investigaciones sobre la enseñanza eficiente en el aula", competencias de cursos de alta calidad, competencias de habilidades docentes para maestros jóvenes y de mediana edad, competencia de equipos mentor-aprendiz. clases, clases magistrales, clases de observación para profesores clave, actividades como concursos de ensayo y oratoria, concursos de tres trazos y una frase y concursos de habilidades básicas para profesores.

3. En comparación con la innovación tecnológica, la educación y la investigación científica: se anima a los profesores a participar activamente en actividades de investigación científica. Participar en la investigación del proyecto y producir más resultados. La evaluación se lleva a cabo en chino, matemáticas, integral y otros grupos de materias. Permita que los profesores participen activamente en la selección de artículos, material didáctico, planes de lecciones y resultados de investigaciones científicas.

4. Comparado con la imagen social y el profesionalismo: aprender y educar para fortalecer la ética docente es mejor que nadie. Organizar a los profesores y al personal para estudiar e implementar concienzudamente el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias" y las "Diez prohibiciones para los docentes de escuelas primarias y secundarias en la prefectura de Yanbian", alentar a los docentes a estudiar por sí mismos y esforzarse por transformarlos. ' requisitos profesionales en las acciones conscientes de los profesores. Cumplir conscientemente con las regulaciones pertinentes, implementar conscientemente la ética de los docentes y hacerlo mejor que nadie. Debemos dar a conocer vigorosamente los logros avanzados de los modelos morales de la escuela, los modelos de contribución de las mujeres y los maestros destacados, aprovechar plenamente el papel de los "maestros famosos" de la escuela y utilizar modelos avanzados para inspirar y motivar a la gente. Cooperar con los departamentos de educación de nivel superior para aprovechar la oportunidad de seleccionar "profesores excelentes", "directores excelentes" y "buenos profesores amados por los estudiantes" para estimular la sabiduría y la creatividad de los profesores, y esforzarse por formar un equipo de profesores con Ética noble, habilidades profesionales y equipo docente sano de cuerpo y mente.

Esta competencia laboral es más satisfactoria para las escuelas y los maestros que para los padres, los líderes de todos los ámbitos de la vida y los líderes de todos los niveles, y puede establecer y demostrar mejor la excelente imagen de las escuelas y los maestros en la sociedad. Las escuelas deben solicitar opiniones y sugerencias de los padres, la sociedad y los líderes sobre las escuelas y los maestros a través de simposios, cuestionarios, reuniones de consulta, etc., y rectificar seriamente y proporcionar retroalimentación sobre los problemas existentes. Con este fin, nuestra escuela permitirá que la sociedad comprenda y reconozca a la escuela y a los maestros mediante aperturas periódicas, exhibición de logros educativos y expansión de la propaganda de la opinión pública. Continuar profundizando las actividades de "La gente está satisfecha con los docentes", "La gente está satisfecha con las escuelas" y "La gente está satisfecha con la educación".

4. Pasos de implementación:

(1) Etapa de preparación y movilización (mayo de 20XX)

1. Establecer un grupo de liderazgo para actividades de competencia laboral y formular planes de actividades.

2. Movilizar y desplegar. Se llevó a cabo una reunión de movilización para unificar ideas, crear conciencia, aclarar los objetivos, tareas y métodos y pasos específicos de las actividades, y crear una atmósfera de competencia fuerte y entusiasta.

(2) Etapa de organización e implementación (20XX de junio al 12 de febrero de 20XX)

Centrándonos de cerca en las actividades de la "Competencia Cuatro a Cuatro", se llevarán a cabo varios tipos de actividades. para toda la competencia de profesores y personal.

1. Gran discusión. Organice a los profesores y al personal para estudiar documentos, leyes y regulaciones relevantes, lleve a cabo grandes actividades de debate y evalúe rápidamente las experiencias de lectura y los ensayos escritos por los profesores y el personal.

2. Mejorar las medidas institucionales. Con base en la situación real de la escuela, aprovecharemos este concurso laboral como una oportunidad para establecer y mejorar varios sistemas escolares, formular medidas específicas y métodos de evaluación cuantitativa y llevar a cabo actividades de concurso y evaluación.

