Uso de varios signos de puntuación

Uso común de los signos de puntuación [Blog del documento de prueba chino de Jian Guzhai] Recomendación de colección 1. Tipos y uso de signos de puntuación (1) Puntos 1. Hay tres tipos de signos de puntuación al final de las oraciones : punto, signo de interrogación y signo de exclamación Indica una pausa prolongada después de terminar una oración. (1) Punto (.) El punto se utiliza al final de una oración declarativa para indicar una pausa después de que se completa la oración declarativa. Por ejemplo: ① La gente de todo el país, especialmente los jóvenes, deben estudiar y comprender seriamente la historia de la patria, especialmente la historia de los tiempos modernos. ② Cierre la puerta. ③ Debemos regresar hoy. ④La clase ha terminado. Independientemente de la longitud de la oración, siempre que sea una oración declarativa con una estructura completa y un significado independiente, se debe utilizar un punto de pausa después de la oración. Las oraciones imperativas con un tono tranquilizador (como el ejemplo 2), las oraciones declarativas con énfasis (como el ejemplo 3) y, a veces, las oraciones de una sola palabra sin una cláusula principal (como el ejemplo 4) también usan puntos para expresar el tono declarativo. (2) Signo de interrogación (?) El signo de interrogación se utiliza al final de una oración para expresar un tono interrogativo. Por ejemplo: ¿Por qué has vuelto tan tarde hoy? ¿quién es él? ¿De donde? Al utilizar signos de interrogación, debe prestar atención a los siguientes puntos: ① Tanto las preguntas retóricas como las hipotéticas son preguntas dudosas. El primero sólo pregunta pero no responde, y el significado definido a expresar está contenido en la pregunta; el segundo pregunta y responde para atraer la atención del lector, pero ambos están en un estado de ánimo interrogativo, por lo que se utiliza un signo de interrogación. al final de la frase. Por ejemplo: Cuando la guerra era feroz, ¿acaso no caminábamos una vez de un lado a otro por los campos buscando malas hierbas? ¿Quién creó el mundo humano? Somos nosotros, los trabajadores. ②Aunque una oración de pregunta de opción múltiple contiene dos o más opciones, sigue siendo una oración completa y expresa un significado completo. Por lo tanto, solo se usa un signo de interrogación en la oración y se usa una coma entre cada elemento de la oración, pero a veces; Para enfatizar la independencia de cada opción, también puede utilizar un signo de interrogación después de cada elemento. Por ejemplo: ¿Se convirtió en mendiga cuando dejó la casa de su cuarto tío, o fue primero a la casa de la Sra. Wei y luego se convirtió en mendiga? ¿Deberías ser tú el supervisor mañana o debería ser yo el supervisor? ¿Qué tal si nos paramos frente a ellos y los guiamos? ¿O respaldarlos y criticarlos? ¿O pararse en el lado opuesto de la gente y oponerse a ellos? ③Algunas oraciones imperativas que expresan un tono eufemístico también pueden usar un signo de interrogación al final de la oración. Por ejemplo: ¿Podrías mover un poco tu taburete? ¿Quieres venir? ④ En algunas oraciones interrogativas, el sujeto y el predicado están invertidos, así que tenga cuidado de colocar el signo de interrogación al final de la oración. Por ejemplo: ¿Qué te pasa? ⑤ Aunque algunas oraciones contienen palabras interrogativas (quién, qué, cómo, etc.), en realidad no hacen preguntas, sino que expresan un estado de ánimo declarativo, por lo que se deben usar puntos. Por ejemplo: no sé a quién recogió en la estación. No tengo nada, pero no sé lo que piensan los demás. (3) Signo de exclamación (!) El signo de exclamación indica una pausa al final de una oración cargada de emociones. ① Indica la pausa al final de una frase exclamativa. Por ejemplo: una vez que echa raíces, no teme ser pisoteada o devastada, ¡pero aun así se levanta una y otra vez y florece con flores diminutas! ¡Cantemos para dar la bienvenida al regreso de Hong Kong! ② Utilice signos de exclamación para oraciones imperativas con un tono muy fuerte. Por ejemplo: Hermana Xianglin, ¡déjelo en paz! ③ Utilice un signo de exclamación después de una pregunta retórica fuerte. Por ejemplo: ¡No hay nada en el mundo que no contenga contradicciones! ④ Los signos de exclamación se pueden utilizar para oraciones de una sola palabra con tono fuerte, oraciones sin predicado de sujeto e interjecciones con emociones fuertes. Por ejemplo: ¡larga distancia! ¡avión! ¡Oh! Estás en el camino equivocado. ⑤ Utilice signos de exclamación después de saludos, respuestas, onomatopeyas y al final de lemas si contienen emociones fuertes. 