¿Qué estudia la economía?

1. La economía es una teoría que estudia las leyes de producción, circulación, distribución y consumo de valor. El objeto de investigación de la economía es la misma ley objetiva que el objeto de investigación de las ciencias naturales y otras ciencias sociales.

2. Economía es la creación, transformación y realización de valor; las actividades económicas humanas son actividades que crean, transforman y realizan valor para satisfacer las necesidades de la vida material y cultural humana. La economía es una teoría que estudia las leyes de las actividades económicas humanas, es decir, las leyes de creación, transformación y realización del valor: las leyes del desarrollo económico. Se divide en dos tipos principales: economía política y economía científica.

3. La economía política estudia espontáneamente las leyes del valor o leyes económicas desde un determinado aspecto con el fin de resaltar el estatus y el papel de una determinada clase en las actividades económicas en función de los intereses de la clase que representa. La economía utiliza métodos científicos. Estudia conscientemente las leyes de valor o leyes económicas de las actividades económicas humanas en su conjunto. La nueva economía normal es la economía científica.

4. El núcleo de la economía son las leyes económicas. Desde la perspectiva de la nueva economía normal, la asignación óptima y la regeneración óptima de los recursos son sólo el desarrollo y la manifestación específica de las leyes económicas. El objeto de la economía deberían ser las leyes económicas y la esencia económica detrás de la asignación óptima y la regeneración óptima de los recursos. que simplemente centrarse en los recursos. Optimice la configuración y optimice el nivel de regeneración. Lo que queda en el nivel de asignación óptima y regeneración óptima de recursos es la economía política más que la economía científica.

5. Para estudiar las leyes del desarrollo económico, debemos estudiar los fenómenos económicos en su conjunto. La macroeconomía y la microeconomía son dos aspectos simétricos de una economía unificada. En economía, hay una distinción entre macroeconomía y microeconomía, pero no hay distinción entre macroeconomía y microeconomía y la economía política siempre divide la economía en macroeconomía y microeconomía;

1. Conceptos básicos

1. La economía es una disciplina independiente en los tiempos modernos y es una ciencia sobre las leyes del desarrollo económico. A partir de los cimientos establecidos por "La riqueza de las naciones" de Adam Smith en 1776, la economía moderna ha experimentado más de 200 años de desarrollo. Tiene muchas direcciones profesionales, como la macroeconomía, la microeconomía y la economía política, y se aplica en diversos campos verticales. Orientar la acumulación y creación de riqueza humana.

2. Objetos de la investigación económica

Dado que los pensamientos y teorías económicas se ven afectados por factores sociales, históricos, de clase y de otro tipo, los objetos de investigación de la economía inevitablemente cambiarán con los cambios de la historia. veces Y se producen cambios. En la historia de la economía occidental, sus objetos de investigación se pueden resumir en las siguientes ocho categorías.

1. Riqueza,

2. Historia o sistema,

3. Deseos humanos y su satisfacción,

4. con riqueza,

5, Comportamiento de elección humana,

6, Comportamiento macroeconómico,

7, Convergencia del comportamiento microeconómico y la investigación macro

8. Objeto generalizado

Hay dos puntos de vista en la teoría de objetos generalizados: método de análisis horizontal. Este punto de vista sostiene que la economía es una ciencia que estudia las teorías económicas, las cuestiones económicas y las políticas económicas. Define los objetos de investigación de la economía en tres aspectos: teoría económica, cuestiones económicas y política económica. Método de análisis vertical y horizontal. Este punto de vista sostiene que los objetos de investigación de la economía incluyen seis aspectos: origen, escuela, teoría, método, problema y política.

3. Cifras representativas

1. Adam Smith

El británico Adam Smith es reconocido como el “Padre de la Economía”. La riqueza de las naciones" (nombre completo: "Un estudio sobre la naturaleza y las causas de la riqueza nacional"). "La riqueza de las naciones" es la obra fundamental de la economía moderna y la base teórica de la economía libre capitalista. Adam Smith propuso el concepto de "mano invisible", es decir, el mercado regula automáticamente la asignación de recursos. Al mismo tiempo, aboga por que el gobierno no haga nada y no interfiera con el desarrollo económico.

