Discurso de la enfermera de la guardería en la reunión de padres de la guardería

Las enfermeras son uno de los trabajos importantes en las guarderías y los cuidadores también tienen que participar en los discursos en las reuniones de padres y profesores. A continuación se muestra un ejemplo de guión de discurso para la reunión de padres y maestros de cuidadores de jardín de infantes que he compilado para su referencia.

Discurso 1 para la reunión de padres y profesores de cuidadores de guardería

Estimados padres:

¡Buenas noches! En primer lugar, quiero darles una cálida bienvenida. a todos y gracias a todos. Puedo tomarme un tiempo de mi apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros. Es gracias a su confianza, comprensión y apoyo que nuestro trabajo se puede llevar a cabo sin problemas. Aquí les digo sinceramente a todos: gracias, gracias sinceramente por su entusiasta apoyo.

Ha pasado un mes y medio desde el inicio del semestre. Los padres suelen estar muy ocupados con el trabajo y no se comunican muy frecuentemente con los profesores, así que hoy organizamos una reunión de padres y profesores al principio. del semestre para expresar nuestro agradecimiento a los padres de familia, informemos sobre el trabajo que se ha realizado en algunas clases.

1. Resumir la situación del trabajo en clase y en casa este semestre.

(1) Educación y docencia

1.

Siguiendo el espíritu del "Nuevo Esquema de Jardín de Infancia", nuestro marco educativo y docente se divide en cinco grandes áreas: salud, lenguaje, sociedad, ciencia y arte, promoviendo el desarrollo integral de los niños. . Y combínalos con actividades temáticas. Permítanme presentarles las principales formas de actividades temáticas. Actividades temáticas, diseñar una variedad de actividades interesantes en diferentes ámbitos en torno a una temática. Por ejemplo: cuando un niño ingresa por primera vez al jardín de infantes, nos centramos en la situación del niño que ingresa al jardín de infantes. Realicé mi propia docencia de materias. Los temas incluyen aspectos de mí mismo. Por ejemplo, comprender "Nuestras manitas" permite a los niños comprender las funciones de las manos pequeñas, guiarlos en sus propios asuntos y apreciar las capacidades de las manos pequeñas. La actividad lingüística "El aroma de la cama pequeña" puede reducir la ansiedad de los niños al ingresar al jardín de infantes y ayudarlos a adaptarse a las siestas en el jardín de infantes. Además, también hay actividades manuales como romper fideos para entrenar la capacidad práctica de los niños. Las actividades temáticas que realizamos este semestre incluyen "Yo mismo", "Me gusta", "Horneando al sol", "Hojas de otoño", "Llegada de año nuevo", etc., que se combinan con las estaciones para ampliar el conocimiento de los niños. . Estas actividades temáticas van acompañadas de libros para niños y los padres pueden revisar parte del contenido de mitad de período durante las vacaciones de invierno.

2. Actividades regionales.

Los padres deben haber visto la diferencia entre nuestro jardín de infantes y nuestra escuela primaria. Es decir, hay muchas zonas y rincones en el aula. Aunque el rincón es pequeño, tiene un gran valor. Está más dirigido al desarrollo del niño y el maestro puede brindar orientación individual y también puede aprovechar al máximo ciertas fortalezas del niño y compensar ciertas deficiencias. Las áreas que creamos incluyen áreas sociales: casa de muñecas y pequeño hospital. Son cosas con las que a los niños les gusta mucho jugar. ¡Mamá y papá deben haber jugado a fingir ser una familia cuando eran pequeños! ¡Los niños mejoran su experiencia social a través de esta actividad de juego de roles! El profesor también proporcionará la orientación correspondiente. Por ejemplo: Recientemente jugamos a entretener a los invitados en la casa de muñecas. Hágales saber a los niños algunas formas sencillas de saludar a los invitados durante el Año Nuevo. Excepto por estas áreas de personajes. También creamos un área de actuación donde pusimos maracas, serpentinas, tocados, etc. para que los niños actuaran solos. En particular, a algunas chicas les gusta jugar e incluso crear sus propios movimientos. A través de tales actividades, se mejora la capacidad de los niños para expresar promesas. Por ejemplo, la última vez escuché la música de Golden Snake Dance. Muchos niños pueden distinguir diferentes estilos de música y, cuando es rápida, la combinan con movimientos entusiastas. Cuando es lento, el movimiento también lo es. Había una expresión de ebriedad en su rostro. Además, dadas las características de los niños de clases pequeñas, hemos creado la zona más operativa.

