Informe sobre el establecimiento de unidades civilizadas a nivel municipal
Estimados líderes y miembros del equipo de aceptación:
¡Buenas tardes! Para mejorar continuamente el nivel de construcción de la civilización espiritual en nuestra escuela y aprovechar al máximo la guía de la civilización espiritual. construcción en educación y enseñanza, fuerza impulsora y papel de garantía, así como papel radiante, demostrador y líder en la sociedad. Con base en las condiciones de aplicación y selección de la Escuela Civilizada de Kunming, informaré los logros característicos de la Escuela Secundaria Sandan en el establecimiento de una sociedad civilizada. escuela de la siguiente manera.
La escuela secundaria Sandan es una típica escuela secundaria rural en zonas montañosas. La escuela actualmente cubre un área de 30 acres. Cuando entres a la escuela, verás árboles verdes y flores en flor, como un centro turístico. La escuela cuenta actualmente con 14 clases docentes, 630 estudiantes (incluidos estudiantes de sexto grado de primaria) y 41 profesores. En los últimos años, la escuela ha cambiado rápidamente. En septiembre de 20XX, se puso oficialmente en uso el complejo de construcción de normalización rural y se mejoraron integralmente las condiciones operativas de la escuela. A lo largo de los años, gracias al esfuerzo de todos los profesores y estudiantes, la escuela ha logrado buenos resultados en educación y enseñanza. Desde 1999 hasta ahora, ha ganado el primer premio en la Evaluación de Gestión de Objetivos de Enseñanza del Condado de Fumin durante ocho años. También ha ganado otros honores y ha sido reconocida por los superiores como: "Escuela de Demostración de Desarrollo Intelectual Rural de Kunming", "Junior Rural de Kunming". Escuela de demostración de escuela secundaria", "Escuela ecológica de Kunming", "Escuela experimental de innovación y reforma de la enseñanza nacional", "Escuela civilizada juvenil del condado de Fumin" y "Unidad excepcional de paisajismo de la ciudad de Sandan", etc.
La escuela cuenta con un equipo de profesores destacados, dedicados a los estudiantes, con buenas cualidades profesionales y una gran dedicación. En los últimos años, el desempeño docente de la escuela en las materias del examen de ingreso a la escuela secundaria ha estado en el nivel líder en el condado; la escuela tiene festivales de actividades con temas específicos cada mes y las actividades extracurriculares de los estudiantes se llevan a cabo en una variedad de maneras. La escuela se adhiere al propósito de la educación moral de "implementar la educación de las tres vidas y cultivar personas armoniosas" y la filosofía de funcionamiento de la escuela de "dejar que cada estudiante se desarrolle". Se adhiere a los principios de enseñar y educar, gestionar y educar, educar en servicio. educación ambiental y cultivo integral En principio, se debe enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes de acuerdo con su situación real, de modo que los estudiantes de diferentes niveles puedan mejorar y desarrollar su experiencia en la materia. La escuela concede gran importancia a la educación moral de los estudiantes y aprovecha plenamente el papel de los sistemas de gestión como el "Código para estudiantes de secundaria", las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y el "Reglamento especial de la escuela". cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y guiarlos a desarrollar un desarrollo moral, intelectual y físico saludable en otros aspectos. La escuela ahora ha formado un lema escolar de "generoso e inteligente", un espíritu escolar de "naturalidad y confianza", un estilo de enseñanza de "generosidad y gran sabiduría" y un estilo de estudio de "tres ayunos y tres habilidades". La distintiva cultura del campus de "educación de tres vidas" se ha convertido en un paisaje humanista único de nuestra escuela y un tema eterno del trabajo de educación moral de nuestra escuela. En la actualidad, bajo el liderazgo del equipo directivo, la escuela está guiando a los profesores y estudiantes de la escuela hacia el objetivo de "un campus hermoso, profesores sólidos, buen orden y alta calidad" con un estilo de trabajo pragmático y un espíritu pionero y emprendedor. !
1. Manejo de la “Huang Sophora japonica” a principios de otoño
Cuando las clases comienzan en septiembre de cada año, los árboles de Sophora japonica en nuestra escuela están en plena floración, como un mar de flores amarillas. Las flores amarillas de langosta están floreciendo y nuestra escuela también está planificando e implementando las reglas y regulaciones de gestión y los objetivos escolares para cada año académico. Este es el llamado "plan de un año que comienza en otoño" de nuestra escuela. En este momento, la escuela planifica e implementa cuidadosamente el siguiente trabajo relacionado.