Bajo la ideología rectora de "La riqueza de las naciones", los primeros gobiernos nacionales burgueses proporcionaron el espacio libre necesario para el desarrollo de su propio capitalismo. El capitalismo moderno se desarrolló vigorosamente gracias al avance de la tecnología y la navegación en la emergente revolución industrial.

2. Karl Marx

Marx, el fundador de "Das Kapital"

100 años después de "La riqueza de las naciones", el trasfondo de la prosperidad económica liberal Poco a poco surgieron la inevitabilidad de las crisis económicas cíclicas y las desventajas de la distribución desigual de la riqueza social y la gran disparidad entre ricos y pobres. El alemán Karl Marx creía que el representante de la economía de un país es su fuerza laboral y que una economía capitalista liberal tiene como objetivo maximizar las ganancias. Para lograr este objetivo, los capitalistas son extremadamente duros con los trabajadores para reducir los costos de producción. En su "Das Kapital" publicado en 1867, Marx propuso las teorías de la "acumulación primitiva capitalista" y la "plusvalía" y creía que las contradicciones de clases en el desarrollo del capitalismo son irreconciliables. Predijo que la burguesía sería reemplazada por el proletariado, el concepto de Estado desaparecería, todos los niveles de la sociedad serían reformados y los recursos se redistribuirían, y eventualmente surgiría una sociedad comunista ideal.

3. John Maynard Keynes

En el siglo XX, el capitalismo liberal propugnado por Adam Smith ha mostrado diversas patologías y crisis. El alto desarrollo de la productividad ha llevado a la sobreproducción de mercancías, destruyendo el equilibrio entre oferta y demanda en la economía. Las empresas capitalistas monopolistas recortaron drásticamente los salarios o incluso despidieron empleados para mantener las ganancias. Esta medida condujo directamente a una disminución de los ingresos de los trabajadores y consumidores, y a una demanda más ajustada de bienes, lo que en última instancia condujo al colapso de la relación entre oferta y demanda. La Gran Depresión de los Estados Unidos a principios del siglo XX es un ejemplo típico.

En 1936, el economista británico John Maynard Keynes publicó "La Teoría General del Empleo, el Interés y el Dinero". Abogó por que el país debería adoptar políticas económicas expansivas a nivel macro y utilizar métodos como ajustar las tasas de interés, las tasas impositivas y aumentar el gasto público para equilibrar la estructura de oferta y demanda. El keynesianismo rompió el dogma de la "mano invisible" y se convirtió en la corriente principal de la economía occidental después de la Segunda Guerra Mundial. El propio Keynes también es conocido como el "padre de la prosperidad de la posguerra".

Cuatro. Facciones académicas

1. Escuela histórica

En la primera mitad del siglo XIX, el desarrollo del capitalismo alemán estaba todavía muy por detrás del de Gran Bretaña. y Francia. Bajo esta condición histórica especial surgió la Escuela Histórica Alemana, iniciada por el nacionalista F. List. La escuela histórica se divide en dos etapas: la escuela histórica antigua y la escuela histórica nueva. La antigua escuela histórica, cuyo fundador fue W. Roscher, estuvo activa desde los años 1840 hasta los años 1870. Se opusieron a la economía tradicional británica y francesa antes de mediados del siglo XIX, utilizando la inducción histórica para oponerse a la deducción abstracta; utilizando la historia para oponerse a la teoría, negando la existencia objetiva de las leyes económicas para oponerse al cosmopolitismo; la búsqueda del valor de cambio. Utilizar la intervención estatal en la economía para oponerse al laissez-faire. Con el rápido desarrollo de la economía capitalista de Alemania y el vigoroso ascenso del movimiento obrero en la década de 1970, surgieron algunas figuras influyentes como G. von Schmoller, A. Wagner (1835-1917) y L. Brentano (1844-1931). ). Los principales representantes de la Nueva Escuela Histórica propusieron "políticas sociales y económicas" reformistas basadas en los puntos de vista básicos antes mencionados, por lo que fueron llamados "socialistas de plataforma".