(2) Educación moral y trabajo seguro

El Ministerio de Educación en los jardines de infancia solo tiene habilidades y conocimientos docentes. También debemos dejar que los niños aprendan a comportarse. Para cultivar buenos hábitos morales en los niños, debemos empezar desde una edad temprana y partir de las pequeñas cosas que nos rodean. Por ejemplo: educación en cortesía. Cada mañana pedimos a los niños que tomen la iniciativa de saludar a sus profesores y tías y despedirse de sus padres. Muchos de nuestros padres también le dan gran importancia. Ahora la mayoría de los niños pueden utilizar un lenguaje civilizado sencillo, como: gracias, perdón, hola, adiós, etc. Una vez, la maestra invitada vino a la clase para escuchar la clase. Los niños no tenían miedo en absoluto de los extraños y tomaron la iniciativa de decir: ¡Hola, la maestra invitada! Además, se trata de cultivar los buenos comportamientos y hábitos de los niños.

Tales como: no tirar basura, clasificar los juguetes usted mismo, etc. Cuando hablé con los padres la última vez, algunos dijeron que sus hijos se portaban bien en el jardín de infantes y podían guardar los juguetes, pero no en casa. De hecho, los niños del jardín de infancia no sabían cómo hacerlo al principio, pero lo aprendieron a medida que lo ordenaban. No subestimes las actividades de organización, puede cultivar el orden y la capacidad de clasificación de los niños. Los padres no debemos tener miedo de los problemas. Preferimos reorganizarlos nosotros mismos. También debemos animar a nuestros hijos a que los organicen ellos mismos. También está el cultivo de las habilidades comunicativas de los niños.

Discurso 2 para la reunión de padres y maestros de cuidadores de jardín de infantes

Estimados padres: ¡Hola!

En primer lugar, en nombre de los dos maestros de segundo año. clase, me gustaría expresarles mi más sincero agradecimiento. Me gustaría darles una cálida bienvenida y agradecerles por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros. Esto nos permite sentir su comprensión y. su apoyo a nuestro trabajo y su preocupación por sus hijos es gracias a ustedes. Sólo con confianza, comprensión y apoyo nuestro trabajo se puede llevar a cabo sin problemas. Aquí les digo sinceramente: gracias, gracias sinceramente por su entusiasta apoyo. Al mismo tiempo, espero que puedan seguir preocupándose y apoyando nuestro trabajo.

1. Resuma el desempeño de los niños hace algún tiempo;

Durante este período, los niños han logrado grandes avances en varios aspectos de sus habilidades, especialmente en habilidades de autoservicio, tales como: saber cómo Se visten solos, doblan las colchas, guardan sus propios juguetes, etc. Los niños suelen ayudar a otros cuando les va bien solos. En términos de aprendizaje, la disciplina en clase ha mejorado mucho, su iniciativa de aprendizaje se ha fortalecido y sus hábitos de estudio también han mejorado. Pueden responder de manera proactiva las preguntas planteadas por el maestro, pero algunos niños no son lo suficientemente atrevidos y confiados. Esto también requiere nuestros esfuerzos conjuntos para ayudar a los niños pequeños a establecer un buen hábito de aprendizaje.

2. Disposiciones docentes para este semestre;

Nuestras actividades educativas este semestre todavía se llevan a cabo en forma de actividades temáticas. Los padres participaron activamente en las actividades del semestre pasado y nos ayudaron a recopilar mucha información, y algunos formularios se completaron cuidadosamente y se enviaron a tiempo. Espero que los padres sigan apoyándonos en el futuro, porque su participación puede ayudar a los niños a ampliar sus conocimientos y ayudarles a dominar lo que necesitan aprender mientras juegan.

Es posible que algunos padres no entiendan qué es esta actividad temática. Permítanme explicarles aquí que esta actividad temática es un libro de texto de aprendizaje para niños. Cada libro tiene dos temas principales y hay muchos temas pequeños dentro del tema principal. tema. ¿Dar un ejemplo? Explique el doble canal del hogar.

3. Aspectos que deben reforzarse

1. La conciencia de autoprotección aún es escasa, especialmente en los niños; a quienes les gusta correr y, a menudo, interactúan entre sí, colisiones y caídas.

