Ver el crecimiento de cada niño-
Al regresar a la escuela después de las vacaciones de invierno, los niños del jardín de infancia experimental de la calle Hushan, en la ciudad de Cixi, provincia de Zhejiang, tienen demasiadas cosas nuevas que compartir: "Vi los Juegos Olímpicos de Invierno, fueron muy emocionantes. También quiero ser como los atletas. Ser valiente y no tener miedo al fracaso". "También vi el juego e hice la mascota Bing Dundun con plastilina". "Lo más inolvidable para mí es hacer linternas rojas con mis padres. Se ven tan hermosos cuando están colgados."... Estos coloridos Las actividades y los ricos sentimientos que provocan son inseparables de la planificación anticipada y los arreglos cuidadosos del jardín de infantes.
Gánate la confianza de los padres con fuerza
Cuando entras al jardín de infantes, lo que puedes ver es el colorido edificio de enseñanza que parece un castillo de cuento de hadas, el entorno natural de color verde. hierba, pequeños puentes y agua que fluye Hay aulas de actividades con diferentes funciones y diversas opciones, cada una de las cuales es agradable al corazón. Pero lo que es inimaginable es que cuando el jardín de infancia abrió oficialmente sus puertas en 2013, se encontró con la situación embarazosa de que nadie prestaba atención.
Hay 4 clases, 76 niños y la tasa de selección de los propietarios de la comunidad circundante es inferior a 12; el director Wu Ting todavía recuerda estos tres datos de inscripción cuando se abrió el jardín de infantes. Después de un debut caluroso pero una recepción fría inesperada, Wu Ting y su equipo analizaron cuidadosamente las razones detrás: "Sólo mostrando la fuerza y las ventajas de los jardines de infancia públicos podemos ganarnos la confianza de los padres con resultados reales".
Pronto, el jardín de infantes determinó el objetivo gradual de "estandarizar los comportamientos de cuidado infantil y construir un hogar para niños", comenzando por el equipo de maestros y la experiencia de los niños, y enfocándose en la calidad del funcionamiento del jardín de infantes. Un equipo de maestros unido y dedicado es la base para administrar un buen jardín de infantes, promueve la construcción de sistemas a través de la evaluación de calificaciones y estandariza los comportamientos de enseñanza desde aspectos como la seguridad del campus, el ambiente educativo y la atención médica. El "maestro perfecto" se ha convertido en el objetivo que se persigue. por profesores. Un grupo de niños inocentes y encantadores son la base del jardín de infantes: todos los libros de la biblioteca se prestan a los niños, el maestro principal siempre camina hacia atrás y mira a los niños con una cara sonriente, y cada diseño de actividad y cada juguete comprado pone las necesidades de los niños primero. El primer lugar...
El trabajo duro vale la pena, y después de una serie de "golpes combinados", el jardín de infancia se ganó el amor de los niños: "Me gusta el jardín de infancia, el maestros y la 'gran mamá'" "En el jardín de infantes aprendí a ponerme mi propia ropa y zapatos"... Los padres también sonrieron y dijeron sobre los cambios en sus hijos: "Los niños solían llorar y se negaban a ir al jardín de infantes, pero ahora han cambiado completamente."
El "Curriculum de Integración" tiene Qué
Desde que los caracoles fueron criados en el "Rincón Natural", los niños se han enamorado con el libro ilustrado "El diario del caracol". La pregunta "Cómo criar caracoles" llevó a los niños a visitar la base de cría de caracoles y luego intentar criar caracoles. Finalmente, compilé mi propio manual de cuidados y un libro ilustrado. El plan de estudios del libro ilustrado científico es un epítome del "plan de estudios integrado" en el jardín de infantes. El "plan de estudios integrado" toma como concepto "buscar la verdad y respetar la belleza y armonizar a los estudiantes" y se esfuerza por promover el desarrollo integral. de niños.
Los "cursos integrados" tienen una integración efectiva de varios recursos. "Little Lion Paradise" es un lugar que le gusta a todos los niños. Hay 16 áreas de juego en un área, cada área realmente restaura escenas de la vida y tiene más de 40 roles sociales y trabajos. En el área "Shiquanshimei", los niños se transforman en chefs de repostería; en el área "Suda Express", los niños experimentan la vida de un mensajero; los niños pueden trabajar para ganar monedas de juego o usar monedas de juego para comprar; no más juegos. divertido, sino una forma de aprender, ayudando así a los niños a mejorar sus habilidades para la vida.