2. Escuela de utilidad marginal

Esta es una escuela vulgar que apareció en varios países de Europa occidental a principios de la década de 1870. Defiende la teoría del valor de utilidad marginal y el análisis marginal como sus valores fundamentales. , en el proceso de su desarrollo se formaron dos grandes ramas: una es la escuela psicológica basada en el análisis psicológico o escuela austriaca, cuyos principales representantes son los austriacos C. Menger, F. von Wieser y E. von Böhm-Bawerk. etc.; primero, la escuela de matemáticas, o Escuela de Lausana, que utiliza las matemáticas como herramienta analítica, cuyos principales representantes son Jevons del Reino Unido, L. Walras y V. Pareto de Francia. El principal representante de la escuela de la utilidad marginal en Estados Unidos es J.B. Clark, quien propuso la teoría de la distribución de la productividad marginal basada en la teoría de la utilidad marginal. El objetivo principal de esta escuela es promover el idealismo subjetivo, negar la teoría laboral del valor y la plusvalía y defender el sistema de explotación capitalista. Los economistas burgueses contemporáneos llaman al surgimiento de la teoría del valor de la utilidad marginal la "revolución marginalista", es decir, una revolución en la economía clásica. El método de análisis marginal utilizado por esta escuela se convirtió más tarde en una base importante para el desarrollo de la economía burguesa.

3. Economía Neoclásica

El principal representante es Marshall de la Universidad de Cambridge en el Reino Unido en su libro "Principios de Economía" publicado en 1890, heredó la economía británica desde el siglo XIX. La tradición de la economía vulgar es ecléctica y utiliza un enfoque ecléctico para integrar la teoría de la oferta y la demanda, la teoría de los costos de producción, la teoría de la utilidad marginal, la teoría de la productividad marginal, etc., y establece un sistema basado en la competencia perfecta como premisa y. con la "teoría de los precios de equilibrio" como núcleo. Un sistema económico bastante completo, esta es la segunda gran reconciliación y síntesis de puntos de vista económicos vulgares después de J.S. Utiliza una perspectiva progresista para analizar los fenómenos económicos; utiliza el concepto de equilibrio mecánico y el concepto matemático de incremento para analizar el equilibrio de la oferta y la demanda de mercancías y factores de producción y la determinación de sus precios; utiliza motivaciones psicológicas subjetivas para explicar los fenómenos económicos; comportamiento económico; utiliza análisis estático y de equilibrio parcial. Se introducen factores de tiempo en el marco. Reemplazó la teoría del valor con la teoría del precio de equilibrio y, basándose en este núcleo, estableció una teoría de la distribución en la que el precio de equilibrio de cada factor de producción determina su participación en el ingreso nacional. Elogió la libre competencia, abogó por el laissez-faire y creía que el sistema capitalista podría lograr el equilibrio del pleno empleo mediante el ajuste automático de los mecanismos del mercado. La esencia de este sistema teórico es encubrir la explotación del capitalismo y borrar la anarquía y muchas otras contradicciones del capitalismo. Desde finales del siglo XIX hasta la década de 1930, la economía neoclásica ha sido considerada un modelo por la comunidad económica occidental.

4. Escuela Institucional

Se trata de una variante de la escuela histórica que surgió en Estados Unidos a finales del siglo XIX y principios del XX. Entre sus principales representantes se encuentran T. Veblen, J.R. Commons, W.C. Mitchell, etc. Incorporaron los métodos de la escuela histórica en el estudio de la evolución institucional, negaron la importancia de la teoría económica, aparecieron como críticos del capitalismo y abogaron por políticas reformistas.

