Horario escolar para padres de secundaria
Horario de trabajo y descanso escolar para padres de estudiantes de secundaria
1 Ideología rectora:
Con el fin de implementar plenamente las "Diversas regulaciones del Consejo de Estado sobre un mayor fortalecimiento". y Mejorar la construcción ideológica y moral de las "opiniones" de los menores y la "Ley de educación obligatoria de la República Popular China", las escuelas deben esforzarse por construir un sistema de educación moral que integre la escuela, la familia y la sociedad y eduque a las personas primero. Los padres deben comunicarse con frecuencia para dominar aún más los métodos de educación de sus hijos, cultivar los buenos hábitos de conducta moral de los estudiantes, mantenerse al tanto de las tendencias educativas contemporáneas, participar en la educación de sus hijos, mejorar la eficacia de la educación y contribuir a la construcción de una sociedad bien fuera de la sociedad, un nuevo campo socialista, y La sociedad futura cultivará nuevos tipos de talentos.
2. Objetivos y requisitos de trabajo:
1. Bajo la guía de los requisitos estandarizados de la escuela para padres a nivel municipal, administrar una buena escuela para padres, innovar en diversas tareas y esforzarse por lograrlo. Crear una escuela de padres estandarizada a nivel municipal.
2. A través de la forma de enseñanza de la escuela para padres, los padres pueden comprender claramente la política educativa del partido y las leyes, regulaciones y políticas relevantes; comprender las reglas de la educación escolar, la filosofía de funcionamiento de la escuela y las reglas y disciplinas escolares; los principios de la educación familiar La importancia y el papel de la educación familiar son mejorar el sentido de misión y responsabilidad de la educación familiar, guiar a los padres para establecer una visión correcta de la crianza de los hijos, aprender y dominar el conocimiento científico de la educación familiar y los métodos educativos eficaces, y crear un Buen ambiente educativo familiar para el crecimiento saludable de los niños.
3. Comunicarse activamente con los padres. Los maestros de cada curso importante deben realizar visitas domiciliarias este semestre. Alentamos a los maestros de todas las disciplinas a realizar visitas domiciliarias de manera conjunta y hacer preparativos antes de las visitas domiciliarias para que las visitas domiciliarias sean realmente efectivas. Este semestre, cada clase debe comunicarse con aproximadamente el 80% de los padres de los estudiantes para comunicarles sobre las condiciones de vida y de estudio de los estudiantes y completar los registros de visitas domiciliarias.
5. Consolidar las bases de la gestión padre-escuela, involucrar a todos los miembros, optimizar la selección, coordinar y cooperar con las familias, las escuelas y la sociedad, y promover el sano desarrollo físico y mental de los estudiantes con una visión científica. desarrollo.
3. Medidas de trabajo específicas:
(1) Optimizar las instituciones de educación familiar y establecer un equipo docente.
1. Ajustar y optimizar la organización de la red de mentores. La organización de liderazgo escolar de padres está compuesta por el director de la escuela, la oficina docente, los jóvenes pioneros, los maestros de clase y los consejeros externos; el comité de padres está compuesto por consultores de los departamentos relevantes, líderes escolares y padres de estudiantes relevantes; Los Jóvenes Pioneros son responsables de formular planes, organizar actividades, recopilar información, coordinar relaciones, organizar a los maestros para promover teorías de educación familiar entre los padres y enseñar métodos científicos de educación familiar.
2. Establecer un equipo estable de más de 9 tutores a tiempo completo y parcial, organizar a los profesores para que participen en la formación y organizar seminarios periódicos. Garantizar la calidad de los profesores, determinar el contenido de la clase con antelación, preparar cuidadosamente las lecciones, esforzarse por enseñar lecciones interesantes y prácticas y esforzarse por formar una serie.
(2) Fortalecer la gestión diaria e implementar el sistema de evaluación.
1. Para garantizar la tasa de participación de padres y estudiantes, la escuela continúa fortaleciendo el sistema de registro y registro. Las invitaciones por escrito se envían dos días antes de cada clase y se pide a los padres que proporcionen comentarios oportunos para garantizar la asistencia.
