¿Cómo te sientes acerca de iniciar un negocio?

La innovación y el emprendimiento se basan en una o más innovaciones en innovación tecnológica, innovación de productos, innovación de marcas, innovación de servicios, innovación de modelos de negocios, innovación de gestión, innovación organizacional, innovación de mercados, innovación de canales, etc. Actividades emprendedoras . La innovación es la característica de la innovación y el emprendimiento, y el emprendimiento es el objetivo de la innovación y el emprendimiento. La siguiente es una colección de mis pensamientos sobre innovación y emprendimiento en 2020 que compilé para ustedes. ¡Espero que les guste! Una colección de pensamientos sobre innovación y emprendimiento en 2020. Este semestre, participé en las conferencias de capacitación en emprendimiento organizadas por la escuela. . En más de dos horas, escuchamos atentamente las apasionadas y prácticas conferencias del Profesor _ y también comenzamos a completar mi "experiencia de formación". El contenido de esta formación es rico y completo. Además del conocimiento profesional sobre emprendimiento, nos permite entender cómo aprovechar las oportunidades de negocio y elegir proyectos emprendedores. También analiza la relación entre emprendimiento e innovación, así como el entorno emprendedor actual. y el espíritu emprendedor que deben poseer los emprendedores El espíritu empresarial es una carrera llena de desafíos. Que un estudiante universitario con aspiraciones empresariales pueda finalmente emprender el camino hacia un emprendimiento exitoso está directamente relacionado con si cree que puede ganar en desafíos y competencias feroces. El espíritu empresarial práctico es un proceso en el que los funcionarios de las aldeas de estudiantes universitarios crean valor al descubrir e identificar oportunidades comerciales y organizar diversos recursos para proporcionar productos y servicios. El sujeto de la práctica de actividades empresariales son los funcionarios de la aldea de estudiantes universitarios, y los objetos son las oportunidades de negocios y diversos recursos necesarios y disponibles para lograr el objetivo. Al mismo tiempo, la práctica del emprendimiento por parte de los funcionarios de las aldeas de estudiantes universitarios es también un proceso de exploración continua. En este proceso, podemos encontrarnos con reveses y fracasos. Por lo tanto, es crucial si tenemos confianza y si podemos recuperarnos de los reveses y fracasos. al éxito del emprendimiento. Nuestras principales tareas en la práctica de la etapa empresarial incluyen comprender el conocimiento empresarial, captar la dirección empresarial y mejorar las capacidades empresariales. Entonces, en respuesta a la explicación del Maestro _, pienso en las siguientes cualidades y habilidades que los individuos necesitan para tener éxito. 1. Todo se establecerá si se predice, y se arruinará si no se duda. Si desea iniciar un negocio y lograr el éxito, debe estar completamente preparado desde el principio. Como dice el refrán, "Todo". "Se establecerá si no estás preparado y se arruinará si no dudas". La preparación en la etapa inicial es muy importante. En primer lugar, necesitamos encontrar un proyecto emprendedor que se adapte a nosotros. La elección del proyecto emprendedor depende tanto de factores personales como ambientales. Primero, debemos pensar en nuestros conocimientos profesionales y diversas habilidades para ver para qué tipo de proyecto somos aptos, ya sea agricultura, industria u otros. Esta es la premisa más básica: primero debes conocerte a ti mismo antes de hacer cualquier cosa. Sólo conociéndose a ti mismo primero podrás comprender mejor otras cosas y captar con precisión el pulso del espíritu empresarial. En segundo lugar, después de determinar la dirección del proyecto empresarial, debemos aclarar aún más nuestro proyecto empresarial de acuerdo con nuestro propio entorno y utilizar las ventajas ambientales. Entonces, ¿cómo podemos realmente hacer un buen uso de nuestro entorno? En primer lugar, debemos encontrar ventajas, como ventajas geográficas, ventajas de recursos, ventajas de conocimiento y ventajas de relaciones interpersonales, etc. El segundo paso es iniciar nuestro negocio basándose en estas ventajas. 2. Dificultades y penurias, Yu Ruyucheng Iniciar un negocio es un proceso arduo y engorroso. En el proceso de iniciar un negocio, debemos lidiar con muchas cosas, que involucran todos los aspectos. pueden ser cosas muy tediosas y pequeñas. Puede ser una cuestión importante relacionada con el éxito o el fracaso de un negocio. Sólo si no tememos el tedio y las dificultades y vamos paso a paso podremos tener éxito. También se puede decir que mientras persistamos, hagamos las cosas meticulosamente, tomemos la vida en serio y aprovechemos cada oportunidad para capacitarnos en el camino hacia el emprendimiento, será un éxito. Una colección de reflexiones sobre la innovación y el emprendimiento en 2020. Con el fin de cultivar nuestra capacidad de innovación y calidad práctica, en abril de 2020, _ College lanzó la actividad de "estudiantes de pregrado que participan en proyectos de investigación de tutores". Bajo la dirección del Profesor _, cuatro personas de nuestro grupo comenzaron a estudiar cuestiones relacionadas con la teoría de la densidad de la red de transporte ferroviario urbano y los métodos de planificación del sitio. En septiembre, nuestro tema de investigación "_X" solicitó el "Proyecto de Plan Experimental Innovador para Estudiantes Universitarios" y fue aprobado en noviembre. Me he beneficiado mucho al participar en este innovador programa experimental para estudiantes universitarios. Desde determinar la idea del proyecto hasta redactar una solicitud de proyecto, desde los giros y vueltas de la revisión del proyecto hasta determinar el plan de investigación y encontrar puntos de innovación, desde la formulación de un plan de implementación detallado hasta la investigación específica del proyecto; Comencé a comprender las cosas que había dejado antes de nuestro lejano trabajo de investigación científica, aprendí una actitud de investigación científica rigurosa, un espíritu de investigación perseverante y el coraje práctico para atreverme a innovar.

