¿Cuál es el motivo del lento progreso del aprendizaje de la contabilidad junior? ¿Existe alguna solución?
En primer lugar, la base no es buena y el aprendizaje es lento.
Aunque el Examen de Contabilidad Junior es solo un examen introductorio para la industria contable, sigue siendo muy profesional. Para los candidatos novatos que no tienen una base contable o una base relativamente pobre, será más difícil aprender los puntos de conocimiento del libro de texto al principio. Incluso si haces un plan de estudio detallado, aún puedes estancarte porque no puedes entender el libro de texto.
Solución:
Cada año, muchos socios sin fundamento pasan con éxito la prueba. Se puede ver que siempre que encuentre el método correcto, aún podrá superar las dificultades y aprobar el examen.
En segundo lugar, el método de estudio es incorrecto y se ignoran los materiales didácticos.
En comparación con otros exámenes de contabilidad, el examen de contabilidad junior no es difícil, lo que también lleva a muchos amigos a pensar que Será fácil siempre que hagan más preguntas. Aprueben el examen, así que prepárese haciendo preguntas en lugar de leer libros. Como resultado, la tasa de preguntas incorrectas sigue siendo alta, lo que les recuerda a los libros de texto que han estado polvorientos durante mucho tiempo.
Solución:
La tasa de aprobación del examen de contabilidad junior es de solo 20, lo cual no es difícil, pero no debe subestimarse.
En tercer lugar, la procrastinación
Algunos amigos se guardan los nuevos libros de texto en el bolsillo lo antes posible, pero siguen postergando la falta de aprendizaje. La pereza y la procrastinación hicieron que el progreso en la preparación de los exámenes se retrasara poco a poco, e incluso la revisión ocasional no logró avances sustanciales.
Solución:
En primer lugar, todos deben comprender claramente el propósito de registrarse para el examen y luego formular un plan de estudio para integrar la preparación básica en la vida diaria. Aunque la tarea principal en esta etapa es responder las preguntas, puede concentrarse en leer y complementar haciendo las preguntas. Puede hacer las preguntas mientras lee para minimizar el espacio en la preparación para el examen.