Introducción al curso del campus Jade Bird Nanjing de la Universidad de Pekín
Los cursos de formación de Beida Jade Bird IT Education son cursos de formación sistemáticos, profesionales y profesionales para la sociedad, que proporcionan un puente entre los sueños de las personas interesadas en ingresar a esta industria emergente y buscar el desarrollo.
Introducción al curso ACCP6.0
Requisitos de admisión Este curso está abierto al público en general y tiene como objetivo formar desarrolladores de software (programadores, ingenieros de software). Requisitos para los solicitantes:
1) Requisito de edad: 18 años (inclusive) o más;
2) Requisito educativo: título de escuela secundaria (inclusive) o más;
3) Requisitos profesionales y técnicos: Tener cierta capacidad lógica y estar interesado en aprender informática. Introducción al curso
ACCP6.0 es el último curso de educación vocacional para ingenieros de software lanzado por Jade Bird APTECH de la Universidad de Pekín. Fue desarrollado conjuntamente por expertos en tecnología de software de China e India. Como una serie de productos educativos para la búsqueda de empleo dirigidos al público, ACCP6.0 adopta un mecanismo de sincronización global en el desarrollo curricular para innovar y liderar la futura tendencia de desarrollo de tecnología de TI. Continúa manteniendo el nivel de sincronización internacional del APTECHACCP de Jade Bird de la Universidad de Pekín. sistema curricular y su papel de liderazgo en la educación vocacional de TI nacional en el campo.
En comparación con ACCP5.0, el curso ACCP6.0 agrega el sistema de base de datos relacional DB2 con buenas capacidades de soporte de red. Cada subsistema puede conectar cientos de miles de usuarios distribuidos y puede activarse al mismo tiempo. Con miles de subprocesos activos, es especialmente adecuado para sistemas de aplicaciones distribuidas a gran escala.
Diseño inverso para garantizar el empleo: análisis profesional de 5362 información de contratación, entrevistas en profundidad con 386 empresas empleadoras, 2 currículums estándar personalizados para las necesidades de talento de la industria, avances en 286 puntos de habilidades clave uno por uno, gastados 20 Millones, 186 expertos organizados de China, Estados Unidos e India invirtieron en la investigación y el desarrollo de capacidades de programación de capacitación de alta potencia. Se completaron en 1 año y medio y se escribieron 52.000 líneas de código, lo que equivale a la cantidad. de código escrito por un programador en 2 años Se ejecutó el caso impulsado por el proyecto, brindando capacitación práctica para proyectos CRM y ERP de tamaño mediano, y 26 ejercicios El caso del proyecto de Xiang Quanzhen recorre 8 industrias principales para crear el COT Six-Pulse. Divine Sword Los objetivos de la formación son claros, los métodos de formación son diversos, el proceso de aprendizaje está infiltrado y los métodos de evaluación son claros.
Antecedentes del curso
El curso ACCP (Abotek Certified Computer Professional) fue iniciado en 2002 por más de 150 desarrolladores técnicos de renombre que han pasado por centros de formación para empresas de TI chinas. En base a una serie de encuestas, se completó la investigación y el desarrollo. Tras 11 años de experiencia, se han graduado más de 400.000 estudiantes.
Cursos y configuraciones específicas
Primer semestre:
1. Primero, aprenda a ingresar al mundo de la programación de software antes de poder tener las bases del aprendizaje del lenguaje Java en computadora. ;
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2. Después del primer semestre del curso de Java, la sintaxis del lenguaje básico del curso .NET es similar a la del curso de Java y se estudiará en comparación. /p>
3. El lenguaje HTML es un curso independiente y no implica programación. Después de aprender el curso de Java, para aliviar la presión del aprendizaje y ajustar el ritmo de aprendizaje, aprenda este curso primero;
4. Combine el curso de SQL Server y el curso de .NET para completar el proyecto de la etapa del primer semestre.
Segundo semestre:
1. Estudiar el curso de SQL Server al inicio del segundo semestre. Este es para aprender conocimientos avanzados basados en las operaciones básicas y consultas básicas de SQL. primer semestre;
2. Los dos cursos de .NET en el segundo semestre tienen una relación de secuencia estricta y se mejoran sobre la base del primer semestre.