Los "cursos integrados" incluyen el aprendizaje mutuo entre profesores y niños. Botones de diferentes tamaños y colores se combinan para formar hermosas pinturas, vasos desechables se transforman en geniales robots y flores y pastos se extienden vibrantemente en el rincón de las plantas... A diferencia de la forma tradicional en la que los maestros son responsables del diseño del entorno del campus, estos trabajos Todos los niños de jardín de infantes. El jardín de infantes permite a los niños convertirse en dueños de las paredes, el espacio y el entorno, permitiéndoles demostrar plenamente su experiencia de aprendizaje y comprensión de la belleza. "Las obras de los niños siempre contienen una imaginación salvaje y desenfrenada, lo que a menudo me sorprende". El maestro Ren Mingming dijo con emoción: "Esto me hace más comprensivo con la filosofía del jardín de infancia de 'cultivar personas reales, proteger la inocencia, buscar la autenticidad y seguir el verdadero interés'. .
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Los “cursos integrados” tienen interacciones beneficiosas en la comunidad de origen. Después de ingresar a clases numerosas, intentan guiarlos para que utilicen los servicios laborales para una gama más amplia de personas. La educación laboral gradual es una característica importante de los jardines de infancia. Al mismo tiempo que formulan una "lista de tareas domésticas" para los niños, los jardines de infancia también se centran en orientar a los padres para que alienten. a sus hijos a participar en el trabajo en el hogar, y también coopera con organizaciones comunitarias para realizar prácticas laborales sociales. De esta manera, podemos ampliar el camino de la educación laboral, enriquecer los canales y formas de educación laboral y crear un buen ambiente para educación en la comunidad de origen.
***Construir un paraíso para los niños
"Escuché que tu jardín de infantes no enseña alfabetización ni aritmética, entonces, ¿qué tienes de bueno? "Wu Ting todavía recuerda que una vez recibió una llamada de este tipo para una consulta de admisión. Cuando se le plantearon preguntas, respondió sin dudarlo: "Porque podemos ver a cada niño, escucharlo con paciencia, descubrir sus necesidades, respetar sus ideas y apoyarlo. .sus sueños. Cada niño tiene aquí su propio crecimiento feliz. "Wu Ting, que tiene 12 años de experiencia en educación especial, ha penetrado profundamente en la tierra caliente de la educación infantil con respeto por la vida individual y el respeto por las materias de los niños.
Desde 2015, los jardines de infancia han comenzado a funcionar "La "Actuación infantil del 1 de junio" ha sufrido reformas drásticas. En opinión de Wu Ting, las representaciones tradicionales se basan principalmente en que los niños acepten pasivamente los arreglos del maestro y realicen ensayos simples y repetitivos una y otra vez. Los niños están demasiado ocupados practicando para ver la actuación. , y no pueden disfrutar verdaderamente de su propio Festival Cuando quedó claro que las necesidades de los niños eran tomadas como punto de partida, se produjeron cambios: en el "Festival de Arte Magnolia Blooms", la clase pequeña se centró en "Me gusta el Festival de Arte". y participó en las actividades del festival de arte basadas en la apreciación y la experiencia; el contenido principal de "Design Show" es "realizar el espectáculo", "exhibir el espectáculo" y otros enlaces; La clase grande toma como tema "Yo dirijo, yo actúo". Los niños no son solo actores, sino también guionistas y directores... impulsados por un impulso interno. Luego, los niños aprendieron de forma independiente y todos se convirtieron en protagonistas del festival de arte y ganaron. experiencia valiosa.
"Ver un rayo de luz, luego seguir la fuente de luz, seguir la luz hasta el final ..." Mirando hacia atrás en Hushan en los últimos 10 años del jardín de infantes experimental de la calle, Wu. Ting y su equipo han utilizado el respeto y el amor para convertir el jardín de infancia en un paraíso que acompañe el crecimiento mutuo de los niños. Wu Ting describió dónde navegará este barco de educación infantil en el futuro: "Que el jardín de infancia se convierta en un paraíso para los niños, un paraíso. hogar para maestros y personal, y un programa piloto para la educación preescolar en el condado". "
"China Teachers News", página 4, 23 de marzo de 2022
Autor: Zhou Shuxian Ying Qunwei