2. Continuar haciendo un buen trabajo en el trabajo diario de la escuela de padres y mejorar los archivos, la enseñanza y otros sistemas de la escuela de padres. , combinado con el establecimiento de escuelas municipales para padres, para garantizar que el libro de contabilidad esté completo, la encuadernación sea ordenada y estandarizada y que los materiales didácticos de la escuela para padres estén cuidadosamente seleccionados y organizados.
3. Establecer un sistema de retroalimentación de información. Padres Las escuelas deben mantener un estrecho contacto con los padres. Después de cada conferencia, los profesores deben recopilar cuidadosamente las opiniones de los estudiantes y organizarlas de manera oportuna, intercambiar información entre el hogar y la escuela y mantener registros. También puede comprender la situación de la enseñanza a través de visitas domiciliarias y otras formas para proporcionar una base para futuras mejoras en la enseñanza.
4. Establecer un sistema de valoración, valoración y reconocimiento para seleccionar padres o estudiantes destacados.
(3) Mejorar los contenidos docentes y ampliar la publicidad.
Enriquecer el contenido didáctico y las actividades de las escuelas de padres y fortalecer la pertinencia de los contenidos didácticos puede hacer que la enseñanza en las escuelas de padres sea más atractiva y eficaz. Nos esforzamos por partir de las necesidades de los estudiantes y padres y exigimos a los docentes que enriquezcan los contenidos y actividades didácticas.
1. Hacer un buen uso de la "Educación Familiar Contemporánea" para consolidar los conocimientos básicos de los padres sobre la escuela. Este semestre, cada grado utilizará el libro de texto "Educación familiar contemporánea" para enseñar a los padres al menos una vez. A partir del primer grado, se enseña a los padres conocimientos teóricos sistemáticos y métodos operativos prácticos para ayudarlos a mejorar paso a paso su nivel teórico y su nivel de educación práctica.
2. Organice el contenido de forma flexible según las necesidades de padres y estudiantes.
Pensando en lo que piensan los estudiantes y hablando sobre lo que piensan los padres, el contenido de enseñanza de las escuelas para padres puede acercarse y atraer a los padres, mejorar la calidad de la enseñanza y lograr el propósito de la enseñanza. Con este fin, continuaremos agregando "Inspiración de tutores exitosos" e "Inspiración de tutores realmente equivocados" como materiales didácticos este semestre, y luego ajustaremos el contenido de enseñanza en función de las opiniones de los padres para que cada actividad sea efectiva.
3. Publicidad y educación sobre leyes, regulaciones y eventos importantes. Organizar algo de tiempo de enseñanza para continuar publicitando y estudiando las "Varias opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" y el "Esquema de implementación de la construcción moral cívica" para los padres, para que los padres puedan aprender más sobre las políticas. Regulaciones y significado de la educación familiar.
4. Trabajar cerca del centro de la escuela. La filosofía escolar de sentar las bases para la felicidad de los niños durante toda la vida considera que el cultivo de la buena conducta y los hábitos de pensamiento de los estudiantes es la característica escolar más importante. Este semestre, continuaremos llevando a cabo una educación de buenos hábitos y cultivando gradualmente los comportamientos civilizados y los buenos hábitos de pensamiento de los estudiantes. Mejorar la civilización moral en el estudio y la vida, salir de la escuela con un cierto temperamento, encarnar un tipo de comportamiento y sentar las bases para el crecimiento permanente de los estudiantes, al mismo tiempo que garantiza la educación y el orden de enseñanza normales y estables de la escuela; escuela, y promueve la civilización del campus y * * *. Por lo tanto, tomaremos como contenidos importantes la mejora de los conceptos y comportamientos de los padres y el cultivo de buenos hábitos de los estudiantes y llevaremos a cabo seriamente actividades entre padres y escuelas. Organizar a los padres para que asistan a conferencias relevantes.
Horario escolar para padres de escuela secundaria
1. Ideología rectora
A medida que la sociedad humana entra en el siglo XXI, la educación enfrenta desafíos. La educación familiar es una parte importante de la educación moderna. Sólo fortaleciendo la gestión científica, esforzándonos por gestionar una buena escuela para padres, mejorando el nivel de educación familiar, promoviendo las conexiones entre el hogar y la escuela, ampliando los canales de educación social y construyendo activamente un sistema educativo que integre a la familia, la escuela y la sociedad podremos promover de manera integral educación de calidad y cultivar estudiantes con integridad moral y talento. Constructores y sucesores socialistas de todos los siglos.
