La filosofía de enseñanza del Colegio Técnico y Vocacional Extranjero de Xinyang
En el proceso de desarrollo de la educación vocacional internacional, la universidad siempre pone el cultivo de cualidades integrales en primer lugar. El primero es cultivar la calidad ideológica. Durante la capacitación, los estudiantes son evaluados cuantitativamente desde cinco aspectos: cortesía, higiene, carácter, disciplina y aprendizaje. Se formulan medidas estrictas de autoexamen y transformación, y se realiza evaluación y corrección diaria. Se organiza mensualmente una reunión de evaluación democrática para comprobar mutuamente si existen problemas, se insta a los profesores a rectificarlos y se insta a los estudiantes a formar buenos hábitos de trabajo y de vida. Compile el código de conducta de los estudiantes en canciones del campus, como "Canción del código de conducta" y "Get Out", para que los estudiantes puedan practicar el canto todos los días, meterlo en sus mentes y corazones, recibir una educación sutil y establecerse firmemente en sus corazones los valores que se adaptan a la competencia del mercado como guía de acción. Educar a los estudiantes para que establezcan una conciencia de servicio centrada en el cliente, enséñeles métodos y habilidades para tratar con los clientes, guíelos para pensar desde la perspectiva de los demás, trabajar en equipo, aprender a perseverar y rendirse por el éxito de grandes objetivos y seguir al cliente. Requisitos y estándares Brindar un buen servicio y satisfacer a los clientes al 100% a través de acciones hasta su traslado. El segundo es cultivar la calidad profesional. A menudo se llevan a cabo seminarios para estudiantes destacados que han regresado a China, lo que les permite hablar sobre sus experiencias y escribir sobre ellas, se llevan a cabo conferencias sobre los "Diez temas principales", se realiza un juramento de ir al extranjero y una gran fiesta de despedida antes de viajar; en el extranjero para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el desempeño de sus deberes y el profesionalismo. Garantiza que los estudiantes no rompan sus contratos después de viajar al extranjero, trabajen concienzudamente y mantengan conscientemente su imagen externa. El tercero es cultivar las cualidades empresariales. En los últimos años, Xinxian Overseas Labor College ha enviado alrededor de 1.500 empleados al extranjero cada año, ganando unas divisas anuales equivalentes a más de 400 millones de yuanes. En comparación con los graduados de otras escuelas, los estudiantes tienen una gran ventaja a la hora de iniciar un capital empresarial, con un ingreso anual de 200.000 a 400.000 yuanes y un préstamo de 200.000 a 400.000 yuanes, y pueden realizar una empresa conjunta con una o más personas.
En segundo lugar, céntrese en cultivar habilidades operativas
Fortalecer el vínculo práctico para que los estudiantes puedan realmente aprender las habilidades prácticas necesarias para el empleo, especialmente muchos que no son buenos aprendiendo cursos culturales pero aman estudiantes de práctica práctica. El complejo de inferioridad causado por no obtener buenos resultados en las clases culturales los ha vuelto muy confiados debido a su gran interés en las clases prácticas. En primer lugar, aumentar la inversión en equipamiento. La universidad ha invertido más de 6,4 millones de yuanes para comprar 348 equipos de capacitación práctica para construcción, agricultura, soldadura eléctrica, costura y computadoras, y construyó una base de práctica de plantación agrícola de más de 400 acres y cinco granjas de práctica de reproducción. El segundo es fortalecer la formación práctica. Para mejorar la pertinencia y practicidad del aprendizaje de los estudiantes, la universidad ha abierto seis especialidades que se necesitan con urgencia en el extranjero, incluidas costura, soldadura eléctrica, construcción, mejoramiento agrícola y procesamiento electrónico. En la capacitación, nos adherimos al concepto de capacitación de "aprender practicando, aprender para practicar y practicar para trabajar" y ajustamos el plan de estudios de acuerdo con este concepto de enseñanza, lo que hace que los graduados sean muy populares entre las empresas de empleo extranjeras. En 2009, Fu Quan, un graduado de la universidad, ganó el primer lugar en el Concurso Nacional de Habilidades de Construcción de Corea y fue informado por los medios coreanos.
En tercer lugar, centrarse en cultivar habilidades en idiomas extranjeros
Según los diferentes países de empleo, la universidad contrata profesores de idiomas relevantes y personal destacado de universidades nacionales y extranjeras como profesores de idiomas extranjeros, proporcionando 3 -6 trabajadores Meses de formación básica en idiomas extranjeros alientan a los trabajadores a aprovechar al máximo el entorno lingüístico del trabajo en el extranjero para fortalecer el aprendizaje de idiomas extranjeros, mejorando así en gran medida su propia calidad. Hasta ahora, 589 trabajadores en el condado de Xinxian han obtenido el nivel 2 de japonés o superior, y 325 han obtenido el nivel 4 de coreano o superior. Después de que los estudiantes con una determinada base en lenguas extranjeras van al extranjero, el nuevo entorno de lenguas extranjeras les proporciona buenas condiciones para aprender lenguas extranjeras. Las buenas lenguas extranjeras sientan las bases para que aprendan tecnologías extranjeras avanzadas y modelos de gestión. Su regreso ha formado a un gran número de talentos técnicos y de lenguas extranjeras para Henan y ha construido un puente para que Henan pueda viajar al extranjero.