3. Realizar competiciones. Con actividades como portador, promoviendo la excelencia como fuerza impulsora y enfocándose en mejorar la calidad general de los docentes, el concurso se lanzará de manera integral;

(1) Realizar un discurso sobre ética docente Concurso para mejorar la ética profesional del personal docente y administrativo. Se realizó un simposio docente con el tema de construcción de la ética docente, combinado con las actividades de competencia grupal de ética docente realizadas por el sindicato escolar, y se seleccionaron tres modelos de ética docente a nivel escolar.

Los resultados de la selección se anuncian a los padres y a la sociedad, y el desempeño ético de los docentes se incluye en la evaluación docente.

(2) Realizar actividades de concurso docente para mejorar el nivel profesional del equipo docente. Continuaremos llevando a cabo las actividades de enseñanza e investigación de "Aula Eficiente" para desarrollarle una connotación más profunda. Se llevarán a cabo actividades como concursos de cursos de alta calidad, concursos de habilidades docentes para profesores jóvenes y de mediana edad, concursos de equipos de tutores, concursos de redacción de ensayos y oratoria, y concursos de habilidades básicas de tres trazos y una línea. Llevar a cabo las actividades "Comparar dedicación, énfasis en la calidad y buscar desarrollo" para elogiar enérgicamente a los maestros que se dedican silenciosamente y cuya calidad ha mejorado más rápidamente, creando una buena atmósfera en la que toda la escuela se compromete a enseñar y servir a los estudiantes de todo corazón.

(3) Realizar actividades para establecer la imagen social. Establecer un sistema de contacto entre el hogar y la escuela, fortalecer la construcción de escuelas para padres, elogiar a los "padres destacados" y esforzarse por crear una buena atmósfera para la cooperación orgánica entre la educación en el hogar y la escuela.

Fortalecer la construcción de sitios web escolares e introducir nuevos métodos y medios a los padres sobre el desarrollo de la educación escolar y las actividades docentes. Promover vigorosamente nuevos experimentos educativos, utilizar nuevas formas, como sitios web escolares, foros de nuevos experimentos educativos y blogs de docentes, para fortalecer integralmente la relación entre docentes y sociedad, docentes y padres, docentes y estudiantes, y estudiantes y estudiantes, y esforzarse por ampliar la influencia social de la escuela y proporcionar Sentar una base sólida para construir “maestros que satisfagan al pueblo”, “escuelas que satisfagan al pueblo” y “educación que satisfaga al pueblo”.

(3) Etapa de resumen y reflexión (enero 20XX)

1. Después de la competencia, debemos resumir cuidadosamente los resultados reales y las deficiencias de la competencia, perfeccionar las buenas prácticas y experiencias y dar un buen ejemplo. Se envió un resumen al Sindicato de Educación el 8 de octubre de 20XX 65438.

2. Después de la competencia, los grupos de investigación y enseñanza avanzada, las oficinas avanzadas y las personas avanzadas serán elogiados y recompensados.

Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):

1. Fortalecer el liderazgo y planificar estrictamente. El grupo líder de actividades de competencia laboral escolar es responsable de la organización y coordinación general de las actividades de competencia escolar, asegurando que las actividades de competencia cuenten con personal dedicado responsable y coordinado la implementación, y que las actividades de competencia tengan fondos, soportes, sistemas y medidas. Desarrollar planes prácticos de competencia e implementar estrictamente actividades de competencia.

2. Centrarse en la integración y las medidas innovadoras. El lanzamiento del concurso laboral debe combinarse orgánicamente con las actividades de la escuela para luchar por la satisfacción de las personas, a fin de lograr la integración mutua, la promoción mutua y la mejora mutua. Es necesario combinar la situación real del personal de la escuela e innovar activamente medidas para garantizar que las actividades de la competencia sean vívidas, tangibles y creen una atmósfera fuerte. A través de la competencia laboral, se mejorará continuamente la calidad del personal docente. Crear conjuntamente una sociedad armoniosa, a través de la competencia, aprender unos de otros, ayudarse unos a otros, aprender de las fortalezas de los demás y compensar las debilidades de los demás, y mejorar juntos.