5. Escuela Sueca

Además, surgió en el norte de Europa la Escuela Sueca representada por K. Wicksell (1851-1926), que propuso un sistema teórico diferente al de Marshall. el equilibrio entre inversión y ahorro y propuso su propia teoría del interés, que ocupó un lugar especial en la doctrina económica burguesa de este período.

6. La vulgarización de la economía clásica

Cuando la economía clásica alcanzó su apogeo a principios del siglo XIX, también inició su proceso de vulgarización. Esto refleja las características de las contradicciones de clases en las primeras etapas de la revolución industrial en Europa occidental. El francés J.-B. Say y el británico T.R. Malthus fueron los fundadores de la vulgarización de la economía clásica. Say castró la teoría del valor trabajo y desarrolló la visión vulgar de Smith de que tres tipos de ingresos determinan el valor de cambio. También partió de la teoría del valor de utilidad, pasó a la teoría del costo de producción y luego estableció la teoría de la distribución de la "Fórmula de la Trinidad". También propuso la ley del mercado según la cual "la oferta crea su propia demanda" y negó fundamentalmente la posibilidad de una desconexión entre la oferta y la demanda y una sobreproducción generalizada en el capitalismo. Mientras vulgarizaba la teoría de Smith, Malthus entabló feroces debates con Ricardo. Aprovechó los problemas irresolubles de Ricardo en la teoría del valor para atacar y trató de negar la teoría del valor trabajo de Ricardo y la teoría de la fuente de la ganancia. J. Mill y J.R. McCulloch aparecieron como seguidores de Smith y Ricardo, vulgarizando la economía clásica en forma de exégesis y popularización.

V. Otra información

Con el surgimiento y desarrollo del modo de producción capitalista, surgió y se formó la economía burguesa.

1. Mercantilismo

Los siglos XVI y XVII fueron el período de acumulación primitiva de capital en Europa Occidental. El ascenso y desarrollo del capital comercial durante este período condujo a la desintegración de la economía natural feudal y la unificación del mercado interno. Acumuló una gran cantidad de fondos mediante el saqueo de las colonias y la expansión del comercio exterior, contribuyó al desarrollo de. Las artesanías industriales y allanaron el camino para el surgimiento del modo de producción capitalista. Siempre que se crearan las condiciones necesarias, fue durante este período que surgieron las ideas mercantilistas que representaban los intereses y necesidades del capital comercial. El mercantilismo originalmente se refería a las políticas adoptadas por los países para obtener riqueza monetaria. Después de finales del siglo XVI, aparecieron en Gran Bretaña y Francia muchas obras que promovían las ideas del mercantilismo. El mercantilismo concede gran importancia a la acumulación de moneda de oro y plata, considera el oro y la plata como la única forma de riqueza y cree que el comercio exterior es la verdadera fuente de riqueza. Sólo a través del exceso podemos obtener más riqueza de oro y plata.

Por ello, se aboga por desarrollar el comercio exterior con el apoyo del Estado. Sin embargo, la investigación sobre el mercantilismo se limita al proceso de circulación y aún no ha formado un sistema teórico económico completo.

El desarrollo de la escuela mercantilista se puede dividir en dos períodos históricos, el mercantilismo temprano desde la segunda mitad del siglo XV hasta la primera mitad del siglo XVII, y el mercantilismo tardío desde la primera mitad del siglo XVII. siglo hasta la segunda mitad del siglo XVIII. Los primeros defensores prohibieron estrictamente la exportación de oro y plata y se adhirieron al principio absoluto de "comprar menos y vender más" en el comercio exterior. Sus representantes fueron Antonio Serra de Italia, John Hales del Reino Unido y Ann de Monk de Francia. . En el período posterior, se centró en apoyar el desarrollo de la artesanía fabril y ampliar las exportaciones de productos básicos, y permitió las exportaciones de divisas y el desarrollo del comercio de transbordo colonial. Abogó por la reducción de los precios y la competencia extranjera, pero requirió un exceso de comercio exterior y un superávit comercial. las figuras incluyen a Thomas Meng del Reino Unido, James Stuart y Philipp Wilhelm von Hornik de Alemania.

