Un resumen de conceptos erróneos comunes en la preparación contable inicial, junto con sugerencias para su revisión.
Mito 1. Tres días de pesca y dos días secando redes
Es una muy mala costumbre. Si no estudias durante mucho tiempo, perderás tu buen estado de aprendizaje cuando comiencen las clases y te cansarás de estudiar. Hay una brecha en el progreso del aprendizaje, no se puede seguir el ritmo del aprendizaje y el estado de preparación de los exámenes disminuye. Se desperdicia el tiempo que podría haberse utilizado para mejorar las calificaciones; otros exigen activamente el progreso; Al revisar y obtener una vista previa, utiliza el entretenimiento para ampliar la brecha con los demás.
Se recomienda que organice su tiempo de manera razonable y haga un buen plan de estudio, estudie algo todos los días, se mantenga en un buen estado de aprendizaje y se asegure de estar preparado para el examen de título de profesional contable junior.
Mito 2: Estudia sólo las materias que te gusten.
Esta situación suele ocurrirle a candidatos que tienen cierta base contable. Debido a que tiene una cierta acumulación de bases, puede encontrar sus propias ventajas. Repasar y hacer preguntas es más fácil. Te gusta este tipo de comodidad, así que simplemente ignoras esos temas difíciles y aburridos. Las consecuencias de este método de aprendizaje se pueden resumir en una frase: los sujetos favorecidos no necesariamente progresarán, y los sujetos débiles definitivamente se debilitarán.
Se recomienda asignar tiempo de estudio por igual a cada materia, tener en cuenta la situación general y compensar las materias débiles fuera del plan. Deberíamos prestar más atención a este punto. Puede realizar una capacitación de mejora en sus materias favoritas, tomar más lecciones de recuperación en materias débiles y dedicar más tiempo a mejorar sus habilidades de resolución de problemas en materias débiles.
Mito 3: Leer o escuchar conferencias sin pensar.
Muchos estudiantes dan gran importancia a consolidar sus bases, y esta decisión es bastante acertada. Sin embargo, debemos tener cuidado de no limitarnos a leer libros. Algunos estudiantes comenzaron a tomar cursos en línea, pero en realidad obtuvieron muy poco. Si no piensas y no entiendes, el resultado final será que leas el libro de texto y no mejorarás en absoluto. Porque si no piensas y no entiendes, es difícil mejorar, y no puedes. Ni siquiera profundizas tu memoria a fondo.
Así que espero que todos puedan pensar más y resumir más mientras leen el libro y construir su propio marco de conocimiento. Esta es una excelente manera de solidificar realmente sus bases. Al repasar debes tener un bolígrafo en la mano, escribir más, dibujar más y resumir más.
Mito 4. Simplemente haga las preguntas sin resumir.
Muchos estudiantes que son buenos estudiando pasan más tiempo usando el banco de preguntas de Gaodun para hacer preguntas debido a su buena base. Sin embargo, existe un gran tabú al hacer preguntas: simplemente hacer las preguntas sin resumir.
Se recomienda que los estudiantes creen su propio libro de preguntas o libro de resumen incorrecto. Se pueden clasificar y resumir tipos de preguntas nuevas, comunes e importantes, y también se pueden resumir ideas y métodos de resolución de problemas. le ayudará con el análisis del examen. Despeje su mente y ahorre tiempo para pensar. Los patrones de pensamiento harán que los estudiantes cometan a menudo el mismo tipo de errores, por lo que es necesario establecer un libro de errores. Resumir profundizará su memoria y fortalecerá su vigilancia contra errores fáciles.