3. Fortalecer la publicidad y crear ambiente. Movilizar profundamente a los cuadros y profesores para que participen activamente en las actividades de competencia laboral, explicar la importancia de las competencias laborales, resumir rápidamente el desarrollo de las competencias laborales, publicitar e informar vigorosamente sobre los modelos avanzados que surgen de las actividades de competencia laboral, estimular continuamente el entusiasmo de los profesores y el personal. y movilizar a sus Deberíamos utilizar el entusiasmo y la creatividad para promover el desarrollo continuo y profundo de las actividades de competencia laboral, y reportar activamente información relevante sobre las actividades de competencia laboral a los medios superiores y a las autoridades competentes.

Plan de actividades de competencia laboral 5 1. Propósito de las actividades de competencia:

Estimular el entusiasmo laboral de los empleados del departamento de proyectos, mejorar el sentido de propiedad e implementar plenamente el plan "uno a nueve". "Ideas de gestión y nueve principios de trabajo, centrándose en los "tres fundamentos", fortaleciendo las "tres fuerzas" y realizando las "tres innovaciones", promueven vigorosamente las ideas de desarrollo general de innovación institucional, innovación de gestión, innovación tecnológica y fortalecimiento de la creación de capacidad de ejecución. Ha habido una ola de puesta al día e innovación entre los empleados. De esta manera se mejora la eficiencia de la producción, se mejora la calidad del proyecto, se garantiza una producción segura, se completan las tareas de construcción anuales 20xx a tiempo y se profundizan las actividades de práctica educativa con el tema "Desafía la nueva velocidad, esfuérzate por progresar nuevamente". El sindicato de la empresa y el Centro de Infraestructura de la empresa Zhuneng decidieron lanzar un concurso de mérito laboral "100 días de arduo trabajo para garantizar objetivos".

2. Época de competición:

1 de abril de 20xx al 30 de junio de 20xx, día 100 del *** año.

Tres. Objetivo del concurso:

El objetivo de este concurso es completar la tarea objetivo en un plazo de 100 días. Los objetivos específicos son:

(1) Objetivos de progreso: consulte el plan de objetivos del nodo para obtener más detalles.

(2) Objetivos de seguridad:

1. Eliminar los accidentes generales de Clase D en el transporte ferroviario.

2. Eliminar lesiones y accidentes graves a los empleados responsables.

3. Prevenir accidentes por incendio y explosión.

4. Eliminar la responsabilidad por accidentes relacionados con calderas, recipientes a presión, tráfico rodado y equipos mecánicos.

5. No se producen accidentes graves como chorros de agua, desprendimientos de barro o desprendimientos de tierra en el túnel.

6. La tasa de lesiones menores de los empleados se controla en un 3‰ cada año.

7. La incidencia de enfermedades profesionales se controla por debajo del 0,3‰ cada año.

8. No accidentes por contaminación ambiental.

(3).Objetivos de calidad:

1. Todos los proyectos cumplen con los requisitos de diseño y cumplen con los estándares de aceptación de calidad de proyectos ferroviarios vigentes del país y del Ministerio de Ferrocarriles.

2. La tasa de calificación de unidades, divisiones y subproyectos es del 100%.

3. Eliminar los problemas y accidentes de calidad del proyecto y esforzarse por eliminar los problemas comunes de calidad del proyecto.

4. El Departamento de Proyectos Fugu del Departamento de Proyectos Clave Bazhun garantiza que el departamento tenga una calidad excelente y se esfuerce por crear calidad nacional que todos los proyectos cumplan con los requisitos del Plan de Excelencia;

5. El túnel es antifiltración, a prueba de fugas y no tiene grietas, el exterior del puente es fuerte y hermoso, la plataforma no colapsa ni se hunde, el suelo de retención está lleno y estable. y las alcantarillas no se hunden ni se agrietan; todos los proyectos deben ser "Excelentes tan pronto como se inician", eliminando el retrabajo; la realidad interna es la belleza externa y ya no necesita ser reparada; la estructura es precisa y las dimensiones son correcto.

6. La evaluación crediticia garantiza dos por uno.

(4) Organización de la competencia:

Para garantizar el buen desarrollo de la competencia meritoria y la equidad, justicia y apertura de la competencia, se ha creado un grupo líder de competencia meritoria. se ha establecido con los siguientes miembros:

Líder del equipo:

Sublíder del equipo:

Miembros del equipo:

Incentivos de evaluación de la competencia. :

Tres departamentos de proyectos en el área de Mengqian participaron en este concurso de servicios meritorios laborales. Los tres departamentos del proyecto dijeron que después del evento, se llevará a cabo una evaluación pública para proporcionar recompensas financieras a los grupos e individuos avanzados seleccionados, así como reconocimiento público y publicidad.