2. Hay cuatro tipos de puntos en la oración, incluidos coma, punto y coma, pausa y dos puntos, que indican pausas y relaciones estructurales en la oración. (1) Una coma (,) indica una pausa en medio de una oración. ① En oraciones complejas, las comas se utilizan a menudo dentro o entre cláusulas. Por ejemplo: Aunque los llamados recuerdos pueden hacer feliz a la gente, a veces también pueden hacer que la gente se sienta sola. ¿Qué significa si el hilo del espíritu todavía sostiene el tiempo de soledad que ha pasado y estoy sufriendo por el hecho? que no puedo olvidarlo por completo. La parte olvidada se ha convertido ahora en el origen de "El Grito". ② Cuando el sujeto de la oración (una frase compleja es el sujeto) es largo, o cuando el sujeto es corto pero necesita ser enfatizado, o cuando hay una partícula modal después del sujeto, se debe usar una coma después del sujeto. Por ejemplo: este gran golpe y este dolor indescriptible casi derriban a Wu Jichang. Él es nuestro maestro de clase, el maestro Liu. Eres tan decepcionante. ③ El predicado de la oración es una frase sujeto-predicado. A veces el sujeto necesita hacer una pausa, así que use una coma. Por ejemplo: Lu Xun se había opuesto durante mucho tiempo a este estereotipo extranjero. ④ Cuando el objeto de la oración sea largo, use una coma delante. Por ejemplo: recuerdo que ella todavía era una niña ingenua en ese momento. ⑤ El adverbial está al principio de la oración y se usa una coma después del adverbial. Por ejemplo: ¡En un abrir y cerrar de ojos, cuatro grandes montones de leña en lo alto del poste están listos! ⑥ Se utiliza entre componentes de oraciones invertidas.

Por ejemplo: ¡Salgan, chicos! (predicado del sujeto invertido) Hay muchos árboles frondosos que crecen en todos los lados del estanque de lotos. (Posposición atributiva) Nuestra patria avanza a gran velocidad, por el camino de la victoria. (Posposición adverbial) ⑦ Se usa entre frases paralelas. Por ejemplo: Tongmuling, Huangyangjie, Zhushachong, Bamianshan y Shuangmashi son los cinco principales puestos de avanzada de Jinggangshan. Lápices, gomas de borrar, calculadoras electrónicas, varios compases y triángulos de plástico grandes y pequeños ocupan la mitad del escritorio. (Porque algunos de los ingredientes enumerados son largos y las pausas son largas) El arroz, el trigo, el algodón, los fertilizantes, el petróleo y el carbón son materiales comprados y vendidos por el estado. (Debido a que hay diferentes niveles entre cada elemento, se usan comas para distinguir diferentes niveles paralelos y espacios se usan para indicar el paralelismo de varios componentes en el mismo nivel). ⑧ Se usa después de palabras relacionadas. Por ejemplo: todavía no está trabajando mucho, pero en comparación con antes, ha logrado avances considerables. ⑨ Algunos elementos especiales de una oración generalmente están separados de otros elementos por comas. Por ejemplo: Lao Li, nuestro monitor, fue ayer a Beijing para recibir un premio. (Aposición) Qué tipo de clase, o más precisamente, qué tipo de posición de clase se encuentra uno, tiene qué tipo de ideal. (Insertar) (2) Punto y coma. ① Indica la pausa entre cláusulas paralelas dentro de una oración compleja. Por ejemplo: si usas este estilo de trabajo para disciplinarte, te dañará a ti mismo; si lo usas para enseñar a otros, dañará a otros; si lo usas para guiar la revolución, dañará la revolución; ② A veces, el punto y coma también se utilizan en oraciones repetidas múltiples que no son paralelas. Por ejemplo: los