Los estudiantes de posgrado ingresan al reexamen en una proporción de 1:1.2 ¿Qué significa?

Significa que los estudiantes ingresarán al reexamen con 1,2 veces la cuota de matrícula prevista.

Por ejemplo, si se planea reclutar a 20 personas, entonces 24 personas ingresarán al reexamen en consecuencia. De manera similar, diferentes escuelas tienen diferentes proporciones de reevaluaciones, algunas son 1,5 veces.

El reexamen diferencial es diferente de la entrevista de cotización igual. El reexamen diferencial consiste en permitir que más personas participen en el reexamen en función del número de personas admitidas y luego seleccionar una. cuota de personas.

El número de personas que entran en la fase de entrevista es mayor que el número de ingresos previstos. Por ejemplo: el número de estudiantes matriculados en una determinada especialidad es 10 y el número de estudiantes calificados para el reexamen es 15, una diferencia de 5 personas. Esto significa que 5 de cada 15 personas eventualmente serán eliminadas, con una relación de diferencia de 1:1,5.

La relación de margen para algunas empresas importantes populares puede llegar a 1:2 o incluso más. En cuanto a quién será eliminado al final, depende de la clasificación de la puntuación del reexamen y no tiene necesariamente conexión con la clasificación de la puntuación del examen preliminar.

Información ampliada:

Igual reexamen:

Igual reexamen significa que el número de estudiantes matriculados es igual al número de personas que participan en el reexamen Por ejemplo: el número de estudiantes matriculados en una determinada especialidad es 10. También hay 10 personas calificadas para el reexamen. Esto significa que todos los candidatos que realicen el reexamen eventualmente serán admitidos independientemente de si sus puntajes en el reexamen son altos o bajos. Antes de 2003, la escala de la educación de posgrado era relativamente pequeña y el número de estudiantes y solicitantes no era grande, por lo que la mayoría de las unidades de admisión adoptaron este método.

Hoy en día, muchos candidatos anhelan esta forma de reexamen, porque mientras entren al reexamen, el examen de ingreso de posgrado se considerará un éxito y ya no tendrán que preocuparse por el confuso reexamen. Sin embargo, este método sólo se utiliza cuando el número de solicitantes para el examen de ingreso de posgrado es pequeño y no es una forma científica de seleccionar talentos.

Debido a que este método de reexamen es demasiado formalista, el reexamen esencialmente no tiene mucho efecto. El destino de los candidatos ya ha sido determinado por los resultados del examen inicial. Si un candidato tiene una gran capacidad para tomar exámenes pero un potencial de investigación científico escaso, se sentirá muy triste una vez que comience la escuela de posgrado. Esto no es sólo una pérdida de su valioso tiempo, sino también una pérdida de recursos educativos escasos.

Enciclopedia Baidu - Reexamen diferencial

People's Daily Online - Reexamen del examen de ingreso de posgrado de 2015: la diferencia entre un reexamen igual y un reexamen diferencial