2. Hay una falta de conciencia de cooperación. Cuando se encuentran con conflictos de intereses, algunos niños se comportan de manera extremadamente egoísta.

3. La higiene a veces es buena y otras mala, y está polarizada. Cuando el profesor propone un sistema de recompensa, los niños pueden ser muy activos. Sin la supervisión de los profesores, la situación higiénica no es satisfactoria. Es posible que los niños pequeños sean muy vagos. (Uñas, ropa, lavado de pies, cambiarse de ropa con frecuencia, etc.)

5. La seguridad de los niños no se toma lo suficientemente en serio. Por razones de seguridad, los padres y amigos deben revisar los bolsillos de los niños antes de que vengan al jardín de infantes. y no permita que los niños los carguen. No se permite el ingreso al parque de artículos de valor y objetos peligrosos. Si se encuentran objetos peligrosos (como cuchillos, pastillas, clavos, partículas pequeñas, punzones, canicas, vidrios rotos y otros objetos peligrosos), se deben sacar de inmediato y los niños deben ser educados a tiempo. Seguridad de los niños que viajan en automóviles

Salir a tiempo después de la escuela y no quedarse en el hospital

IV. Cultivo del buen comportamiento

1. Cultivar el sentido de los niños. de independencia. Sepa hacer lo suyo y hágalo bien. Sepa lo que puede y no puede hacer y aprenda a controlar sus deseos. (Es decir, tengo muchas ganas de hacer esto, pero tengo algo que debo hacer. Por ejemplo, tengo muchas ganas de ver televisión, pero aún no he terminado mi tarea. Entonces tengo que aprender a renunciar). mi deseo y voy a terminar lo que debo hacer y luego ver la televisión)

2. Cultive la postura correcta de escritura de los niños, enséñeles la forma correcta de sostener un bolígrafo y corrija las posturas incorrectas de escritura a tiempo.

3. Cultivar la capacidad de autoprotección de los niños, que es la manifestación específica de su capacidad y adaptabilidad cuando se encuentran en peligro o posible peligro. Para prevenir accidentes y velar por la salud física y mental de los niños, conocerás el significado de los números más básicos como 119, 120 y 110. Al mismo tiempo, los padres deben trabajar con los administradores del jardín de infantes para educar a los niños pequeños a prestar atención a la prevención de incendios, impermeabilización, prevención de electricidad, prevención de lesiones por caídas, prevención de lesiones por puñaladas, ingestión de objetos extraños, prevención de intoxicaciones, prevención de secuestros y prevención de accidentes de tráfico. , etc., y se previenen todos los accidentes de seguridad. Cuando estén en casa, los padres deben poner los artículos peligrosos fuera del alcance de los niños para evitar que los traigan al jardín de infantes.

4. Cultivar en los niños el amor a la limpieza, la higiene y no rodar por el suelo. y no tirar basura en ninguna parte. En pocas palabras y el hábito de no pintar las paredes.

5. Contenidos y requisitos que requieren la colaboración de los padres.

1. Cuando los niños vienen al jardín de infancia, se pide a los padres que comprueben si traen objetos peligrosos como botones, cuchillos, pulseras y collares. Si un niño trae medicamentos al jardín de infantes, entrégueselo al maestro y explíquelo claramente, o escriba una pequeña nota (indique: nombre del niño, hora a tomar el medicamento, dosis, etc.).

2. Si su número de teléfono cambia, infórmenos a tiempo para evitar no poder contactarnos en caso de emergencia.

3. Si su hijo está emocionalmente inestable o físicamente incómodo en casa, informe al maestro a tiempo cuando lo envíe al jardín de infantes para que podamos prestarle más atención y evitar accidentes. Si tiene fiebre, debe quedarse en casa en observación y asegurarse de que su hijo esté bien antes de ir al jardín de infantes.

4. Cuando la clase requiere que los niños traigan algunos materiales de casa, se solicita a los padres su apoyo y asistencia. Este es un recurso necesario para la realización de diversas actividades educativas. (Comba para saltar, bolígrafos de colores, tubo de avena de los ocho tesoros, ni un saco de arena por persona)

Finalmente, me gustaría expresar mi gratitud nuevamente a todos por venir si tienen alguna pregunta o tienen alguna. requisitos para nuestros dos maestros, o si no entiende nada, puede informarnos, ya sea directamente o por teléfono. Si eso no funciona, podemos conectarnos en línea o escribir una carta. Así que ahí es donde terminamos hoy. Gracias de nuevo por venir.