Después de casi dos años de revisar información, recopilar datos, construir modelos y estudiar mucho, he aprendido muchas cosas que me interesan y son muy útiles para mi estudio y mi vida. Esta es una experiencia poco común, una experiencia que me permite hacer ejercicio y crecer. Como estudiante universitario vigoroso y contemporáneo, no sólo debemos estudiar mucho, sino también saber cómo pensar y resolver los problemas. En las primeras etapas del proyecto, nuestro progreso fue lento debido a la falta de conocimiento. Al preguntarle al instructor, ajustar el plan a tiempo y dedicar un período de tiempo a aprender conocimientos relevantes, entendí que lo más importante en la investigación científica es captar los principales temas a estudiar en el proyecto y luego hacer un diseño realista. del plan de investigación, y finalmente alcanzar los resultados esperados. Lo que más me doy cuenta es que debemos ser diligentes al pensar y ser buenos analizando los problemas desde diferentes ángulos. Cada tema investiga nuevos problemas y no hay soluciones listas para usar. Debe buscar literatura e información usted mismo, captar la esencia del problema y encontrar las reglas, y luego determinar la dirección de la innovación y continuar trabajando duro. y pensar de forma independiente. En términos de innovación, primero debemos determinar la dirección y el objetivo de la innovación. Siempre debemos centrarnos en el punto de innovación. No debemos desviarnos del tema ni hacer conjeturas aleatorias, sino que debemos hacer suposiciones intencionadas basadas en la base. luego, demuestra nuestras conjeturas mediante la práctica paso a paso. De hecho, todo gran logro se logra paso a paso de esta manera "ordinaria". Sólo cuando el proyecto estuvo realmente implementado me di cuenta de que no era tan fácil y requería mucho trabajo, lo que también requería mucha paciencia y perseverancia. Por ejemplo, revisión temprana de literatura, recopilación de datos, cálculo y análisis de datos y construcción de modelos. Durante todo el proceso, me di cuenta de que hacer investigación científica debe tener una actitud meticulosa y rigurosa, y debo realizar mi propia investigación con una actitud de ser responsable de la investigación científica y la ciencia. Este proyecto es el más común en nuestro equipo. En la cooperación en equipo, inevitablemente habrá fricciones debido a diferentes opiniones. En este momento, debemos concentrarnos en el equipo, concentrarnos en el proyecto y dedicarnos. de todo corazón y respetar plenamente las opiniones y sugerencias de los miembros del equipo. Nuestro equipo ha pasado de no conocerse bien al principio del proyecto a convertirse en buenos compañeros de equipo y buenos amigos, lo que también ilustra nuestro espíritu de equipo. El poder de todos es limitado. En el equipo, podemos reunir la energía de todos y maximizar su papel en el equipo. Este proyecto de plan experimental innovador de pregrado me ha aportado mucho, incluida la mejora de la capacidad, la innovación en el pensamiento y la amistad. Me he enriquecido en mi vida ocupada, he aprendido mucho y he persistido en ser serio y meticuloso. contenido del proyecto. En el experimento, a pesar de las dificultades y la gran carga de trabajo, me animé constantemente a perseverar y dar lo mejor de mí pase lo que pase. Creo que este experimento tendrá un impacto muy importante en mi futuro estudio, trabajo y vida. Agradezco sinceramente a la escuela por brindarnos esta oportunidad de hacer ejercicio, agradezco a los maestros por su orientación y aliento, y agradezco a los miembros del grupo por. su apoyo y gracias por su ayuda. Gracias compañeros por sus valiosas opiniones. ¡Gracias Colección 3 de Reflexiones sobre Innovación y Emprendimiento 2020 Ayer, tuvimos la suerte de escuchar las opiniones del Maestro Zhou sobre el emprendimiento, lo que me dio una pequeña idea de mi futuro emprendimiento, pero descubrí que es más importante aprender los conocimientos de esta especialización. En esta etapa, y al mismo tiempo cultivar tus propios intereses, también podrás aprender más sobre las cosas que te interesan y aumentar tus conocimientos. Aunque ya estamos cerca del examen, todos estamos en un estado de intenso repaso, y cuando nos piden que vayamos a clase a esta hora, todos nos quejaremos más o menos. Sin embargo, creo que todavía gané algo al calmarme y escuchar las conferencias y mirar los videos. Siento que no soy yo quien escucha las conferencias con más atención, pero aun así pienso detenidamente qué es lo adecuado para mí. Antes de asistir a la conferencia, nunca había pensado seriamente en iniciar un negocio. Después de ser admitido en la universidad, solo quería adquirir conocimientos profesionales y encontrar un trabajo con un salario alto y buenos beneficios después de graduarme. Pero