1. La escuela implementa concienzudamente la política educativa del partido y tiene ideas claras para administrar una escuela; tiene un sistema de gestión claro y objetivos que están en línea con la situación real de la escuela. Nuestra escuela seguirá el camino de "dirigir una escuela con características", el objetivo de crear una escuela de marca rural y se esforzará por construir un campus seguro, un campus académico y un campus característico. La escuela ha establecido un sistema de investigación colectiva para eventos importantes, un sistema de reuniones de vida democrática y un sistema de aprendizaje político para profesores y personal. El sistema de congresos docentes es sólido e insiste en desempeñar un mejor papel en participación, supervisión y garantía. El equipo de liderazgo es honesto y eficiente, unido y pragmático, y la escuela es estable y armoniosa; la escuela tiene alta credibilidad social, buena respuesta pública y altas evaluaciones por parte de maestros y estudiantes;
2. La escuela ha establecido y mejorado el mecanismo de trabajo de educación moral con el sistema de partido y gobierno como organismo principal, tiene un sistema completo de trabajo de educación moral, puede realizar investigaciones laborales regulares, tiene planes específicos, y puede hacer un buen trabajo en la implementación.
3. La escuela implementa concienzudamente la "Ley de Educación Obligatoria", la "Ley de Maestros", la "Ley de Protección de Menores" y otras normas educativas estudian concienzudamente las diversas normas y reglamentos formulados por el departamento administrativo de educación y el Departamento de Educación. escuela . La democracia y la educación jurídica deben regularizarse e institucionalizarse. La escuela es segura y armoniosa, logrando el objetivo de gestión integral de la seguridad social.
4. Establecer y mejorar un sistema de gestión sólido.
Implementamos concienzudamente el refinado sistema de gestión de la escuela e inicialmente probamos una gestión democrática y modelos de gestión independiente, y logramos ciertos resultados. Hemos formulado un sistema de nombramiento de personal y un sistema de pago de salarios por desempeño, y contamos con sistemas de administración de finanzas, archivos, libros, instrumentos y equipos y regulaciones de administración de estudiantes relativamente sólidos, tenemos estrictos sistemas de seguridad y protección contra incendios en el trabajo, y se han implementado cuidadosamente. La educación y la gestión docente están estandarizadas y los estándares de enseñanza pueden implementarse estrictamente para llevar a cabo el trabajo docente. La innovación en la gestión docente es distintiva, y la gestión democrática y la gestión independiente se exploran activamente entre profesores y estudiantes, y los intentos iniciales han tenido éxito. La escuela implementa estrictamente las regulaciones nacionales, provinciales y municipales pertinentes sobre el funcionamiento de las escuelas, los elementos y estándares de cobro cumplen con los requisitos, los procedimientos están completos y no hay inscripción ni cobro aleatorio. Las flores amarillas de la langosta se han marchitado y todo el trabajo de nuestra escuela durante el año ha entrado en la normalidad.
Las "flores de durazno" del segundo y tercer estudiante están comenzando a florecer
Al llevar a cabo las actividades de "educación de los tres estudiantes", los equipos del partido y del gobierno unificaron sus pensamientos y combinaron con la situación real de la escuela para llevar a cabo eficazmente las actividades de "educación de tres estudiantes" "Educación para la vida". En agosto de 20XX, el edificio de enseñanza estandarizado de la escuela se puso oficialmente en uso y el equipo del partido y el gobierno hizo un diseño y un plan para la construcción cultural del campus de la escuela. Bajo la dirección del profesor Meng Guotai, el secretario de la rama del partido movilizó activamente a los maestros y, combinado con la situación real de la escuela, se dedicó a explorar en profundidad los materiales de "educación de tres vidas" de la escuela. En diciembre de 20XX, nuestra escuela finalmente estableció una cultura en el campus con el tema "Educación de tres vidas" y celebró con éxito el Foro Cumbre de Educación de tres vidas. En los últimos tres años, nuestra escuela ha mejorado e implementado continuamente la construcción de la cultura del campus de "Educación de tres vidas" basada en la situación real de la escuela. La distintiva construcción de la cultura universitaria de "educación de tres vidas" ha sido pionera en la exploración del trabajo de educación moral característico en las escuelas secundarias rurales.