ciudadanos de nuestro país mayores de 18 años tienen derecho a votar y presentarse a las elecciones independientemente de su origen étnico, raza, género, ocupación, origen familiar, creencia religiosa, educación, situación económica o duración de la residencia; están privados de derechos políticos de conformidad con la ley, excepto las personas. (Relación de transición) Si usa una coma en esta oración, será difícil distinguir los dos significados. Si usa un punto, cortará el significado coherente, así que use un punto y coma. Por ejemplo: hace mucho tiempo me advirtieron: "Señor, será mejor que escriba un poco; a Liu Hezhen le encantaba leer sus artículos cuando estaba vivo (usado en oraciones causales para expresar dos significados). Hay varios puntos". A eso se debe prestar atención al usar punto y coma: ① Paralelismo de una sola oración. Si se requiere que el impulso sea consistente, generalmente se usan comas en lugar de punto y coma. Por ejemplo: tratar a los camaradas con tanta calidez como la primavera, tratar el trabajo con tanta calidez como el verano, tratar al individualismo como el viento del otoño barre las hojas caídas y tratar a los enemigos con tanta crueldad como el duro invierno. ② Oraciones relativas paralelas, use comas en lugar de punto y coma para cláusulas más cortas. Por ejemplo: la humildad hace progresar a las personas, el orgullo hace que las personas se queden atrás. Zhang Hua fue admitido en la Universidad de Pekín y Li Ping fue admitido en una escuela secundaria técnica. (3) El signo de pausa (,) El signo de pausa indica la pausa más pequeña dentro de una oración y se usa a menudo entre palabras o frases yuxtapuestas. Por ejemplo: (El director de campo) nos presentó las pieles de animales salvajes que Dong Kun y el. otros cazaban: zorro, boj, yao, mizurai, gato montés... hay muchos tipos. ① Si hay conjunciones "y", "y", "y", "o", "o", etc. en las palabras paralelas, no es necesario utilizar una marca de pausa. Las conjunciones ("Y" generalmente se usan entre palabras paralelas con solo dos elementos o entre los dos últimos elementos de varias palabras paralelas). ② Si hay palabras paralelas en las palabras paralelas, se deben usar comas para las palabras paralelas más grandes y las más pequeñas. Utilice pausas entre palabras. Por ejemplo: la explosión de las bombas atómicas y de hidrógeno, y el lanzamiento y recuperación de satélites artificiales marcan que el desarrollo de la ciencia y la tecnología en nuestro país ha alcanzado un nuevo nivel. ③ Las palabras paralelas se utilizan como predicados y complementos. En lugar de comas entre palabras paralelas, utilice comas. Por ejemplo: debes seguir progresando, alfabetizarte y producir. Esta historia es verdadera y conmovedora. ④ Algunas palabras paralelas se leen sin pausa o tienen una pequeña pausa, y no hay ambigüedad en este caso, no es necesario agregar una pausa en el medio. Por ejemplo: Esto es algo que no tiene nada que ver con caballos y vacas. (4) Dos puntos (:) ① Se usa después del saludo al comienzo de cartas y discursos para atraer la atención de los demás; se usa después de "fulano de tal" para indicar que lo siguiente es una cita. ② Se usa después de una declaración general para indicar que los subelementos se explicarán más adelante o para indicar que las palabras antes de los dos puntos causan las siguientes palabras. Por ejemplo, existen varias posturas para girar: puedes girar sentado en un futón, puedes girar sentado en un taburete bajo o puedes girar mientras estás de pie con la rueca en alto. ③ Se utiliza al final de una indicación para indicar lo que se va a decir, lo que se piensa o lo que se analiza más adelante. Por ejemplo: Pienso: La esperanza no importa si existe o no. ④ Se usa antes de explicar palabras explicativas. Por ejemplo:...Marx descubrió la ley del desarrollo de la historia humana, es decir, un hecho simple que siempre ha estado oculto por ideologías complicadas: la gente primero tiene que comer, beber, vivir y vestirse, y luego...⑤ usado delante de un resumen, significa resumir lo anterior.