3. un aprendizaje Se lleva a cabo después de completar el curso .NET. También es necesario aprender primero el curso HTML del primer semestre; de lo contrario, no se puede crear la página, y mucho menos el efecto dinámico.
4. También hay una secuencia estricta para los dos cursos de Java. Solo comprendiendo y dominando de manera competente el pensamiento orientado a objetos se puede ingresar al estudio del modelo de desarrollo MVC; de lo contrario, habrá grandes dificultades para comprenderlo;
5. Tres aspectos del curso .NET El modelo de estructura de capas tiene muchas similitudes con el modelo MVC de Java;
6. Después de estudiar el curso de Java, combinará el curso de base de datos, HTML y JavaScript para completar el. Proyecto del segundo semestre.
Segundo año académico:
1. El primer curso de Java, la tecnología central JSP/Servlet/JavaBean, es la implementación clásica del modelo MVC y requiere el curso de JSP del segundo semestre. como base;
2. Solo después de dominar la aplicación de JSP/Servlet/JavaBean podrás darte cuenta de la necesidad del marco en Struts/Hibernate/Spring en el segundo curso de Java, JSP/Servlet/JavaBean. Es la aplicación más básica y el marco está integrado sobre esta base, por lo que los dos cursos también tienen una relación de secuencia estricta.
3 En el curso de Java, los conceptos básicos y principios de la tecnología Ajax son los primeros. explicado, y Requiere escribir código Ajax a mano y luego usar controles convenientes en el curso .NET para implementarlo, por lo que el orden de los cursos Java y .NET no se puede cambiar
4. se basa en una estructura de tres niveles de desarrollo de sistemas B/S a nivel empresarial, por lo que la estructura de tres niveles es la base de este curso;
5. Al realizar el desarrollo del sistema de aplicaciones de las librerías en línea, solo de esta manera podemos optimizar, mejorar y ampliar funciones más convenientes en el sistema. Por lo tanto, el segundo curso de .NET también debe realizarse después del primer curso de .NET;
6. Proyectos de diseño de graduación respectivamente Se implementarán después de finalizar el curso de Java y el curso de .NET. Todo el proceso de aprendizaje del segundo año incluirá tres meses de formación práctica (de los cuales las horas intensivas de codificación son horas libres). .
Dirección JAVA:
Conceptos básicos de software informático, principios de bases de datos, servidor SQL, programación en C, programación central de Java, Linux, herramientas de desarrollo websphere, gestión avanzada de bases de datos DB2, desarrollo de aplicaciones de bases de datos DB2, Modelado de bases de datos ERWin, UML, modelado ratioanlrose, ciclo de vida de desarrollo de software OM, desarrollo a nivel empresarial J2EEOM, tecnología de marco de struts basado en MVC, herramientas y métodos de prueba de software, conceptos básicos de gestión de proyectos, etc.
Dirección de aplicaciones de red:
Conceptos básicos de tecnología electrónica, diseño lógico y de circuitos digitales, programación orientada a objetos, principios de sistemas operativos, redes de computadoras, principios de microcomputadoras y aplicaciones de interfaz, tecnología de comunicación moderna , Tecnología de red práctica, principios y aplicaciones de bases de datos, tecnología de desarrollo de aplicaciones WEB, seguridad y mantenimiento de redes informáticas, tecnología de gestión de redes, TCP/IP y aplicaciones, tecnología de almacenamiento de redes, ingeniería de redes, tecnología de aplicaciones LAN, tecnología de programación de redes, etc.
Dirección laboral del ingeniero de software ACCP:
Programador junior, programación de código junior, desarrollo de subcontratación de software, ingeniero de diseño y desarrollo de sitios web, ingeniero de aplicaciones de desarrollo ERP/CRM/OA/B2C, análisis de sistemas diseñador, ingeniero documental
Introducción al curso BENET4.0
Los requisitos de admisión están abiertos al público en general y tienen como objetivo formar técnicos superiores de redes en las empresas. Requisitos para los solicitantes:
1) Requisito de edad: 18 años (inclusive) o más.
2) Requisitos educativos: Título de escuela secundaria o equivalente.
3) Requisitos profesionales y técnicos: empezar desde cero, con manejo básico de computadora y capacidad práctica. 4) Otros requisitos: Amar las computadoras y estar interesado en Internet.
