Cinco artículos sobre la planificación de actividades temáticas respetuosas con el medio ambiente
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Plan de actividades temáticas de protección ambiental 1
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1. Objeto de la actividad:
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El equipo de servicio voluntario de Meijianchu aboga sinceramente por el bienestar público y las actividades de protección del medio ambiente, y organiza especialmente salidas de primavera, lo que nos permite caminar en la naturaleza de Hunan, ampliar nuestros horizontes, acercarnos a la naturaleza, sentir la vida y más. Experimentar la naturaleza. La belleza de la belleza permite que nuestras emociones vuelen en la estación abundante.
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Mejorar la organización e influencia del equipo durante el evento y crear una atmósfera armoniosa para el equipo.
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A través de este evento, promoveremos la buena imagen del equipo del Servicio Voluntario Americano que ama la vida y se preocupa por el medio ambiente, mejoraremos aún más el entusiasmo por el servicio y promoveremos aún más que más ciudadanos de Tonghua establezcan conciencia ambiental, para que todos pueden cuidar y proteger el medio ambiente.
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2. Tema de la actividad:? ¿Bajas emisiones de carbono y protección del medio ambiente, empezando por mí?
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3. Formato de actividad:
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¿Reunirse por la ciudad en coche o conducir para realizar excursiones (regístrese con antelación)
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4. Tiempo de actividad:
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[Hora de inicio] Domingo 15 de mayo de 20xx (8 a. m.);
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[Fecha límite] 15 de mayo de 438 + 0:30 am;
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[El tiempo de hoy] El domingo (15), la lluvia se volverá soleada a 8 ℃ y el viento del suroeste será de 17 ℃
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Verbo (abreviatura de verbo) Lugar:
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¿Estación de microondas en la ciudad de Jinchan, ciudad de Tonghua
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Organizador de eventos del verbo intransitivo:
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Equipo de Servicio Voluntario de Chujianmei
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Siete. Público objetivo:
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¿Miembros del equipo de servicio y participantes de varias unidades
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(Consulte el archivo adjunto 1 para obtener una lista detallada)
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Ocho. Responsable de la actividad:
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¿Capitán Chu Jianmei
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Información de contacto:
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Nueve. Ruta de actividad:
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[Domingo]
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07:30, todos los miembros del equipo se reunieron en la puerta de Jiangnan Eurasia.
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Salida hacia el destino a las 07:40 puntualmente.
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Ruta en coche: ¿Jiangnan? ¿Dirección a la ciudad de Jinchang? ¿Estación de microondas de la ciudad
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Llegada al sitio del proyecto a las 08:00 horas (el viaje está previsto que dure 3 horas).
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08:00?11:00 Actividades de senderismo
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Llamada de nuevo a las 11:10.
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X.Preparación de la actividad:
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1. Información de contacto de WeChat: ¿Enviar el plan de actividades a todos los miembros del equipo en forma de WeChat
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2 Características de la actividad: Actividades de recolección de basura en los suburbios: recoja la basura en el borde de la carretera mientras camina y llévela a los suburbios para recogerla alrededor de la estación de recolección de basura;
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3. División de responsabilidades: Dividir el trabajo de los participantes en cada unidad y dividir actividades y tareas.
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XI. Requisitos de la actividad:
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1. Todos los miembros del equipo se reunieron a tiempo en la puerta de Jiangnan Eurasia.
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3. Traer bolsas de plástico y guantes desechables y distribuirlos entre cada grupo.
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4. Después de completar la tarea, todos los miembros del equipo se reunieron en el lugar designado y se tomaron una foto grupal.
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Nota:
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1. El evento comienza a tiempo, controle el tiempo usted mismo;
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2. Presta atención a la seguridad de tus pies cuando salgas de excursión y elige algo que pueda garantizar la seguridad de tu viaje.
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3. Prestar atención a la protección del medio ambiente durante el evento, no tirar basura por todas partes, tratar de no dañar la vegetación y fomentar la recogida de basura;
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4. No sea individualista durante la actividad, tenga sentido de trabajo en equipo. Siga las indicaciones y las instrucciones del personal y asegúrese de prestar atención a la seguridad al caminar.