después de ir a la universidad, me di cuenta de que el dicho "graduación equivale a desempleo" es absolutamente cierto. Tal vez sea demasiado extremo, y en realidad no es tan grave, pero es innegable que las dificultades laborales de los estudiantes universitarios se han convertido en un fenómeno social cada vez más destacado. Debido a la expansión ciega de la matrícula en colegios y universidades, los estudiantes universitarios ya no son los "orgullosos" del pasado. A medida que el número de graduados continúa creciendo cada año, este problema se volverá más grave. traer consecuencias negativas para la estabilidad a largo plazo de la sociedad. El impacto es incluso negativo. En esta situación, la propuesta del autoempleo por parte de estudiantes universitarios será una forma eficaz de solucionar este problema, al menos puede aliviar temporalmente la actual escasez de puestos de trabajo. El espíritu empresarial de los estudiantes universitarios es una exigencia de la época, y el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios es la única forma de resolver las "dificultades laborales" de los estudiantes universitarios.

En el video, el profesor Zhou mencionó que todavía hay mucho margen de cambio en industrias informáticas como la programación JAVA y C++. Los estudiantes que quieran iniciar un negocio pueden comenzar desde estos aspectos. Esto me ha dado mucha inspiración. Ahora estoy aprendiendo JAVA. Aunque no puedo decir que lo haya aprendido muy bien, haré todo lo posible para aprenderlo y allanar el camino para mi futuro. Después de escuchar la conferencia del profesor Zhou, me dio algunas ideas. El trabajo por cuenta propia requiere la acumulación de conocimientos en todos los aspectos, así como experiencia social y la capacidad de lidiar con las relaciones interpersonales, así como una buena resistencia psicológica y conciencia de los riesgos. Hay éxitos y fracasos entre los estudiantes universitarios autónomos. No todo el mundo es apto para trabajar por cuenta propia. Por tanto, creo que los estudiantes universitarios deberían ser más racionales a la hora de elegir iniciar sus propios negocios. No basta con iniciar un negocio sólo con interés y pasión, también está restringido por diversos aspectos como los fondos, las relaciones interpersonales, las políticas y el medio ambiente. El tema del emprendimiento debería ser eterno, pero la elección del emprendimiento debe ser cautelosa. ¡Solo cuando tenga todas las condiciones y esté completamente preparado podrá destacarse y convertirse en el mejor autoempleo! Actualmente, la crisis financiera internacional aún se está extendiendo y la economía china también enfrenta desafíos sin precedentes, lo que ha traído grandes desafíos. el empleo y el espíritu empresarial de los graduados universitarios encontraron muchas dificultades. Pero cuanto más crítica es la situación, más importante es fortalecer los ideales y las creencias, generar confianza en la victoria, desarrollar talentos en las crisis y descubrir oportunidades en las crisis. De lo contrario, no habrá salida a la vacilación y la retirada. Sólo superando las dificultades, avanzando con valentía, superando obstáculos junto con la patria y el pueblo, dando la bienvenida al sol de la mañana y haciendo contribuciones a la gran era del desarrollo científico es la única manera de realizar nuestros ideales y crear vida, y esta es el estilo y espíritu que deben tener nuestros estudiantes universitarios. El pueblo tiene motivos para creer firmemente que con el cuidado y el apoyo del Partido y el Gobierno, y la guía de la bandera de ideales y creencias, definitivamente daremos una excelente respuesta en esta prueba especial y contribuiremos con nuestras propias fuerzas al gran rejuvenecimiento. de la nación! Experimentar el emprendimiento, aprender el emprendimiento y practicar el emprendimiento son las tres etapas consecutivas para que nuestros estudiantes universitarios inicien exitosamente su propio negocio. Los hechos han demostrado que las actividades empresariales útiles para los estudiantes universitarios se convertirán en una gran oportunidad para desarrollar verdaderamente sus talentos, mostrar ideas innovadoras y características de personalidad y comprender plenamente la sociedad. Las cualidades y cualidades que poseen los estudiantes universitarios emprendedores son plenamente capaces de satisfacer las necesidades laborales en circunstancias normales. El emprendimiento y el empleo son hermanos gemelos. ¡Quienes puedan iniciar un negocio definitivamente podrán encontrar un trabajo con éxito! La práctica del emprendimiento por parte de los estudiantes universitarios también es un proceso de exploración continua, por lo que pueden encontrar contratiempos y fracasos. , si los estudiantes universitarios tienen confianza y si pueden