Introducción al curso
El curso de formación BENET (Ingeniero de redes) de Beida Jade Bird IT Education es un curso de formación sistemático y profesional para la sociedad. En febrero de 2012, el curso de formación BENET (Ingeniero de redes) de Beida Jade Bird IT Education se actualizó de la versión 3.0 a la versión 4.0. Basado en 3.0, 4.0 agrega tecnología 3G, tecnología Bluetooth y tecnología de computación en la nube. Al mismo tiempo, se amplió el semestre de dos semestres de 3.0 a tres semestres.
El curso BENET4.0, con un total de 700 (320 230 150) horas, adopta un método de enseñanza que combina conferencias y experimentos, con énfasis en operaciones prácticas. Se divide en tres módulos: el primer semestre, el segundo semestre y el segundo año académico. En términos de contenido, cada módulo es una mejora y ampliación del módulo anterior.
El proceso de desarrollo del curso BENET4.0 localiza las necesidades de contenido del curso y establece una base de datos de empleos de contratación (analiza y compara las necesidades de 1.800 puestos de contratación) y coopera con una empresa de consultoría profesional: CCID Consulting (empleadores de 80 empresas típicas) necesitan y analizaron las habilidades laborales de 120 personal profesional y técnico) 17 centros (11 ciudades) en todo el país rastrearon y encuestaron a 236 estudiantes empleados de I+D para participar en entrevistas corporativas para aclarar los requisitos de enseñanza de los productos (profesores del centro Se encuestó a 27 centros de todo el país, ***muestra de 80 docentes).
Los objetivos de formación del curso BENET4.0:
Los objetivos de formación para el primer semestre: administradores de red, administradores de sistemas; los objetivos de formación para el segundo semestre: ingenieros de sistemas, ingenieros de redes, ingenieros de posventa; objetivos de formación para el segundo año académico: ingenieros de seguridad de la información, ingenieros de arquitectura de sistemas
Introducción al curso BTEST
Los requisitos de admisión son para el público en general y el público objetivo. probadores de inspección de software Requisitos para los solicitantes: 1) Requisito de edad: 21 años (inclusive) o más; 2) Requisito de educación: título universitario (inclusive) o superior Introducción al curso
La primera formación profesional sistemática e integral; Curso de educación para ingenieros de pruebas de software en China
1. Descripción del sistema curricular
BTEST son los últimos datos de contratación compilados por la empresa Jade Bird Aptech de la Universidad de Pekín después de visitar una gran cantidad de puestos de prueba y Departamentos de recursos humanos de empresas de software nacionales e integración de los principales medios de reclutamiento de talentos nacionales. Después de analizar y estudiar el sistema curricular de educación vocacional en el país y en el extranjero, combinado con los muchos años de experiencia en educación vocacional de TI de Beida Jade Bird Aptech Company, el Ministerio de Trabajo Nacional. y Seguridad Social, Escuela de Software de la Universidad de Pekín, Centro de Ingeniería de Software de la Universidad de Pekín, Laboratorio Nacional Clave, Grupo Beida Jade Bird, India Aptech Los numerosos expertos en educación vocacional, expertos en desarrollo de software, gerentes de proyectos y gerentes de pruebas de la compañía lo completaron juntos.
1. Ser capaz de dominar las pruebas de software de varias arquitecturas en entornos independientes y de red. 2. Ser capaz de establecer entornos de ejecución y prueba de software para múltiples arquitecturas (incluidas bases de datos) en Linux/Windows. plataformas 3. Ser capaz de dominar la tecnología de desarrollo de software y escribir aplicaciones simples y scripts de prueba 4. Ser capaz de dominar el proceso de prueba y el proceso de gestión de defectos, y ser capaz de supervisar y manejar el proceso de prueba; capaz de escribir planes de prueba, diseñar casos de prueba y ejecutar pruebas y completar informes de defectos 6. Capaz de ayudar a los desarrolladores de forma independiente en pruebas unitarias y pruebas de caja blanca 7. Capaz de utilizar herramientas de prueba automatizadas para realizar diversas pruebas; p>
2. Instrucciones de configuración del curso
1. Cree un entorno de prueba de Windows
Explique principalmente el conocimiento de software, hardware y red necesarios para crear un entorno de prueba de Windows. Incluyendo varios hardware e interfaces en la computadora. Métodos de clasificación, distribución y autorización de software; conocimientos preliminares de sistemas operativos; conocimientos de registro, virus, seguridad, etc.; conocimientos de protocolo TCP/IP, DNS, Active Directory, etc.