Por ejemplo: Zhang Hua fue admitido en la Universidad de Pekín y estudió en el Departamento de Química; Li Chong ingresó a una escuela técnica secundaria y se especializó en fabricación mecánica; yo trabajé como vendedor en una tienda departamental: todos tenemos un futuro brillante. (Se utilizan dos puntos antes de una declaración general.) El efecto incitador de los dos puntos debe reproducirse hasta el final de la oración. En otras palabras, los dos puntos deben usarse hasta el final de la oración, no solo en la mitad de la oración. oración. Si desea cubrir varias oraciones o un párrafo, generalmente necesitará usar palabras secuenciales o comillas. Por ejemplo: ... Se debe reafirmar la disciplina del partido: (1) los individuos obedecen al colectivo; (2) la minoría obedece a la mayoría; (3) los subordinados obedecen a los superiores; (4) todo el partido obedece al Comité Central; Continuó diciendo: "Ha estado lloviendo mucho aquí recientemente. Mi madre fue a Beijing. Xiaohong fue a la escuela secundaria". Cuando use dos puntos, tenga en cuenta: use "xx dijo" antes de la cita, use dos puntos; comas entre palabras; utilice puntos después de las comillas. Por ejemplo: Dijo con gran sorpresa: "¡Ah, son ustedes!" "¡Camaradas!", Dijo el secretario del comité del partido del distrito: "A excepción del camarada Lao Zhao y Huang Shuying, las 34 personas en este formulario de registro de miembros del partido del distrito incluyen al traidor". Huang Youcai. "Excepto que el resto está aquí". "Qué coincidencia, la tienda ya está llena", dijo la propietaria disculpándose. (2) Etiquetas Las etiquetas indican principalmente la naturaleza y función de las declaraciones, incluidos nueve tipos de comillas, guiones, corchetes, elipses, marcas de énfasis, números de títulos de libros, números de conexión y números especiales. (1) Las comillas ("") ① indican citas directas, por ejemplo: inmediatamente recuerda a la gente el poema de Du Fu: "Todas las montañas marchan hacia Xingmen, y todavía hay aldeas donde crece Mingfei". ② Indica énfasis. Por ejemplo: los trabajadores contratados no tienen la libertad de "hacer" o "no hacer". ③ Expresa sarcasmo y negación. Por ejemplo: ¿Quieres que "siga siendo famoso para siempre"? Hay algunos jefes "amables" que van al mercado a recoger algunas hojas de verduras y remojarlas en sal. Este es su raro manjar. ④ Indica un título específico. Por ejemplo: "Lu Chai Bang" está ansioso por hervir las gachas en la olla grande. ⑤ A veces se usa para citar modismos, refranes, modismos, etc. Por ejemplo: "Como bañarse en la brisa primaveral", bueno, ¡la brisa primaveral hace que la gente sea feliz y emocionante! Cuando utilice comillas, tenga en cuenta: ① Cuando hay una cita dentro de una cita, utilice comillas dobles para la capa exterior y comillas simples para la capa interior: Si hay una cita dentro de las comillas simples, utilice comillas dobles otra vez, y así sucesivamente. Por ejemplo: (una tía) continuó explicando: "Al cosechar frijoles y batatas, se deben fertilizar con grasa. La carne quedará fragante y aceitosa. Como dice el refrán: 'Ocho libras de carne y siete libras de aceite'. se verterá en él.'" ② Si la cita es una oración independiente, ¿qué significa? Y para completar, coloque el punto al final de la oración dentro de las comillas. Por ejemplo: me acuerdo del poema de Jia Dao de la dinastía Tang: "Sólo en esta montaña, no sé dónde están las nubes". ③ La cita está incompleta o es parte de sus propias palabras. esta vez, el punto (excepto el signo de interrogación y de exclamación) se coloca al final de la oración fuera de las comillas posteriores. Por ejemplo: al escribir un artículo, debes "ver lo extraño en las palabras comunes, lo peligroso en las palabras comunes, lo nuevo en las palabras antiguas y el color en las palabras sencillas". ④ Si la cita tiene varios párrafos consecutivos, utilice comillas frontales al principio de cada párrafo y utilice comillas posteriores hasta el final del último párrafo. ⑤ Si solo expresa la idea general de lo que otros dijeron y no lo