reconstruirse a sí mismos en medio de reveses y fracasos, es crucial para el éxito de una empresa. De esta manera, podemos cultivar indirectamente nuestra conciencia, perseverancia, autocontrol y coraje y decisión. Para nosotros también es algo bueno. Para mí, en mi nivel actual, y mucho menos iniciar un negocio, ni siquiera podría iniciar uno. Creo que ahora debería empezar a experimentar y aprender sobre el emprendimiento. Esta oportunidad no me la dan las escuelas ni las universidades, ni es algo que tenga que esperar. Es algo que tengo que practicar por mi cuenta. vacaciones, tendré la oportunidad este verano. Experimenta y haz algo tú mismo. Planeo formar un grupo de estudio con varios compañeros durante las vacaciones de verano para discutir qué tipo de productos necesita la sociedad y escribir algunos programas pequeños mientras leemos libros juntos. Quizás todavía esté en una etapa muy inmadura, pero el primer paso es. dar un paso adelante. Entiendo profundamente que el trabajo por cuenta propia no solo requiere que combinemos experiencia profesional y produzcamos nuestros propios resultados innovadores basados ​​en las perspectivas del mercado y las necesidades sociales, sino que también enfrentemos directamente el mercado y la sociedad, transformemos los resultados de la investigación en productos y generemos beneficios económicos. convirtiéndonos de propietarios de conocimiento en emprendedores que crean valor directamente y contribuyen a la sociedad. Por supuesto, esto también requiere cooperación con los demás y un sentido de unidad y cooperación. Después de todo, la sociedad no es propiedad de una sola persona, para convertirse en un empresario calificado, compartir y cooperar con los demás también son componentes indispensables e importantes. Ahora que tengo esta idea, debo trabajar duro para ponerla en práctica, no entusiasmarme durante tres minutos y retroceder cuando encuentre algunas dificultades. Sin embargo, como dice el refrán, una persona que recorre cien millas recorre media milla. Ahora coopero con mis compañeros de clase y dejo que me impulsen a trabajar juntos y me recuerden todos los días que no debo olvidar mis ideales. El espíritu empresarial es un proceso muy difícil, pero después de todo, la sociedad necesita pioneros que estén dispuestos a intentarlo. ¡Redoblaré mis esfuerzos para convertirme en un empresario y empleado exitoso! ¡La Colección 4 de Experiencias de Innovación y Emprendimiento 2020 comenzó a fines del año pasado! y la locura por el espíritu empresarial está aquí China continental ha comenzado a calentarse rápidamente A medida que las materias empresariales esperadas por el país, los estudiantes universitarios han recibido atención y cuidado particularmente obvios. Esta situación también ha empujado a los profesores responsables de la educación empresarial a una situación embarazosa. .

Analizando estos antecedentes generales, el énfasis nacional en el espíritu empresarial no es de ninguna manera sólo una solución temporal para resolver el problema del empleo de los estudiantes universitarios, sino que tiene razones más profundas. En 1947, el profesor Mace de la Escuela de Negocios de Harvard abrió un curso de emprendimiento para estudiantes de MBA. Sin embargo, en las siguientes dos o tres décadas, la economía dominada por las grandes empresas hizo que el desarrollo de la educación empresarial fuera sombrío. En 1979, el estudio de David Birch "El proceso de generación de empleo" utilizó datos detallados para demostrar la conclusión de que las grandes empresas son la columna vertebral de la economía y el organismo principal en la creación de nuevas oportunidades laborales, revelando la importancia del espíritu empresarial en la creación de nuevas oportunidades laborales y la promoción. Desarrollo económico. La importancia del espíritu empresarial desencadenó una gran discusión entre el gobierno y los círculos de educación superior sobre la importancia del espíritu empresarial. Posteriormente, la educación empresarial en los colegios y universidades estadounidenses se desarrolló rápidamente. Después de la década de 1980, la innovación tecnológica y el espíritu empresarial se han convertido en dos alas del desarrollo económico, y el auge de la educación empresarial tecnológica ha precipitado, hasta cierto punto, el "milagro" de la nueva economía en Estados Unidos. Recientemente, nuestro país ha propuesto el concepto de una nueva normalidad económica. En un contexto de recursos limitados y de que la capacidad económica general permanece básicamente sin cambios, motivar a las personas a buscar oportunidades y reintegrar recursos se ha convertido en la opción del gobierno. Sin embargo, todavía existen algunas diferencias entre la situación de mi país y la educación empresarial tecnológica estadounidense. Existen