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5. Por favor, guarde sus pertenencias personales durante el evento y comuníquese con el personal a tiempo si es necesario.
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6. Debido a factores climáticos o de fuerza mayor, el líder del tour tiene el derecho de ajustar o cancelar el itinerario de manera apropiada.
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Consejos:
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1. Procurar usar ropa de colores claros, se recomienda usar ropa interior de manga larga para evitar ser rayado por las ramas y resistir las picaduras de mosquitos; el calzado debe ser deportivo, de tela o zapatillas de deporte.
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2. Presta atención a la protección solar en los días soleados, como gorros para el sol, protector solar y otros equipos de protección. Tenga cuidado de protegerse de la lluvia en los días nublados y prepárese para llevar paraguas y otros equipos de protección.
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? 3. Según gusto personal, llevar algo de comida móvil y agua potable que sea conveniente para comer durante el viaje.
Plan de actividades temáticas de protección del medio ambiente 2
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? ¿Bajo carbono y respetuoso con el medio ambiente? ¿Empezar conmigo
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1. ¿Cuáles son los beneficios de las actividades
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¿Con el rápido desarrollo económico, la humanidad se enfrenta a un problema grave? El medio ambiente se está deteriorando rápidamente. Es necesario crear y fortalecer la conciencia ambiental entre toda la población. Nuestro equipo parte de las pequeñas cosas que nos rodean, crea nuestro modo de viajar saludable y respetuoso con el medio ambiente, promueve nuestro tema medioambiental y utiliza nuestras acciones para transmitir aún más esta iniciativa fresca y ecológica. ¿Bajo carbono y respetuoso con el medio ambiente? Pasa la idea a más personas.
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2. ¿Tema de actividad
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? ¿Bajo carbono y respetuoso con el medio ambiente? ¿Empezar conmigo
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3. ¿Tiempo de actividad
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Etapa de preparación de la actividad: 10 de mayo al 18 de mayo (preparación de producto, publicidad preliminar, etc.)
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Etapa de práctica de la actividad: mañana del 19 de mayo (publicidad y autoformación durante el camino, etc.)
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Etapa resumen de actividad: 19 al 21 de mayo (recopilación de materiales, post-publicidad, etc.)
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Cuarto, ¿el lugar práctico de las actividades
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Comunidad Shujiadu, ciudad de Hesheng (del puente antiguo de la ciudad de Jiuchang al puente nuevo)
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Verbo (abreviatura de verbo) participantes en la actividad
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¿Todos los alumnos de segundo (cuarto grado), profesores de clase y algunos padres
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¿Forma de actividad del verbo intransitivo
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¿Folletos, ventas benéficas, publicidad, práctica y publicidad
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Siete. ¿Disposición de los pasos de la actividad
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(1) ¿Etapa de preparación de la actividad
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Primero, se divide la clase en tres grupos.
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1 grupo. ¿Hacer un tabloide de viajes ecológico y recolectar artículos pequeños que puedan venderse con fines benéficos (25 personas)
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El segundo grupo. Recoge lemas ecológicos de protección del medio ambiente y conviértelos en hermosas banderas. 15 personas)
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El tercer grupo. Redactar una propuesta de protección ambiental, finalizarla e imprimir 100 copias. (5 personas)
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En segundo lugar, moviliza a tus padres para que participen en esta actividad práctica (al menos diez padres).
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En tercer lugar, practique la instalación de puestos y piense en formular estrategias publicitarias.
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(2) ¿Etapa de práctica de la actividad
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1. ¿Preparación escolar
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La mañana del 19 de mayo es día de mercado en la ciudad de Hesheng, con una gran población flotante. Antes de la salida, la profesora de la clase explicó las precauciones de seguridad para salir.
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1. Al salir al campus, debe obedecer las disposiciones del maestro y el liderazgo de los padres y cuadros de la clase, y no actuar solo.
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2. Al salir al campus, no cruzar la calle sin permiso. Observe la disciplina al cruzar la calle, deténgase, vigile y cruce el campus sin permiso.
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3. Ponte el reloj y finaliza la actividad a las 11:00, y reúnete en el lugar de disolución.
