Trabajos después de graduarse de la carrera de Propiedad Intelectual
Con la creciente importancia de los derechos de propiedad intelectual, el cultivo de talentos en propiedad intelectual se ha convertido en una tarea muy urgente. Sin embargo, como base principal para cultivar talentos en propiedad intelectual, los modelos de formación de talentos de las universidades no están en contacto con las necesidades reales de la sociedad. Por un lado, los empleadores lamentan que sea difícil encontrar talentos y, por otro, los graduados de las carreras de propiedad intelectual en las universidades lamentan que haya muy pocos talentos. ¿Cuál es la razón de una situación tan embarazosa?
Anteriormente, este periódico publicó el artículo "Huawei no tiene plazas disponibles, pero el talento es difícil de encontrar", en el que se detallaba la falta de talentos de propiedad intelectual resaltada por las dificultades de contratación de Huawei. Sin embargo, Zhao Guobi, graduado de la Escuela de Propiedad Intelectual de la Universidad de Pekín y que ahora trabaja en la Editorial de Propiedad Intelectual, cree que no es fácil encontrar trabajo para los graduados con especialización en propiedad intelectual.
Los talentos son difíciles de encontrar y los talentos son difíciles de encontrar.
Recientemente, un periodista de China Intellectual Property News se enteró de la Oficina de Asuntos Estudiantiles de la Escuela de Propiedad Intelectual de Pekín. Universidad que la promoción de propiedad intelectual de segundo grado de 2005 de la escuela Hay un total de 30 graduados, 26 de los cuales están empleados, con una tasa de empleo del 93%. En comparación con la tasa de empleo del 81% de los graduados de la Facultad de Derecho de la Universidad de Pekín en 2005, es de hecho mucho más alta. Pero lo desconcertante es que actualmente existe una fuerte demanda de talentos en propiedad intelectual, pero menos del 50% de los estudiantes de esta clase se dedican a trabajos de propiedad intelectual después de graduarse. Un número considerable de graduados se dedican a otros trabajos, y algunos. incluso participar en su primer trabajo importante. Al mismo tiempo, muchos empleadores también lamentan que sea difícil encontrar talentos en propiedad intelectual que comprendan la tecnología, el derecho y los idiomas extranjeros que esperan desde hace mucho tiempo.
Zhang Ping, secretario general de la Asociación de Investigación de Propiedad Intelectual de la Universidad de China y profesor de la Escuela de Propiedad Intelectual de la Universidad de Pekín, considera que la formación de talentos en propiedad intelectual en las universidades de nuestro país se centra en el estudio de teoría jurídica de la propiedad intelectual y relativamente escasa de formación práctica. Al mismo tiempo, es difícil adaptarse a las necesidades reales de la sociedad, las empresas no prestan suficiente atención a la propiedad intelectual y la mayoría de las empresas no crean puestos o departamentos relacionados; a la propiedad intelectual, lo que también afecta en gran medida al posicionamiento formativo de los titulados en propiedad intelectual de las universidades.
En la actualidad, la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual ha emitido el "Undécimo Plan Quinquenal para Talentos en Propiedad Intelectual", que establece que la cantidad, estructura, calidad y capacidad de los profesionales de propiedad intelectual de mi país no pueden satisfacer las necesidades del desarrollo económico y social De acuerdo con las necesidades del desarrollo de la propiedad intelectual, existe una grave escasez de talentos compuestos de alto nivel que se necesitan con urgencia para el desarrollo de la propiedad intelectual. Durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal". La tarea de fortalecer el trabajo de los talentos en propiedad intelectual se ha vuelto más urgente y necesaria.
Se favorecen los talentos prácticos
En los últimos años, algunas empresas que han sufrido los derechos de propiedad intelectual han comenzado a prestar atención a los derechos de propiedad intelectual y han comenzado a introducir un número considerable de derechos de propiedad intelectual. talentos inmobiliarios. Al mismo tiempo, las “potencias de propiedad intelectual” ya han invadido el país con sus tropas. Los departamentos de propiedad intelectual de empresas multinacionales como Siemens, IBM, Intel y Microsoft suelen contar con cientos de personas, y Sony tiene más de más. 400 profesionales de la propiedad intelectual. La competencia por los talentos en propiedad intelectual entre empresas chinas y extranjeras también ha comenzado a intensificarse, y el papel de los talentos en propiedad intelectual en las empresas se está volviendo cada vez más importante.