diferencias en el desarrollo tecnológico, así como diferencias en los antecedentes culturales, pero las diferencias son aún mayores en términos de educación empresarial básica. En Estados Unidos, la educación en conciencia empresarial comienza en la escuela secundaria o incluso antes, mientras que la educación de los estudiantes chinos en conciencia empresarial es cercana a cero. En otras palabras, para los estudiantes universitarios de las universidades ordinarias de mi país, es importante llevar a cabo una educación empresarial en ciencia y tecnología, pero es especialmente importante concienciar sobre los negocios básicos. ¿Cuáles son el estado actual y las tendencias de la educación empresarial en el país y en el extranjero? ¿Es la educación empresarial una materia? ¿Cuáles son los fundamentos teóricos y los métodos de investigación? ¿Estamos calificados para impartir educación empresarial? ¿Cómo obtener dichas calificaciones? en las universidades y la sociedad? ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre el contenido y la forma de la educación empresarial? ¿Cómo medir los resultados de nuestra educación empresarial? Estas son las preguntas que quiero hacer de dos expertos en Taiwán. En primer lugar, aprendí que el aumento del emprendimiento no es un fenómeno exclusivo de nuestro país. Desde países europeos y americanos hasta Corea del Sur y Singapur en Asia, han lanzado una serie de políticas para promover el espíritu empresarial en los últimos años. En Taiwán, 13 departamentos gubernamentales han lanzado 48 planes para promover el espíritu empresarial. En los Estados Unidos, las "24 reglas de oro para construir una empresa" de educación empresarial del MIT y Lean Entrepreneurship de Stanford son dos escuelas importantes. Los cursos de emprendimiento de Babson Business School son muy distintivos y el lienzo del modelo empresarial de nueva generación es muy práctico. ECOSYSTEM, el ecosistema empresarial de la Universidad Chiao Tung de Taiwán, proporciona un modelo completo de educación (y práctica) empresarial. La incubadora empresarial y el sistema completo de incubación durante más de diez años son envidiables, y las numerosas actividades empresariales realizadas son fascinantes. El completo sistema curricular y el sólido apoyo en el campus hacen que la Universidad Jiaotong tenga un gran potencial. En segundo lugar, se profundiza aún más la comprensión del espíritu empresarial. Hay muchas definiciones de emprendimiento, pero mi opinión personal es que el emprendimiento es el proceso inicial en el cual una persona o equipo transforma el comportamiento humano o las actividades sociales en actividades económicas valiosas y continúa obteniendo ganancias de ellas. Hasta ahora, personalmente creo que es difícil llamar al emprendimiento un tema independiente. La razón principal es que, aunque los objetos de la investigación son cada vez más claros, los métodos de investigación aún son difíciles de aclarar. Aunque se han resumido muchas reglas, es difícil verificarlas mediante experimentos. Sin embargo, esto no significa que el espíritu empresarial no pueda investigarse y desarrollarse, pero aún necesita acumulación. En la actualidad, el método de la literatura, el método del caso y el método de observación pueden revelar muchas leyes empresariales. Existen muchas disciplinas relacionadas con el emprendimiento, pero las básicas son: economía, psicología y gestión. Debido a que hay muchas disciplinas relacionadas, las universidades deben centrarse en la elección de cursos. Los principios fundamentales son: Primero, debido a la limitación del número de horas académicas, no es necesario entrar en detalles si la sociedad puede ofrecer cursos más profesionales, como gestión financiera, recursos humanos, etc. En segundo lugar, el objetivo del curso no debe ser que los estudiantes inicien un negocio de inmediato, sino que se evalúen a sí mismos en función de lo que han aprendido. En tercer lugar, en términos de forma de enseñanza, debe ser una combinación de contenido didáctico y operaciones prácticas, centrándose en la experiencia. En cuarto lugar, los objetivos de enseñanza deberían fijarse para que los estudiantes universitarios cultiven su conciencia en universidades ordinarias y no en universidades clave, en lugar de depender del espíritu empresarial de alta tecnología. En tercer lugar, ¿qué efecto debería lograr la educación empresarial? Para el cuerpo principal de enseñanza, puede ser más ideal combinar profesores de escuela con empresarios. El autor ha preguntado recientemente a personas de instituciones de inversión sobre el efecto. Metafóricamente hablando, esperan que los estudiantes que han recibido educación empresarial puedan formar un mapa empresarial en sus mentes, es decir, tener un concepto general de emprendimiento.