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4. ¿Agrupación
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De acuerdo con la división específica del trabajo, divida a los estudiantes de la clase en cuatro grupos, seleccione líderes de grupo serios y responsables y luego divida a los líderes de grupo en grupos de actividades para organizar áreas específicas de responsabilidad. .
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①?¿Estás feliz? Equipo de limpieza y transporte: Principalmente responsable de la clasificación y recolección de la basura visible en el suelo de la comunidad (reciclable y no reciclable);
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②?¿Verde? Grupo de publicidad (1): Principalmente responsable de distribuir pequeños carteles con lemas medioambientales en las tiendas y exigir al jefe que inserte los carteles en la posición más visible de la tienda.
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③?¿Verde? Grupo de Publicidad (2): Promocionar y difundir propuestas de protección ambiental.
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④Green Market Group: instale puestos para vender tabloides de viajes ecológicos y recolectar artículos pequeños. Introducir el conocimiento de los viajes ecológicos.
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En segundo lugar, ¿arreglos fuera del campus
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El 19 de mayo, toda la clase se reunió a las 8:30 am. El director enfatizó la seguridad y cada líder de grupo verificó si los elementos preparados por el grupo estaban completos. (Los elementos que deben prepararse incluyen: bolsas grandes, agua mineral, diversos materiales que deben prepararse, etc.)
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2. Haz fila y llega al espacio abierto en el cruce del pueblo. El director enfatizó el alcance de las actividades, organizó la asistencia de los padres a cada grupo y prestó atención a la seguridad de los niños de cada grupo.
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3. El profesor de la clase toma fotografías, lleva consigo una caja de medicamentos y presta atención a la seguridad de los niños.
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4. Reúnase en el lugar de disolución 11, cuente el número de personas y haga fila para regresar al campus.
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(3) Etapa de resumen de actividad
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19 de mayo 1. Separe la basura reciclable que traen y tírela al contenedor de reciclaje de la clase.
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2. Organiza el importe de la venta benéfica.
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3. Realizar una reunión de clase para compartir los logros y sensaciones de esta actividad.
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¿20 de mayo? 21 de mayo
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1. Los cuadros de la clase vendieron basura en el contenedor de reciclaje de la clase y clasificaron las ganancias de esta actividad.
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2. Después de que los miembros del comité de publicidad compraron pañuelos, los distribuyeron a todos los niños y maestros de la clase para promover el uso de más pañuelos y menos papel. La protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono comienza conmigo. La actividad se llevará a cabo durante mucho tiempo.
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8. ¿Plan de seguridad
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1. Informar a tiempo al profesor o a los padres acompañantes si se produce una enfermedad repentina.
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2. El líder del equipo toma la iniciativa para manejar las disputas entre compañeros.
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3. Intenta ignorar a los desconocidos que se comportan de forma extraña. Si un extraño te molesta, llama a la policía para pedir ayuda.
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9. ¿Resumen y reflexión
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1. A través de esta actividad, los estudiantes tienen la oportunidad de comunicarse plenamente con las personas de la sociedad, aprender métodos de comunicación correctos y entrar en contacto con diferentes miembros de la sociedad. Esta actividad también insta a las personas a prestar atención al medio ambiente, viajar de forma ecológica y vivir una vida con bajas emisiones de carbono. Permitir que más personas comprendan las bajas emisiones de carbono y participen en acciones bajas en carbono.
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2. A través de una preparación cuidadosa en la etapa inicial, la participación en actividades en la etapa posterior y, finalmente, resumiendo la cosecha y el uso a largo plazo de los pañuelos, se puede lograr la conciencia sobre la protección del medio ambiente y las bajas emisiones de carbono. profundamente arraigado en los corazones de los niños y afecta a las personas que los rodean.
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3. Tomar al grupo como una unidad y completar la tarea a través de los esfuerzos concertados de los miembros del grupo, mejorando así el afecto mutuo entre los compañeros, mejorando el sentido de honor de los estudiantes y haciendo que nuestra clase sea más cohesiva. . Más importante aún, desempeña un papel en la propaganda de protección ambiental, llamando a las personas a prestar atención al medio ambiente que los rodea, cuidar el medio ambiente y proteger sus hogares.