cita tal como es, no se necesitan comillas. (2) Guión (——) ① indica que hay una parte explicativa después del guión. Por ejemplo: el jefe o el personal de mantenimiento sostiene montones de listas y se queda perezosamente en la entrada principal, delante de una barrera de madera que parece la taquilla de una estación de tren. ② Indica la progresión del significado. Por ejemplo: Cada año, especialmente durante épocas de inundaciones y sequías, estos trabajadores bien conectados en las fábricas japonesas... ③ Indica un cambio, salto o giro de significado. Por ejemplo: "El arroz seco huele muy bien. ¿Has oído la noticia?", Dijo el Sr. Zhao Qi, de pie detrás de Qijin y frente a la cuñada de Qijin. Al principio no quería ir, pero mi suegra insistió en pedirme que fuera a verlo otra vez: ¿qué hay para ver? ④ Indica la prolongación del habla. Por ejemplo: Gritamos afectuosamente frente a la Plaza de Tiananmen: Zhou - Gerente General - Li ⑤ Significa una gran pausa o interrupción en la voz. Por ejemplo: Lu Daiping: ¿pariente? Zhou Puyuan: Bueno, queremos reparar su tumba. ⑥ significa resumir lo anterior. Por ejemplo: crear problemas, fracasar, volver a crear problemas, fracasar de nuevo, hasta la destrucción: ésta es la lógica del imperialismo y de todos los reaccionarios del mundo hacia la causa popular, y nunca violarán esta lógica. ⑦ Usado antes de los subtítulos. Por ejemplo: Quemar en la hoguera - en memoria de Giordano Bruno ⑧ representa la enumeración y herencia de las materias. Por ejemplo: en los últimos cinco años, impulsada por la reforma y la apertura, la economía nacional de nuestro país ha seguido desarrollándose y la situación general es muy buena. - La fortaleza económica del país sigue aumentando significativamente: las principales proporciones de la economía nacional están aún más armonizadas y los beneficios macroeconómicos han mejorado. ——Los niveles de vida de la población urbana y rural han mejorado aún más. (3) Corchetes (()) Los corchetes indican la parte comentada del texto.

Los comentarios entre paréntesis son relativamente generales y no tienen restricciones específicas. Generalmente no es necesario leerlos. Por ejemplo: ① El descubrimiento del hombre mono chino (nombre completo "especie de Pekín del hombre mono chino", denominado "hombre de Pekín") en mi país es una contribución importante a la paleoantropología. ② Cultivó muchas flores fragantes y alimentó y entrenó a muchos animales pequeños. (Más tarde cuidó a una niñera tigre en el zoológico y le dio leche a cucharadas todos los días). ③ Alguien usó hidrógeno para reducir el óxido de cobre y obtener 5 gramos de cobre. ¿Cuántos gramos de hidrógeno participaron en la reacción? ¡Los gases de hidrógeno están en el estado estándar! ¿Cuánto volumen ocupa? (La densidad del hidrógeno es 0,09 g/L) Las notas entre paréntesis deben colocarse al lado del texto. Los corchetes forman parte de las palabras de la oración a comentar o complementar. A esto se le llama paréntesis dentro de la oración. Si la anotación tiene puntuación, se debe omitir el último signo de puntuación (excepto el signo de interrogación y de exclamación) (como ①, se utilizan para anotar o complementar el contenido de toda la oración, que se denominan paréntesis fuera de la oración). Si la anotación tiene puntuación, puede permanecer sin cambios (por ejemplo | ②) o puede usarse sin ella (por ejemplo ③). Tanto los corchetes como los guiones sirven para explicar, pero su uso es diferente. Cuando las palabras explicativas sean importantes, formen parte del texto, tengan mayor impacto en el artículo y deban ser leídas, utilice guiones; en caso contrario, utilice corchetes; (4) Las elipses (…) ① indican omisiones en las citas o citas. Por ejemplo: En ese momento extraordinario, en ese lugar memorable, escuché cantar por primera vez: Ven en febrero, el paisaje es hermoso y todos los hogares están ocupados cultivando. ... Una voz muy fuerte y ansiosa salió del receptor: "Es demasiado tarde, por favor intente realizar el transporte aéreo... ¡transporte aéreo inmediatamente!" ② Indica la omisión de palabras repetidas. Por ejemplo: Kong Yiji dijo en voz baja: "Avisar, dejar, dejar..." Su rostro parecía como si le estuviera rogando al comerciante que no volviera a mencionarlo. ③ Indica la omisión de enumeración de cosas similares y palabras ordinales. Por ejemplo: (El director de campo) nos presentó los animales salvajes que cazaban Dong Kun y su equipo: zorros, perros mapaches, tejones, nutrias, gatos monteses... había de muchas clases. ④ Indica silencio o pensamiento. Por ejemplo: Qué es: ¡No! ¡El cuerpo de la tía Mei ya no puede soportar los baches del camino! Ouyang Ping: ...