También podrás ser consciente de dónde te encuentras en el mapa, adónde quieres ir y comprender o dominar los recursos que necesitas a la hora de actuar y la mentalidad que debes tener. Estos recursos, o algunas habilidades específicas, como diseño de productos, marketing, finanzas, asuntos legales, etc., no son necesariamente el enfoque del curso, porque cada institución de inversión básicamente tiene una formación de nivel experto. Por último, está la cuestión de medir los resultados de la educación empresarial. El Parque Incubadora de Emprendimiento de la Universidad de Jiaotong tiene una larga historia y ha llevado a cabo muchas actividades en las que los estudiantes actuales participan muy activamente, pero los resultados del emprendimiento de los estudiantes actuales no parecen haber aparecido a gran escala. La educación empresarial parece haber comenzado en 2013. Como dijo el profesor, el objetivo del curso es cultivar el interés de los estudiantes por el espíritu empresarial y no deben ser demasiado exigentes con los resultados. Este es también un aspecto al que los departamentos y universidades relevantes de nuestro país deben estar atentos. Deben darse cuenta de que la popularización del conocimiento empresarial es muy importante, pero no es necesario elegir el espíritu empresarial después de comprender el espíritu empresarial y a uno mismo. Por lo tanto, la tasa de éxito empresarial por sí sola no puede utilizarse como medida. Además de escuchar la formación de expertos, profesores de varias universidades también intercambiaron ideas sobre educación empresarial y adquirieron algunas ideas. En primer lugar, para quienes nos dedicamos a la educación empresarial, las crisis y los desafíos coexisten. La educación empresarial en las universidades generales está casi en blanco, pero gracias a las oportunidades brindadas por Renengda, tenemos una comprensión integral del modelo de educación empresarial en universidades clave y hemos dominado cierta iniciativa. Es posible que aún tenga una idea del caso de las aerolíneas. En este caso, las compañías aéreas que sólo se centraban en el mercado de alta gama prácticamente han desaparecido. Como analogía, la educación empresarial está actualmente bien desarrollada en universidades clave, pero definitivamente aparecerá en las universidades generales en el futuro. En segundo lugar, si queremos hacer un buen trabajo en educación empresarial, debemos tener conciencia del pensamiento de Internet, es decir, prestar atención a los usuarios (estudiantes universitarios), atraer seguidores (estudiantes universitarios, empresas, gobiernos, etc.), financiación colectiva. pensamiento (pueden ser cursos, actualizaciones, etc.) Puede ser un proyecto emprendedor), conexiones sin fronteras (no es necesario estar restringido por geografía, brindando oportunidades para equipos emprendedores a través de equipos virtuales), comunicación social. Finalmente, sugiero que todos valoren esta plataforma y la utilicen como punto de partida para llevar a cabo educación empresarial. En la actualidad, la educación empresarial se está desarrollando rápidamente en las ciudades de primer nivel y tiene más oportunidades. Sin embargo, parece haber una situación similar a la de exceso de capacidad. La promoción de muchos proyectos y conceptos requiere apoyo local y, a nivel local, los estudiantes universitarios pueden hacerlo. tienen tales necesidades, pero no hay recursos relevantes disponibles. Esperemos que esta plataforma pueda resolver este problema hasta cierto punto. De ser necesario, el autor está dispuesto a aportar ciertos recursos en estos aspectos. Por ejemplo, en términos de coaching empresarial, oportunidades de road shows, etc. Colección de experiencias de innovación y emprendimiento 2020 5 El mito de Bill Gates ha convertido a la industria de LT y a la industria de alta tecnología en una mina de oro para el emprendimiento a los ojos de los estudiantes universitarios, hasta el punto de que muchos estudiantes desdeñan participar en la industria de servicios o en industrias con Bajo contenido técnico. De hecho, los proyectos empresariales de alta tecnología a menudo requieren una gran cantidad de capital inicial, y los riesgos y presiones de iniciar un negocio son muy altos si los estudiantes universitarios no tienen suficiente conocimiento de su propia experiencia y habilidades, y de sus expectativas. para el emprendimiento son demasiado altos, comenzarán desde un punto de partida alto y fracasarán fácilmente. Por lo tanto, cuando los estudiantes universitarios inician un negocio, también pueden calmarse, tener un conocimiento profundo del mercado y de ellos mismos, y luego comenzar de manera pequeña y práctica, y dar el segundo paso después de que el primero sea estable. La falta de experiencia es un problema común en el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios. Muchos estudiantes universitarios emprendedores no están acostumbrados a realizar estudios de mercado sobre sus productos o proyectos. En cambio, hacen inferencias idealizadas, como: "Si 300 millones de personas necesitan nuestros productos, todas las personas. Necesitará nuestros productos." Si la unidad se vende por 100 yuanes, tenemos un mercado de ventas de 30 mil millones de yuanes." Este método de inferencia es insostenible y a menudo engañoso. Los estudiantes universitarios deben realizar investigaciones de mercado en las primeras etapas de iniciar un negocio. Algunos estudios de viabilidad también se pueden confiar a instituciones profesionales. Sólo comprendiendo el mercado se puede iniciar un negocio a largo plazo. En el mundo actual, donde se enfatiza el trabajo en equipo, las posibilidades de que los empresarios tengan éxito por sí solos se reducen considerablemente. El espíritu de equipo se ha convertido en una cualidad empresarial indispensable y los capitalistas de riesgo prestan más atención a los equipos empresariales con capacidad de cooperar a la hora de invertir. Hoy en día, los estudiantes universitarios generalmente tienen personalidades individuales y una gran confianza en sí mismos. A menudo son moralistas y obstinados en el espíritu empresarial, lo que afecta la tasa de éxito del espíritu empresarial. Por lo tanto, para los estudiantes universitarios que planean iniciar un negocio, es más fácil acumular fuerza empresarial trabajando juntos y aprendiendo de las fortalezas de los demás que trabajando solos. Los estudiantes universitarios generalmente carecen de planificación y capacitación profesional mientras están en la escuela y tienen una conciencia empresarial débil. La conciencia empresarial gobierna las actitudes y comportamientos de los empresarios hacia las actividades empresariales y es un componente importante de la calidad empresarial. Debido a la dificultad de iniciar un negocio por cuenta propia, limitada por la edad y las condiciones económicas de los estudiantes universitarios, la mayoría de los estudiantes no tienen conciencia empresarial.

