¿Tendrán clases hoy las escuelas primarias y secundarias de Beijing?
Las escuelas primarias y secundarias de Beijing están suspendidas hoy. El contenido relevante es el siguiente:
1. Dado que el Observatorio Meteorológico de Beijing ha emitido una señal de advertencia naranja por tormentas de nieve, con el fin de garantizar. la seguridad y la salud de profesores y estudiantes, la ciudad En términos de despliegue general, la Comisión Municipal de Educación de Beijing ha decidido adoptar medidas temporales de aprendizaje en el hogar para los estudiantes a partir del 13 de diciembre (miércoles), que abarcan todas las escuelas primarias y secundarias, jardines de infancia y escuelas secundarias vocacionales en la ciudad. El tiempo específico de reanudación de la escuela se notificará más tarde después del despliegue unificado de la ciudad.
2. El progreso educativo de los estudiantes que se encuentran en la etapa crítica de aprendizaje puede verse afectado. planes de estudio y afectan el progreso del curso y el rendimiento académico. La carga para los padres ha aumentado. Para muchas familias de doble ingreso, la suspensión de las clases de los niños significa que alguien necesita cuidar de los niños en casa, lo que sin duda aumenta la carga para los padres.
3. Desafíos de la educación en línea. Para compensar el impacto de la suspensión de clases, muchas escuelas adoptarán métodos de enseñanza en línea. Sin embargo, esto requiere que padres, estudiantes y docentes cuenten con ciertas condiciones técnicas y capacidades de aprendizaje. Problemas de salud mental: el cierre prolongado de escuelas puede tener un impacto negativo en la salud mental de los estudiantes, como ansiedad, soledad, depresión, etc.
Problemas y desafíos de la suspensión escolar
1. Las interacciones sociales son limitadas. La escuela es un lugar importante para que los estudiantes tengan interacciones sociales. La suspensión de clases puede afectar el desarrollo social e interpersonal de los estudiantes. relaciones. Los recursos educativos son desiguales Para aquellos estudiantes que carecen de recursos de aprendizaje en línea o apoyo familiar, el cierre de escuelas puede exacerbar el desequilibrio de los recursos educativos.
2. Fortalecer los recursos educativos en línea. El gobierno y las escuelas deben aumentar el apoyo a las plataformas educativas en línea para garantizar que todos los estudiantes puedan obtener recursos educativos de alta calidad. Para concienciar a los padres, estos deberían prestar más atención a la salud mental y el estado de aprendizaje de sus hijos, y cooperar activamente con las actividades de enseñanza en línea de las escuelas.
3. Mejorar el asesoramiento sobre salud mental. Las escuelas y las comunidades deben proporcionar servicios de asesoramiento psicológico profesional para los problemas de salud mental de los estudiantes. Para fortalecer la cooperación entre el hogar y la escuela, los padres y las escuelas deben fortalecer la comunicación y la cooperación para hacer frente juntos a los desafíos planteados por la suspensión de clases. Ajuste y mejora de políticas: el gobierno debe ajustar y mejorar rápidamente las políticas pertinentes de acuerdo con la situación real para garantizar el progreso normal de la educación y la enseñanza.