⑤ significa hablar de forma intermitente. Por ejemplo: Él... señaló directamente en dirección norte, "Está bien, buen camarada... tú... tráelo a..." ⑥ Indica la interrupción del lenguaje. Por ejemplo: "No tengo mucho dinero, tengo que venderlos y luego irme..." "Ah, ¿has construido una plataforma taoísta y todavía no crees que sea rica? Ahora tienes una concubina de tres habitaciones, y cuando sales, llevas una silla de manos de ocho vagones, ¿no es generoso?... Da miedo, no puedes ocultarme nada”. ⑦ Significa que las palabras no. Se ha terminado y el significado no se ha agotado. Por ejemplo: No ha tenido tiempo de escuchar mi informe durante tantos años. Primer Ministro, Primer Ministro, ¿dónde puedo informarle ahora? ...Pero de repente recibí noticias confiables de que Rou Shi y otras trece personas habían sido asesinados a tiros en el Cuartel General de Seguridad de Longhua la noche del 7 de febrero y la mañana del 8. Le habían disparado diez veces. ¡Veo! ... Cuando utilice puntos suspensivos, tenga en cuenta: ① Los puntos suspensivos significan "etc.", "etc.", por lo que no es necesario utilizar "etc.", "etc." después de los puntos suspensivos. ②Los puntos suspensivos ocupan la posición de dos caracteres, de uno a seis puntos. Si lo que se omite es un párrafo largo o algunos párrafos de texto o poesía, se puede representar mediante doce puntos, en una línea separada, sin cuadrícula. (5) Número de título del libro (《》〈〉) El número de título del libro indica el nombre de un libro, capítulo, periódico, obra de teatro, canción, etc. Por ejemplo: a. "Estudiantes de secundaria" b. "Periódico chino" c. "El sonido de las olas está quieto" Cuando utilice números de título de libro, tenga en cuenta: ① Cuando haya un título de libro dentro del título, utilice un doble. número de título en el exterior y un único número de título en el interior. Por ejemplo: "Reflexiones después de leer "La historia de Shizhongshan"". ② Cuando el título del libro y el título del capítulo se usan juntos, escriba primero el título del libro, luego el título del capítulo, con un espacio entre ellos, y luego agregue el número del título del libro. Por ejemplo: "Gouzi Fomentando el Aprendizaje". 2. La posición de los signos de puntuación Además de utilizar correctamente los signos de puntuación, también debes prestar atención a la posición de escritura. Puntos, signos de interrogación, signos de exclamación, punto y coma, dos puntos, comas y pausas. Estos siete tipos de puntos deben colocarse al lado del texto al escribir, debajo del lado derecho del texto y ocupar una cuadrícula de caracteres. Las citas, corchetes y marcas de título de libros se utilizan antes y después del texto y ocupan un espacio de carácter. La primera mitad de estos tres tipos de etiquetas puede aparecer al principio de una línea, pero no se puede colocar al final de una línea. La segunda mitad puede aparecer al final de una línea, pero no se puede colocar al principio de una línea. línea. Las elipses y guiones se colocan en el medio de la cuadrícula de caracteres al escribir, ocupando dos caracteres. Pueden aparecer al principio o al final de una línea, pero no se pueden utilizar por separado, es decir, no pueden ocupar un espacio al final de la línea anterior y un espacio al principio de la línea siguiente. Los espaciadores y guiones se colocan en medio de las palabras espaciadas o conectadas. Cuando se escriben, ocupan un espacio y están en el medio de la celda.