Aunque los estudiantes universitarios de hoy tienen un fuerte sentido de independencia, carecen de un verdadero sentido de autonomía, no tienen una comprensión clara de sus propias fortalezas y debilidades y, a menudo, son incapaces de descubrir su potencial empresarial o comercial. La comprensión de los estudiantes universitarios todavía se limita a suposiciones y conceptos. Debido a la falta de conocimientos relevantes sobre gestión empresarial, a menudo no pueden formular planes de negocios detallados y carecen de una demostración exhaustiva de viabilidad y de una investigación de mercado. En este caso, si decide iniciar su propio negocio apresuradamente, no sólo será difícil obtener los fondos necesarios, sino que también estará en desventaja frente a la competencia en la economía de mercado. El estudio de los estudiantes universitarios en la escuela, por un lado, es la acumulación de conocimientos y, por otro, el cultivo de la capacidad práctica y de su propia calidad integral. Un aspecto muy importante del cultivo de la capacidad práctica y de la propia cualidad integral es el cultivo de la conciencia innovadora. Sin embargo, mi escuela todavía se encuentra en la etapa de educación laboral para los estudiantes. Muy pocas escuelas brindan educación empresarial específica a los estudiantes, y algunas actividades de práctica social de verano son en su mayoría solo una formalidad. Esto da como resultado directo que los estudiantes sepan muy poco sobre las políticas del país sobre emprendimiento estudiantil, y que sus habilidades empresariales y prácticas sean aún más difíciles de desarrollar. Muchos conceptos tradicionales en nuestro país consideran que el emprendimiento de los estudiantes universitarios es una especie de "impulso", "lucirse" y "revolotear", lo cual es un signo de inmadurez y muchas veces no recibe suficiente atención y promoción. No se preocupan por el rendimiento académico de los estudiantes. Los requisitos a menudo resultan en que los estudiantes universitarios no tengan suficiente interés en las actividades empresariales en el campus. El trabajo por cuenta propia de los estudiantes universitarios requiere un mecanismo completo de seguridad social. En comparación con el entorno empresarial maduro y completo en países extranjeros, el entorno empresarial actual de mi país todavía está lejos de ser perfecto, lo que resulta en menos éxitos empresariales y más fracasos entre los estudiantes universitarios. El gobierno necesita seguir mejorando y mejorando las leyes y regulaciones, la capacitación empresarial, el apoyo empresarial, el entorno empresarial, el apoyo a proyectos, los seguros empresariales y otros aspectos. El sistema de seguridad social de nuestro país para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios es incompleto. Tomando como ejemplo los fondos empresariales, los estudiantes universitarios necesitan fondos iniciales para iniciar un negocio. Sin embargo, los ingresos económicos de mi familia generalmente no son altos, especialmente algunos estudiantes universitarios. de zonas rurales que todavía están preocupadas por la comida, la ropa y la ropa y no pueden depender de sus familias. Recaudar capital inicial. Por lo tanto, es difícil para los estudiantes universitarios reunir el capital inicial necesario al iniciar un negocio, y es imposible iniciar un negocio. Debido a los altos riesgos y los frecuentes fracasos al iniciar un negocio, muchos estudiantes universitarios con aspiraciones empresariales han abandonado sus planes independientes. Aunque la crisis financiera ha añadido muchas limitaciones al trabajo por cuenta propia de los estudiantes universitarios, la importancia del trabajo por cuenta propia de los estudiantes universitarios ha atraído la atención de la sociedad, el país y los estudiantes universitarios: los estudiantes universitarios deben reconocer la situación actual, aprovechar al máximo de los recursos existentes, responder activamente al llamado del país y adaptarse a la situación laboral actual, cambiar los conceptos tradicionales de empleo, tomar el camino del autoempleo, utilizar la confianza y la capacidad para encontrar oportunidades de empleo y utilizar su propio éxito para lograrlo. autoestima. En la actualidad, la opinión pública social ha creado un ambiente relativamente relajado para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios. Por un lado, varios medios de comunicación guían a la sociedad para formar una atmósfera social que