¿Cuántos libros tiene la Universidad de Finanzas y Economía de Nanjing Hongshan?
Introducción a la escuela:
El Hongshan College de la Universidad de Finanzas y Economía de Nanjing se estableció en 1999. Aprobada por el Ministerio de Educación, es una universidad independiente fundada por la Universidad de Finanzas y Economía de Nanjing, una reconocida institución financiera nacional, una universidad de construcción clave en la provincia de Jiangsu y una universidad de construcción universitaria de alto nivel en la provincia de Jiangsu, para formar talentos universitarios generales a tiempo completo.
2. La universidad tiene actualmente dos campus, Qiaotou y Fujian Road: el campus de Qiaotou está ubicado en la ciudad de Qiaotou, ciudad de Zhenjiang, y cubre un área de 1.050 acres y un área de construcción de 1.500 metros cuadrados. El campus de Fujian Road está ubicado en Railway North Street, distrito de Gulou, ciudad de Nanjing No. 128, y cubre un área de 220 acres y un área de construcción de 180.000 metros cuadrados. El nuevo campus de Nanjing Gaochun en construcción está ubicado en el número 66 de la avenida Luming, distrito de Gaochun, Nanjing, y cubre un área de casi 1,000 acres.
3. La universidad hereda el patrimonio histórico, hereda la magnificencia de Jiangnan, tiene una rica atmósfera cultural, un hermoso entorno de campus e instalaciones completas para la enseñanza y la vida. El campus de Qiaotou está situado al pie de la montaña Baohua, la montaña más famosa de los suburbios del este de Nanjing. Está ubicado en la ciudad antigua de Xiashu Qiaotou y ha estado abierto durante más de 1.300 años. En 1923, se inauguró aquí el China Sanyu College. Después de cien años de vicisitudes, se ha heredado la tradición escolar de cultivar talentos aplicados de alto nivel y la cultura del campus es infinita. En la nueva era, los estudiantes del nuevo campus se sumergirán en ella y prosperarán como antes; árboles y nuevas ramas.
4. La universidad se dirige a las zonas costeras desarrolladas, principalmente Jiangsu, enfrenta la fuerte demanda de desarrollo socioeconómico nacional, se adhiere a la estrategia de desarrollo nacional y a la gran causa del rejuvenecimiento nacional, y está comprometida con el cultivo. estudiantes con alta calidad política, gran capacidad práctica y talentos técnicos y orientados a aplicaciones de alta calidad con espíritu innovador en economía, gestión y gramática.
5. La universidad depende estrechamente de las disciplinas de alta calidad y los recursos docentes de la Universidad de Finanzas y Economía de Nanjing, y se adhiere a las características de las carreras de economía y administración con la gramática como línea principal. Tiene cinco departamentos: Economía y Comercio Internacional, Departamento de Finanzas y Tributación, Departamento de Contabilidad, Departamento de Administración de Empresas y Departamento de Gramática. Ofrece economía y comercio internacional, derecho, inglés, contabilidad, gestión financiera, auditoría y recursos humanos. gestión, finanzas, seguros, fiscalidad, administración de empresas, derecho.
Adherirse a la filosofía educativa de desarrollar la integridad moral de la gente común.
1. Moralidad: Énfasis en cultivar los conceptos morales, valores y códigos de conducta correctos de los estudiantes. El objetivo es permitir que los estudiantes tengan un alto carácter moral, conciencia moral y responsabilidad social.
2. Educar a las personas: prestar atención al desarrollo integral de los estudiantes, centrándose en el cultivo de la salud física y mental, el nivel de conocimientos, el desarrollo intelectual, la creatividad y la capacidad práctica de los estudiantes. Incentivar a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades y desarrollar sus cualidades integrales.
3. Métodos educativos: prestar atención a liderar con el ejemplo. Los profesores deben ser modelos a seguir y guías para los estudiantes, influyendo en ellos a través de palabras y hechos. Al mismo tiempo, la educación debe centrarse en cultivar la capacidad de aprendizaje independiente, el pensamiento crítico y la conciencia de innovación de los estudiantes, para que tengan la capacidad de continuar aprendiendo.