Discurso 3 para la reunión de padres y profesores de cuidadores de infantil

Hola padres:

En primer lugar, en nombre de los otros dos profesores de 1 de primaria clase, me gustaría darles la bienvenida a todos los padres. Vengan, gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros. Nos gustaría expresarles nuestro más sincero agradecimiento y una cálida bienvenida. Hoy podemos reunirnos porque el hilo rojo de los niños nos atraviesa. Son los niños los que nos hacen conocer, los niños que nos conectan estrechamente y los niños que nos permiten tener los mismos objetivos educativos. Han pasado más de dos meses desde que comenzaron las clases. Sé que muchos padres quieren saber cómo les va a sus hijos en el estudio y en la vida durante estos días. ¿Cómo es su desempeño en el jardín de infantes? El objetivo principal de la reunión de padres de hoy es también: Espero que sus padres cooperen aún más con los maestros, fortalezcan la conexión entre nuestros maestros y sus padres y se comuniquen entre sí sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes y en casa, para que los maestros puedan ajustar su trabajo de manera oportuna. manera y alentarlo a participar activamente en la educación y el manejo de sus hijos. En una palabra, todo es por el bien de los niños. Este es un punto de partida fundamental de nuestra educación. Hablaré principalmente de los siguientes aspectos:

1. Situación de gestión de la clase

1. Tamaño de la clase:

Varios estudiantes nuevos han sido transferidos este semestre Para niños Actualmente hay 39 niños en nuestra clase de primaria, entre ellos 21 niños y 18 niñas.

2. Tasa de asistencia de los niños:

Como todos los padres saben, para animar a los niños a venir a la escuela el semestre pasado, implementamos una medalla por asistencia perfecta. Algunos niños también fueron muy buenos. Los niños que tienen asistencia perfecta deben insistir en venir a la escuela. El criterio de selección para los niños con asistencia perfecta es que los niños no hayan pedido permiso durante medio día. También es muy estricto. Clase de 1 de primaria que no se ha tomado medio día libre durante este semestre. Este es el pequeño Li Jiawen. Espero que con este buen bebé pueda dar el ejemplo. Los padres también alientan a sus hijos a insistir en venir a la escuela. Mientras no vengan a clase durante medio día o un día, el curso se retrasará. No le daremos el mismo trato que en las escuelas primarias.

3. Requisitos para los niños:

Cuando los niños de clases pequeñas vienen al jardín de infantes, lo que tenemos que hacer es primero dejar que los niños desarrollen una buena rutina y un buen hábito. Los requisitos para los niños en clase son: sentarse erguidos, escuchar atentamente y ser capaces de responder preguntas de forma activa. Los requisitos para que los niños hagan cola son: no aglomeración, uno detrás del otro de forma ordenada. Para los niños particularmente traviesos de la clase, nuestros profesores reforzarán la gestión e impondrán requisitos estrictos para ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos.

4. Actuación de los niños:

Han pasado más de dos meses desde el comienzo de la escuela. Los niños que han tenido un muy buen desempeño desde el comienzo de la escuela incluyen: Kang Junqi, Han Xinjie, Wei Zeyu, Chen Ruoting, Wang Shujia y Lu Zhenglin, Zhang Shuyu, Yang Jiaxing, Wang Jiani, Liu Yuxin, Wang Yixuan, Zhang Yiqun, Zhang Siyu, Wang Haoxuan, Fu Longyao, estos niños siempre se han desempeñado muy bien. Y también son muy activos respondiendo preguntas en clase. Me gustaría elogiarlos aquí, pero también hay niños que necesitan trabajar duro, como: Liu Qishuo, Shu Yushuo y Wang Liyang. Son activos en la pintura y en las clases de escucha, y necesitan seguir trabajando duro.

5. Clases de actividades:

Recientemente, algunos padres suelen preguntar si hay clases especializadas en nuestro jardín de infantes y quieren que sus hijos aprendan algunas especialidades como danza y pintura tradicional china. Aquí lo explicaré, nuestra clase de especialidad de clase pequeña se lleva a cabo todas las tardes. La especialidad de nuestra clase este semestre es pintura. Durante la clase media de danza, algunas niñas serán seleccionadas para aprender pintura tradicional china. la clase superior.