Plan de actividades temáticas de protección ambiental 3
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1. Objeto de la actividad:
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¿Aprobado? ¿Seis? ¿Cinco? Las actividades publicitarias del Día Mundial del Medio Ambiente educan a los ciudadanos de Bishan para que cuiden el medio ambiente, presten atención a la ecología de la Tierra, participen activamente en actividades de práctica social de protección del medio ambiente y creen una atmósfera de autodisciplina ambiental y construcción de civilización ecológica que vincule a las escuelas. familias y comunidades.
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2. Unidades participantes:
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Patrocinadores: Oficina de Protección Ambiental de Chongqing Bishan, Asociación de la Industria de Protección Ambiental de Chongqing Bishan, Estación de TV Bishan, Escuela Secundaria Chongqing Bishan.
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Organizador: Comité de la Liga Juvenil de la Escuela Intermedia Chongqing Bishan, Unión de Estudiantes (Oficina de Protección Ambiental, todos voluntarios)
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Tres. Actividades:
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Actividad 1: Actividad de promoción de la protección ambiental de Dacheng Plaza
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(1) Hora: 2 de junio del XX.
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(2) Participantes: Departamento de Propaganda, Unión de Estudiantes, algunos voluntarios y personal relevante de la Oficina de Protección Ambiental.
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(3) Ubicación: Plaza Bishan Dacheng.
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(D) Propósito: Popularizar el conocimiento sobre protección ambiental y difundir al máximo los conceptos de protección ambiental al público.
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(5) Equipamiento: sombrillas, mesas y sillas, altavoces.
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(6) Formato de actividad:
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(1) ¿Publicidad de la entrevista (fotografía de la entrevista en áreas densamente pobladas)
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1. Niño: Lo hice... hoy.
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2. Trabajadores de saneamiento: comprensión, opiniones y sugerencias de los guerreros de primera línea sobre la protección del medio ambiente.
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3. Propietario de un vehículo: ¿Qué piensa y opina sobre la protección del medio ambiente durante la conducción? Esté dispuesto a hacer algo al respecto.
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4. Otros: ¿Puedo hacerlo en la vida real...
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(2)?¿Conoces conocimientos sobre protección del medio ambiente? Cuestionario
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1. Elabora una hoja de preguntas y respuestas. Las personas que pasen por allí podrán dibujar y responder aleatoriamente preguntas medioambientales firmadas, y quienes respondan correctamente podrán recibir un regalo.
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(Bolsas reutilizables, abanicos, etc. Organizadores impresos.)
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2. Acción de las Mil Firmas: ¿Dónde estás? ¿Vida baja en carbono? ¿Salvar el medio ambiente? ¿Esperando que se firme el cartel? ¿Lo tengo? muestra.
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Actividad 2: ¿Charla sobre conocimientos de protección ambiental
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(1) Hora: ¿Por determinar
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(2) Participantes: algunos estudiantes de Bizhong y personal relevante de la Oficina de Protección Ambiental.
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(3) Ubicación: Aula con escalera de la escuela secundaria Bishan.
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(D) Propósito: Popularizar el conocimiento sobre protección ambiental y difundir al máximo los conceptos de protección ambiental al público.
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(5) Formato de la actividad: invitar a expertos de la Facultad de Protección Ambiental, la Facultad de Ciencias de la Vida y la Facultad de Química de la Universidad a dar conferencias sobre conocimientos de protección ambiental a profesores y estudiantes.
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(Nota: Las actividades anteriores se pueden notificar a los medios para fotografía y publicidad.)
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Actividad 3: ¿Grabar una micropelícula
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(1) Hora: XX de mayo (antes del 5 de junio)
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(2) Participantes: Departamento de Propaganda, Unión de Estudiantes, algunos voluntarios y personal relevante de la Oficina de Protección Ambiental.
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(3) Ubicación: Escuela secundaria Bishan y áreas circundantes.
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(4) Popularizar el conocimiento sobre protección ambiental y maximizar la penetración de los conceptos de protección ambiental en el público.
