¿Cuáles son las razones para reprobar el examen de contabilidad junior? ¿Cuáles son los conceptos erróneos sobre la preparación para los exámenes?
1. Poco autocontrol y posterior procrastinación.
Hay muchos amigos que están decididos a realizar el examen de contabilidad junior. Están decididos, pero sienten que el examen se realizará en mayo del próximo año, lo que les llevará mucho tiempo de estudio. No hay prisa, lo dejaré para marzo o abril del año que viene. Cuanto más aprenden, más tiempo sienten que tienen. Al final simplemente abandonaron el examen.
Sugerencia: prepárese para el examen con anticipación, apruebe el examen con anticipación y rechace posponer las cosas. El aprendizaje de contabilidad junior tiene diferentes funciones en cada etapa. La función principal de la etapa de vista previa es comprender primero el marco general de la contabilidad junior, establecer el marco de pensamiento de la contabilidad junior y luego integrarlo mejor una vez que se publiquen los materiales didácticos del programa de contabilidad junior.
2. El alcance del examen es demasiado amplio y supera las expectativas.
Algunos candidatos piensan que leeré el libro de texto detenidamente después de su publicación oficial y que no es necesario que lo comprenda en profundidad ahora. Este es un gran error. El alcance del examen primario es muy extenso. Durante el proceso de preparación, si no comprende los puntos de conocimiento anteriores, afectará el aprendizaje de los puntos de conocimiento posteriores. Cuanto más aprendo, menos quiero aprender y pierdo interés en aprender contabilidad junior.
Sugerencia: especialmente en la etapa de vista previa, debe volver al libro de texto, leerlo detenidamente, estudiar mucho y sentar una base sólida para la segunda ronda de estudio.
3. El tiempo de preparación es demasiado corto y no es posible revisarlo detenidamente.
Tengo que ir a trabajar y hacer las tareas del hogar. ¡Hay tantas tareas todos los días que mi cerebro realmente no está lleno!
Sugerencia: De hecho, puedes utilizar el tiempo fragmentado para revisar, en el metro, en el autobús, en la cocina, en cualquier momento y en cualquier lugar.
4. Su capacidad práctica es débil y comete errores cada vez que resuelve el problema.
Algunos estudiantes piensan que el libro de texto es demasiado aburrido, así que simplemente hacen las preguntas. Sin embargo, la lectura y la respuesta de las preguntas del examen de contabilidad junior deben realizarse al mismo tiempo. Es impensable hacer las preguntas directamente si aún no has comprendido los puntos de conocimiento. Hacer preguntas es un proceso de consolidación de puntos de conocimiento y verificación de omisiones. El libro de texto es la fuente de las preguntas y las respuestas están en los libros. Por eso leer y hacer preguntas son indispensables.
Sugerencia: En esta etapa, el aprendizaje debe basarse en la lectura de libros, complementarse con la resolución de problemas y avanzar paso a paso.
5. Hay muy pocas preguntas y la capacidad para realizar exámenes no es sólida.
Algunos estudiantes también dijeron: Parece que entienden el libro y la clase, pero en realidad esto está mal. ¿Qué debo hacer?
Sugerencias: En primer lugar, los puntos de conocimiento no son sólidos y el aprendizaje es una ilusión. Además, ¡todavía quedan muy pocas preguntas! Debe haber una rutina para hacer las preguntas. Puede aprender de los métodos científicos de otros académicos para realizar exámenes y luego resumir y reflexionar, ¡y no habrá ningún problema!