En respuesta a los cambios en las necesidades de los empleadores, el profesor Zhang Ping de la Escuela de Propiedad Intelectual de la Universidad de Pekín dijo: "Cada año, la escuela invita a expertos y académicos de la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual, los tribunales , bufetes de abogados, empresas y agencias de propiedad intelectual para brindarnos conferencias especiales sobre solicitud y redacción de patentes, recuperación de documentos de patentes, planificación estratégica de propiedad intelectual corporativa, puntos calientes de propiedad intelectual, etc., para satisfacer las necesidades de talento de los empleadores ". Wei Yanliang, subdirector del Centro de Investigación para el Desarrollo de la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual, cree que los derechos de propiedad intelectual en colegios y universidades deben tomar el camino de la cooperación con las empresas. Actualmente, Philips ha firmado acuerdos con la Universidad de Tsinghua, la Universidad Renmin de China y la Universidad de Fudan para formar conjuntamente a profesionales de la propiedad intelectual. Este modelo de formación satisface las necesidades de los empleadores, es comercializable y vale la pena aprender de él.
Tao Xinliang, decano de la Escuela de Propiedad Intelectual de la Universidad de Shanghai, señaló que con la saturación de talentos en propiedad intelectual en los departamentos legislativo, policial, judicial, de enseñanza y de investigación científica de mi país, la demanda de Los talentos en propiedad intelectual en el futuro se centrarán principalmente en las empresas, lo que requiere que los graduados en propiedad intelectual no solo estén familiarizados con las leyes y regulaciones relevantes, sino que también sean competentes en la gestión y las operaciones de propiedad intelectual. Los colegios y universidades deben centrarse en cultivar talentos prácticos y de aplicación de propiedad intelectual, centrarse en la construcción de sus bases de investigación y práctica aplicadas y centrarse en cultivar talentos prácticos más orientados a la aplicación.
Buscando nuevas formas de formación de talentos en propiedad intelectual
En los últimos años, universidades como la Universidad de Pekín y la Universidad Renmin han formado a un cierto número de graduados de segundo grado en propiedad intelectual con experiencia en ciencias. , ingeniería, agricultura, medicina, economía e idiomas extranjeros para satisfacer la demanda de la sociedad de talentos compuestos de propiedad intelectual. El profesor Zhang Ping dijo que estos graduados eran muy populares en la sociedad en el pasado, por un lado debido a sus antecedentes complejos, por otro lado eran de alta calidad y de bajo precio, y con el salario de los estudiantes universitarios, eran calificado para trabajos de posgrado Sin embargo, como la sociedad Existe una demanda de talentos compuestos de alta calidad que entiendan derecho, tecnología y idiomas extranjeros, el método de formación de solo un segundo título en propiedad intelectual ya no puede satisfacer las necesidades de la sociedad.
En 2004, la Facultad de Derecho de la Universidad de Pekín llevó a cabo la reforma del programa de formación de maestría en derecho y estableció cinco direcciones de formación profesional: derecho financiero, derecho inmobiliario, derecho fiscal y tributario, derecho de propiedad intelectual y derecho internacional. Entre ellos, se prevé celebrar cada año la dirección de derecho de propiedad intelectual. La contratación de 40 personas tiene como objetivo formar profesionales jurídicos de alto nivel que tengan buenas habilidades profesionales y cualidades integrales, dominen un idioma extranjero y sean competentes en diversos campos de la ciencia. ley de propiedad intelectual. Entre ellos, el profesor Ma Baoxia, director de la clase de propiedad intelectual, dijo: "Este modelo de formación ha logrado buenos resultados. En el empleo de este año, han sido favorecidos por los empleadores y muchos estudiantes ya han encontrado sus trabajos favoritos".
Casualmente, la Universidad de Shanghai también está poniendo a prueba un modelo de formación de pregrado y maestría "2+2+3" de "licenciatura en ciencias e ingeniería/doble disciplina en derecho/maestría en derecho de propiedad intelectual". Se entiende que en el otoño de 2004, la Universidad de Shanghai seleccionó a 15 estudiantes universitarios para ingresar directamente a los estudiantes de posgrado de "Licenciatura y Maestría" en derecho de propiedad intelectual. En 2005, la escuela seleccionó a 20 estudiantes universitarios para ingresar directamente a la "Licenciatura y Maestría". Licenciatura” estudiantes de posgrado en Derecho de la Propiedad Intelectual. Continuar explorando la viabilidad de este modelo de formación. Tao Xinliang dijo a los periodistas que este es un intento útil en el modelo de formación de talentos en propiedad intelectual y que la tendencia de desarrollo actual es buena.
Se entiende que hay cerca de 20 universidades en mi país que capacitan talentos en propiedad intelectual, ya sea la Universidad de Pekín, la Universidad Renmin o la Universidad de Shanghai, que han estado cultivando talentos en propiedad intelectual durante más de 10 años. , o las facultades o universidades de propiedad intelectual emergentes en los últimos años. Los centros de propiedad intelectual están explorando el modelo de formación para talentos en propiedad intelectual. El cultivo de talentos en propiedad intelectual se ha convertido en un factor decisivo para promover el desarrollo de la causa de propiedad intelectual del país. Se ha convertido en la misión sagrada de la educación superior cultivar un gran número de talentos en propiedad intelectual compuestos de alta calidad que se adapten a las condiciones económicas y sociales. desarrollo y servir a la causa de la propiedad intelectual del país.