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(5) Formato de actividad:
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1. Todas las actividades anteriores fueron filmadas, guardadas y editadas en cortometrajes.
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2. Realizar algunas comedias de situación.
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3. Describir la situación actual de la protección del medio ambiente y popularizar los conocimientos sobre protección del medio ambiente.
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4. Publicarlo online en forma de vídeo promocional.
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Cuatro. Presupuesto de actividad:
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1. Haz una hoja de preguntas y respuestas, 100 yuanes.
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2. Un regalo de 500 yuanes por la respuesta correcta.
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3. Bolígrafo de firma, 20 yuanes, 50 yuanes.
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4. Bandera de tres rayas, 150 yuanes.
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5. Filmación en microfilm, 500 yuanes
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En total 1.300 yuanes.
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Plan de actividades temáticas de protección del medio ambiente 4
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1. Introducción a la actividad
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¿La construcción moral de los jóvenes es ciudadana? ¿Ingeniería básica? , grupos clave. ¿Nuestra escuela comenzó en 201X? ¿práctica? ¿Cinco amores? ¿Necesita y trabaja duro para hacerlo? ¿Cuatro? ¿Recién llegado? actividades educativas temáticas. Esta actividad aspira a convertirse en una actividad vivaz y animada que integre actividades sociales, demostrativas y de masas, para que los estudiantes puedan recibir una educación profunda. Es un vehículo eficaz para fortalecer la construcción de la civilización espiritual socialista en las escuelas e implementar el "Esquema de implementación para el". Construcción de la Moral Cívica". Los profesores y alumnos de nuestra escuela respondieron positivamente, ¿de repente? ¿Aprender los cinco amores y hablar de las cuatro posesiones? Esto se ha convertido en una rutina. ¿Los miembros del equipo comienzan con ellos mismos y comienzan con cosas pequeñas? ¿Aprender civilización, hablar civilización, utilizar la civilización? . Participar activamente en las actividades de creación como ciudadanos civilizados propietarios. ¿Se estableció la pequeña brigada de nuestra escuela? ¿Escuadrón de Protección Ambiental de Jóvenes Pioneros? ,?La protección del medio ambiente comienza conmigo? Es un lema marcado por los propios jugadores. ¿Qué obtenemos? ¿Cielo azul, agua clara y árboles verdes? Para lograr el objetivo del evento, iniciamos nuestras acciones verdes.
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En segundo lugar, ¿el concepto de actividad
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Para que los estudiantes puedan establecer el concepto de civilización e higiene conscientes, primero deben tener una experiencia cognitiva profunda y una conciencia de la protección ambiental activa. Por lo tanto, en actividades anteriores nos centramos en la publicidad y, a través de la recopilación de datos y el aprendizaje de información, hicimos que los miembros del equipo se dieran cuenta de que todos necesitan un buen entorno de vida y que un espacio habitable limpio e higiénico requiere la participación de todos. En segundo lugar, a través de diversas actividades, permita que los miembros del equipo adquieran sentimientos en la experiencia del rol. Realizamos trabajo voluntario de protección del medio ambiente y actividades de publicidad civilizada con las familias y las escuelas como principales campos de batalla. La experiencia es la maestra. A través de la práctica paso a paso, los estudiantes pueden saber cómo ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente cuando son adolescentes en el nuevo siglo. Después de la experiencia tangible, profundizaremos las actividades, cultivaremos la conciencia de los estudiantes a través de diversas actividades y los promoveremos para que se conviertan en pioneros ecológicos.
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Tres. ¿Cuál es el objetivo de la actividad
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1. Crear un espacio de vida y aprendizaje limpio y cultivar la conciencia ambiental de los miembros del equipo.
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Mantener nuestras aulas y campus ordenados mediante la realización de actividades del equipo de limpieza del campus y del equipo de civilización del campus. ¿aprobar? ¿Traer la civilización y la protección del medio ambiente a casa? La actividad impulsa a todas las familias de jugadores a convertirse en familias ecológicas y civilizadas. A través de esta serie de actividades se mejorará la conciencia ambiental de los miembros del equipo y se les capacitará para convertirse en sucesores de la civilización.