2. Puntos de Trabajo
1. Realizar una reunión de padres y maestros para padres en horario y contenido fijos, y dar a conocer la política educativa del partido y el espíritu de la nueva reforma curricular. padres.
2. Impulsar las decisiones del Comité Central y del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de una educación de calidad.
3. Promover una educación de calidad con la educación moral como núcleo y el cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica como foco, ayudar a los padres a actualizar sus conceptos educativos, establecer conceptos educativos correctos y aclarar sus responsabilidades y obligaciones como docentes nacionales.
4. Enseñar conocimientos básicos de educación familiar y orientar a los padres para educar científicamente a sus hijos.
5. Ayudar a los padres a mejorar sus niveles de educación ideológica y moral, científica y cultural, fortalecer la educación jurídica, estandarizar su propio comportamiento educativo y promover el sano crecimiento físico y mental de sus hijos.
6. Contratar expertos para dar conferencias.
7. La forma es diversa y abierta, se anima a los padres a participar, dar pleno juego a su papel principal y ayudarlos a superar la tendencia a valorar la educación, la sabiduría y la moral, y la salud física y mental.
8. Crear condiciones para que los instructores utilicen medios científicos y tecnológicos modernos para mejorar los métodos de educación de los padres.
9. Establecer un equipo de consejeros profesionales con funciones complementarias y de alta calidad profesional.
10. Aprovechar al máximo el papel de demostración y radiación de padres destacados y cultivar activamente modelos avanzados de padres.
3. Medidas de trabajo
1. La gestión del Comité de Padres es sólida y eficaz. Este año escolar, nuestra escuela fortalecerá aún más la relación con el comité de padres basándose en el establecimiento del Comité de Padres el semestre pasado. Al llevar a cabo una variedad de actividades, estudiamos las tendencias actuales en educación familiar, autoeducación escolar y educación social, discutimos medidas y planes para administrar una buena escuela para padres, brindamos retroalimentación oportuna a los tutores, recopilamos y reflejamos las sugerencias y opiniones de los padres. en el trabajo escolar, coordinar y participar en la gestión escolar para mejorar aún más la eficacia de la gestión.
2. Implementar el horario escolar de los padres. En principio se realiza de 1 a 2 veces por semestre, y cada clase tiene una duración mínima de 2 horas. Realizar las actividades de forma planificada y jerárquica. Después de cada clase, los profesores y profesores se reúnen con los padres para intercambiar información sobre la educación de sus hijos, de modo que la educación escolar y la educación familiar puedan sincronizarse y coordinarse.
3. Seleccionar cuidadosamente a los profesores de las escuelas de padres. La escuela seleccionará cuidadosamente cuadros y maestros con considerable experiencia en educación y enseñanza y entusiasmo por las ciencias de la educación para que sirvan como maestros en las escuelas de padres para garantizar la calidad de los maestros. Además, el contenido de la clase se determina de antemano y las lecciones se preparan cuidadosamente para que sean emocionantes y prácticas y formen una serie.
4. Garantizar la participación de los estudiantes en las escuelas de padres. Una semana antes de cada clase, la escuela emitirá un aviso por escrito y brindará comentarios oportunos.
Los padres pueden solicitar permiso o salir con anticipación para garantizar la asistencia y fortalecer el sistema de registro y pase de lista. Para promover aún más el contacto entre el hogar y la escuela, la escuela también distribuirá cuestionarios durante las reuniones de padres y maestros para comprender las opiniones y sugerencias de los padres sobre la educación escolar.
5. Utilizar diversas formas para enriquecer las actividades padres-escuela.
(1) Al inicio de este semestre, de acuerdo con la organización del trabajo escolar y la continuidad del trabajo, el plan de enseñanza fue cuidadosamente formulado e implementado de manera ordenada.
(2). Llevar a cabo el plan con cuidado. Ser capaz de centrarse en integrar la teoría con la práctica, fortalecer la investigación y la investigación a través de jornadas, cuestionarios, etc., realizar análisis objetivos e implementar medidas de mejora en trabajos futuros.
(3) Realizar servicios de consultoría, brindar mejores soluciones a problemas difíciles en la educación familiar planteados por los padres o convocar a todos a discutir juntos para mejorar los niveles de investigación.