1. Premio Colectivo: Las recompensas de este concurso laboral se basan en objetivos de responsabilidad. Durante la inspección de nivel mensual, el departamento de proyectos y el sindicato de la empresa recompensarán al propietario y al supervisor con 5.000 yuanes. El sindicato de la empresa del departamento de proyectos que garantiza la finalización segura y de alta calidad del plan objetivo del nodo será recompensado con alrededor de 2.000 yuanes.

2. Premios individuales: 30 premios individuales avanzados, incluidos 10 primeros premios (bonificación: 1000/persona), 10 segundos premios (500/persona) y 10 terceros premios (300 yuanes/persona); 3 departamentos avanzados en el departamento de proyectos avanzados (el estándar de bonificación está por determinar) y 3 áreas de trabajo avanzadas (el estándar de bonificación está por determinar).

(1) Las tarifas de incentivo anteriores se desembolsarán con fondos del sindicato.

(2) La Oficina de Competencia Laboral emitirá un informe de competencia laboral dentro de los 20 días posteriores al período de competencia, informando las situaciones relevantes y los resultados de la evaluación, y los distribuirá a cada departamento del proyecto.

(3) Durante la competición, si se produce una de las siguientes circunstancias, el ganador será descalificado durante el mes y será multado en consecuencia.

(1) Cuando se produzcan accidentes de responsabilidad de seguridad de producción generales o superiores y otros accidentes de responsabilidad de seguridad de producción de naturaleza grave y gran impacto social, se impondrá una multa de más de 20.000 yuanes.

(2) Si ocurre un accidente de calidad promedio o superior y la tasa excelente y buena es inferior al 85%, se impondrá una multa de más de 20.000 yuanes por cada artículo.

(3) Además de multar al departamento de proyectos con entre 3.000 y 100.000 yuanes, el propietario, el supervisor y la estación de supervisión de calidad notificarán y criticarán a la persona responsable de la calidad, la seguridad, el progreso y la construcción civilizada, con una multa de 300 a 5.000 yuanes.

(4) Si no se realiza la rectificación después de tres avisos, el departamento del proyecto recibirá una multa de 1.000 a 50.000 yuanes y la persona responsable recibirá una multa de 100 a 3.000 yuanes.

El método de selección adopta un método de evaluación democrático, en el que las puntuaciones de los empleados representan el 60 % y las puntuaciones del equipo de liderazgo de la competencia representan el 40 %.

Verbo (abreviatura de verbo) publicidad y lanzamiento:

1. Convocar una reunión de movilización.

2. Establecer un grupo de publicidad para el concurso de servicios meritorios laborales.

6. Contenido y estándares de la inspección

1. Progreso de la construcción: La inspección del progreso de la construcción se basa en el plan de construcción mensual emitido por el departamento de proyectos y se combina con los objetivos de cada proyecto.

2. Calidad de la construcción: la inspección de la calidad de la construcción incluye principalmente la inspección en el sitio y la inspección interior, implementando específicamente las regulaciones pertinentes del departamento de seguridad, el departamento de tecnología de construcción y producción de la empresa, así como inspecciones de muestreo realizadas por el propietario. Departamentos de supervisión, supervisión y supervisión de calidad.

3. Producción segura y construcción civilizada: Las inspecciones se llevarán a cabo de acuerdo con las normas y requisitos pertinentes de las medidas de implementación del sitio de construcción "seguras, civilizadas y estandarizadas" para cada proyecto.

4. Construcción íntegra: realizar inspecciones de acuerdo con los requisitos de los documentos de construcción gubernamentales limpios de la empresa.

5. Si ocurre un accidente de seguridad o calidad durante la construcción del proyecto, o ocurre un caso de violación de las leyes y disciplinas en la construcción gubernamental limpia, se implementará un veto de un voto y la calificación será descalificada.

Siete. Requisitos y medidas

1. Amplia publicidad para aumentar la visibilidad.

2. Organizar cuidadosamente y promocionar de forma integral.

3. Realizar una evaluación estricta y prestar mucha atención a la implementación.

4. Fortalecer el liderazgo y esforzarse por obtener resultados prácticos.