Resumen de los puntos de conocimiento en el primer volumen de inglés para el segundo grado, versión completa de los puntos importantes de conocimiento del inglés para el octavo grado
El segundo grado de la escuela secundaria es la clave para aprender inglés. Los siguientes son los puntos de conocimiento de inglés para el octavo grado que he recopilado, espero que sean útiles para el aprendizaje de todos.
Resumen de puntos de conocimiento importantes en el segundo volumen de inglés para estudiantes de secundaria
Puntos de conocimiento del tiempo pasado continuo simple
La formación del pasado continuo tiempo: el tiempo pasado del verbo be was /were verbo El participio presente de.
(1) La forma negativa del pasado continuo se forma añadiendo not después del verbo be. Por ejemplo:
No estaba viendo la televisión cuando su madre regresó.
No estaba mirando la televisión cuando su madre regresó.
No estábamos jugando baloncesto cuando llegó.
No estábamos jugando baloncesto cuando llegó.
2. Uso del pasado continuo: para expresar acciones en curso en un momento determinado del pasado. Por ejemplo:
Estaba viendo la televisión en ese momento.
Estaba viendo la televisión en ese momento.
Ayer estaba cocinando a las 12 en punto.
Ayer estaba cocinando a las 12 en punto.
Puntos de conocimiento del tiempo futuro simple
En octavo grado, hemos aprendido las siguientes expresiones de tiempo futuro simple:
1. Usar el tiempo presente continuo Expresar tiempo futuro (que indica eventos que están programados para ocurrir).
¿Qué vas a hacer este fin de semana?
Voy a jugar al fútbol con Jim.
¿Tú? ¿Visitarás el acuario mañana? Sí, lo haremos.
2. Utilice be going to do para expresar el tiempo futuro (para expresar una intención clara o para expresar una cosa o fenómeno natural inevitable y probable). p>
Va a llover esta tarde.
Vamos a tener un tema nuevo este año
3. Utilice will para expresar el tiempo futuro (. Expresando un concepto futuro simple o expresando "voluntad")
Te veré mañana
¿Podrías abrir la puerta?
Presente perfecto continuo. Puntos de conocimiento
Formación: haber/ha sido participio presente
Uso: Se usa para expresar que una acción comenzó en el pasado y continúa hasta el presente. Puede que acaba de terminar, o ya. puede continuar.
Adverbiales de tiempo usados con él:
El presente perfecto continuo se usa a menudo con adverbios que expresan un período de tiempo como por 2 horas, desde 1986, toda esta mañana, estos pocos días.
Tales como:
¿Cuánto tiempo llevas patinando?
¿Qué libro has estado leyendo estos días? La forma más efectiva de aprender inglés en las escuelas intermedias.
La memoria de palabras es la clave
El aprendizaje del inglés en segundo grado de secundaria siempre se ha centrado en las palabras. Si se compara el inglés con un rascacielos, entonces las palabras que los estudiantes aprenden son los ladrillos y tejas necesarios para construir este edificio. Si no hay cimientos como ladrillos y tejas, ¿cómo pueden los estudiantes construir un edificio?
Las bases de la gramática deben estar bien establecidas
El inglés de la escuela secundaria es sentar las bases para que los estudiantes aprendan inglés en el futuro. Como se mencionó anteriormente, las palabras son la existencia más básica. . La gramática es también la base del inglés de la escuela secundaria. Si aprende bien la gramática inglesa en la escuela secundaria, los estudiantes podrán aprender inglés muy fácilmente en el futuro.