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2. Inspirar a otros, influir en la sociedad y contribuir a la creación de la civilización.
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Nuestro movimiento verde se ha extendido a las familias, las escuelas y la sociedad. Utilizamos acciones prácticas para inspirar a las personas que nos rodean e instarlas a unirse a la fuerza principal de creación de la civilización.
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Cuatro. Ámbito de actividades
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Objetivo de la actividad: todos los profesores y alumnos de nuestra escuela
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Tiempo de actividad: marzo de 201X.
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Ubicación del evento: patio de la escuela
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Consultor de actividades: Zheng Yujie
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contenido de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
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Para llevar a cabo las actividades, cada clase de nuestra escuela realizó muchos simposios de equipo y simposios de cuadros de clase, y obtuvo opiniones del cuartel general de la brigada para determinar conjuntamente el plan de actividades, organizar el contenido de la actividad y aclarar los requisitos de la actividad. Con cuadros de clase como fuerza principal, una serie de actividades como vehículo y escuelas, familias y comunidades como base, guiamos a los estudiantes a participar activamente en campus civilizados y actividades de creación de ciudades civilizadas con acciones prácticas, y contribuimos con su sincera infancia. inocencia a la creación de una ciudad civilizada nacional.
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1. Distribución de propuestas
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La protección del medio ambiente es un proyecto popular.
Sólo hay una tierra en la que vivimos. Para que más personas comprendan la situación actual de la Tierra, comprendan que está sufriendo dificultades sin precedentes y apoyen nuestras acciones ecológicas, todos los miembros del equipo revisaron cuidadosamente la información, redactaron una iniciativa, la predicaron a través de la estación de radio del campus y tomaron la iniciativa a casa. Los padres son bienvenidos a unirse a nuestras filas de protección del medio ambiente y hacemos un llamado a todos a comprender los principios de la protección del medio ambiente y hacer cosas para proteger el medio ambiente.
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2. Publicar un periódico de pizarra sobre protección del medio ambiente.
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Al aprender conocimientos sobre protección del medio ambiente, cada clase utilizó la información recopilada para turnarse para publicar periódicos temáticos en la pizarra.
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Los miembros del equipo deben prestar total atención a la protección del medio ambiente y utilizar esta posición para dar a conocer la misión y la importancia de la protección del medio ambiente.
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3. Organizar el ambiente del aula
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Cada clase utiliza la limpieza de la clase como un medio para guiar a los estudiantes a comprender que un ambiente limpio y tranquilo es propicio para el estudio y la vida, y un ambiente verde y fragante es más propicio para un desarrollo físico y mental saludable. Los miembros del equipo decoraron el aula haciendo pequeños trabajos y trayendo sus propias plantas en macetas, haciendo que el ambiente de aprendizaje fuera serio y animado.
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4. ¿Exhibir pequeñas obras de protección ambiental
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Las coloridas actividades culturales y deportivas son amadas por los estudiantes de grados inferiores. Por ello, utilizamos las clases semanales para realizar una serie de actividades como hacer marcapáginas respetuosos con el medio ambiente, aprender canciones respetuosas con el medio ambiente y tomar apuntes de lectura respetuosos con el medio ambiente. También presentamos imágenes de la imaginación de los niños respetuosas con el medio ambiente basadas en las condiciones reales de los estudiantes, lo que les permitió no solo ejercitar sus habilidades sino también aumentar su conocimiento sobre la protección del medio ambiente durante el espectáculo de talentos.
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5. Realizar actividades de experiencia de protección ambiental
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Proteger el medio ambiente y crear un buen espacio de aprendizaje y vida requiere que tú y yo nos acerquemos y practiquemos juntos. Nuestro equipo de civilización del campus vino a limpiar los cuadrados alrededor de la escuela. Nuestro equipo de limpieza del campus patrulla la puerta de la escuela, prohíbe el comportamiento incivilizado y limpia la puerta de la escuela con regularidad. Nuestro equipo ecológico de clase insiste en limpiar una vez cada dos semanas y fumar un cigarrillo grande y saludable todos los días.