Horario escolar para padres de escuela secundaria
1. Ideología rectora:
La educación familiar es una parte importante de la educación nacional moderna y es la base de la educación escolar. y educación social. Las escuelas de padres desempeñan un papel importante en la popularización del conocimiento sobre educación familiar y la promoción de una educación que integre la escuela, la familia y la sociedad. Con el fin de optimizar aún más el entorno educativo, promover aún más el proyecto eficaz de construcción de educación moral y explorar continuamente las reglas para el funcionamiento de las escuelas para padres, el plan de trabajo para las escuelas para padres de este año se formuló basándose en las "Opiniones sobre el desarrollo sólido de las escuelas para padres" de la Oficina de Educación del Distrito. Trabajar".
2. Objetivos del trabajo:
1. Orientar y ayudar a los padres a mejorar su propia calidad y logros, para que puedan comprender mejor las pautas, políticas y regulaciones educativas, y aclarar la importancia de educación familiar.
2. Ayudar a los padres a establecer pensamientos y conceptos correctos sobre la educación familiar, aprender conocimientos científicos sobre educación familiar, dominar métodos para educar a los niños para que se conviertan en talentos, aprovechar al máximo el papel de la educación familiar, mejorar los niveles de educación familiar. y crear una buena familia El ambiente educativo hace que la educación familiar esté llena de amor y calidez.
3. Fortalecer la conexión entre padres y escuelas, aclarar las responsabilidades de la educación familiar, construir activamente una red educativa trinitaria de escuelas, familias y comunidades para cultivar una nueva generación.
4. Combinado con visitas a 10,000 familias, los maestros se comunican activamente con los padres para transmitirles los conceptos de educación familiar al máximo, enriquecer la teoría de la educación familiar, mejorar los efectos de la educación familiar y acumular experiencia en educación familiar.
3. Organización gestora:
Director: XX
Vicepresidente: XXX
Miembros: XXX, XXX, XXX, director .
Docente: XXX, XXX, XXX
IV. Medidas de trabajo:
1. Optimizar la construcción de infraestructura de educación familiar e implementar los “Diez Tener”. Preste atención a la construcción de instalaciones de apoyo para padres y escuelas, especialmente la implementación de infraestructura, y asegúrese de que todo esté en su lugar, incluidos comités escolares, juntas escolares, aulas, materiales didácticos, profesores, sistemas de trabajo, planes de trabajo, evaluaciones, archivos. y fondos para actividades Garantizar que el trabajo entre padres y escuelas sea estandarizado, institucionalizado y científico.
2. Estabilizar el equipo de tutores de tiempo completo y parcial e implementar la efectividad de las clases. Organice periódicamente a los docentes para que participen en capacitaciones y seminarios para garantizar la calidad de los docentes, determine el contenido del curso con anticipación, prepare cuidadosamente el contenido del curso, esfuércese por impartir cursos interesantes y prácticos y esfuércese por formar una serie.
3. Fortalecer la gestión diaria del hogar y la escuela e implementar el sistema de evaluación.
(1) Para garantizar la tasa de participación de los padres de los estudiantes en la escuela, la escuela continúa fortaleciendo el sistema de registro de padres. Dos días antes de cada clase se envían invitaciones escritas o telefónicas para garantizar la asistencia.
(2) Continuar haciendo un buen trabajo en el trabajo diario de la escuela de padres, mejorar el sistema de asistencia a clases en la escuela de padres y hacer un buen trabajo en la selección y organización de materiales didácticos para los padres. escuela.
(3) Establecer un sistema de retroalimentación de información. Las escuelas para padres deben mantenerse en estrecho contacto con los padres, visitar miles de hogares para conocer la situación de la educación en el hogar después del aprendizaje y ajustar el contenido de la enseñanza de manera oportuna.
(4) Establecer un sistema de valoración, valoración y reconocimiento para seleccionar padres o estudiantes destacados.
4. Mejorar los contenidos docentes y ampliar la publicidad. Enriquecer el contenido de enseñanza y las actividades de las escuelas de padres y fortalecer la pertinencia del contenido de enseñanza puede hacer que la enseñanza en las escuelas de padres sea más atractiva y efectiva. Nos esforzamos por partir de las necesidades de los estudiantes y padres y exigimos a los docentes que enriquezcan los contenidos y actividades didácticas.