La implementación completa de las actividades de "Educación de las Tres Vidas" es como las flores de durazno que florecen en el campus en marzo, desbordando cada rincón del campus. La escuela ha formado una fuerte atmósfera civilizada y cultural, y los estudiantes son educados, generosos y llenos de energía. Con la implementación de las actividades de "Educación de las Tres Vidas", la Escuela Secundaria Sandan está experimentando cambios sorprendentes. Los estudiantes han desarrollado mejores hábitos de civilidad, cortesía y comportamiento. La calidad ideológica de los estudiantes ha mejorado verdaderamente.
3. La reforma curricular "Ziwei" es roja de una manera diferente
Para que la reforma educativa rural moderna se convierta en realidad lo antes posible, el partido y los equipos de gobierno de Nuestra escuela explora activamente nuevas reformas en las aulas. En abril de 20XX, bajo la dirección del profesor Meng Guotai, el director y el secretario organizaron activamente a los miembros del equipo y a los maestros para llevar a cabo capacitación sobre reforma curricular dentro y fuera de la provincia. Al mismo tiempo, la escuela buscó activamente expertos para llevar a cabo capacitación sobre reforma curricular para nuestra. los profesores de la escuela. A través de diversos aspectos de la formación y el aprendizaje, los profesores de nuestra escuela se han desarrollado rápidamente en términos de conceptos de reforma curricular y habilidades profesionales. En agosto de 20XX, se lanzó oficialmente en nuestra escuela el modelo de aula "Dacheng Three Standards" El "Método de enseñanza de los tres estándares" utiliza "metas preestablecidas, metas de logro y metas de retroalimentación" como línea de enseñanza y ha realizado cambios importantes en la enseñanza. forma. . El modelo de enseñanza en el aula "Dacheng Three Standards" refleja plenamente la innovación característica de las actividades educativas y docentes de nuestra escuela, que es lo más destacado de la educación y la enseñanza de nuestra escuela.
Después de casi tres años de exploración en la gestión educativa y el esfuerzo conjunto de todos los profesores y alumnos, nuestro colegio ha logrado resultados sobresalientes en la gestión, la educación y la enseñanza. Deje que el maestro baje del podio, entregue el aula a los estudiantes, devuelva la iniciativa a los estudiantes, deje la presentación a los estudiantes y permita que los estudiantes sean autónomos, cooperativos e indaguen sobre el aprendizaje. Este es el método de enseñanza de los "Tres Estándares de Dacheng" que tuvo éxito en la primera prueba de nuestra escuela. La reforma pionera del aula es el intento de nuestra escuela en la gestión educativa moderna, que también refleja el espíritu pionero de todos los maestros de nuestra escuela para explorar la educación innovadora. Mientras la escuela está explorando la nueva reforma del plan de estudios, los resultados de la educación y la enseñanza de la escuela son como el mirto que florece rojo en el campus en julio. Las flores del mirto son rojas, y la educación y la enseñanza de nuestra escuela han obtenido una cosecha excelente. En 20XX, los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de noveno grado ocuparon el primer lugar en el condado. En 20XX, los grados 7, 8 y 9 ocuparon el primer lugar en el condado en el examen unificado y el examen de ingreso a la escuela secundaria. En 20XX, el grado 9 una vez más ocupó el primer lugar en el condado en el examen de ingreso a la escuela secundaria. alcanzó un nivel histórico!
Sin embargo. Frente a los gratificantes resultados, nuestra escuela también enfrenta muchas dificultades y desafíos, pero creemos firmemente que con la perseverancia de todos los maestros en la reforma curricular, la Escuela Secundaria Sandan, una flor maravillosa escondida en lo profundo de las montañas, florecerá brillantemente. .
Esta vez, líderes y expertos del grupo de aceptación escolar civilizada organizado por la Oficina de Educación Municipal de Kunming vinieron a nuestra escuela para inspección, aceptación y orientación. Esto es un gran estímulo y estímulo para promover la construcción espiritual. civilización en nuestra escuela. Al mismo tiempo, nuestra escuela también utilizará esto como motivación y oportunidad para llevar a cabo concienzudamente el trabajo de construir la civilización espiritual en nuestra escuela.
Bajo la guía de líderes y expertos, tenemos una comprensión más clara de las deficiencias y brechas en la construcción de la civilización espiritual en nuestra escuela y, con una actitud más emprendedora, llevaremos la construcción de la civilización espiritual en nuestra escuela a un nuevo nivel. . ¡Permítanme finalizar mi informe de hoy con el siguiente breve artículo!