2. Los padres deben prestar atención a las cuestiones de cooperación:

1. Peleas entre niños:

Hay golpes y rasguños entre los niños. preste atención a: Si un niño se lesiona en el jardín de infantes y el maestro no se da cuenta, debe informarle a tiempo. Si hay algo, debe informarle primero. No puede hablar con el niño. Reprender a los hijos de otras personas. Esto es muy importante. Absolutamente no está permitido.

Además, si su hijo rasca al hijo de otra persona, como padre, debe pedirle que se disculpe, averiguar el motivo y educarlo de manera positiva.

2. Comportamiento de autocuidado de los niños:

Nuestros niños irán a la escuela secundaria en dos meses. A medida que crecen, se puede decir que su capacidad para cuidar de sí mismos es mayor. Sin embargo, todavía hay algunos niños que se mojan los pantalones o se hacen caca. Los padres deben educar a sus hijos para que les digan cuándo necesitan defecar u orinar a tiempo o con anticipación. a ellos.

3. Recoger y dejar a los niños:

Los padres deben prestar atención a ser puntuales al recoger y dejar a los niños. Intente ir a la puerta oeste para recoger o. dejarlo, es mejor no ir a la puerta sur. Si realmente tienes algo que hacer, llegarás tarde, entonces deja al niño en la puerta sur y déjalo entrar solo. para que el niño entre solo.

3. Realizar actividades:

Hay un evento en marzo, el Día del Árbol. Este año, nuestro jardín de infantes organizó una actividad de plantación de árboles en todo el jardín. Es significativo. Hay más de 20 personas en nuestra clase. De hecho, es muy bueno hacer que los niños participen en más actividades como esta.

3. El profesor Li le informará sobre asuntos relevantes.

1. Situación docente:

Los libros de texto que utilizamos son libros de texto provinciales en este semestre. * *Hay ocho temas, Tema 1: Deja que el amor viva en mi hogar, Tema 2: Guluguluzhuan, Tema 3: Grandes y pequeños, Tema 4: Paraíso colorido, Tema 5: Canciones saludables, Tema 6: Bebé feliz, Tema 7: Prueba Es muy divertido probarlo. Tema 8: Pequeñas gotas de sudor. Hay cuatro libros para niños pequeños. Ahora he terminado de estudiar cuatro temas y dos libros para niños pequeños. Algunos padres preguntarán, si sus hijos ya no nos recitan canciones infantiles cuando regresan a casa y ya no cantan, ¿no están aprendiendo? Nuestra pequeña clase se centra principalmente en aprender experiencias de vida y enseñar sentido común. Si no estás familiarizado con las canciones infantiles y las canciones son normales, el libro se ha distribuido. Puedes leerlo con tus hijos en casa.

También hay clase de inglés. Ahora estamos en el cuarto período. Los niños están muy interesados. El CD se les ha entregado a los niños. Cuando lleguen a casa, podrán hacerlo. Échale un vistazo con ellos y deja que les enseñen. Una vez que te enseñe y jueguen algunos juegos en inglés juntos, a tus hijos les gustará aún más. También hay clases de seguridad, una cada semana.

2. Blog:

Me gustaría mostrarles a nuestros padres algunas fotos de nuestros hijos en el jardín de infantes y sus actividades, pero las computadoras de nuestra clase no son buenas, así que padres, por favor vayan. al blog de nuestra clase para navegar. Si tiene algún comentario, puede dejar un mensaje. Si tiene buenos artículos, puede publicarlos en el blog de nuestra clase. Nota: escriba su nombre al dejar un mensaje.

3. Tarjeta de inscripción al jardín de infantes

4. Comunicación con los padres: la experiencia de crianza de la madre de Wang Shujia

1. Sugerencias:

Padres, ustedes pueden escriba más experiencias de crianza para facilitar una mayor comunicación, y también puede elogiar el progreso de su bebé escribiendo notas, enviando mensajes de texto, etc.