(1) Hacer un buen uso de los CD-ROM de educación familiar para fortalecer las habilidades de crianza de los padres. Este semestre, cada grado utilizará el CD-ROM de educación familiar de la escuela como material didáctico al menos una vez para enseñar a los padres a ayudar a los padres a mejorar paso a paso sus niveles de educación teórica y práctica.
(2) Contenidos publicitarios y educativos sobre leyes, reglamentos y grandes eventos. Organizar algo de tiempo de enseñanza para continuar publicitando y estudiando las "Varias opiniones sobre un mayor fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" y el "Esquema de implementación de la construcción cívica moral" para los padres, para que los padres puedan aprender más sobre las políticas. Regulaciones y significado de la educación familiar.
(3) Contenido centrado en el trabajo principal de la escuela. La filosofía escolar de sentar las bases para la felicidad de los niños durante toda la vida considera que el cultivo de la buena conducta y los hábitos de pensamiento de los estudiantes es la característica escolar más importante. Este semestre, continuaremos implementando métodos de aprendizaje, educación para la adolescencia, educación inspiradora y educación de ideales y creencias entre los padres del nivel 789, cultivaremos gradualmente las habilidades de crianza de los padres y sentaremos las bases para la felicidad de los niños durante toda la vida desde la perspectiva de la educación familiar. .
5. Enriquecer los formularios de actividad y potenciar la eficacia de las visitas domiciliarias.
(1) Las reuniones del comité de padres se llevan a cabo regularmente cada año para escuchar las opiniones y sugerencias de los representantes de los padres y realizar investigaciones en profundidad sobre el trabajo de la escuela de padres.
(2) Llevar a cabo una variedad de actividades docentes eficaces entre padres y escuelas.
① Además de las actividades de enseñanza colectiva este semestre, también se llevarán a cabo algunas pequeñas y diversas actividades especiales de escuela en el hogar en diferentes grados, como abrir clases para los padres y mostrarles las actividades temáticas de la clase. y equipo, y organizar actividades de estratificación de padres, etc. , esforzándose por que la escuela en el hogar alcance el propósito de unificar pensamientos y comportamientos educativos entre el hogar y la escuela.
(2) Organizar a los padres para discutir y comunicarse en forma de simposios en unidades de clase, brindar a cada padre la oportunidad de hablar y permitir que los padres expresen plenamente sus opiniones. A través de la narración de experiencias, lecciones o confusiones por parte de los padres, generalmente todos se inspiran y se fortalece el efecto de aprendizaje, logrando así la comprensión y el apoyo de los padres para el trabajo de la escuela.
(3) Invitar a los padres con amplia experiencia en educación familiar a presentar su experiencia como padres, para que los padres puedan inspirarse, aclarar sus responsabilidades y prestar más atención a la educación familiar.
Invitar a expertos de instituciones de educación familiar a dar conferencias especiales a los padres, utilizando conocimientos científicos y ejemplos vívidos para enriquecer la experiencia de crianza de los padres.
(3) Fortalecer las visitas domiciliarias. Además de las visitas domiciliarias de la escuela a 10.000 hogares y todas las actividades de mentores de educación moral, se seguirán realizando visitas domiciliarias en profundidad. Los maestros de cada clase deben * * * ponerse en contacto con los padres de los estudiantes asignados cada semestre, comunicarse con los estudiantes sobre sus condiciones de estudio y de vida y completar notas de visitas domiciliarias o registros del consejero de educación moral.
4. Arreglos de trabajo:
1. Desarrollar planes de trabajo para padres y escuelas.
2. Establecer organizaciones de liderazgo escolar de padres y organizaciones de comités de padres.
3. Convocar a la primera reunión del comité familiar del semestre.
4. Organizar visitas domiciliarias de los profesores para enseñar a los padres cómo dar clases particulares y comprender sus voces.
5. Organice a algunos padres para que vean CD de educación familiar en la escuela.
6. Se llevarán a cabo clases grupales para padres y reuniones de padres en diferentes grados.
7. Evaluación de trabajos de tutores destacados.
8. Resumen de la etapa escolar de los padres y recogida de datos.