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Realizar el autoexamen de higiene antes de cada clase. Utilizamos nuestras acciones para crear un hermoso entorno y atmósfera social, inspirar a otros, influir en la sociedad y mejorar la conciencia de los miembros del equipo sobre la protección ecológica del medio ambiente y la civilización verde.
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6. Convocar una reunión del grupo de protección ambiental.
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Para resumir nuestro trabajo de protección del medio ambiente, cada clase de nuestra escuela celebró una reunión de clase con el tema "Soy civilizado, soy feliz". ¿El equipo utilizará maravillosos programas culturales para expresar nuestras actividades y pasar la selección? ¿Defensor del medio ambiente? Lleve las actividades temáticas a un clímax.
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7. ¿Profundizar las actividades temáticas de protección ambiental
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Proteger el medio ambiente, purificar, reverdecer y embellecer nuestros hogares requiere de nuestro incansable esfuerzo. ¿Continuaremos, profundizaremos y ampliaremos el trabajo de protección ambiental?
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Plan de actividades temáticas de protección del medio ambiente 5
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Objetivo de la actividad:
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1. Sabiendo que la basura afectará el medio ambiente de la tierra, los humanos deben reducir la basura y dejar que los niños comprendan simplemente cómo lidiar con varios elementos de basura.
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2. Ser capaz de exponer con audacia las fuentes de contaminación ambiental, conocer sus peligros y comprender la relación entre el medio ambiente y la vida humana.
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3. Ser capaz de comunicar con sus compañeros sus sentimientos sobre la contaminación ambiental y la protección del medio ambiente.
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4. Integrar la educación ambiental en la vida diaria y cultivar el comportamiento ambiental de los niños.
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5. Guíe a los niños para que participen en actividades de pensamiento innovadoras con múltiples sentidos, estimule el deseo de invención y el espíritu de exploración de los niños, comprenda el valor social que aporta la utilización de residuos, desarrolle la imaginación y la capacidad práctica de los niños, y cultive la conciencia preliminar sobre la innovación, utilice diversas formas de materiales de desecho para innovar diversos artículos y juguetes, y experimente la diversión de convertir los desechos en tesoros.
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6. A través de la manipulación práctica de materiales, los niños pueden sentir realmente la importancia de reciclar materiales de desecho y mejorar su conciencia ambiental. Permita que los niños comprendan brevemente varios métodos de procesamiento de materiales de desecho y los beneficios de hacerlo, y mejore la conciencia ambiental de los niños en la reutilización de recursos.
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Preparación de la actividad:
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PPT, cree material didáctico PPT a partir de diversos desechos (periódicos, juguetes, libros, ropa pequeña, etc.). ) en el jardín de infantes; encuesta de primera infancia
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Proceso de actividad:
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Empieza investigando los cubos de basura que te rodean para encontrar problemas.
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1. El profesor muestra la encuesta de basura del aula.
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2. Los niños hacen preguntas e intercambian sentimientos.
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3. Resumen: Resulta que muchos residuos se pueden reutilizar.
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En segundo lugar, comprenda brevemente varios métodos de eliminación de residuos.
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1. La profesora muestra la bolsa de basura grande y el contenido que contiene.
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¿De qué sirve discutir, grabar y comunicar con cada grupo de niños sobre estos elementos que están a punto de ser desechados?
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La maestra resumió los métodos de los niños: regalar, reparar, hacer, reutilizar, hacer obras y otros.
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2. ¿Presentación PPT?
(1) Comunicación: ¿Dónde está la basura?
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(2) ¿Cómo se eliminará la basura? (Resultados de la encuesta)
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(3) ¿Qué método puede convertir los residuos en un tesoro?
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(4) El profesor resumió los métodos de eliminación de basura: ¿incineración, compostaje, vertedero, reciclaje?
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3. Discusión: ¿Qué método es adecuado para Nantong (el profesor lee el periódico y muestra la respuesta)
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En tercer lugar, resuma los métodos en términos de lenguaje y expresión.
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Anima a los niños a diseñar eslóganes publicitarios y formularios publicitarios, y presenta estos buenos métodos a todos para que los demás puedan entender qué hacer después de escucharlos.