Discurso 4 de la reunión de padres y maestros de trabajadores de cuidado infantil

Estimados padres:

¡Hola a todos! Debido a que los padres generalmente tienen que ir a trabajar y no tienen tiempo, No he podido hablar con tus padres. Tenemos una buena comunicación sobre los niños en el jardín de infantes. Ahora les hablaré sobre la situación de los niños de mi clase durante este período de estudio. Los niños de mi clase han logrado avances significativos en todos los aspectos en términos de aprendizaje. Los niños de mi clase han desarrollado posturas correctas para sentarse, pararse, leer, sostener bolígrafos y escribir. para resolver de forma independiente pequeños problemas de la vida. Pueden tejer objetos simples y tener movimientos flexibles. A menudo les gusta usar el lenguaje para expresarse y tener relaciones sexuales. Capaz de recordar básicamente el contenido principal de historias más complejas, comprender la relación entre personas y cosas en obras literarias, poder continuar historias, contar historias familiares expresivamente con sus compañeros y recitar poemas. Aprenda a contar hasta 10 y presione números pares, cuente por grupos y comprenda el ancho, el grosor, el cuboide, el cubo, la esfera y el calendario. Comprender las características del otoño y el invierno, conocer los cambios en las cosas comunes, interesarse por las ciencias naturales, ser capaz de distinguir dos tonalidades diferentes de un color y ser capaz de resumir básicamente la idea principal de la imagen y el contenido de la misma. la historia.

En cuanto al cuidado de los niños, los niños de mi clase pueden lavarse las manos y la cara de forma correcta e independiente, desarrollar el hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, conciliar el sueño rápidamente, ponerse y quitarse la ropa. y zapatos rápidamente, y puede ayudar al maestro a entender la cama y prestar atención a Mantener su ropa limpia y ordenada, y cubrirse la boca y la nariz con un pañuelo cuando tose o estornuda. La mayoría de los niños pueden mantener la mesa limpia y no hablar durante. Algunos niños son quisquillosos con la comida. También hay varios niños que comen muy lentamente. Cuando se comunican entre sí, a menudo usan un lenguaje cortés y se comportan de manera civilizada. Pueden tomar la iniciativa de preocuparse por los demás y sus compañeros, y están dispuestos a ser humildes y aprender de ellos. las fortalezas de los demás con una mente abierta, y acatan las reglas de su clase y jardín de infantes, dispuestos a hacer cosas que sean beneficiosas para el colectivo.

El clima se está volviendo más frío. Se pide a los padres que presten atención a agregar o quitar ropa a sus hijos a tiempo. Lleve la colcha a casa para los niños y reemplácela con una colcha gruesa y llévela al jardín de infantes. Algunos niños tienen mala condición física y necesitan prestar atención a su dieta. Sí, los padres deben informar al maestro a tiempo para evitar que los niños se sientan mal. Algunos niños son quisquillosos con la comida y requieren que los padres y los maestros cooperen para cultivar los buenos hábitos alimentarios de los niños. A veces, los maestros asignan tareas a los niños y exigen que los padres cooperen con sus hijos para completar las tareas y cultivar su seriedad. haciendo cosas.

Nuestro jardín de infancia sigue el principio de combinar el cuidado infantil con la educación. También estamos practicando y explorando el cuidado de los niños pequeños, con la esperanza de hacerlo mejor. Todos ellos están trabajando duro para el crecimiento saludable de los niños. Porque sabemos claramente que tenemos una gran responsabilidad: la seguridad y la salud de nuestros niños de primera clase. En realidad, cada niño representa una familia. Son la esperanza de la familia y de la sociedad. ¡Cómo no ser muy considerados y cuidadosos con ellos! ¡Nunca ignoraremos el cuidado de cada niño! Quizás algunos padres estén preocupados: ¿podrán dos profesores jóvenes gestionar un grupo de niños? Sí, somos muy jóvenes, pero la juventud también nos da mucha energía. Tengamos más tiempo y energía para ir entre los niños e invertir en la educación de la primera infancia. Trabajaremos más duro, seguiremos acumulando experiencia y haremos un mejor trabajo en la educación y el cuidado de la primera infancia.

He estado con los niños durante algún tiempo. Durante este período, establecí una relación muy armoniosa con los niños y gradualmente descubrí que era extremadamente feliz entre los niños. Quizás por amor a los niños, los cuido con cuidado y paciencia. Superviselos para que desarrollen buenos hábitos alimentarios al comer todos los días y ayúdelos a quitarse la ropa y cubrirse con edredones durante la siesta. Después de levantarse, ayúdelo a vestirse y peinarse. Algunos niños orinaron y defecaron accidentalmente en sus pantalones y no pudieron ser contactados en casa. Pacientemente los ayudé a cambiarse y lavarse los pantalones. De hecho, en mi trabajo diario hay muchas cosas que no hago muy bien. La falta de experiencia me impide hacer muchas cosas de forma integral. Espero que los padres les den opiniones más valiosas, las aceptemos humildemente y hagamos correcciones.