2. Utilice el lenguaje C para desarrollar aplicaciones simples.
El objetivo principal de configurar este curso es permitir a los estudiantes dominar la tecnología de desarrollo de software, dominar los métodos e ideas de programación y comprender el Problemas comunes en el proceso de desarrollo de software. Los errores cometidos sentarán las bases del lenguaje para cursos de prueba posteriores y escritura de guiones de prueba.
3. Planes de prueba y defectos de software
Este curso introduce principalmente los conceptos básicos y los conocimientos básicos de las pruebas de software, cómo escribir planes de prueba, identificar defectos de software, escribir informes de defectos, etc. .
4. Diseñar casos de prueba de manera eficiente
Este curso explica principalmente cómo escribir casos de prueba mediante la introducción de una gran cantidad de casos. Se explican las técnicas para diseñar casos de prueba, incluida la división de clases de equivalencia, el análisis de valores límite, el método del diagrama de causa y efecto, el método del diagrama de estado, el esquema de la prueba, etc., así como tablas de disposición ortogonal, matrices de prueba, etc. Las características de prueba incluyen: funcionalidad, rendimiento, compatibilidad, facilidad de uso, etc.
5. Pruebas de caja blanca
Este curso explica principalmente la tecnología de pruebas de caja blanca. El contenido principal incluye dos aspectos: cobertura basada en lógica y cobertura de ruta básica. En la cobertura basada en lógica, se introducen principalmente cobertura de declaraciones, cobertura de decisiones, cobertura de condiciones, cobertura de decisiones/condiciones, cobertura de combinación de condiciones, cobertura de rutas y cobertura de declaraciones de bucle. en la ruta básica, Coverage introduce conceptos relacionados con el dibujo de gráficos de flujo de control y la complejidad del programa, y finalmente se centra en la tecnología de pruebas unitarias.
6. Linux y el entorno de aplicaciones de red
Este curso explica principalmente los conocimientos necesarios para construir un entorno de prueba de Linux. Al aprender la instalación y configuración de Linux, los comandos comunes de Linux, la instalación, desinstalación y uso de software en Linux, los servicios comunes de Linux (Apache, Mysql, Squid, Iptables, etc.), el entorno de desarrollo de software de Linux, etc., los estudiantes pueden usar Linux. implementar un entorno de red de provisión de servicios comunes.
7. Tecnología WEB y Bases de Datos
Este curso permite al estudiante dominar estas tecnologías explicando los conocimientos básicos de bases de datos, HTML, XML, HTTP, J2EE, .NET, etc. para facilitar Establecer un entorno de prueba para el software distribuido. La base de datos se explica con SQL Server como foco y también se presentan las bases de datos Oracle y MySQL.
8. Uso eficiente de herramientas de prueba automáticas
Este curso presenta principalmente las tres principales herramientas de prueba de MI, que tienen la mayor proporción de herramientas de prueba internacionales: la herramienta de prueba funcional QuickTest Professional, herramienta de prueba de rendimiento LoadRunner, herramienta de gestión de pruebas TestDirector. Los estudiantes dominan estas populares herramientas de prueba para mejorar aún más la eficiencia de las pruebas.
9. Capacitación en pruebas de software
Este curso es el último curso. Este curso utiliza principalmente los cursos anteriores para guiar a los estudiantes a completar el proceso de prueba de un proyecto, con el fin de consolidarlo. conocimiento aprendido.
10. Capacitación orientada a la carrera (COT)
La capacitación orientada a la carrera, conocida como curso COT, es una capacitación orientada a la carrera, que brinda orientación profesional a los estudiantes, incluida orientación laboral y preparación. orientación laboral. A través de capacitación auxiliar diaria, como orientación laboral y simposios entre especialistas en empleo, estrellas del empleo y estudiantes, aclararemos la dirección del empleo y comprenderemos mejor las formas de empleo.
