Introducción al contenido del examen de título profesional junior en contabilidad, con consejos de puntuación

Introducción al contenido del examen de título profesional contable junior

En comparación con otros exámenes de contabilidad, el examen de título profesional contable junior tiene la menor cantidad de materias y la dificultad más baja. Las materias incluyen principalmente "Fundamentos del Derecho Económico" y "Práctica Elemental de Contabilidad".

Entre ellos, el tiempo de prueba de la asignatura "Práctica Elemental de Contabilidad" se ha ajustado a 2 horas, y el tiempo de prueba de la asignatura "Fundamentos de Derecho Económico" se ha ajustado a 1,5 horas. Generalmente, ambas materias se pueden completar en un día. En la actualidad, el examen se realiza básicamente en forma de examen a libro cerrado y por ordenador sin papel. La puntuación total para cada materia es de 100 puntos y 60 puntos es la puntuación estándar para aprobar. Los candidatos deben aprobar todas las materias dentro de un año de examen para obtenerlo.

El secreto para aprobar el examen de contabilidad junior

1 Presta atención a los libros de texto

El primer paso para prepararte para el examen de contabilidad junior es leer el. Lea los libros de texto detenidamente, pero si se acerca el examen, lea los libros de texto detenidamente, será un poco difícil estudiar los libros tutoriales, hacer los ejercicios y simular las preguntas reales. Por lo tanto, se recomienda que se concentre en estudiar los libros tutoriales. Puede descargar un software tutorial para estudiar clásicos, escuchar atentamente el contenido básico explicado por el profesor, organizar sus propias notas y utilizar el libro de texto como un "diccionario" de conceptos básicos como referencia.

2. Hacer ejercicios

Hacer preguntas es una parte indispensable de la preparación para el examen de contador junior. También es un paso importante para convertir los puntos de conocimiento en el libro de texto del título profesional de contador junior. en puntos de prueba. Todos deben hacer más ejercicios, completar un capítulo después de aprenderlo, consolidarlo en el tiempo y aclarar los pasos e ideas para la resolución de problemas.

Otra cosa que vale la pena señalar es que "resolver preguntas" y "ver preguntas" son completamente diferentes.

Algunos candidatos suelen entender todo lo que hay en los libros de texto, pero cometen un error al responder una pregunta, o simplemente leen el análisis de la pregunta equivocada y luego hacen la siguiente pregunta después de entenderla. Este es un malentendido muy grave en la preparación de exámenes y merece vigilancia.

Hacer preguntas es un proceso bidireccional de pensar y resumir. Aunque sentí que estaba bien después de leer el análisis, le faltaba un proceso de pensamiento y en realidad aún no había comenzado a escribir entradas ni cálculos. Quizás todavía cometa un error la próxima vez.