defienda el espíritu empresarial y se enorgullezca de él mediante la amplia publicidad de ejemplos exitosos de espíritu empresarial de estudiantes universitarios. Por otra parte, los medios de comunicación han abierto diversas formas de columnas sobre "Inspiring Entrepreneurship" y han celebrado "Foros de emprendimiento" para dar a conocer periódicamente casos exitosos de emprendimiento en el país y en el extranjero, intercambiar experiencias exitosas e influir e impulsar a un grupo de estudiantes universitarios con iniciativas empresariales. intenciones de iniciar sus propios negocios en el camino hacia el éxito. El éxito empresarial no sólo resuelve el problema del empleo del propio empresario, sino que también alivia en gran medida la presión laboral de la sociedad y aumenta la riqueza material social. El éxito del espíritu empresarial en sí también puede permitir a los empresarios asumir más responsabilidades sociales, producir un buen efecto de demostración social y contribuir a la construcción de una sociedad socialista armoniosa. Para aquellos estudiantes universitarios que cambian audazmente sus conceptos laborales y tienen el coraje de aceptar el riesgo y el desafío del trabajo por cuenta propia, la sociedad ha brindado un gran estímulo y apoyo. Ha ampliado continuamente la radiación y la influencia de los modelos empresariales a través de la publicidad y los ha brindado. Orientación y apoyo a los estudiantes universitarios en materia de opinión pública. Bajo la guía de la idea de que el emprendimiento impulse el empleo, Tongjia ha introducido muchas políticas preferenciales que involucran finanzas, impuestos, capacitación y orientación empresarial, y muchos otros aspectos. Los aspectos principales son los siguientes: (1) Se eximirán de las tasas administrativas a los graduados universitarios calificados que trabajen por cuenta propia. (2) Proporcionar pequeños préstamos garantizados para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios. Los graduados universitarios autónomos que se hayan registrado como desempleados en la agencia local del servicio público de empleo y no tengan fondos suficientes pueden solicitar un pequeño préstamo garantizado de no más de 50.000 yuanes. Para quienes realicen operaciones de asociación, la escala del préstamo podrá ampliarse adecuadamente de conformidad con la reglamentación. Aquellos que participan en proyectos de baja rentabilidad estipulados por el gobierno local pueden disfrutar de un apoyo con descuento de intereses de acuerdo con las regulaciones. (3) Disfrutar de subvenciones a la formación profesional. Cuando los estudiantes que estén dispuestos a iniciar un negocio participen en capacitación empresarial, recibirán subsidios de formación vocacional de acuerdo con las regulaciones y podrán disfrutar de más servicios públicos.

Si bien el Estado alienta y apoya a los graduados universitarios para que encuentren empleos flexibles en diversas formas y protege sus derechos e intereses legítimos, también fortalece los servicios de orientación empresarial para los graduados universitarios, proporcionando "servicios integrales" que incluyen consultas sobre políticas, desarrollo de proyectos, incubación de empresas, orientación para la puesta en marcha de empresas y servicios de seguimiento "Servicio, los estudiantes que cumplan con la normativa también pueden disfrutar de la póliza de subsidio del seguro social. Colección Experiencias de Innovación y Emprendimiento 2020 Artículos relacionados: ★ 3 colecciones de cosechas y discursos de reflexiones en la Asamblea Anual 2020 ★ Colección 2020 de experiencias y reflexiones sobre entrega y dedicación ★ 2020 70 Años de Gloria y Lucha en la Nueva Era 5 colecciones de experiencias personales y reflexiones★ 2020 Aprendizaje Juvenil 5 artículos seleccionados de experiencias y experiencias destacadas★ Una colección de 5 experiencias y experiencias sobre educación con el tema de nunca olvidar la intención original y tener presente la misión en 2020★ Una colección de 5 experiencias y experiencias seleccionadas sobre cómo aprender el espíritu de Haixia en 2020 ★ Una colección de 5 experiencias y experiencias de aprovechar el día y estar a la altura del momento en 2020 Artículos ★ Las últimas selecciones de 2019 de experiencias y conocimientos empresariales ★ 5 ensayos de muestra seleccionados sobre experiencias y conocimientos empresariales en 2019 ★ 5 vivencias y vivencias de la nueva era, nuevo capítulo y nuevas acciones en 2020