2. Economía clásica

Después de mediados del siglo XVII, primero en Gran Bretaña y luego en Francia, la artesanía industrial se convirtió gradualmente en la principal forma de producción industrial. El mercantilismo ya no se adapta a los intereses y necesidades del creciente capital industrial. En ese momento, el sistema feudal todavía obstaculizaba seriamente el desarrollo del capitalismo, y la tarea que enfrentaba la burguesía era luchar contra las fuerzas feudales. Esta lucha requiere explicar teóricamente cómo el modo de producción capitalista puede aumentar rápidamente la riqueza, explorar las leyes de producción y distribución de la riqueza y demostrar la superioridad de la producción capitalista. De ahí nació la economía clásica, que estudió el proceso de circulación en el proceso de producción. Los pioneros de la economía clásica fueron W. Petty de Inglaterra y P. Bouacierbert de Francia. La principal contribución de Petty fue presentar algunas opiniones básicas de la teoría del valor trabajo y, sobre esta base, inicialmente examinó categorías como salarios, renta de la tierra e intereses. Bouagilber creía que el proceso de circulación no creaba riqueza y que sólo la agricultura y la ganadería eran fuentes de riqueza.

3. Economía de clases

A finales del siglo XIX, con el mayor desarrollo de la economía capitalista, las contradicciones del capitalismo se intensificaron. El ascenso del movimiento obrero y la difusión de la doctrina económica de Marx tuvieron un enorme impacto en el gobierno de la burguesía. En esta situación, la economía burguesa abandonó el manto de la economía clásica o asumió la posición de crítico de la economía clásica y estableció una nueva escuela vulgar.

4. Libros de texto

La obra maestra de Paul Samuelson, "Economía", tiene una amplia circulación y ha sido traducida al japonés, alemán, italiano, húngaro, portugués, ruso, etc. han vendido más de 10 millones de copias y se han convertido en la base teórica para formular políticas económicas en muchos países y regiones. Ahora, los colegios y universidades de muchos países utilizan "Economía" como libro de texto profesional.

Este libro tiene una discusión especial sobre las tres partes principales de la economía: economía política, economía sectorial y economía técnica. Cualquiera que haya leído este libro verá que comienza desde la macroeconomía, desde la microeconomía. De la producción al consumo, de la historia del pensamiento económico al sistema económico, he creado ideas nuevas que mis predecesores. Esta obra también es única en su contenido y disposición de la forma. Agrega aforismos de personajes famosos de dinastías pasadas al comienzo de cada capítulo para resumir el tema de todo el capítulo de manera concisa y concisa, haciendo que el lector no se sienta aburrido. libro teórico. En cambio, estoy leyendo un libro de historia con un sabor literario. La publicación de esta obra maestra creó buenas condiciones para popularizar y promover su teoría.

Desde una perspectiva histórica, no es raro que los libros de texto de economía emblemáticos sigan siendo populares durante décadas. Desde la publicación de "La riqueza de las naciones" de Adam Smith, el padre de la economía, en 1776, la comunidad económica occidental ha producido tres obras históricas reconocidas. El primero fueron los "Principios de economía política" de John Mill, que se publicaron por primera vez en 1848. El libro se reimprimió muchas veces y se convirtió en un libro de texto de economía de lectura obligada en el mundo de habla inglesa en la segunda mitad del siglo XIX. El segundo son los Principios de Economía de Alfred Marshall, publicados por primera vez en 1890. Este libro siempre ha sido considerado como la "Biblia" de la economía occidental. No fue hasta 1948 que apareció la tercera "obra maestra", la "Economía" de Paul Samuelson.