Introducción al curso
JBNS2.0 Website Engineer (nombre en inglés: Jade Bird Certified North Star Web Development Engineer, abreviatura en chino: JB North Star Website Engineer) es un programa desarrollado por Beida Jade Bird IT Education Company Sobre la base de una investigación exhaustiva del estado de desarrollo actual de la industria de TI nacional y la demanda de talento corporativo, se desarrolla un producto educativo para ingenieros de desarrollo de sitios web específicamente para el sistema TV University. Los productos educativos para ingenieros del sitio web de JBNS solo se proporcionan al sistema TVU y ya no se proporcionan a terceros fuera del sistema TVU. La Educación Abierta de la Universidad Central de Radio y Televisión ha creado especialmente la especialización en desarrollo de sitios web para la cooperación de este conjunto de cursos. Después de que los estudiantes participen en esta especialización, si cumplen con los requisitos de graduación de la Universidad Central de Radio y Televisión, no solo podrán hacerlo. obtener los certificados académicos profesionales pertinentes de la Universidad Central de Radio y Televisión, pero también aprobar el examen de certificación de calificación profesional de la Universidad de Pekín JBNS certificado de calificación profesional emitido por Jade Bird IT Education.
Capacitación de ingenieros de sitios web de JBNS - Puestos competentes:
1. Ingeniero de software de una empresa de software: participar en el desarrollo, mantenimiento y soporte técnico de sitios web comerciales o gubernamentales; sistemas de información internos Desarrollo, mantenimiento y soporte técnico
2. Ingenieros de desarrollo y mantenimiento de sitios web de empresas operadoras de sitios web: desarrollo, mantenimiento y soporte técnico de sistemas de sitios web
3. para empresas de información Puesto: Construcción y mantenimiento de los sistemas y servicios de información internos de la empresa, desarrollo y mantenimiento del sitio web propio de la empresa, protección de seguridad del sistema de información interno de la empresa
Introducción al curso posterior a la licenciatura
Posicionamiento de Cursos
El "Post-Bachillerato" es un producto educativo diseñado específicamente para estudiantes universitarios para resolver el problema de la "dificultad para encontrar trabajo de los estudiantes universitarios". En la actualidad, la "dificultad para encontrar empleo para los estudiantes universitarios" se ha convertido en un problema social urgente que debe resolverse. La razón fundamental es que, aunque los estudiantes universitarios tienen buena calidad cultural y no les faltan conocimientos, carecen de las habilidades y la experiencia que necesitan las empresas. necesidad.
Beida Jade Bird, como marca líder de educación vocacional de TI en China, se basa en su profundo conocimiento de la industria para creer que las "habilidades" y la "experiencia" no solo se adquieren en el trabajo, sino todo lo contrario. , "habilidades" adquiridas en el trabajo y "experiencia" no solo no son completas, sino que también se acumulan lentamente y el costo de adquisición no es bajo.
Requisitos de admisión post-bachillerato: Un curso para el público en general, dirigido a desarrolladores de software; Requisitos para los solicitantes:
1) Requisito de edad: 21 años (inclusive) y más.
2) Requisitos educativos: Título universitario o superior.
3) Requisitos profesionales y técnicos: Debe tener ciertos conocimientos básicos de inglés y estar interesado en la informática. Introducción al curso
Los cursos que se ofrecen después de la licenciatura incluyen principalmente especialistas en marketing de Internet, ingenieros de software JAVA y .NET e ingenieros de software de Android.
Estructura del curso de "2 etapas": Todo el proceso de aprendizaje se divide en dos etapas. La primera etapa es la "etapa de preparación de habilidades", que dura aproximadamente 3 meses; la segunda etapa es la "etapa de sprint de empleo", que dura aproximadamente 2 meses. La primera etapa se enfoca en mejorar las habilidades profesionales y técnicas de los estudiantes a través de conocimientos cuidadosamente diseñados y capacitación en puntos de habilidades, de modo que las habilidades técnicas de cada estudiante puedan alcanzar el nivel de proyectos prácticos. La segunda etapa se centrará en aumentar la experiencia en proyectos y la experiencia laboral de los alumnos a través de proyectos prácticos, lanzar un sprint hacia el empleo y lograr la adecuación laboral.
Modelo de aprendizaje "blended": en la primera etapa, el "Post-Bachelor" creó un modelo de aprendizaje "blended" único y el contenido del curso se diseñó en dos partes: "online" y "offline". Los estudiantes experimentarán la conveniencia y las ventajas que brinda el método híbrido de "cursos de aprendizaje en línea y verificación de efectos fuera de línea".