El número de conexión ocupa medio carácter cuando se conecta el pinyin chino, pero ocupa dos caracteres cuando marca los puntos de inicio y fin del tiempo que pasan por los departamentos de transporte, como ferrocarriles y carreteras. Las marcas de énfasis y los nombres propios se colocan debajo del texto y no ocupan espacios separados. El método regular resume el examen de los signos de puntuación en el examen de ingreso a la universidad, que generalmente tiene un alto grado de amplitud y habilidad. La exhaustividad se refiere al uso conjunto de múltiples signos de puntuación y al uso flexible de puntos de índice técnicos en un determinado entorno lingüístico. . 1. Para resolver las preguntas del test de puntuación, es necesario dejar claro que el punto indica la duración de la pausa. Por ejemplo, el uso de dos puntos para expresar oraciones generales y separadas se confunde fácilmente con el uso de guiones para expresar explicaciones. o comentarios. Por ejemplo: agregue puntuación en los cuadros de las siguientes oraciones: ① En la fiesta de hoy habrá los siguientes programas: baile, canto solista, dúo, charla cruzada y acrobacia. ② Este congreso de trabajadores tiene tres puntos del orden del día: revisar las normas sobre premios y castigos, adoptar un plan trienal y elegir directores del congreso de trabajadores. ③ Los cuatro grandes inventos de mi país: la pólvora, la imprenta, la brújula y la fabricación de papel, han hecho grandes contribuciones al desarrollo de la historia mundial. ④ El objetivo final de las actividades académicas de Hu Shi es actuar como cómplice de los enemigos del pueblo chino: el imperialismo, los señores de la guerra feudales y la burguesía compradora. Respuesta: Utilice dos puntos en las oraciones ①② y guiones en las oraciones ③④. Las cuatro oraciones de ejemplo anteriores parecen tener partes generales y detalladas, pero ¿por qué se usan dos puntos en las oraciones ①② y guiones en las oraciones ③④? ¿Cómo distinguirlo? 1. La relación entre explicación general y explicación parcial es diferente. La subparte es una subdeclaración de la parte general, que utiliza dos puntos. Por ejemplo, la parte después de los dos puntos en las oraciones ①② es una descripción uno por uno de la parte general. Si la parte subexplicativa es una anotación de la parte general, se debe utilizar un guión. Por ejemplo, "pólvora, imprenta, brújula, fabricación de papel" en el ejemplo 3 es una anotación de los cuatro grandes inventos y "imperialismo, ejército feudal". desfile, comprador" en el ejemplo ④ "Burguesía" es un comentario sobre los enemigos del pueblo chino. 2. Si se utiliza un guión para indicar un comentario, el comentario se puede eliminar y el contenido y la forma de la oración seguirán completos. El ejemplo 3 se puede decir como: "los cuatro grandes inventos de mi país han hecho grandes contribuciones al desarrollo de la historia mundial". El ejemplo 4 se puede decir como: "El propósito final de las actividades académicas de Hu Shi es actuar como cómplice de los enemigos". del pueblo chino." efecto". En oraciones que usan dos puntos para expresar oraciones generales y separadas, las secciones separadas no se pueden eliminar. 3. Desde la perspectiva del análisis del tono, cuando se utilizan dos puntos para expresar comentarios generales y comentarios separados, el tiempo de pausa entre ellos es más largo, mientras que cuando se utilizan guiones para expresar comentarios, no hay tiempo de pausa o el tiempo de pausa es muy corto; . 2. El juicio sobre los signos de puntuación debe basarse en el contexto y la semántica. Por ejemplo: ⑤ "¡Cuñada Xianglin, déjalo en paz! Lo pondré en su lugar", dijo apresuradamente la cuarta tía. ⑥ "¡Déjalo en paz, cuñada Xianglin!", Dijo la cuarta tía en voz alta y apresurada. Las dos oraciones tienen casi el mismo significado, una es una oración normal y la otra es una oración modificada, pero los signos de puntuación son los mismos. Debido a que se trata de una sola oración, "Cuñada Xianglin, ¡déjalo en paz!" Simplemente hace una pausa entre el sujeto y el predicado. En la oración 6, el predicado avanza, pero el signo de exclamación aún se coloca después del sencillo. oración. ⑦ Vemos claramente que las grandes masas populares de Shanghai han hecho contribuciones significativas a los pueblos de Jiangsu y Zhejiang en esta lucha contra las inundaciones. ⑧ La investigación científica muestra que los humanos evolucionaron a partir de los simios. Ambos son verbos y objetos. Uno usa una coma y el otro usa dos puntos. Ejemplo 7: La condición para usar comas es que el objeto sea una frase sujeto-predicado relativamente larga. Si no está separado por comas, será difícil de leer. Ejemplo 8: La condición para usar dos puntos es enfatizar la importancia del objeto, por lo que se coloca en una posición más destacada. Otro ejemplo es el punto y coma, que se utiliza entre las cláusulas de múltiples oraciones repetidas que expresan relaciones parciales o positivas. El objetivo principal es evitar la ambigüedad. Por ejemplo: ⑨ Los ladrillos del puente son de color marrón oscuro, lo que indica su larga historia, pero están todos intactos, lo que hace que la gente suspire ante la belleza de la ingeniería antigua; ⑩ Pensó que era la cima de la prosperidad, y más allá de eso estaría desolado, así que apreciémoslo por un tiempo; El ejemplo 9 es una oración compleja parcial sobre una relación de transición y el ejemplo 10 es una oración compleja parcial sobre una relación de causa y efecto. Ambos usan punto y coma. Si se usa una coma entre los dos, será fácil confundir el significado del anterior y el anterior. Si se usa un punto, el significado del anterior y el anterior se cortará. El uso de un punto y coma. La relación entre lo anterior y lo anterior es clara. 3. La primera característica de los signos de puntuación en el examen de ingreso a la universidad es la practicidad. Los materiales de la propuesta se combinan con la vida real y se prueba el uso de signos de puntuación comunes, como comas, pausas, comillas, punto y coma, signos de título de libros, guiones, corchetes, puntos, signos de interrogación, etc. El segundo es prestar atención a los requisitos técnicos más elevados. El contenido de los materiales seleccionados aumenta de corto a largo, y la complejidad del contenido es una manifestación concreta de habilidad. Por ejemplo, la primera frase de la prueba de puntuación de 1997 era muy larga. “Esta zona de cooperación económica tiene una gran cantidad de información científica y tecnológica, una sólida base industrial, un enorme mercado para las necesidades diarias y materiales de producción, y ricos recursos como animales y plantas, minerales, mariscos y turismo.

"Las comas se usan para expresar el líder del grupo de palabras paralelas y los puntos se usan para expresar paralelos en subelementos. Esto es correcto. Por supuesto, a veces es difícil comprender la situación. Por ejemplo, hay una oración en el Pregunta de examen de 1997 que dice así: "Cuando el sol está completamente cubierto por la luna, en comparación con el cometa Hale-Bopp, el claro Mercurio brilla intensamente junto al sol oscurecido, y Venus y Júpiter también aparecen en el cielo a las al mismo tiempo. "El error en esta pregunta es el uso inadecuado de las comillas. No hay necesidad de comillas. Si es para dar énfasis, debe marcarse como "Cometa Hale-Bopp". Esta oración se puede resolver por analogía.